Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 7–8 классы — муниципальный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Теоретический тур Максимальный балл за работу – 40. Общая часть 1. (1 балл) Какой инструмент использует рабочий на фотографии?

 цепная пила  шуруповёрт  разводной ключ  штангенциркуль  отбойный молоток  шлицевая отвёртка

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

2. (1 балл) На станции «Добрынинская» Московского метрополитена установлены 12 резных миниатюр на прямоугольных пластинах белого мрамора. Их автор – скульптор Елена Александровна Янсон-Манизер. На барельефах изображены представители разных профессий.

Представитель какой профессии изображён на фотографии?  дояр  рыбак  овцевод  птицевод  тракторист  виноградарь

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

3. (1 балл) Какая сельскохозяйственная культура изображена на фотографии?

 лён  кокос  перец  ананас  апельсин  баклажан  хлопчатник 4. (1 балл) Маша решила купить персики. Цена за 1 кг персиков равна 160 рублям. Выбрав несколько штук, Маша положила их на весы и узнала, что их масса равна 1 кг 200 г. Сколько рублей должна заплатить Маша за эти персики?

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

5. (1 балл) Саша выполнил чертёж плоской детали и нанёс на него размеры в миллиметрах (см. чертёж).

Чертёж Определите площадь (в квадратных сантиметрах) одной стороны детали.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Специальная часть 6. (1 балл) Решите ребус.

7. (1 балл) Из предложенных рисунков выберите тот, на котором изображена схема для рукоделия, использующего решение ребуса. А

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

8. (1 балл за полностью верный ответ) Из предложенных рисунков выберите те, на которых изображены изделия, выполненные с использованием решения ребуса.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

ж з

к и

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

9. (1 балл) Каждое решение ребуса, используемого для рукоделия (вязания), имеет отличительную особенность – номер. Что обозначает этот номер?  диаметр в миллиметрах  длина в сантиметрах  время непрерывного использования в сутках  сколько человек может работать одновременно 10. (1 балл за полностью верный ответ) Вы хотите украсить интерьер гостиной. Выберите четыре основных приёма размещения комнатных растений из предложенного списка. а) одиночные растения б) ярус в) комнатный садик г) композиция из горшечных растений д) террариум е) жардиньерка ж) каскад 11. (1 балл) Из предложенного списка выберите имя советского и российского художника-модельера, живописца и графика, педагога и профессора, которого в 80-е годы ХХ века в западной прессе называли «Красным Диором».  Александр Терехов  Гоша Рубчинский  Валентин Юдашкин  Артём Шумов  Игорь Чапурин  Вячеслав Зайцев  Александр Игманд

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

12. (1 балл) Из предложенных фотографий выберите ту, на которой изображены модели этого дизайнера. А

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

10

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

13. (1 балл за полностью верный ответ) Установите соответствие между названиями длины платья и изображениями платьев, соответствующей длины. Длина платья 1) макси 2) миди 3) мини Изображения платьев

11

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

14. (1 балл) Из предложенных изображений выберите то, на котором изображено платье в стиле ампир.

15. (2 балла) Расположите технологические операции по заготовке льняного волокна в правильной последовательности. 1. Сушка, обминка (раздробление твёрдых частей, получение мятого льна). 2. Вымачивание (разрушение пектиновых веществ, получение тресты). 3. Теребление (выдёргивание стебля из земли). 4. Прессование и паковка в кипы, отправка на прядильную фабрику. 5. Обмолачивание (освобождение от листьев и семян, получение соломки). 6. Трепание (вытрёпывание древесины, получение трёпаного льна). 16. (1 балл за полностью верный ответ) Какие растения являлись основным сырьём для изготовления одежды народов Поволжья вплоть до начала 20 века?  хлопчатник  лён-долгунец  конопля  кенаф

12

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

17. (1 балл) Из предложенного списка выберите слова, пропущенные в предложении. Ткани _________ и ____________ переплетения благодаря гладкой поверхности устойчивы к трению, хорошо скользят и поэтому применяются в качестве подкладки.

