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🇪🇸 ВсОШ · Региональный этап · 2024/2025

Олимпиада по испанскому языку 9–11 классырегиональный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Официальный комплект регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку для 9–11 классов (2024/2025 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.

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Задания — текст для прорешивания

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Задания — письм.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024–2025 уч. г. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Максимальное количество баллов за работу – 75 Аудирование (максимальное количество баллов – 15) Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное утверждение или ложно (verdadero o falso). Укажите букву (А или B), соответствующую выбранному варианту, в бланке ответов. 1. Según el audio, la cadena hotelera pública española Paradores de Turismo de España está formada por 99 paradores. A) verdadero B) falso 2. La mitad de los paradores se ubican en ciudades declaradas Patrimonio de la Humanidad. A) verdadero B) falso 3. Los paradores cuentan con más de 10.000 plazas hoteleras. A) verdadero B) falso 4. Según el audio, en la cadena hotelera de España trabajan 5.000 personas. A) verdadero B) falso 5. Según el audio, el propio monarca Alfonso XIII se ocupó personalmente de elegir el mejor emplazamiento del primer parador. A) verdadero B) falso 6. La gastronomía de Paradores aúna la mejor cocina regional. A) verdadero B) falso 7. La sociedad anónima “Paradores de Turismo de España, S.A.” se constituye en los años 90. A) verdadero B) falso Задание 2. Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав вариант ответа из трёх предложенных. Укажите буквы, соответствующие выбранным вариантам (A, B или C), в бланке ответов. 8. El Gobierno de España decidió establecer una estructura hotelera en el país destinada a viajeros y excursionistas en el año...

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A) 1910. B) 1926. C) 1928. 9. En el año ... el marqués de la Vega Inclán fundó la Comisaría Regia de Turismo, con él al frente del proyecto. A) 1910 B) 1911 C) 1926 10. El primer parador construido en España es ... ; permanece operativo desde octubre de 1928. A) el Parador de Gredos B) el Parador de Oropesa C) el Parador de Ronda 11. ... está en un convento del siglo XVIII. A) El Parador de Ciudad Rodrigo B) El Palacio de Lerma C) El Parador de Mérida 12. La red de Albergues de Carretera para Automovilistas... A) fue una opción fantástica para huéspedes que viajaban con poco presupuesto, utilizando el transporte público local. B) fue una estructura hotelera destinada a prestar servicio de alojamiento a los primeros conductores en España. C) ofrecían un entorno social animado. 13. A principios de la Guerra Civil en España había menos de ... paradores. A) 30. B) 20. C) 50. 14. El Parador de la Granja de San Ildefonso se encuentra en... A) Segovia. B) Murcia. C) Asturias. 15. ¿A qué tragedia nos remite la construcción del Parador de Muxía? A) Al Covid-19. B) Al desastre ecológico del Prestige. C) Al desastre de Chernóbil. Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк ответов! 2

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Лексико-грамматический тест (максимальное количество баллов – 20) Задание 1. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами, выбрав их из предложенных вариантов. Внесите буквы, соответствующие выбранным вариантам (A, B, C), в бланк ответов. Hay robos que, cuando los leemos o sabemos de ellos, nos (16) _______ una sonrisa, pero lo cierto es que a quien los sufre no les hace ni pizca de (17) _______. Y de uno de esos robos es de lo que vamos a hablar hoy. Nos vamos a Londres, concretamente a una tienda (18) _______ especializada en quesos. El caso es que “un distribuidor mayorista legítimo de un supermercado francés” le hace (19) _______ de queso cheddar a esta tienda. Pero no te creas que le piden unos pocos quesos, no, le piden 22 toneladas de quesos cheddar que han sido premiados. Es decir, que el pedido (20) _______ a un importe de unas 300.000 libras esterlinas. Los empleados dijeron que al recibir el pedido (21) _______ profundamente (22) _______. Tal y como narran desde el establecimiento: “Íbamos por ahí, orgullosos, diciendo: ‘Adivina qué, un supermercado francés va a comprar nuestro queso’”. Ellos, por sí mismos, no podían (23) _______ esa cantidad tan grande de quesos, un queso muy valorado y artesano. Entonces, se pusieron en contacto con otros productores de queso y compraron esos quesos a sus proveedores, para después enviarlos a esa empresa francesa. Hicieron el envío en dos remesas, y una semana después de enviar los quesos, el dinero no les había llegado. Lógicamente, empezaron a dudar y a sospechar e intentaron localizar el pago, pero fue imposible. Como dijeron desde esta tienda (24) _______: “Básicamente, nuestros contactos se volvieron ilocalizables”. En aquel momento se dieron cuenta de que, efectivamente, los habían estafado, y (25) _______ a la policía. Aunque la policía dijo que lo investigaría, afirmó también que era complicado seguir el rastro de unos quesos. Y aunque (26) _______ un juego de palabras decir que es complicado seguir el rastro de unos quesos, con ese olor tan característico que (27) _______, la realidad es que no pudieron recuperar los quesos y tampoco recibieron el dinero. Lo más triste es que quien cometió la estafa sabía muy bien a quién se la hacía, porque parece ser que el mundo del queso artesanal es un mundo basado en la confianza. Así lo explica uno de los propietarios de una de las granjas: “Puede parecer ingenuo (28) _______ víctima de una estafa, pero la verdad es que el mundo del queso artesanal es 3

