Олимпиада по итальянскому языку 7–8 классы — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ ОТВЕТЫ Максимальный балл за работу – 60. Аудирование (15 баллов) Задание 1. Прослушайте текст и ответьте, правдивы ли данные утверждения или ложны (vero или falso). 1. Nel testo si parla di una macchina fotografica. a) vero b) falso 2. La macchina fotografica è un regalo del nonno del ragazzo. a) vero b) falso 3. Il ragazzo non voleva fotografare a scuola. a) vero b) falso 4. Papà non sapeva come fotografare con quella macchina. a) vero b) falso 5. Il ragazzo ha portato la macchina a scuola. a) vero b) falso 6. La maestra vede la macchina fotografica. a) vero b) falso 7. La maestra lo fa uscire dalla classe. a) vero b) falso

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Прослушайте текст ещё раз и закончите предложения, выбрав вариант из трёх предложенных (задания 2-9). Задание 2. Il ragazzo ha ricevuto un pacco con ... a) un album di fotografie. b) una vera macchina fotografica. c) una fotografia della nonna. Задание 3. Il ragazzo ha chiesto il permesso di fotografare ... a) a scuola. b) gli amici. c) la maestra. Задание 4. Papà l’ha aiutato a capire ... a) quando può essere sequestrata la macchina fotografica. b) dove non si può portare la macchina fotografica. c) come funziona la macchina fotografica. Задание 5. In classe tutti i ragazzi ... a) si sono interessati del regalo di Nicola. b) avevano già macchine fotografiche. c) volevano fotografare durante la lezione. Задание 6. La maestra voleva sapere ... a) chi gli aveva fatto un regalo così bello. b) se Nicola riusciva a ripetere la sua spiegazione. c) che modello di macchina fotografica aveva Nicola. Задание 7. Alla domanda della maestra Nicola ... a) ha riso. b) ha risposto subito. c) ha pianto. Задание 8. La maestra ha preso la macchina fotografica per... a) capire come funziona. b) non permettere di usarla durante la lezione. c) fare una foto di tutta la classe.

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Задание 9. La lezione è continuata solo quando ... a) Claudio ha ripetuto le parole della maestra. b) Nicola ha smesso di piangere. c) anche Alfredo ha ricevuto zero.

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Лексико-грамматический тест (20 баллов) Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами, выбрав их из предложенных вариантов. La scimmia e il cammello Quello era un giorno particolarmente importante. Infatti, dalla foresta era arrivato un invito rivolto ai delegati di ogni specie di animali che dovevano partecipare a una riunione per discutere un argomento molto serio. Non mancò proprio nessuno. Il primo a prendere la parola fu il leone, indiscusso Re (1) _______ animali. Nel rispettoso silenzio generale egli disse: “Carissimi, ci siamo riuniti oggi allo scopo (2) _______ stabilire una pace vera tra di noi, senza discordia o invidia per riuscire così (3) _______ affrontare insieme i problemi provocati dall’uomo (4) _______ natura”. Il discorso continuò a lungo, i presenti applaudivano (5) _______ Re. Erano dunque tutti d’accordo: era necessario (6) _______ per risolvere ogni problema. Al termine dell’assemblea, (7) _______ animali presero parte (8) _______ grande pranzo organizzato per l’occasione. Ci fu cibo in abbondanza e bevande a volontà. Quando tutti furono sazi e soddisfatti, qualcuno chiese (9) _______ scimmia, come sempre allegra e vivace, (10) _______ divertire i presenti con qualche spettacolo. Questa, senza farsi pregare, salì (11) _______ palcoscenico e con allegria e simpatia diede inizio ad un numero ricco (12) _______ salti (13) _______, capriole e danze. Gli spettatori applaudirono come non mai, divertiti (14) _______ abilità di quell’insolito comico. L’unico che (15) _______ in silenzio fu il cammello che, geloso del successo ottenuto (16) _______ scimmia, decise (17) _______ ballare anch’egli sul palco attirando l’attenzione su di sé. Questo buffo animale era (18) _______ ballerino goffo e sgraziato. Egli non era affatto né abile né divertente. Tra i fischi generali fu così costretto a ritirarsi e (19) _______ in un angolo dove ripensò alla discussione durante l’assemblea: certo, per restare tutti uniti ed amici, egli doveva smettere (20) _______ essere invidioso.

