Олимпиада по итальянскому языку 8–10 классы — пригласительный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. 2025 г. ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 8–10 КЛАССЫ ОТВЕТЫ Максимальный балл за работу – 60. Аудирование (15 баллов) Задание 1. Прослушайте текст и ответьте, правдивы ли данные утверждения или ложны (vero или falso). 1. Al maestro piace tanto il suo mestiere. a) vero b) falso 2. Quando entra di mattina in classe, ha ancora sonno. a) vero b) falso 3. I suoi scolari raccolgono figurine. a) vero b) falso 4. Il maestro racconta ai suoi scolari i suoi segreti. a) vero b) falso 5. In classe hanno una cassaforte. a) vero b) falso 6. I suoi scolari hanno imparato a non litigare. a) vero b) falso 7. Anche la moglie del maestro fa la maestra. a) vero b) falso Прослушайте текст ещё раз и закончите предложения, выбрав вариант из трёх предложенных (задания 2-9). Задание 2. Il maestro entra in classe sempre contento perché ... a) gli piace il suo lavoro. b) i ragazzi lo salutano ad alta voce. c) viene a scuola insieme a sua moglie.

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Задание 3. Gli scolari vogliono bene al loro maestro e perciò ... a) non litigano mai. b) gli raccontano tutto di loro. c) non lo fanno mai arrabbiare. Задание 4. Quando il maestro deve risolvere dei bisticci, lui ... a) li fa ragionare. b) li mette in un angolo per castigo. c) li manda dal direttore. Задание 5. Il maestro insegna ai ragazzi a comportarsi bene ma ... a) poi si arrabbia e esce dalla classe. b) non sempre ci riesce. c) capisce che sono tutti maleducati. Задание 6. Il maestro sta meglio con ... a) gli adulti. b) i bambini. c) la moglie. Задание 7. Nella sua classe tutti hanno ... a) il diritto di dare spintoni e gomitate. b) il diritto di raccontare le storie. c) diritto di parola. Задание 8. I futuri professori ... a) non permetteranno ai ragazzi di esprimersi liberamente. b) lasceranno discutere tutti i problemi. c) non racconteranno le ultime notizie. Задание 9. A volte il maestro dice: ... a) Risolviamo i bisticci! b) Fate così e basta! с) Non dirlo a nessuno!

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Лексико-грамматический тест (20 баллов) Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами, выбрав их из предложенных вариантов. Città d’arte già in età romana Roma già nell’antichità è una città d’arte con i suoi musei e i numerosissimi visitatori che vengono ad (1) _______. E’ uno dei tanti volti di questa città che oggi (2) _______ la New York dell’antichità per i suoi grattacieli, la Calcutta per i suoi immensi quartieri poveri, la Rio de Janeiro per le feste e gli “stadi”, ma anche la Parigi per i suoi grandi musei. Inizialmente Roma era una città anonima. Non aveva capolavori di rilievo. Tutto cambiò con (3) _______ espansione e le guerre. In particolare con (4) _______ guerre (5) _______. Con l’espansione di Roma nei territori greci e in (6) _______ dell’attuale Turchia, per centocinquant’anni giunsero grandi quantità di capolavori di (7) _______ tipi. (8) _______ di statue (9) _______ bronzo, opere (10) _______ più grandi artisti del passato. In epoca romana queste opere venivano esposte in (11) _______ e luoghi pubblici. Ma durante la Repubblica tra i (12) _______ romani si diffuse la mania (13) _______ collezionare capolavori in casa propria: (14) _______ ville dei potenti c’erano stanze e ambienti, previsti unicamente per (15) _______ quadri e statue, veri musei privati. Durante l’Impero le cose (16) _______. L’arte greca tornò nei luoghi pubblici grazie (17) _______ Cesare e Augusto. Roma diventò un museo a cielo aperto con i capolavori di Prassitele, Lisippo, Mirone, Apelle, nei luoghi dove la gente passeggiava oppure andava a riti religiosi o a eventi sportivi. Molte opere si trovavano sul colle del Campidoglio. C’erano anche oggetti e collezioni archeologico-storiche. (18) _______ poteva ammirare la spada di Giulio Cesare nel tempio di Marte Ultore. Nel tempio di Giove si poteva vedere il pugnale che (19) _______ Nerone. E poi in un altro tempio la pelle di un enorme serpente ucciso da un legionario nell’Africa Proconsolare (Tunisia) durante (20) _______ prima Guerra punica. Quindi Roma non era soltanto capitale amministrativa, economica e militare dell’Impero, ma era anche la capitale “mondiale” dell’arte.