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un lugar donde la confianza está profundamente (29) _______ en todas las transacciones. La violación de la confianza por parte de este cliente (30) _______ es una violación de la atmósfera de buena fe y respeto… Es un mundo donde la palabra dada es un compromiso”. Todo (31) _______ a que no se van a recuperar los quesos y tampoco van a recibir el dinero, y dicen los (32) _______ que tienen que aprender (33) _______ los errores. Eso sí, (34) _______ del sentido del humor y dicen esto: “Sería una gran comedia de acción. Quizá (35) _______ vender los derechos y recuperar parte del dinero”.

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.

A provocan ánimo menor una petición asciende se sentirían halagados contratar londinense habían acudido haya parecido descienden caer explayada novato apunta infiltrados a tiran podemos

B hacen humor minorista una reserva crece se habían sentido abastecidos fichar lóndiga acudieron parece desprenden hacer enterrada honesto indica infectos de se basan podamos

C dan gracia mayor un pedido eleva se sintieran decepcionados suministrar londrina acudían parezca huelen poner arraigada fraudulento sugiere afectados por deshacen podremos

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Лингвострановедение (максимальное количество баллов – 10) Задание 1. Вспомните, что вы знаете о народных испанских танцах. Выберите один вариант из предложенных. Запишите буквы, соответствующие выбранным вариантам (А, B или C), в бланк ответов. 36. ¿En qué comunidad autónoma se baila tradicionalmente la sardana? A) Navarra B) Cataluña C) Extremadura 37. ¿Cuál de las siguientes danzas es típica de Galicia? A) jota B) seguidilla C) muñeira 38. ¿En qué año el flamenco fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad? A) 2010 B) 2001 C) 2021 39. ¿Qué nombre tenían antiguamente las sevillanas? A) Seguidillas sevillanas. B) Seguidillas gitanas. C) Seguidillas boleras. 40. ¿Cuál de estos hombres fue un destacado bailarín de bolero español? A) Antonio Gades. B) Sebastián Cerezo. C) Ángel Corella.

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Задание 2. Вспомните, что Вы знаете о латиноамериканском искусстве. Выберите один вариант из предложенных. Запишите буквы, соответствующие выбранным вариантам (А, B или C), в бланк ответов.

41. ¿En cuál de estas ciudades se celebró el primer festival internacional de teatro en Latinoamérica? A) Tucumán B) Arequipa C) Manizales 42. En 1973, Jesús Soto expone su obra Penetrable en… A) Mérida / Madrid B) Ciudad Bolívar /Tenerife C) Caracas /Bilbao 43. ¿Quién fue el escritor de la obra teatral Los siete locos? A) José Ignacio Cabrujas B) Roberto Arlt C) Esteban Echeverría 44. ¿En qué ciudad se encuentra el Teatro Solís? A) Asunción B) Buenos Aires C) Montevideo 45. ¿En qué país nació el famoso actor de teatro y televisión, Gustavo Rodríguez? A) Venezuela B) Perú C) Argentina