Варианты для заполнения пропуска  полотняного  саржевого  атласного  репсового 18. (1 балл) Какой наибольшей длины может достигать непрерывная шёлковая нить, смотанная с кокона тутового шелкопряда?  50 м  100 м  500 м  1500 м  5000 м 19. (1 балл за полностью верный ответ) Из предложенного списка выберите те свойства тканей, которые не относятся к гигиеническим.  теплозащитность  прочность  сминаемость  гигроскопичность  усадка

13

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

20. (1 балл) Где в швейной машине находится челночный механизм?  на платформе  на стойке рукава  на рукаве  под платформой  на головке рукава 21. (1 балл) Можно ли расположить лекала так, как показано на рисунке, при раскрое юбки из вельвета?

 да, можно  нет, нельзя 22. (1 балл за полностью верный ответ) От чего зависит величина припусков на швы при раскрое изделия? Выберите все верные варианты ответа. а) от осыпаемости ткани б) от величины печатного рисунка в) от размера изделия г) от направления долевой нити д) от вида изделия е) от способа обработки среза

14

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

23. (1 балл за полностью верный ответ) Установите соответствие между мерками, обозначенными цифрами на рисунке, и их условными обозначениями.

а) Дтп

б) Ди

в) Сб

г) Ст

д) Шг

24. (2 балла за полностью верный ответ) Рассчитайте сколько пищевых продуктов потребуется для того, чтобы накормить двух человек, если известен расход продуктов на пятерых. Блюдо

Продукты

Салат из свежих Огурцы овощей Помидоры Зелень Сметана Бутерброд Хлеб Сливочное масло Колбаса докторская Сыр российский

15

Количество продуктов На 5 человек На 2 человек 5 штук 5 штук 300 г 250 г 5 ломтиков 50 г 150 г 150 г

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

25. (2 балла) Перед вами пирамида здорового питания.

В каком процентном отношении, согласно принципам здорового питания, должны находиться пищевые продукты? Варианты ответов: 5, 10, 15, 20, 35, 40, 50, 60, 100. Жир, масло, соль, сахар, сладости – ____ %. Мясо, рыба, молоко, яйца – _____ %. Овощи, фрукты – ________%. Хлеб, каши – _________ %. 26. (1 балл) Перед вами список пищевых продуктов, входящих в рецепт теста: яйца, сахар, мука, соль, ванилин. Какое это тесто?  песочное  слоёное бездрожжевое  бисквитное  заварное

16

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

27–30 Внимательно рассмотрите модель фартука, изображённую на рисунке.

27. (2 балла) Вставьте в описание данной модели пропущенные слова и словосочетания из предложенного списка. «Фартук без ___Ж___ из ______Б_________ ткани с двумя большими _____А__________ из _______Г______ткани. _____Е____ выполнен из ____В____. Боковые срезы и овальная линия низа оработаны ___Д___». Пропущенные слова и словосочетания в именительном падеже: 1) набивная 2) карманы 3) гладкокрашенная 4) пояс 5) косая бейка 6) нагрудник

17

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

28. (1 балл) Установите соответствие между лекалами и названиями деталей. Лекала

1)

2)

Названия деталей

А) верхняя часть фартука – карман

Б) пояс

В) нижняя часть фартука 29. (1 балл) Установите соответствие между названиями деталей и их количеством. Названия деталей Количество деталей А) верхняя часть фартука – карман 1) 1 деталь Б) нижняя часть фартука 2) 2 детали 3) 0 деталей В) нагрудник 4) 4 детали

18

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

30. (2 балла) Установите соответствие между описаниями операций и их графическими изображениями в технологической карте изготовления этой модели фартука.

