Олимпиада по итальянскому языку 5–7 классы — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–7 КЛАССЫ ОТВЕТЫ Аудирование Задание 1. Прослушайте текст и ответьте, правдивы ли данные утверждения или ложны (vero или falso). 1. Prima di andare a letto Nicoletta gli parlava dei suoi genitori. a) vero b) falso 2. Il papà di Nicoletta viaggiava spesso. a) vero b) falso 3. Il papà di Nicoletta quando era in viaggio, telefonava ogni sera. a) vero b) falso 4. Ogni mattina la mamma la portava a scuola e poi si dava da fare a casa. a) vero b) falso 5. La mamma della ragazza stava sempre a casa e guardava la tv. a) vero b) falso 6. La mamma di Nicoletta usava il forno solo per cuocere pizze e torte. a) vero b) falso 7. La prima grande scoperta di Andrea è stata che le abitudini delle due famiglie potevano essere molto diverse. a) vero b) falso

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Прослушайте текст ещё раз и закончите предложения, выбрав вариант из трёх предложенных. Задание 2. Il papà di Nicoletta lavorava in un’industria ... a) tessile. b) farmaceutica. c) alimentare. Задание 3. Il papà della ragazza quando tornava le portava sempre ... a) un gattino. b) un gelato. c) un regalo. Задание 4. La mamma di Nicoletta era … a) casalinga. b) maestra. c) dottoressa. Задание 5. La mamma di Nicoletta teneva lezioni di ... a) cucina. b) inglese. c) ceramica. Задание 6. A casa di Andrea nel forno si cuocevano solo … a) piatti e vasi di ceramica. b) pizze e torte. c) carne e pesce. Задание 7. I genitori della ragazza gli sembravano … a) stupidi. b) intelligenti. c) strani. Задание 8. Andrea provava per loro … a) ammirazione e invidia. b) un grande rispetto. c) un po’ di sospetto. Задание 9. La prima grande scoperta di Andrea è stata che ... a) tutte le famiglie erano uguali. b) si poteva vivere anche diversamente. c) le due famiglie si assomigliavano molto.

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Лексико-грамматический тест (20 баллов) Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами, выбрав их из предложенных вариантов. I monelli dell’antica Roma (1) ... antica Roma andavano (2) ... scuola soltanto (3) ... che potevano pagare il maestro. Non (4) ... scuole gratuite come oggi. Ma tra gli scolari di (5) ... tempi c’erano lo stesso monelli e birichini a cui non piaceva studiare, proprio come oggi. - Ave, (6) ... maestro! Con questo saluto i ragazzi entravano nella scuola, una povera stanza presa in affitto dal maestro. Lui sedeva su una sedia alta che (7) ... cattedra. - Salve! Sedete e aspettate in silenzio! Non c’erano i (8) ... . I ragazzi si sedevano: chi su una piccola panca, (9) ... su sgabelli, altri per terra con le loro tavolette (10) ... legno coperte di cera. - Vediamo! Ci siete tutti? ... Bene! Prendete ora il vostro sacchetto (11) ... sassi e tu, Licio (12) ... vicino (13) ... me. Licio (14) ... al maestro che (15) ... ordina: - Prendi dieci sassolini! Licio mette la mano nel sacchetto e la tira fuori subito (16) ... ! - Che hai lì dentro? Fammi vedere! Guarda nel sacchetto e poi estrae una manciata di frutta marcia. Una grande risata accompagna (17) ... gesto. Licio prova (18) ... scusarsi, dicendo che forse qualcuno voleva (19) ... uno scherzo. Ma il maestro non sente le sue ragioni e punisce il povero Licio con una bacchetta, cioè un sottile bastone, come (20) ... a quei tempi.

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a In nella quelle esserci quei chiamava banco alcune di dai viene da gli avvicina lo tutto sporco quei fare si usava

b Nell’ a quelli c’erano quelli il si chiamava banchi alcuno da tra i vieni a si avvicina le tutta sporca quello di farsi hanno usato

c A alla quei c’era quel lo chiama banche alcuni del con i venga di avvicina gli tutte sporche quel a fatto si usa

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Лингвострановедение (10 баллов) Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа по географии и истории Италии. Задание 11. На побережье Адриатического моря находится город ... a) Genova. b) Trieste. c) Palermo. Задание 12. Крупнейшее озеро в Италии называется ... a) Lago Trasimeno. b) Lago di Bolsena. c) Lago di Garda. Задание 13. Горой не является ... a) il Cervino. b) l’Arno. c) il Montebianco. Задание 14. Первым царем Рима был … a) Romolo. b) Caio Giulio Cesare. c) Tarquinio il Superbo. Задание 15. Христофор Колумб родился в городе ... a) Genova. b) Pisa. c) Palermo.