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Чтение (максимальное количество баллов – 10) Задание 1. Прочитайте текст и выбери правильный ответ на поставленный вопрос. Внесите буквы, соответствующие выбранным вариантам (A, B или C), в бланк ответов. Texto I Siguiendo con mirada famélica el hervor del arroz en la paella, los segadores de la masía escuchaban al tío Correchola, un vejete huesudo que enseñaba por la entreabierta camisa un matorral de pelos grises. Las caras rojas, barnizadas por el sol, brillaban con el reflejo de las llamas del hogar: los cuerpos rezumaban el sudor de la penosa jornada, saturando de grosera vitalidad la atmósfera ardiente de la cocina, y a través de la puerta de la masía, bajo un cielo de color violeta en el que comenzaban a brillar las estrellas, veíanse los campos pálidos e indecisos en la penumbra del crepúsculo, unos segados ya, exhalando por las resquebrajaduras de su corteza el calor del día, otros con ondulantes mantos de espigas, estremeciéndose bajo los primeros soplos de la brisa nocturna. El viejo se quejaba del dolor de sus huesos. ¡Cuánto costaba ganarse el pan! ... Y este mal no tenía remedio: siempre existían pobres y ricos, y el que nace para víctima tiene que resignarse. Ya lo decía su abuela: la culpa era de Eva, de la primera mujer... ¿De qué no tendrán culpa ellas? Y al ver que sus compañeros de trabajo -muchos de los cuales lo conocían poco tiempomostraban curiosidad por enterarse de la culpa de Eva, el tío Correchola comenzó a contar, con pintoresco valenciano, la mala partida jugada a los pobres por la primera mujer. El suceso se remontaba nada menos que a algunos años después de haber sido arrojado del Paraíso el rebelde matrimonio, con la sentencia de ganarse el pan trabajando. Adán se pasaba los días destripando terrones y temblando por sus cosechas; Eva arreglaba, en la puerta de su masía, sus zagalejos de hojas..., y cada año un chiquillo más formándose en torno de ellos un enjambre de bocas que sólo sabían pedir pan, poniendo en un apuro al pobre padre. El establo de Eva. Vicente Blasco Ibáñez.

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46. El tío Correchola cuenta la historia de Adán y Eva... A) a sus compañeros de faena. B) a otros pescadores. C) a sus nietos. 47. Los segadores de la masía escuchaban al tío Correchola mientras veían hervir el arroz en la paella... A) al amanecer. B) a mediodía. C) cuando iba llegando la noche. 48. El tío Correchola... A) es un anciano con problemas de huesos. B) piensa que la culpa de todos sus males es de su abuela. C) apenas tiene pelo en el pecho. 49. Los que escuchaban al tío Correchola... A) no tenían interés por la historia de Ádan y Eva. B) estaban demasiado cansados para entender la historia. C) querían saber en qué consistía la culpa de Eva. 50. En el comienzo del relato sobre la culpa de Eva se dice que... A) la que trabajaba más duro era la propia Eva. B) Adán tenía que esforzarse más porque tenían muchos hijos. C) Adán siempre estaba seguro del resultado de sus cosechas.

Задание 2. Прочитайте текст и ответь на вопрос, правдиво ли данное утверждение или ложно (verdadero o falso). Укажите буквы, соответствующие выбранным вариантам (A или B), в бланке ответов. Texto II La industria de la moda es una industria bastante contaminante. Por eso, cada vez más personas compran y venden ropa de segunda mano. Y también porque puedes ahorrar bastante dinero. La verdad es que tiene cierta magia el no saber a dónde va a parar esa ropa o de dónde viene cuando la adquieres tú, ¿no te parece? La protagonista de esta historia se llama Court, y la historia comienza cuando ella vende una chaqueta de los Kansas City Chiefs en eBay. La chaqueta en cuestión es una 8

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chaqueta de piel vintage de estilo universitario, con los colores y motivos de este equipo de fútbol americano, incluyendo un enorme logo con forma de flecha en la espalda. La vendió por 169 dólares. Damos un salto y nos vamos al partido que enfrenta a los Kansas City Chiefs contra los Tampa Bay Buccaneers. En el equipo de Kansas juega Travis Kelce y a ese partido va a animarlo su novia. Pero no es una novia cualquiera, sino que es la cantante Taylor Swift. Ella lleva puesta una cazadora del equipo, y lo cierto es que la cazadora causa furor entre sus seguidores. Sin embargo, entre todas las personas que estaban viendo a Taylor Swift, hay una persona en concreto que no da crédito a lo que está viendo. Es nuestra protagonista Court. Ella es fan de Taylor. Cuando ve la chaqueta que lleva la cantante, se queda petrificada, porque es igual a la chaqueta que vendió ella. Al principio piensa que es imposible que sea su chaqueta, será una parecida. Pero es su madre la que se da cuenta de que es la misma chaqueta. Tal y como ella cuenta: “Lo comprobamos una y otra vez y no solo es exactamente la misma chaqueta, sino que en las fotos que habíamos publicado en eBay se puede ver como una curvatura, y esa misma curvatura se puede ver en la foto de ella usándola. No puedo inventarlo”. Rápidamente, fue a comprobar los detalles de la venta, para ver de dónde era la persona que la había comprado. Y, efectivamente, se había comprado en California. Evidentemente no aparecían los datos de Taylor Swift, pero seguramente serían los datos de algún trabajador o estilista. Y es que tú imagínate que alguien que admiras mucho, que además es una persona conocida por sus estilismos, de repente, lleva una prenda de ropa que era tuya. Como ella misma dijo: “Como fanática de los Chiefs de toda la vida y una ‘Super Swiftie’, ¡esto es lo más increíble que me ha pasado en la vida!”. 51. En la noticia aseguran que Taylor Swift compró personalmente la chaqueta en eBay. A) verdadero