А)

Б)

В)

Описание операции Приметайте окантовочную бейку к верхнему срезу фартука на расстоянии 2 мм от края бейки и заметайте завязки. Длина завязок с двух сторон одинакова, не менее 400 мм. Окантуйте верхний срез фартука. Строчку проложите на расстоянии 1–2 мм от края бейки, одновременно застрачивая завязки. Удалите смёточные строчки. Приутюжьте

Графическое изображение

1)

Проложите машинную строчку по нижнему и боковым (закруглённым) срезам фартука на расстоянии 1–2 мм от края бейки 2)

Заметайте срез входа в карман. Застрочите срез входа в карман швом вподгибку с закрытым срезом (проложите строчку на расстоянии 5 мм от заутюженного сгиба), 3) прокладывая строчку с лицевой стороны детали. Удалите смёточную строчку. Приутюжьте Произведите раскрой нижней и верхних частей (карманов) фартука, соблюдая направление долевой нити 4 и учитывая припуски по всем срезам

19

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Наметьте на нижней детали фартука линии прикладывания сгибов верхних частей. Ширина между 5 линиями 40 мм (по 20 мм в обе стороны от середины детали) Заутюжьте окантовочную (косую) бейку вдоль пополам

31. (5 баллов) Письменное представление проекта. Кратко представьте проект, который начат вами в 2023–2024 учебном году. Тематика проектов этого года – «Время созидать». В своём тексте постарайтесь придерживаться следующего плана: 1. Сформулируйте название и цель вашего проекта. 2. Сформулируйте задачи вашего проекта (не менее двух). 3. Сформулируйте актуальность и новизну Вашего проекта. 4. Сформулируйте практическую значимость Вашего проектного изделия. 5. Объясните, почему ваш проект соответствует тематике проектов этого года – «Время созидать». Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ.

20

Задания — классич. прак.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Практический тур Внимание! Необходимо выполнить обе практические работы. Максимальная оценка за обе работы – 60 баллов. Практическая работа № 1 Время выполнения – 60 минут. Моделирование юбки Задание 1. Внимательно прочитайте описание предложенной модели, рассмотрите эскиз и чертёж основы прямой юбки. 2. На бланке ответов (Бланк № 1) «Нанесение фасонных линий» на основу прямой юбки нанесите новые фасонные линии в соответствии с предложенным эскизом и описанием модели. 3. Выполните моделирование: используя «Лист для вырезания», из цветной бумаги, изготовьте детали выкройки изделия. 4. На бланке ответов (Бланк № 2) «Результат моделирования» разложите все детали с учётом сгиба ткани и направления долевой нити. Приклейте детали выкройки. 5. Нанесите на детали выкройки надписи, необходимые для раскроя изделия.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Эскиз модели

Описание внешнего вида модели Юбка на основе прямой, длиной ниже колена на 5 см, слегка расширена к низу. Переднее полотнище с отрезными боковыми частями. Центральная часть переднего полотнища имеет расширение, которое начинается ниже уровня линии бёдер. Заднее полотнище с отрезной нижней частью (воланом) имеет расширение. Волан построен методом конического расширения. Центральная часть переднего полотнища и волан по боковому срезу равны. Застёжка на тесьму «молния» расположена в боковом шве. Верх юбки обработан притачным фигурным поясом

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Бланк № 1 Нанесение фасонных линий Участник _______________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Бланк № 2 Результат моделирования (приклеить готовые детали выкройки, оформить) Участник _______________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля к практической работе № 1 Участник _______________________________________________ №

Критерии контроля

Нанесение линий фасона на основу чертежа (Бланк ответов № 1) Уточнение длины изделия Работа с талиевыми вытачками Наличие на чертеже символа «разрезать» Построение боковой части на переднем полотнище юбки Нанесение линии волана на заднем полотнище юбки Построение волана Нанесение линий для расширения детали переднего полотнища Нанесение линий для расширения волана заднего полотнища Построение пояса Выполнение полного комплекта деталей с соблюдением масштаба и пропорций Подготовка выкройки к раскрою (Бланк ответов № 2) Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления нити основы Наличие надписи названия деталей переднего полотнища Наличие надписи названия деталей заднего полотнища Наличие надписи названия детали пояса Указание количества деталей переднего полотнища Указание количества деталей заднего полотнища Указание количества деталей пояса Наличие направления нити основы на деталях переднего полотнища Наличие направления нити основы на деталях заднего полотнища Наличие направления нити основы на детали пояса Припуски на обработку деталей переднего полотнища Припуски на обработку деталей заднего

