Олимпиада по географии 10 класс — муниципальный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ГЕОГРАФИЯ. 2023–2024 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 200. Тестовая часть 1. Объектами изучения каких наук являются межень и фата-моргана?  геоморфология и ландшафтоведение  биогеография и гляциология  океанология и урбанистика  гидрология и метеорология 2. Выберите территорию, где продолжительность светового дня в течение года будет меняться больше всего.  о. Колгуев  о. Кунашир  о. Гогланд  о. Ольхон 3. Какая территория не была исследована Джеймсом Куком?  Новая Каледония  Новая Зеландия  Новая Земля  Новая Гвинея 4. Какой способ изображения используется для показа городов на карте природных зон России?  ареалы  пунсоны  качественный фон  линейный способ 5. Какой объект Всемирного наследия ЮНЕСКО расположен в ином субъекте РФ, нежели все остальные?  Астрономические обсерватории Казанского Федерального Университета  Булгарский историко-археологический комплекс  Ансамбль Ферапонтова монастыря  Успенский собор и монастырь острова-града Свияжск

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

6. Выберите верное утверждение о Москве.  В пределах Москвы можно встретить абразионные формы рельефа.  Зафиксированный абсолютный максимум температуры воздуха в Москве превышает 42 градуса.  Максимальная глубина рек в пределах Москвы достигает 40 м.  В Красной книге Москвы можно встретить ласку и горностая. 7. Выберите верное соответствие «геоморфологический процесс – форма рельефа – географический объект».  термокарст – алас – полуостров Таймыр  флювиальная аккумуляция – дельта – Обь  суффозия – ярданги – Приморский край  карст – кар – Черноморское побережье 8. Выберите верное утверждение о географическом положении России.  К соседям первого порядка относятся Китай, Казахстан, Киргизия.  К соседям второго порядка относятся Индия, Армения, Чехия.  К соседям третьего порядка относятся Дания, Германия, Словакия.  К морским соседям России первого порядка относятся США, Япония и Турция. 9. Выберите строку, в которой все реки принадлежат бассейну одного океана или одной области внутреннего стока.  Амур, Меконг, Брахмапутра  Янцзы, Хуанхэ, Ганг  Замбези, Муррей, Иравади  Колорадо, Лимпопо, Оранжевая 10. Выберите республику РФ, в которой доля титульного народа превышает 50 %.  Республика Башкортостан  Республика Татарстан  Республика Бурятия  Республика Хакасия 11. Выберите вариант, в котором все перечисленные субъекты РФ входят в состав одного федерального округа.  Кировская область, Республика Татарстан, Ульяновская область  Астраханская область, Волгоградская область, Самарская область  Псковская область, Новгородская область, Тверская область  Воронежская область, Ивановская область, Нижегородская область 2

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

12. Выберите верное соответствие «народ – языковая семья – территория проживания».  агулы – уральская – Общий Сырт  тубалары – алтайская – Телецкое озеро  ительмены – чукотско-камчатская – Курильские острова  саамы – индоевропейская – Кольский полуостров 13. Выберите верное соответствие «субъект РФ – месторождение – природный ресурс».  Хабаровский край – Олимпиадинское – серебро  Приморский край – Ждановское – никель  Архангельская область – Вежаю-Ворыквинское – алмазы  Красноярский край – Ванкорское – нефть и природный газ 14. Выберите регион России, в котором нет действующих ГЭС.  Липецкая область  Новосибирская область  Ростовская область  Магаданская область 15. В каком из перечисленных субъектов РФ отсутствует комбинат чёрной металлургии полного цикла?  Свердловская область  Челябинская область  Оренбургская область  Удмуртская Республика 16. Выберите месторождение, в котором ведётся добыча полезного ископаемого, используемого для производства калийных удобрений.  Кузнецкое  Ромашкинское  Верхнекамское  Гайское 17. Выберите вариант, в котором правильно указан морской порт и его местоположение.  Таганрог – Чёрное море  Усть-Луга – Балтийское море  Ванино – Охотское море  Тикси – Карское море 3