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Лингвострановедение (10 баллов) Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа по географии и истории Италии (задания 11-15). Задание 11. La città di Torino è attraversata dal fiume ... a) Adige. b) Po. c) Arno. Задание 12. Napoli è il capoluogo della regione ... a) Campania. b) Calabria. c) Puglia. Задание 13. Il Medioevo comincia con la caduta ... a) dell’Impero romano d’Occidente. b) dell’Impero romano d’Oriente. c) del Sacro Romano Impero. Задание 14. Alla congiura contro Gaio Giulio Cesare partecipa anche ... a) Ottaviano Augusto. b) Marco Giunio Bruto. c) Nerone. Задание 15. Marco Polo nasce a ... a) Genova. b) Milano. c) Venezia. Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа по культуре Италии (задания 16-20). Задание 16. Violando la legge, Cesare attraversa ... a) il Po. b) il Tevere. c) il Rubicone.

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Задание 17. L’aeroporto di Genova deve il suo nome a ... a) uno scienziato. b) un viaggiatore. c) un generale. Задание 18. Il tempio di tutti gli dei a Roma si chiama ... a) il Colosseo. b) il Pantheon. c) il Palatino. Задание 19. Marco Polo scrive il libro ... a) De bello Gallico. b) Il Milione. c) Il Principe. Задание 20. I giallorossi è il soprannome… a) dei giocatori della Lazio. b) dei giocatori della Juventus. c) dei giocatori della Roma.

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Чтение (15 баллов) Прочитайте текст и закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа (задания 21-28). Текст 1 La giraffa Asia C’era una volta in una savana africana una giovane giraffa di nome Asia. Era diversa da tutte le altre giraffe perché aveva un ciuffo di capelli sulla testa, che la faceva sembrare una regina. Tutti i suoi amici e compagni di gioco la invidiavano per la sua bellezza, ma Asia non ne era felice. In fondo si sentiva troppo diversa da tutti gli altri per colpa di quel ciuffo. Un giorno Asia si imbattè in un gruppetto di animali che aveva bisogno di aiuto. Un gruppo di iene stava attaccando una famiglia di zebre, e la giovane giraffa decise di intervenire. Con la sua altezza e la sua velocità, riuscì a respingere le iene e a salvare tutte le zebre. Da quel momento in poi, tutti i suoi amici cominciarono a rispettarla non solo per la sua bellezza, ma anche per il suo coraggio e la sua generosità. Divenne un’eroina tra tutti gli animali della savana. Asia aveva finalmente capito che non è importante avere un aspetto perfetto, ma avere un cuore puro e un’anima gentile. La giraffa ora sapeva che ciò che conta di più non è l’aspetto fisico. La morale di questa storia: la bellezza interiore è molto più importante dell’aspetto fisico. Задание 21. La giovane giraffa di nome Asia viveva in ... a) un deserto africano. b) una savana africana. c) un bosco africano. Задание 22. La giraffa Asia era bella perché aveva ... a) un ciuffo di capelli in testa. b) una coda molto corta. c) gli orecchi molto lunghi. Задание 23. La giraffa Asia non era felice perché ... a) tutti la invidiavano per il suo lungo collo. b) era troppo diversa dagli altri. c) sembrava una principessa.