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Баллы 12 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 28 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2

Баллы по факту

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

13 14 15 16

полотнища Припуски на обработку детали пояса Указание контрольных линий (сгиба, середины, местоположение петли, пуговицы) Наличие необходимых меток и надсечек Аккуратность выполнения работы Итого

1 4 2 1 40

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Практическая работа № 2 Время выполнения – 60 минут. Обработка нижнего среза швейного изделия

Задание Выполните образец обработки нижнего среза швейного изделия. 1. Внимательно прочитайте задание, рассмотрите схему выполнения строчки из крестообразных стежков. 2. На ткани выполните образец обработки нижнего среза швейного изделия (постарайтесь, чтобы при выполнении было мало прерываний строчки). 3. Выполните самоконтроль. Материалы и инструменты: − ткань костюмной группы размер – 25 × 25 см; − нитки х/б № 45; − ручные иглы; − напёрсток, ножницы; − портновский мел (мыло); − линейка. Самоконтроль: • ручные стежки должны быть ровными и аккуратными; • лицевая и изнаночная стороны должны быть аккуратными; • ширина выполняемых швов и длина стежков должны соответствовать заданным величинам; • стежки и строчки временного назначения должны быть удалены; • должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования. Максимальная оценка: 20 баллов. 7

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Технологическая последовательность выполнения практической работы № 2 № п/п 1 2

Последовательность операций Внимательно прочитайте задание. Подготовьте рабочие инструменты и приспособления для работы Выполните осноровку (подрезание) детали. Деталь должна иметь размером 24×24 см

На лицевой стороне ткани проведите меловые линии, определяющие линии подгиба

Заметайте нижний срез по первой меловой линии, затем выполните замётывание по второй меловой линии, направив срез и сгиб на изнаночную сторону ткани. Ширина шва замётывания 0,5 см от края, длина стежка строчки замётывания 1 см

Заметайте подогнутый край. Ширина шва замётывания 0,5 см от края, длина стежка строчки замётывания 1 см

После выполнения замётывания низа работа должна соответствовать размерам 19×24 см

Технические условия Изображение операции

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Подшейте низ изделия крестообразными стежками «козлик». Длина стежка 0,5 см, частота стежков 0,5 см

Проведите самоконтроль работы, удалите строчки временного назначения в области подшивания. По нижнему краю изделия строчку временного назначения не удаляйте!

Проверьте качество выполненной работы

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля к практической работе № 2 Участник _______________________________________________ № п/п 1 2 3 4 5

8 9

10

11

Контролируемые параметры Наличие рабочей формы (фартук, головной убор) Направление нити основы на выполненной работе соответствует заданию Аккуратно выполнена осноровка (подрезание) детали. Срезы ровные, аккуратные Ширина подогнутого края на всём протяжении (38÷42 мм) Качественное выполнение крестообразного шва «козлик»: – одинаковый размер стежков (5–6) мм; – одинаковое расстояние между стежками (5–6 мм); – верхние стежки крестообразной строчки проходят около подогнутого края; – плотное прилегание стежков к поверхности ткани Аккуратный вид с лицевой стороны: отсутствие стежков от выполненной строчки подшивания на лицевой стороне Строчка замётывания по нижнему краю соответствует техническим условиям: – длина стежков замётывания 10 мм; – расстояние от нижнего края до строчки 5 мм Размер выполненной работы должен быть 19×24 см Боковые стороны одинаковой длины Внешний вид: – прочное закрепление ниток в начале и конце работы; – работа аккуратно выполнена, строчки временного назначения в области подшивания удалены Соблюдение правил безопасной работы и санитарно-гигиенических требований. Правильная организация рабочего места Итого 10

Максимальное Баллы количество по баллов факту 1 1 1 1

2 2 2 2

1 1 1 1 1

1 20

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Лист для вырезания (цветной)