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Лингвострановедение (10 баллов) Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа по географии и истории Италии (задания 11-15). Задание 11. L’Italia è divisa in … a) dieci regioni. b) quindici regioni. c) venti regioni. Задание 12. I monti italiani sono … a) le Alpi e i Pirenei. b) le Alpi e gli Appennini. c) gli Appennini e gli Urali. Задание 13. Il mare che bagna l’estrema parte meridionale d’Italia è … a) il Mar Ionio. b) il Mar Adriatico. c) il Mar Tirreno. Задание 14. La spedizione dei Mille si riferisce al periodo … a) del Rinascimento. b) del Risorgimento. c) della Resistenza. Задание 15. L’autore dell’inno nazionale italiano è … a) Giuseppe Garibaldi. b) Giuseppe Mazzini. c) Goffredo Mameli.

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Закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа по культуре Италии (задания 16-20). Задание 16. Il Risorgimento è il periodo storico ... a) del maggior sviluppo culturale del paese. b) della lotta contro il fascismo. c) della lotta per l’unificazione del paese. Задание 17. Il primo imperatore romano fu ... a) Giulio Cesare. b) Ottaviano Augusto. c) Traiano. Задание 18. Alevisio Novi, Pietro Ruffo, Aristotele Fioravanti erano ... a) pittori italiani. b) scultori italiani. c) architetti italiani. Задание 19. La madre di Romolo e Remo si chiamava ... a) Rea Silvia. b) Cleopatra. c) Caterina la Grande. Задание 20. Nel Novecento l’industria italiana ha preso sviluppo in queste grandi città ... а)Torino e Venezia. b) Milano e Torino. c) Milano e Roma.

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Чтение (15 баллов) Прочитайте текст и закончите предложения, выбрав правильный вариант ответа (задания 21-28). Testo 1 Una burla All’inizio del 1500 viveva nelle vicinanze di Firenze un monaco burlone. Una volta fu invitato a cena. Era estate e faceva caldo. La tavola fu apparecchiata sulla terrazza coperta. A metà cena mancò il vino. Allora il padrone di casa per scherzo disse al monaco: - Per favore, padre, vada in cantina a riempire i boccali. - Volentieri! – rispose il monaco. Si alzò a fatica dalla tavola. Dalla terrazza alla cantina c’erano più di cento scalini. Il monaco tornò affannandosi e sudando. Mise i boccali pieni sulla tavola e si sedette. Ad un tratto si oscurò in viso e si fece serio. Non parlava più e mangiava distrattamente. - Cosa è successo, padre? – gli chiese il padrone di casa. - Nulla, – rispose il monaco restando pensieroso. - Ma Lei è preoccupato per qualcosa, ce lo dica! - Nulla, – rispose ancora il monaco. – Mi è venuto un dubbio. Non ricordo più se ho chiuso il rubinetto della botte. Il padrone diede un urlo. Corse giù per le scale. Credeva di trovare la cantina allagata di vino... Appena il padrone uscì dalla terrazza, il monaco si mise a ridere. - Perché ride, padre? – gli chiesero gli ospiti. – Ha il coraggio di ridere? - Rido perché non è vero nulla, – rispose il monaco. – Il padrone voleva scherzare su di me e mi ha mandato in cantina. Ed io ho fatto scendere in cantina con più fretta lui! Задание 21. Il monaco burlone viveva ai tempi ... a) del Rinascimento. b) del Medioevo. c) del Risorgimento.

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Задание 22. Una volta fu invitato a cena e gli ospiti stavano sulla terrazza coperta perché ... a) pioveva. b) faceva molto caldo. c) faceva un po’ freddo. Задание 23. Il padrone chiese ... a) al monaco di portare altro vino dalla cantina. b) a un ospite di portare del vino in tavola. c) a un servo di scendere in cantina. Задание 24. Il monaco portò il vino ... a) tutto contento. b) tutto affannato e sudato. c) solo per se stesso. Задание 25. All’improvviso il monaco ... a) diventò preoccupato. b) cominciò a piangere. c) si mise a gridare. Задание 26. Alla domanda del padrone di casa rispose ... a) che aveva mal di testa. b) che gli faceva male lo stomaco. c) che dubitava di aver chiuso la botte. Задание 27. Il padrone alla risposta del monaco ... a) corse lui stesso nella cantina. b) cominciò a ridere per lo scherzo del monaco. c) mandò giù uno dei suoi servi. Задание 28. Il monaco rise perché ... a) aveva bevuto troppo vino. b) aveva mangiato bene a spese del padrone. c) era riuscito a ricambiare il brutto scherzo del padrone.