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Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа по культуре Италии. Задание 16. Обучение в начальной школе в Италии длится ... a) 3 anni. b) 4 anni. c) 5 anni. Задание 17. Второй день недели назван в честь древнеримского бога ... a) Mercurio. b) Marte. c) Giove. Задание 18. В Риме находятся такие памятники архитектуры как ... a) il Colosseo, il Pantheon, il Foro Romano. b) il Colosseo, il Foro Romano, Piazza San Marco. c) il Pantheon, la Cattedrale di Santa Maria del Fiore, il Foro Romano. Задание 19. Первоапрельскую шутку в Италии называют ... a) coniglio d’aprile. b) pesce d’aprile. c) scimmia d’aprile. Задание 20. Джельсомино – персонаж из произведения … a) Giovanni Mosca. b) Carlo Collodi. c) Gianni Rodari.

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Чтение (15 баллов) Задание 21. Прочитайте текст. Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа. Il grande segreto “Sai, io riesco a parlare con i fiori, e quando loro parlano con me, io li capisco.” “Cosa? Sai davvero parlare con i fiori?” Superato il primo imbarazzo, Nico ha cominciato a raccontare che se avvicinava la faccia a rose, margherite e camelie, riusciva a sentire i loro discorsi. “Un pomeriggio quando avevo quattro anni, sono uscita sul terrazzo di casa: ero da poco tornata dall’asilo e la tivu dei bambini non era ancora iniziata, così mi sono messa a giocare un po’ al sole. E per la prima volta ho sentito parlare i fiori. Un geranio rosso e quello bianco stavano litigando fra loro, come dei matti. “Sono io il più bello, no, sono io.” – si dicevano. Io mi sono avvicinata e ho detto che secondo me erano belli tutti e due e che stavano benissimo insieme nello stesso vaso e che non dovevano litigare in quel modo. Anche i gerani capivano le mie parole e poco dopo hanno fatto la pace. Così ho scoperto che avevo questo potere.” “E non hai detto a nessuno che hai questo segreto?” – ha chiesto Andrea. Nicoletta ha provato a dirlo a sua madre, ma non è andata molto bene. “Nico, piantala di dire sciocchezze! Non è bene dire le bugie!” “Non è una bugia. E’ vero.” In quel momento preciso la ragazza ha deciso di non raccontare a nessuno il suo segreto e di tenerlo per sé. Evidentemente i grandi non riescono a capire tutto, aveva concluso, rassegnata. “Tutti i fiori parlano – diceva Nico – quelli nei campi e quelli nelle serre, quelli dentro i vasi di terracotta sui balconi, e quelli nei giardini; solo quelli tagliati che si tengono in casa nei vasi pieni d’acqua non parlano. Sembrano vivi e belli ma in realtà non stanno bene e hanno perso la voce, sono muti. Insomma quella ragazza capiva i fiori e i fiori capivano lei. 1. Nicoletta riusciva a parlare con ... a) i fiori. b) i gatti. c) i cani. 2. La mamma pensava che Nico diceva … a) una cosa curiosa. b) la verità. c) una bugia. 7