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

18. Выберите верное утверждение о машиностроении в России.  Завод по производству вертолётов Арсеньевской авиационной компании «Прогресс» действует в Приморском крае.  Завод по производству сельскохозяйственной техники «Ростсельмаш» действует в городе Ростов Великий.  Камский автомобильный завод «КАМАЗ» действует в Пермском крае.  Судостроительный завод «Красное Сормово» действует в Приморском крае. 19. Выберите строку, в которой у всех государств столица – не крупнейший по численности населения город.  Австралия, ЮАР, Бангладеш  США, Китай, Вьетнам  Бразилия, Новая Зеландия, Испания  Канада, Мексика, Турция 20. Выберите строку, в которой оба государства являются федеративными.  Эфиопия, Нигерия  Чили, Венесуэла  Малайзия, Таиланд  Германия, Франция За правильный ответ начисляется 2 балла. Максимальный балл за тестовую часть – 40.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Задача 1 21. Установите соответствия между отраслевой структурой промышленного производства в стоимостном отношении (пять лидирующих позиций на 2021 год) на бланковых диаграммах и регионами РФ (выберите пять названий из списка). Список регионов РФ: Алтайский край, Калужская область, Красноярский край, Липецкая область, Новгородская область, Омская область, Республика Башкортостан, Ставропольский край, Тульская область, Чукотский автономный округ. Регион РФ № 1

Регион РФ № 2

Регион РФ № 3

18,8 23,7

23,9 30,2 42,8

2,5 3,2

45,8

5,2

4,9

4,7 5,8

6,1 24,5

10,6

Химическая продукция

Металлургия

Химическая продукция

Пищевая промышленность

Добыча нефти и газа

Пищевая промышленность

Деревообработка

Производство электроэнергии

Производство электроэнергии

Производство бумаги

Добыча руд металлов

Производство электроники

Металлургия

Пищевая промышленность

Добыча нефти и газа

Прочее

Прочее

Прочее

10 12,5

24,8

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Регион РФ № 4

Регион РФ № 5

18,9 27,6

32,2

37,6 4,6 6,3 6,4 15,2

7,6 9,3

17,4

16,9

Металлургия

Нефтепереработка

Химическая продукция

Химическая продукция

Пищевая промышленность

Машиностроение

Машиностроение

Добыча нефти и газа

Производство бумаги

Пищевая промышленность

Прочее

Прочее

Ответ: Регион РФ № 1 – Новгородская область Регион РФ № 2 – Красноярский край Регион РФ № 3 – Ставропольский край Регион РФ № 4 – Тульская область Регион РФ № 5 – Республика Башкортостан (по 3 балла за каждый верный ответ, итого 15 баллов) 22-26. Выберите из списка по три правильных утверждения для каждого региона РФ 1–5. 1) В данном субъекте РФ численность населения регионального центра составляет менее 100 тыс. человек. 2) Через административный центр субъекта РФ проходит 45 параллель. 3) В административном центре субъекта РФ проходил саммит БРИКС в 2015 году. 4) В регионе начинается исток самой длинной реки, впадающей в самое мелководное море мира. 5) На территории региона частично располагается самый большой ударный кратер в России. 6) В регионе расположен центр федерального округа. 7) Регион омывается водами двух океанов.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