B) falso

52. En la noticia explican que la chaqueta fue diseñada exclusivamente para Taylor Swift. A) verdadero

B) falso

53. En la noticia se afirma que Court es fanática de Taylor Swift. A) verdadero

B) falso 9

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54. Según el texto, una de las mejores amigas de Court le ayudó a verificar si aquella chaqueta era suya o no. A) verdadero B) falso 55. Court pudo reconocer su chaqueta gracias a una curvatura. A) verdadero B) falso Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк ответов!

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Креативное письмо (максимальное количество баллов – 20) Задание: Eres un/a mago/a muy poderoso/a. Tienes la habilidad de crear, destruir e incluso de transformar a cualquier persona en lo que te apetezca, pero usas tus poderes para hacer el bien y ayudar a los demás. Escribe uno de tus hechizos o conjuros y comenta a quién se lo lanzarías, en qué lo convertirías y por qué has escogido a esta persona. Termina con la siguiente frase:“Abracadabra, pata de cabra, esta persona no se me descalabra” Написанный Вами текст должен быть связным, логически выстроенным, содержать примерно 200–220 слов (включая артикли, предлоги, союзы и частицы) и заканчиваться фразой: Abracadabra, pata de cabra, esta persona no se me descalabra. Не забудьте подсчитать и указать количество слов.

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Задания — устн.

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ACUMULADORES EXTREMOS

Fuente: https://sindromesytrastornos.com/wp-content/uploads/2023/12/Sindrome-de-diogenes.jpg

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USO DE ANIMALES EN ESPECTÁCULOS

Fuente: https://www.freeimages.com/photo/elephant-and-trainer-1351210

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REGULACIÓN EN LA PUBLICIDAD DE ALIMENTOS POCOS SALUDABLES

Fuente: https://www.minuto30.com/senado-ley-de-la-comida-chatarra-aprobado/1248924/

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MICROAPARTAMENTOS

Fuente:https://cdn.businessinsider.es/sites/navi.axelspringer.es/public/media/image/2022/01/minicasa-hong-kong-2578329.jpg?tf=1920x

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TURISMO NEGRO: VISITANDO LUGARES MARCADOS POR LA TRAGEDIA

Fuente: https://www.albasud.org/noticia/es/1181/necroturismo-o-turismo-de-cementerios-visitando-la-muerte-y-la-tragedia

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¿COMERÍAS INSECTOS?

Fuente: Jaime Moreno/ EL TIEMPO.https://www.eltiempo.com/colombia/santander/hormiga-culonas-en-santander-estarian-por-desaparecer-498744

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ВОПРОСЫ К ФОТОГРАФИЯМ 1. ACUMULADORES EXTREMOS ¿Qué crees que puede causar un trastorno de acumulación compulsiva? ¿Qué objetos o tipos de pertenencias suelen acumular las personas con este trastorno? ¿Son los acumuladores extremos personas solitarias? ¿Qué grupos de edad y género están más predispuestos a convertirse en acumuladores extremos? ¿Cuáles son los principales riesgos para la salud de los acumuladores extremos? ¿Cómo pueden los familiares y la comunidad ayudar a un acumulador extremo? ¿Existe alguna conexión entre el perfeccionismo y la incapacidad para desechar objetos? ¿Cómo afecta el trastorno de acumulación compulsiva a los familiares y seres queridos de la persona afectada? ¿Qué factores emocionales están asociados con la acumulación compulsiva? ¿Hay una relación entre las experiencias traumáticas y la acumulación? 2. USO DE ANIMALES EN ESPECTÁCULOS ¿Qué opinas sobre el uso de animales en espectáculos? ¿Crees que los animales pueden disfrutar de participar en espectáculos, o siempre es forzado? ¿Es ético utilizar animales en espectáculos si se les cuida bien y no se les maltrata? ¿Crees que los animales en espectáculos pueden desarrollar comportamientos anormales debido al estrés? ¿Existen alternativas éticas a los espectáculos con animales, como hologramas o robots? ¿Crees que el público seguiría asistiendo a estos espectáculos si conociera los detalles del trato a los animales? ¿Debería haber una prohibición global del uso de animales en circos y otro tipo de espectáculos? ¿Qué opinas sobre el uso de animales criados en cautiverio frente a animales salvajes capturados para espectáculos? ¿Cómo afecta el confinamiento de los animales utilizados en espectáculos a su bienestar? ¿Qué papel juega la tradición cultural en la aceptación del uso de animales en espectáculos? 3. REGULACIÓN EN LA PUBLICIDAD DE ALIMENTOS POCOS SALUDABLES ¿Crees que la publicidad de alimentos poco saludables influye en las decisiones alimenticias de los consumidores? ¿Es necesario regular la publicidad de alimentos poco saludables para proteger la salud pública? ¿Cómo afecta la promoción de alimentos poco saludables a los niños y adolescentes? ¿Qué impacto tiene la publicidad de alimentos poco saludables en las tasas de obesidad y enfermedades crónicas? ¿Deberían aplicarse impuestos adicionales a las empresas que publicitan alimentos poco saludables? ¿Qué papel juegan las redes sociales en el consumo de alimentos poco saludables, y cómo podrían regularse? ¿Deberían las empresas estar obligadas a incluir información nutricional clara y visible en sus anuncios? ¿Cómo se puede educar a los niños para que comprendan los riesgos de consumir alimentos poco saludables, pese a la publicidad? ¿Existen normativas que regulen la publicidad de alimentos poco saludables en tu país? ¿Deberían prohibirse por completo los anuncios de alimentos poco saludables en ciertos medios, como la televisión o el internet?