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3. Nicoletta ha deciso di non raccontare a nessuno che … a) la mamma non la capiva. b) aveva un segreto. c) alcuni fiori litigavano. 4. Secondo Nicoletta i grandi non riescono a capire … a) i fiori. b) i bambini. c) tutto. 5. Nico diceva che tutti i fiori … a) parlavano. b) litigavano. c) dormivano. 6. Nico era convinta che i fiori … a) la conoscevano. b) la capivano. c) la amavano. 7. I fiori che parlano sono ... a) quelli tagliati. b) sui balconi, nelle serre, nei campi, nei giardini. c) nei campi e nei giardini. 8. Tutti i fiori tagliati non parlano perché ... a) stanno bene nei vasi. b) sono belli e vivi. c) sono senza voce. Задание 22. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные утверждения или ложны (vero или falso). Il fiore della felicità Verso la metà di agosto Andrea e Nicoletta hanno incontrato in un’aiuola una margheritona bianca dai petali un po’ appassiti. La margheritona voleva affidargli il suo segreto: “Cercate i fiori della felicità, ma state attenti: quando ne cogliete uno, dovete subito ripiantarne un altro. La terra non può stare senza felicità”. Dapprima hanno provato a chiedere al nonno, ma lui non li ha guardati neanche. Con la nonna invece è andata un po’ meglio. “Uhm! I fiori della felicità, i 8

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fiori della felicità, non mi suona nuovo… Fatemi pensare… Ma certo! Devono essere i fiori di camomilla. Quando si fanno dei sogni belli, si è felici.” Ma per Andrea e Nicoletta doveva essere qualcosa di più, simile a una bici nuova o a un pallone da calcio. Insomma dalla visita ai nonni i bambini sono tornati a mani vuote. Alla fine hanno smesso di cercare i fiori della felicità. L’arrivo dell’autunno significava tornare a scuola, smettere di giocare all’aperto e soprattutto lasciarsi ed è stato in quel momento che è successo qualcosa che i grandi non potevano notare nemmeno. Nico ha steso davanti a lui le mani nelle quali teneva un fiore azzurro, tenero e piccolissimo, tanto che lo teneva adagiato sul palmo della mano per paura di rovinarlo. Gli ha preso una mano, l’ha girata e vi ha posto il fiore azzurro, delicatamente. Andrea si è sentito per la prima volta veramente felice. “Ciao, Andrea, sei un grande e anche questa vacanza è stata grande, grandissima. Non la dimenticherò mai più, te lo giuro”. Allora gli è tornato in mente: “Cercate i fiori della felicità: quando ne cogliete uno, dovete sempre ripiantarne un altro. La terra non può stare senza felicità.” In quel momento Andrea trovò la risposta: forse l’amicizia era il fiore della felicità. 1. Era una margheritina bianca dai petali piccolini. a) vero b) falso 2. La margherita ha detto che la terra muore senza felicità. a) vero b) falso 3. Con l’arrivo dell’autunno i ragazzi dovevano lasciarsi e riprendere gli studi. a) vero b) falso 4. Sul palmo della sua mano c’erano delle foglie appena cadute. a) vero b) falso 5. La vacanza per loro era stata grande, grandissima. a) vero b) falso 6. Ma i ragazzi non sono riusciti a trovare il fiore della felicità. a) vero b) falso 7. Gli è venuto in mente che il fiore della felicità può essere l’amicizia. a) vero b) falso Всего за работу – 60 баллов

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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–7 КЛАССЫ ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ Nicoletta e la sua famiglia Durante le passeggiate Nicoletta gli raccontava dei suoi genitori. Il suo papà lavorava in un’industria farmaceutica e doveva partire spesso per viaggi di lavoro, anche in paesi lontani. Così gli capitava di stare via intere settimane e anche di più. Quando Andrea ha chiesto se le dispiaceva che il suo papà mancava spesso da casa, lei senza esitazione gli ha risposto: “A volte capita, ma so che quando è via, ci telefona tutte le sere. Poi al suo rientro mi porta sempre un regalo!” “Già, perché dovrebbe essere dispiaciuta?” – si è chiesto anche lui. La mamma di Nico, invece, era casalinga. Al mattino l’accompagnava a scuola, poi si occupava della casa. Aveva molte amiche e due pomeriggi la settimana dava lezioni su come dipingere la ceramica. Insieme ad altre signore decorava piatti, vasi e soprammobili con fiori e foglie e poi li cuoceva in un forno. Che cosa buffa, per Andrea: da lui nel forno si cuocevano solo pizze e torte! Insomma Nico e i suoi genitori gli sembravano un po’ strani, ma quella stranezza lo incuriosiva e gli piaceva. Provava ammirazione per loro e, in fondo in fondo, nutriva un pochino di invidia per quella famiglia dalle abitudini così lontane dalla sua. Si poteva vivere anche diversamente da come aveva sempre fatto, e questa è stata la prima grande scoperta di Andrea.