8) В регионе расположен самый крупный металлургический комбинат полного цикла в России. 9) Около 1 % населения региона составляют греки. 10) Первое упоминание административного центра в летописи датируется 1146 годом. 11) В административном центре субъекта РФ в начале XVIII века был открыт первый в стране доменный завод. 12) Время в регионе отличается от московского на нечётное число часов. 13) На территории региона расположена усадьба И.С. Тургенева СпасскоеЛутовиново. 14) Административный центр изображён на банкноте номиналом, не кратным 10. 15) В регионе можно встретить шиханы. 16) Через регион следуют поезда «Арктика» и «Красная стрела». 17) В регионе регулярно проводится один из важнейших экономических форумов России. 18) Крепость административного центра, как и его исторический центр, являются объектами Всемирного наследия ЮНЕСКО. 19) Доля русских в структуре населения региона составляет 37,5 %. 20) На территории региона расположена одна из крайних континентальных точек России. Ответ: 22. Регион РФ № 1 – 14, 16, 18. Укажите в ответе не более трёх правильных утверждений.  Административный центр изображён на банкноте номиналом, не кратным 10.  Через регион следуют поезда «Арктика» и «Красная стрела».  Крепость административного центра, как и его исторический центр, являются объектами Всемирного наследия ЮНЕСКО. (по 1 баллу за каждый верный ответ, если выбрано более трёх ответов (в том числе правильные), то за задание выставляется 0 баллов) 23. Регион РФ № 2 – 5, 17, 20. Укажите в ответе не более трёх правильных утверждений.  На территории региона частично располагается самый большой ударный кратер в России.  В регионе регулярно проводится один из важнейших экономических форумов России.  На территории региона расположена одна из крайних континентальных точек России. (по 1 баллу за каждый верный ответ, если выбрано более трёх ответов (в том числе правильные), то за задание выставляется 0 баллов) 7

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

24. Регион РФ № 3 – 2, 6, 9. Укажите в ответе не более трёх правильных утверждений.  Через административный центр субъекта РФ проходит 45 параллель.  В регионе расположен центр федерального округа.  Около 1 % населения региона составляют греки. (по 1 баллу за каждый верный ответ, если выбрано более трёх ответов (в том числе правильные), то за задание выставляется 0 баллов) 25. Регион РФ № 4 – 4, 10, 11. Укажите в ответе не более трёх правильных утверждений.  В регионе начинается исток самой длинной реки, впадающей в самое мелководное море мира.  Первое упоминание административного центра в летописи датируется 1146 годом.  В административном центре субъекта РФ в начале XVIII века был открыт первый в стране доменный завод. (по 1 баллу за каждый верный ответ, если выбрано более трёх ответов (в том числе правильные), то за задание выставляется 0 баллов) 26. Регион РФ № 5 – 3, 15, 19. Укажите в ответе не более трёх правильных утверждений.  В административном центре субъекта РФ проходил саммит БРИКС в 2015 году.  В регионе можно встретить шиханы.  Доля русских в структуре населения региона составляет 37,5 %. (по 1 баллу за каждый верный ответ, если выбрано более трёх ответов (в том числе правильные), то за задание выставляется 0 баллов) Максимальный балл за задачу 1 – 30.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Задача 2 27. Следуя алгоритму, распределите перечисленные объекты транспортной инфраструктуры России. Ванино Курумоч Тикси Выборг Находка Толмачёво Дудинка Новороссийск Туапсе Игарка Оля Усть-Луга Кольцово Приморск Шереметьево

12 6 10 11 2

Ванино Выборг Дудинка Игарка Кольцово

Ответы: 4 Курумоч 13 Находка 8 Новороссийск 14 Оля 5 Приморск

15 1 9 7 3

Тикси Толмачёво Туапсе Усть-Луга Шереметьево

За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальный балл за задачу 2 – 30. 9