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Задание 24. Una volta Asia si è sentita più felice perché è riuscita a ... a) correre con tutta la sua velocità. c) attaccare una iena. d) salvare tutta la famiglia di zebre. Задание 25. Da allora tutti in savana la rispettavano ... a) per la sua bellezza. b) per la sua altezza. c) per il suo coraggio e la sua generosità. Задание 26. Finalmente Asia ha capito ... a) di essere molto bella. b) di essere molto intelligente. c) di essere un’eroina. Задание 27. E’ molto importante avere ... a) un bell’aspetto fisico. b) un cuore buono e l’anima gentile. c) il rispetto degli altri. Задание 28. La giraffa Asia è diventata un’eroina perché ... a) aveva aiutato altri animali. b) era più alta degli altri animali. c) sapeva correre bene. Задание 29. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные утверждения или ложны (vero или falso). Текст 2 La nuvola gentile Una nuvola nera, piena d’acqua, andava per il cielo, spinta dal vento. “Dove posso far cadere la mia acqua?” domanda tra sé. Guarda giù sulla terra. Vede in un prato tanti bambini che si divertono, cantano e ridono. “No, non devo far cadere la mia acqua sopra quei bambini, si bagnano e possono prendere un raffreddore. E’ meglio andare avanti”. La nuvola continua a girare per il cielo. Si ferma e guarda giù. Vede un ruscello che corre tranquillo. “No, il ruscello non ha bisogno della mia acqua, andrò avanti ancora.” Riprende il suo giro. Si ferma un’altra volta, guarda sulla terra e vede tanti fiorellini con 9

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le teste abbassate, i petali sciupati, i gambi ingialliti. E li sente lamentarsi: “Abbiamo sete, regalaci un po’ d’acqua, o nuvoletta!” La nuvola dice tra sé: “A questi fiori posso lasciar cadere la mia acqua. Hanno sete e non aspettano altro”. Difatti la nuvola lascia cadere tante gocce e la pioggia benefica riporta la freschezza e la gioia ai fiori assetati e gli ridà la vita… 1. La nuvola nera fa paura a tutti. a) vero b) falso 2. La nuvola passa tranquilla per il cielo. a) vero b) falso 3. La nuvola guarda dall’alto per vedere chi ha bisogno della sua acqua. a) vero b) falso 4. I bambini che giocano vogliono fare un bagno. a) vero b) falso 5. Il ruscello che corre per il prato chiede un po’ d’acqua alla nuvola. a) vero b) falso 6. I fiori ingialliti hanno tanto bisogno della pioggia. a) vero b) falso 7. La nuvola sente i lamenti dei fiori e gli lascia cadere la sua acqua. a) vero b) falso

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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ La macchina fotografica Poco prima di andare a scuola ho ricevuto un pacco: un regalo di mia nonna, una macchina fotografica. Mia nonna è una bomba. Io ho chiesto se potevo fotografare a scuola, e mamma ha detto di sí, ma di stare attentissimo e non farmela sequestrare. Papà si è limitato ad alzare le spalle, poi abbiamo guardato insieme le istruzioni, e mi ha spiegato come si fa a fotografare. Ho imparato subito. A scuola, l’ho detto ad Alfredo, il mio compagno di banco. Alfredo l’ha detto a Rocco e a Marco. Rocco e Marco l’hanno detto a Davide, poi a Federico, che ha informato Gigi, e a questo punto la maestra ha detto: – Nicola, ripeti quello che stavo dicendo. Mi sono alzato in piedi, e ho cominciato a piangere, perché non avevo la minima idea di cosa stava spiegando la maestra. Mentre spiegava, ero occupato a guardare Alfredo attraverso l’obiettivo. – Nicola, cosa nascondi sotto il banco? – mi ha chiesto la maestra. Quando la maestra ci chiama per nome, vuol dire che è arrabbiata nera: per questo ho continuato a piangere, e la maestra si è alzata, è venuta al mio banco, ha visto la macchina fotografica, me l’ha sequestrata e mi ha messo zero sul registro. – L’hai fatta grossa, – mi ha detto Alfredo, cosí si è preso uno zero anche lui. – Io posso ripetere quello che stava spiegando, maestra, – ha detto Claudio, il primo della classe e il cocco della maestra, e la lezione è continuata. Quando è suonato il campanello, la maestra mi ha fatto restare in classe, e mi ha detto: – Caro Nicola, non voglio procurarti un dolore. Capisco che tu sei orgoglioso della tua macchina fotografica. È un regalo splendido. Se mi prometti di non giocare in classe e di studiare per bene, ti tolgo lo zero e ti restituisco il tuo regalo. Ho promesso, lei mi ha restituito la macchina, e mi ha detto di andare a raggiungere i compagni in cortile. Niente da dire: la nostra maestra è fortissima, fortissima, fortissima...