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4. MICROAPARTAMENTOS ¿Crees que los microapartamentos son una solución efectiva al problema de la falta de vivienda? ¿Cuáles son las características esenciales que debe tener un microapartamento para ser habitable? ¿Cómo afecta el espacio reducido a la calidad de vida de los habitantes? ¿Es posible mantener la privacidad y la comodidad en un espacio tan pequeño? ¿Crees que los muebles multifuncionales son imprescindibles en los microapartamentos? ¿Qué opinas del impacto ambiental de los microapartamentos en comparación con las viviendas tradicionales? ¿Deberían las ciudades imponer regulaciones sobre el tamaño mínimo de los microapartamentos? ¿Crees que las comunidades de microapartamentos pueden reemplazar a las viviendas tradicionales en el futuro? ¿Cómo puede un buen diseño maximizar el uso del espacio en un microapartamento? ¿Qué importancia tienen los espacios comunes en los edificios con microapartamentos? 5. TURISMO NEGRO: VISITANDO LUGARES MARCADOS POR LA TRAGEDIA ¿Qué se entiende por “turismo negro? ¿Por qué crees que este tipo de turismo despierta tanta fascinación? ¿Alguna vez has realizado una visita turística de este tipo? En caso afirmativo, cuenta tu experiencia. En caso negativo, ¿por qué no? ¿Consideras que este tipo de turismo es rentable para los países? Justifica tu respuesta. El turismo negro incluye la visita a cementerios, lugares embrujados o museos sobre tragedias. Imagina que te invitan a uno de estos tres lugares, ¿cuál elegirías y por qué? ¿Qué aspectos positivos tiene este tipo de turismo? Y ¿qué aspectos negativos? En tu país, ¿existe ese tipo de turismo? ¿Crees que el turismo negro es para todo tipo de público? En caso afirmativo o negativo, justifica tu respuesta. ¿El turismo negro es una moda o parte de la curiosidad natural del ser humano? 7. ¿COMERÍAS INSECTOS? ¿Por qué crees que hay culturas donde comer insectos es normal? ¿Qué hace que una persona o cultura rechace comer este tipo de animal? En tu opinión, ¿puede ser perjudicial para la salud comer insectos? Justifica tu respuesta. ¿Qué beneficios puede tener comer bichos? Hay dietistas que aseguran que los insectos son el alimento del futuro, ¿qué opinas al respecto? ¿Pueden los insectos ser una alternativa para alimentos como la carne? Justifica tu respuesta. Si tuvieses que comer algún insecto, ¿cuál sería y por qué? ¿Crees que tener granjas de bichos puede ser considerado como maltrato animal? En algunos países de Latinoamérica se consume este tipo de alimento, ¿crees que en tu país algún día eso sería posible? ¿Por qué crees que hay zonas de Latinoamérica donde los insectos son parte del menú? Все изображения взяты из открытых источников.

Ответы и решения — показать

Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.

Решения — письм.

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Ключи АУДИРОВАНИЕ

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ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ 16

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ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ 36

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40

41

42

43

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ЧТЕНИЕ 46

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Критерии оценки выполнения творческого письменного задания Максимальное количество баллов – 20 Баллы

Содержание: максимально – 4 балла

Коммуникативная задача успешно решена, работа характеризуется смысловой

цельностью.