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Задача 3 Опираясь на знания по географии, полученными в предыдущие годы, пользуясь картами атласа, найдите общий признак для четырёх объектов из пяти в каждом ряду, определите ошибочный элемент («белую ворону») в данном ряду, замените его на правильный элемент, подходящий под объединяющий признак. Обратите внимание!  Ответы, связанные с расположением объектов по материкам, частям света, полушариям, океанам, не рассматриваются.  При неправильном объяснении объединяющего признака «белая ворона» и «продолжение ряда» не проверяются.  При неправильном определении «белой вороны» «продолжение ряда» не проверяется.  Количественные значения не могут являться общим признаком, если они не переходят в качественные.  Отсутствие какого-то свойства (страна расположена НЕ на полуострове) не может являться объединяющим признаком. Пример: Россия – США – Франция – Берлин – Испания 1. Объединяющий признак: все объекты являются государствами, а данный объект является городом* (2 балла) 2. Ошибка в логическом ряду: Берлин (2 балла) 3. Продолжение ряда: Великобритания (1 балл) *За неполный ответ (все объекты являются государствами) – 1 балл. 28-32. Опираясь на знания по географии, полученные в предыдущие годы, пользуясь картами атласа: 1. найдите общий признак для четырёх объектов из пяти в данном ряду; 2. укажите ошибочный элемент («белую ворону») в данном ряду; 3. напишите ваш пример для продолжения логического ряда, подходящий под объединяющий признак.

10

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

28. Новая Зеландия – Папуа-Новая Гвинея – Филиппины – Вьетнам – Малайзия Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 1. Данные государства по уровню социально-экономического развития относятся к группе развивающихся государств, а Новая Зеландия – к высокоразвитым странам переселенческого капитализма. (2 балла (1 балл за неполное объяснение)) 2. Новая Зеландия (2 балла) 3. Китай, Аргентина, Соломоновы острова, Бангладеш и другие развивающиеся государства. (1 балл) Возможен и другой вариант ответа 1. Данные государства входят в состав АСЕАН, а Новая Зеландия – нет (2 балла (1 балл за неполное объяснение)) 2. Новая Зеландия (2 балла) 3. Бруней, Индонезия, Камбоджа, Лаос, Мьянма, Сингапур, Таиланд (1 балл) Максимальное количество баллов – 5. 29. валлоны – молдаване – португальцы – фризы – монегаски Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 1. Эти народы принадлежат к романской языковой группе индоевропейской семьи, а данный – к германской языковой группе (2 балла (1 балл за неполное объяснение)) 2. фризы (2 балла) 3. итальянцы, испанцы, французы и другие романские народы (1 балл) Максимальное количество баллов – 5. 30. Намибия – Суринам – Науру – Руанда – Самоа Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 1. Перечисленные государства были колониями Германии (подмандатными территориями / подопечными территориями ООН), а данное государство – Нидерландов (2 балла (1 балл за неполное объяснение)) 2. Суринам (2 балла) 3. Маршалловы острова, Бурунди и т.д. (1 балл) Максимальное количество баллов – 5. 31. Гавар – Дацин – Гронинген – Верхний Закум – Ромашкинское Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 1. Данные месторождения являются нефтяными, а это газовое (2 балла (1 балл за неполное объяснение)) 11

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

2. Гронинген (2 балла) 3. Самотлорское, Прадхо-Бей и иные месторождения нефти (1 балл) Максимальное количество баллов – 5. 32. У. Баффин – В. Баренц – Дж. Росс – Р. Амундсен – Дж. Кабот Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 1. Данные путешественники описывали побережье Северной Америки, а этот – Евразии ИЛИ Эти путешественники пытались пройти Северо-Западным проходом из Атлантического океана в Тихий, а этот – Северо-Восточным (2 балла (1 балл за неполное объяснение)) 2. В. Баренц (2 балла) 3. Д. Девис, Франклин, Гудзон и другие путешественники (1 балл) Максимальное количество баллов – 5. 33. Если «белые вороны» определены вами верно, все они должны быть связаны с одним государством. 1. Определите данное государство. 2. Перечислите все, определённые ранее, «белые вороны». 3. Объясните связь с данным государством по каждой «белой вороне». Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 1. Нидерланды 2. Новая Зеландия, фризы, Суринам, Гронинген, В. Баренц. 3. (за каждое верное объяснение – 1 балл) Новая Зеландия: открыта голландским путешественником А. Тасманом и названа в честь провинции Нидерландов. Фризы: крупнейшее национальное меньшинство страны. Суринам: более трёх веков был колонией Нидерландов. Гронинген: крупнейшее газовое месторождение Нидерландов. В. Баренц: голландский мореплаватель XVI века. Если объединяющий элемент определён неверно или не определён, то за задание выставляется 0 баллов. Если указан только объединяющий элемент без объяснения его связи с «белыми воронами» – 1 балл. Если объединяющий элемент определён верно, за каждое объяснение – 1 балл. Максимальное количество баллов – 5. Максимальный балл за задачу 3 – 30.