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Задание 29. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные утверждения или ложны (vero или falso). Testo 2 Partenze difficili, tutti in coda Sono 12 milioni gli italiani sulle strade per questo fine settimana. Le partenze di chi ha deciso di trascorrere le vacanze di Pasqua fuori città, cominciate ieri, continueranno anche per tutta la settimana. Oggi e domani saranno le giornate di più intenso traffico. Ma sono affollati anche gli aeroporti e le stazioni ferroviarie. Allora vediamo come sta trascorrendo questa giornata. “Be’, in poche ore ho deciso di partire, ho preso mia figlia ed eccomi qui che siamo in partenza”. E’ affollato l’aeroporto di Fiumicino a Roma, preso d’assalto da migliaia di passeggeri pronti a tutto pur di partire e non sono gli unici. Solo nella giornata di ieri all’aeroporto di Torino sono transitati 10 mila viaggiatori. Questa mattina check-in pieni di gente all’aeroporto di Catania, ritardi e file alla dogana. E lo scenario non cambia se ci spostiamo alle stazioni ferroviarie: code alle biglietterie, passeggeri intenti a trascinare pesanti valigie. La destinazione più richiesta è il sud d’Italia. Affollati anche gli imbarchi per raggiungere la Sicilia, dove da questa mattina un fiume di persone aspetta traghetti e motonavi. Ma il traffico più intenso è sicuramente sulle autostrade. Al nord la Milano Venezia è rimasta chiusa per alcune ore a causa di un incidente vicino a Bergamo. Alcune auto e un TIR coinvolti, due le vittime. I problemi non mancano anche sulla Salerno - Reggio-Calabria, dove la fila in mattinata ha raggiunto i 14 chilometri. E secondo le previsioni questo è solo l’inizio, il picco del traffico infatti si raggiungerà solo in serata. 1. La gente in questo fine settimana si mette in viaggio per le ferie estive. a) vero b) falso 2. Si aspetta il traffico più intenso oggi e domani. a) vero b) falso

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3. La gente affolla gli aeroporti e le stazioni ferroviarie. a) vero b) falso 4. A Roma, a Fiumicino c’è meno gente che in altri aeroporti. a) vero b) falso 5. I traghetti e le motonavi per ora non partono per la Sicilia. a) vero b) falso 6. Al nord un incidente vicino a Bergamo ha paralizzato il traffico per qualche ora. a) vero b) falso 7. Secondo le previsioni, il picco è già passato. a) vero b) falso

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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. 2025 г. ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 8–10 КЛАССЫ ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ Sono un maestro Se uno mi chiede: - Ti piace il mestiere che fai? Io rispondo: - Sì, certo. Quando entro in classe la mattina, sono sempre contento. Leggo libri, ascolto le storie dei bambini, mi interesso alle loro raccolte di figurine. E mi piace quando vengono a raccontarmi i fatti che succedono loro e le preoccupazioni che hanno. A volte mi raccontano anche i loro segreti e mi raccomandano di non dirli a nessuno. - Li terrò dentro di me come in una cassaforte, – li rassicuro. Qualche volta devo risolvere dei bisticci e separare due che litigano. Io cerco di farli ragionare. E quando proprio non ci riesco, mi arrabbio e dico: - Quanto tempo ci vuole per imparare a non alzare le mani! Prendiamo Rinaldo. Non solo alza le mani, ma tira anche calci, dà spintoni e persino gomitate. Inoltre, tira fuori parolacce che in parte esistono, in parte sono inventate. A ogni modo con i bambini sto meglio che con gli adulti. Se hanno una cosa da dire, te la dicono. Io gliela lascio dire. Infatti nella mia classe tutti hanno diritto di parola. Mia moglie, che si chiama Giulietta e fa anche lei la maestra, la pensa come me. Anche se a volte mi dice: - Non credo che i professori in futuro permetteranno loro di esprimersi con tanta libertà. Io però credo che sia giusto fare così. In certi momenti, quando sono proprio stanco, vorrei gridare: - Bambini, basta discutere! Si fa così e basta. E in qualche occasione lo faccio. Ma il sistema, nell’insieme, funziona bene. Ai bambini piace. Lo capisco quando li vedo entrare in classe tutti affannati perché hanno fatto le scale e il corridoio di corsa, ma contenti. Quando andavo io a scuola, avevo spesso il mal di pancia. Chissà perché?