Содержание

соответствует

заданному

объёму.

Участник проявляет творческий подход и оригинальность мышления. Сюжет понятен, динамичен и интересен. Текст передает личностное отношение автора к теме, его чувства и эмоции. Содержание соответствует заданному объему 200–220 слов (допустимо превышение или сокращение указанного объема на 10%). 3

Коммуникативная задача решена, содержание соответствует заданному объёму. Но в тексте не выражено личностное отношения автора к теме, работа характеризуется упрощенным изложением, стилистическими погрешностями.

Коммуникативная задача решена частично: содержание не соответствует требуемому объёму (менее 200 слов). В работе преобладают

текстовые

штампы,

заученные

заранее

фрагменты

тем,

выглядящие инородными вкраплениями, повторы одних и тех же структур. 1

Коммуникативная задача решена частично, но сюжет плохо сформулирован и (или) не всегда понятен смысл написанного, или имеется 1 логическая ощибка.

Коммуникативная задача не решена: содержание не соответствует поставленной задаче, допущено более 1 логической ошибки.

Баллы 2

Организация текста: максимально – 2 балла Работа характеризуется композиционной стройностью и имеет четкую логическую структуру: вступление, основную часть и заключение. Текст разделен на смысловые абзацы. Все части текста логически связаны друг с другом, средства логической связи используются правильно.

Текст не имеет четкой структуры: отсутствует вступление (или заключение) и (или) имеется 1 ошибка в делении текста на логические абзацы.

Текст не имеет четкой логической структуры. В работе допущено 2 и более

ошибки в построении текста. Отсутствует или неправильно выполнено членение текста на абзацы. Имеются серьезные нарушения в употреблении логических средств связи. Баллы 5

Лексическое оформление: максимально – 5 баллов Участник демонстрирует лексический запас, необходимый для раскрытия темы. Точный набор слов и адекватный набор лексической сочетаемости. Работа не имеет ошибок с точки зрения лексического оформления.

Участник демонстрирует лексический запас, необходимый для раскрытия темы. Достаточно точный набор слов и лексической сочетаемости. В работе имеются 1–2 лексические ошибки, не затрудняющие понимание текста.

В целом лексические средства соответствуют заданному содержанию, имеется не более 3 ошибок в выборе слов и лексической сочетаемости, которые не затрудняют понимания текста.

В целом лексические средства соответствуют заданному содержанию, однако имеются 4–5 ошибок в выборе слов и лексической сочетаемости, которые усложняют понимание текста. Часто повторяются одни и те же слова, не используются синонимы.

В целом лексические средства соответствуют заданному содержанию, однако имеются 6–8 ошибок в выборе слов и лексической сочетаемости, которые усложняют понимание текста. Используется только стандартная, однообразная лексика. Используемый словарный запас ограничен.

Участник демонстрирует крайне ограниченный словарный запас, имеются многочисленные лексические ошибки (более 8), которые затрудняют понимание текста.

Баллы 5

Грамматическое оформление: максимально – 5 баллов Участник демонстрирует грамотное употребление грамматических структур в соответствии с коммуникативной задачей. Работа не имеет ошибок с точки зрения грамматического и стилистического оформления.

Участник демонстрирует грамотное употребление грамматических структур в соответствии с коммуникативной задачей. Работа имеет 1–2 грамматические ошибки либо стилистические неточности, не затрудняющие понимания текста.

Участник демонстрирует корректное употребление грамматических структур в соответствии с коммуникативной задачей. Работа имеет 3 грамматические ошибки,

не

затрудняющие

понимания

текста,

либо

3 стилистические

неточности. 2

Работа имеет 4–5 грамматических (стилистических) ошибок, в том числе грубых, нарушающих понимание текста.

Работа имеет 6–8 грамматических (стилистических) ошибок, в том числе грубых, нарушающих понимания текста.

Работа имеет многочисленные грамматические (стилистические) ошибки (более 8), которые затрудняют понимание текста.

Баллы 4

Орфография: максимально – 4 балла Участник демонстрирует грамотное владение навыками орфографии. Работа не имеет ошибок с точки зрения правописания. Допустимы 1 орфографическая ошибка, не нарушающие понимания текста.

Участник демонстрирует грамотное владение навыками орфографии. В работе имеется не более 3 ошибок в правописании.

Участник владеет навыками орфографии. Но в работе имеется 4–5 ошибки в правописании.

В работе имеется 6–8 ошибок в правописании.

В работе имеется более 8 ошибок в правописании.