12

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Задача 4 34. Известно, что в мировой структуре населения доля мужчин несколько выше доли женщин. Мужчины составляют 50,4 % численности населения Земли, а женщины 49,6 %. При этом только в 70 государствах мира численность мужчин в населении страны выше численности женщин. В большинстве стран мира, таких более 100, преобладают женщины. 1. Кратко объясните подобный парадокс. Особенно велики эти контрасты в Евразии. На рисунках №№ 1–4 представлены возрастно-половые пирамиды четырёх стран мира (данные 2022 года) со значительной половой диспропорцией в населении. Для двух из них характерен существенный численный перевес мужчин над женщинами, в двух других наоборот. В двух диспропорцию можно объяснить естественным движением населения, в двух других механическим. Два государства расположены в одном регионе Евразии, оба граничат только с двумя одними и теми же крупными государствами, но не граничат между собой. Два других государства также находятся в Евразии, расположены на побережье двух заливов. Один залив, названный в честь столицы государства, является частью внутреннего моря, омывающего в том числе и берега России. Другой залив, названный по древнегреческому наименованию одной из стран, выходящих к его берегам. Искомое государство расположено у его северного побережья. 2. Определите государства, сопоставьте их с возрастно-половыми пирамидами, подробно объясните причины, по которым в них присутствует такой значительный дисбаланс. 3. Государств, похожих на государство с рисунка № 3, в его регионе несколько. Напишите ещё три государства данного региона, где доля мужчин превышает 60 %. Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ.

13

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Рисунок № 1 (доля мужчин составляет 53,1 %)

Рисунок № 2 (доля мужчин составляет 45,9 %)

Рисунок № 3 (доля мужчин составляет 60,9 %)

Рисунок № 4 (доля мужчин составляет 45,6 %)

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ К1. (3 балла) Объяснение парадокса, при котором стран, в которых численно преобладают женщины, большинство, хотя в целом в мире больше мужчин. В двух самых населённых странах мира, Индии и Китае, число мужчин намного больше числа женщин. В этих странах живёт по 1,5 миллиарда человек, поэтому их вклад в диспропорцию очень велик и является решающим. – 3 балла. Если в ответе будет говориться о том, что страны, где больше мужчин, чем женщин – в основном мусульманские и азиатские, и их вклад в численное преобладание мужчин в мире довольно существенный, ответ оценивать

14

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

в 2 балла. При общем указании на преобладание мужчин над женщинами в Азии необходимо ставить1 балл. К2. (24 балла) Для каждой возрастно-половой пирамиды (рисунки №№ 1–4) определите государство и подробно объясните причины, по которым в нём присутствует такой значительный дисбаланс. К2.Бутан: за название государства – 2 балла, за доказательство – 4 балла , максимум – 6 баллов. К2. Латвия: за название государства – 2 балла, за доказательство – 4 балла, максимум – 6 баллов. К2. Кувейт: за название государства – 2 балла, за доказательство – 4 балла, максимум – 6 баллов. К2. Непал: за название государства – 2 балла, за доказательство – 4 балла, максимум – 6 баллов. Если государство определено неверно или не определено, а доказательства причин дисбаланса соответствуют данной пирамиде, то за них выставляется балл в соответствии с рекомендациями оценивания (см.таблицу). № Государство по 2 балла