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Решения — текст

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024–2025 уч. г. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Текст для аудирования ¿Qué son los Paradores de España? Es una cadena hotelera pública española, es decir, una empresa del Estado. Hoy día gestiona 98 paradores, todos ellos en España, excepto uno ubicado en Portugal. La cuestión es que los paradores no son hoteles cualquiera, sino que tienen que cumplir con una serie de características. Siendo las más importantes que todos los hoteles se encuentran en edificios históricos, relevantes o emblemáticos, o en emplazamientos que han sido seleccionados por su interés cultural, histórico o artístico. Para que te hagas una idea, 9 de sus establecimientos están en ciudades declaradas Patrimonio de la Humanidad y la mitad de los paradores se encuentran en monumentos declarados Bien de Interés Cultural y/o Conjunto Histórico. Algunos datos en cifras de estos hoteles es que en total ofrecen 10.000 plazas de alojamiento, con una media de 65 habitaciones por alojamiento. El número de empleados totales ronda las 5.000 personas. Una red de hoteles del Estado, ¿cómo surgió esta idea? Pues mira, para conocer el principio de esta red de hoteles nos tenemos que ir al principio del siglo XX, más concretamente al año 1910. Ese año, desde el Gobierno de España se dan cuenta de que el turismo es algo importante para el país. Así que deciden establecer una estructura hotelera en España, que por aquel entonces no existía, para dar alojamiento a los viajeros que venían a nuestro país, también a viajeros nacionales, a la vez que servía para dar una imagen mejor de España. La idea original pretendía crear una serie de hoteles con la misma filosofía que tiene hoy, es decir, en lugares donde la iniciativa privada no llegaba, pero que por su belleza o por su interés, del tipo que fuera, sí que eran lugares que podían atraer al turismo. Esta tarea de crear esta red hotelera se le encomienda al marqués de la Vega Inclán, que se puso a ello, y un año más tarde nacería la Comisaría Regia de Turismo y él mismo se puso al frente. El proyecto no nació de inmediato y hubo que esperar hasta el año 1926 donde el proyecto se puso de nuevo en marcha. Entra en juego entonces el rey Alfonso XII, quien se encargó personalmente de elegir el lugar en el que se establecería el primero de estos hoteles. El punto elegido fue la Sierra de Gredos, que se encuentra en Ávila. Una vez elegida la ubicación se empezó su construcción, y así en octubre de 1928 se inauguró el primer parador de España, que sería el Parador de Turismo de Gredos. Parador que hoy día sigue abierto, por cierto. La cuestión es que a partir de ahí se crea lo que se llamó la Junta de Paradores y Hosterías del Reino, que sería el organismo encargado de gestionar esta red de 1

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hoteles. Cuando se inauguró este primer parador se dieron cuenta de que había muchos edificios históricos, que muchos de ellos se encontraban en parajes naturales alucinantes, y que se podían rehabilitar y convertir en hoteles. Era un plan perfecto porque mataban dos pájaros de un tiro, tenían hoteles en edificios espectaculares con historia que no se podían utilizar de otra manera, a la vez que invertían en rehabilitar y recuperar el patrimonio del país. A partir de aquí se inauguran más paradores: el de Alcalá de Henares, el de Salamanca, el de Jaén, el de Oropesa, el de Ciudad Rodrigo y el de Mérida. Un dato curioso: el parador de Oropesa fue el primero en establecerse en un edificio histórico, en el castillo de Oropesa, que había sido catalogado como Monumento Nacional en 1926. Por cierto, el de Ciudad Rodrigo está en el antiguo castillo de Enrique II de Trastámara, y el de Mérida en un convento del siglo XVIII. Imagínate la experiencia, oyente, dormir en un castillo, como los antiguos reyes. Algo importante que empiezan a hacer y que ha sido una de sus señas de identidad, es que no son solo hoteles en lugares increíbles, sino que la gastronomía empezó a ser fundamental. De hecho, una de las insignias de los paradores es que se preocupan por ofrecer una gastronomía tradicional de las regiones donde ubican sus hoteles y es una gastronomía de gran calidad. Siguiendo con la historia de estos hoteles, con el paso de los años van abriendo más paradores y al mismo tiempo empezaron a construir los que se llamarían los Albergues de Carretera para Automovilistas. Era una red de establecimientos más modestos y más económicos que los paradores, pensados para gente que hacía una parada o descanso en la carretera. Eran como los hostales o esos hoteles que hoy día están en las áreas de servicio. La cuestión es que comento este detalle, porque luego estos hoteles más modestos desaparecieron, pero algunos de ellos se unieron a la lista de paradores. Es por eso que si ves la lista de paradores, hay algunos que están en lugares, cuando menos, inesperados. Llega un momento terrible para España: la Guerra Civil en 1936. Como tantas otras cosas en nuestro país, la apertura y construcción de paradores se paró. En el momento del inicio de este conflicto bélico el número de paradores era de 40. El siguiente momento en que se volvería a impulsar el proyecto ya sería en los años 60. Se crea la Dirección General de Paradores y se inauguran algunos de los paradores más conocidos. Un cambio importante para Paradores de España llega en los años 90, cuando se convierte en sociedad anónima, con la idea de que fuera una empresa rentable. Sigue siendo propiedad del Estado, pero tiene el objetivo de autofinanciarse y no depender de los ingresos del Estado para funcionar. 2