Бутан

Причины дисбаланса в структуре полов по 4 балла В самом тексте ответов даны рекомендации об элементах ответа, которые нужно оценивать тем или иным образом. Допускается проверка этого столбца, если государство определено неверно Доказано, что диспропорция между полами наблюдается уже при рождении детей. На 100 девочек рождается примерно 104-108 мальчиков. (1 балл) Продолжительность жизни женщин больше, поэтому постепенно соотношение полов выравнивается, во многих странах мира сегодня женщин больше из-за большого числа пожилых людей. Бутан – государство, в котором демографический переход продолжается, поэтому население молодое, а в молодых возрастах преобладают мальчики и мужчины. Бутан напоминает своих соседей, Индию и Китай. (2 балла) Бутан – «закрытая» страна, «Гималайский отшельник», влияние миграционного фактора минимальное. Для такой традиционалистской страны характерны неравные права женщин; частые роды, тяжёлый труд – все эти факторы увеличивают смертность среди женщин. (1 балл)

15

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Латвия

Кувейт

Непал

Значительный перевес женщин над мужчинами будет устанавливаться в тех странах, которые завершили или завершают демографический переход. В таких странах высока доля пожилых людей. (1 балл). На рисунке № 2 видно, что большой перевес женщин над мужчинами обеспечивается резким перевесом женщин в старших возрастах, особенно в диапазоне от 60 до 80 лет. (2 балла) Перед нами европейская страна, в ней хорошо видны волны рождаемости. В странах Восточной Европы сегодня отмечается максимальный перевес женщин над мужчинами, так как именно в них продолжительность жизни мужчин на 10 с лишним лет короче, чем у женщин. (1 балл) Из рисунка № 3 видно, что в стране наблюдается преобладание мужчин над женщинами в трудоспособных возрастах, особенно в возрастах от 35 до 50 лет. (2 балла) Столь сильный численный перевес мужчин объясняется массовыми трудовыми миграциями в странынефтеэкспортёры Персидского залива, к которым принадлежит и Кувейт. (2 балла). Из рисунка видно, что в страну приезжают и женщины, но мужчин приезжает в разы больше. На рисунке № 4 можно заметить, что перевес женщин над мужчинами достигается не в старших возрастах, как в Европе, а в трудоспособном возрасте, особенно в диапазоне от 25 до 35 лет. (2 балла) Подобная ситуация объясняется трудовой эмиграцией мужчин Непала в Индию и другие страны. (2 балла)

К3. (3 балла) По 1 баллу за каждую страну (максимум 3 балла). Любые три страны из перечисленных: ОАЭ, Бахрейн, Оман, Катар, Кувейт (Только в том случае, если Кувейт не определён в пункте № 2). Максимальный балл за задачу 4 – 30.

16

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

Практическая часть Для выполнения заданий практической части используйте цветные карты. Для заданий, в которых необходимо выполнить расчёты, воспользуйтесь распечатанной чёрно-белой картой А. Посмотреть карты возможно по ссылке https://statgrad.org/download/234801.pdf. Вам предложено три фрагмента топографических карт (А–В) на разные пограничные территории. 35-37. На фрагменте карты А вы видите пример пограничного стыка, где сходятся границы трёх государств. Назовите эти государства. 35. Страна, в пределах которой находится урочище Селита: Сербия (1 балл) 36. Страна, в пределах которой находится город Пристол: Румыния (1 балл) 37. Страна, в пределах которой находится город Балей: Болгария (1 балл) 38. Во всех трёх государствах наиболее распространённой конфессией является православие, но на языке славянской группы разговаривают титульные нации только двух из трёх стран. Назовите языковую группу, к которой относится язык титульной нации третьей страны. Языковая группа: Романская (1 балл) 39. На фрагменте карты Б вы видите ещё более уникальный случай. Здесь сходятся границы сразу четырёх государств. Назовите эти государства, которые обозначены цифрами 1–4. Какой известный водопад расположен ниже по течению реки? Как звали шотландского исследователя Африки, в честь которого названы город, стоящий на данном водопаде, а также другая группа водопадов? Страна 1: Намибия (1 балл) Страна 2: Ботсвана (1 балл) Страна 3: Замбия (1 балл) Страна 4: Зимбабве (1 балл) 40. Какой известный водопад расположен ниже по течению реки? Запишите ответ одним словом. Водопад: Виктория (1 балл) 41. В честь какого шотландского исследователя Африки названы город, стоящий на данном водопаде, а также другая группа водопадов? Напишите только имя и фамилию. Шотландский исследователь: Дэвид Ливингстон/ Давид Ливингстон (1 балл)