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Se siguieron inaugurando más paradores como el Parador de Ronda, en Málaga; el Palacio de Lerma, en Burgos, el de Santo Estevo, en Ourense; el de la Granja de San Ildefonso, en Segovia; el Castillo Parador de Lorca, en Murcia; el Parador de Corias, en Asturias, y el de Monterrei, en Ourense. El parador de Corias está en el antiguo monasterio de San Juan Bautista de Corias, conocido como “el Escorial de Asturias”, y el de Monterrei, en una casa señorial tradicional gallega del siglo XV, llamada Palacio de los Condes. El parador de Santo Estevo es un antiguo monasterio y además está ubicado en plena Ribeira Sacra gallega, un paraje espectacular. El último de los paradores que se abrió fue en el año 2020, y está en Muxía, también en Galicia, en la que se conoce como “A Costa da Morte”, en español, “la costa de la muerte”, una zona costera con paisajes muy bonitos. Este parador tiene una historia especial, porque no está en un sitio histórico ni en un edificio con historia, sino que el parador tiene origen en una catástrofe medioambiental. Cuando en Galicia se hundió el petrolero Prestige en el año 2002, causando una gran contaminación en las costas gallegas, se decidió construir un parador en una de las zonas más afectadas. Este parador fue elegido en el 2023 como el “Mejor hotel en entorno natural de España” por los lectores de la revista de Viajes National Geographic. Actualmente hay en proyecto tres nuevos paradores.

Решения — устн.

Критерии оценки выполнения устного задания Максимальное количество баллов – 25 Баллы

Убедительность, наглядность изложения

Аргументация очень убедительная, высказывания оригинальны. Демонстрируется знание предмета обсуждения, есть своя позиция по вопросу.

Аргументация в целом убедительна и логична, но слабо выражено личное отношение к обсуждаемому вопросу.

Излагает свою позицию неубедительно, не аргументируя. Изложение темы весьма банально, неуверенно.

Не излагает своей позиции, не аргументирует высказываний.

Баллы

Беглость речи

Говорит бегло, в естественном темпе для носителя языка.

Говорит достаточно бегло, но иногда допускает слушком длинные паузы, делает не всегда правильные логические ударения.

Говорит не очень ровно, с большими паузами, сильно мешающими пониманию.

Говорит, с трудом подбирая слова, представленный дискурсивный фрагмент не может быть квалифицирован как речь на испанском языке.

Баллы

Лексическое оформление речи

Владеет широким вокабуляром, достаточным для решения поставленной задачи, использует его в соответствии с правилами лексической сочетаемости.

Демонстрирует достаточный

словарный запас, однако в некоторых случаях

испытывает трудности в подборе и правильном использовании лексических единиц. 1

Вокабуляр ограничен, в связи с чем задача выполняется лишь частично.

Словарный запас недостаточен для выполнения поставленной задачи.

Баллы 5

Грамматическое оформление речи Демонстрирует

владение

разнообразными

грамматическими

структурами,

грамматические ошибки немногочисленны и не препятствуют решению задачи. 3

Грамматические структуры используются адекватно, допущенные ошибки не оказывают сильного негативного воздействия на решение задачи.

Многочисленные грамматические ошибки частично затрудняют решение задачи.

Неправильное использование грамматических структур делает невозможным выполнение поставленной задачи.

Баллы 5

Произношение Соблюдает

правильный

интонационный

рисунок,

не

допускает

грубых

фонематических ошибок, произношение соответствует языковой норме. 3

Фонетическое оформление речи в целом адекватно ситуации общения, иногда допускаются фонематические ошибки и неточности в интонационном рисунке.

Иногда допускает грубые фонематические ошибки, в интонации и произношении слишком явно проявляется влияние родного языка, заметная редукция гласных.

Неправильное произнесение многих звуков рисунок препятствуют полноценному общению.

и неадекватный интонационный

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