17

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

42. Назовите штаты США, границы которых сходятся на фрагменте карты В, если известно, что северо-восточный штат полностью лежит на высоте более 1000 м, в юго-восточном штате находится объект Всемирного наследия ЮНЕСКО «Карлсбадские пещеры», в северо-западном штате более 70 % населения относит себя к мормонам, а в юго-западном находится крупная (более 1 км в диаметре) одноимённая штату астроблема. Северо-восточный штат: Колорадо (1 балл) Юго-восточный штат: Нью-Мексико (1 балл) Северо-западный штат: Юта (1 балл) Юго-западный штат: Аризона (1 балл) Все дальнейшие задания выполняйте, используя фрагмент А! 43. Определите численный и именованный масштаб фрагмента А, используя сетку географических или прямоугольных координат. Численный масштаб фрагмента А: 1:50000 (2 балла) Именованный масштаб фрагмента А: в 1 см 500 м (2 балла) 44. Найдите значение дирекционного угла от холма Голем-Брег на устье реки Тимок. Дирекционный угол: 332° ± 2° (2 балла) 45. Выберите из списка объекты, соответствующие цифрам 1–4, нанесённым на фрагмент А: болото, колодец, вырубка, редколесье, канал, сад, кустарниковая растительность, кладбище, отметка высоты, насыпь, виноградник, обрыв, забор, карьер, овраг Объект 1: Виноградник (1 балл) Объект 2: Обрыв (1 балл) Объект 3: Болото (1 балл) Объект 4: Редколесье (1 балл) 46. Определите по фрагменту А географические координаты точки стыка трёх государств с точностью до 10′′. Широта: 44°12′58′′ ± 10′′ с.ш. (2 балла) 47. Долгота: 22°40′32′′ ± 10′′ в.д. (2 балла) 48. Назовите изображённую на фрагменте А крупную реку, выход к берегам которой имеют все три страны. Определите её характеристики в районе посёлка Радуваец. Река: Дунай (1 балл)

18

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2023‒2024 уч. г. Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания

49. Ширина русла (в метрах): 850 (1 балл) 50. Глубина русла (в метрах): 14 (1 балл) 51-52. Назовите по два крупнейших левых и правых притока этой реки. 51. 2 крупнейших левых притока: Тиса, Прут (по 1 баллу за каждый верный ответ, максимум –2 балла) 52. 2 крупнейших правых притока: Сава, Драва (по 1 баллу за каждый верный ответ, максимум –2 балла) 53. Выберите из предложенного списка объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО те пять, которые расположены хотя бы в одной из трёх изображённых на фрагменте А стран: природный резерват Сребырна, Старый город Дубровника, природный и культурно-исторический район Котор, геодезическая дуга Струве, Мадарский всадник, монастырь Студеница, церкви исторической области Молдова, Национальный парк Плитвицкие озёра, винодельческий регион Токай, древний город Стари-Рас Всемирные объекты ЮНЕСКО: Природный резерват Сребырна, Мадарский всадник, монастырь Студеница, церкви исторической области Молдова, древний город Стари-Рас (по 1 баллу за каждый верный ответ, максимум – 5 баллов, если выбрано более пяти ответов (в том числе верные) – 0 баллов) Максимальный балл за практическую часть – 40.

19