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Промышленный дизайн Максимальная оценка за работу – 60 баллов. Задание Рассмотрите варианты представленных внешних накопителей памяти (Рис. 1). Проанализируйте представленный образец внешнего накопителя со встроенным аккумулятором и возможностью беспроводного подключения (см. Рис. 2), отметьте преимущества и недостатки с точки зрения удобства эксплуатации и предложите свой вариант корпуса, цветовую гамму и материал исполнения: 1) выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков); 2) опишите преимущества вашего корпуса с точки зрения удобства эксплуатации (транспортировки, хранения, подключения, доступа и управления данными и т.д.); 3) укажите разъёмы, элементы управления и считывания данных с пояснениями, почему было выбрано именно такое расположение на корпусе; 4) выполните в САПР трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия. Технические требования 1. Разработайте 3 варианта дизайна корпуса и выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями об их особенностях. Варианты корпуса должны отличатся от простых параллелепипедов. Форма корпуса должна соответствовать удобству хранения провода. Элементы индикации, управления и разъёмы должны располагаться в соответствии с инструкцией по применению. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна и при помощи программы САПР создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку участника, названную своим логином. 3. Пример именования папки участника: v12.345.678_rosolimp Пример именования файлов: модель_название.m3d 4. Разработайте цветовое решение дизайна деталей, используя цвета, отличные от базового цвета САПР. 5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей. 6. Составьте спецификацию при помощи средств САПР или вручную. 7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 1

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением не ниже 300 dpi формата JPEG или PNG. 9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы. 10. Удостоверьтесь, что 3D-сборка корректно открывается. 11. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания. Сдайте организаторам все разработанные материалы, а именно: ✔ 3 исполнения графического дизайна вручную; ✔ электронную папку с файлами; ✔ трёхмерную сборку; ✔ сборочный чертёж; ✔ цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис. 1. Варианты внешних накопителей памяти

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Рис. 2. Образец для работы

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________ №

3 4

1 2 3 4

5 6

7 8

Критерии оценки Оценка удобства эксплуатации (разборчивым почерком на бумаге вручную) Описаны минимум два преимущества корпуса с точки зрения удобства эксплуатации (транспортировки, хранения, подключения, доступ и управление данными и т.д.) (по 2 балла на каждый) Наличие минимум трёх элементов на корпусе (индикатор / разъём / кнопка) (по 3 балла на каждый) На каждый элемент прописано обоснование расположения на корпусе (по 3 балла на каждый) Указаны материал и способ его обработки (1 балл за указание материала; 1 балл за указание способа обработки) Разборчивость шрифта и грамотность текста (1 балл за разборчивость; 1 балл за грамотность) Графическое исполнение дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие трёх вариантов графического исполнения на бумаге от руки (по 2 балла на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (по 2 балла на каждый) Текстовые обоснования дизайна графического исполнения (по 1 баллу на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Сборка соответствует графическому изображению Смоделированные детали использованы в сборке (полностью: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов) Цвет деталей модели отличается от базового в САПР Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения

Макс. балл 26

9 9 2 2 17 6 6 3 2 8 1 2 1 1

Баллы по факту

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

9 10

12

13

14 15

Все файлы и папка сохранены и именованы верно (1 балла за папку, 1 балла за все файлы) Материалы в модели соответствуют изделию Оформление сборочного чертежа (в САПР или вручную) Сборочный чертёж оформлен в соответствии с ЕСКД (1 балл за простановку позиций на сборочном чертеже; 1 балл за указание справочных или присоединительных размеров; 1 балл за соблюдение размерности толщин линий в соответствии с ЕСКД) Спецификация оформлена в соответствии с ЕСКД (1 балл за наличие спецификации; 1 балл за правильно составленную спецификацию в соответствии с ЕСКД) Имеется необходимое количество видов Проставлены габаритные размеры Итого

2 1 9

2 3 1 60

Подписи экспертов: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Особые замечания: ________________________________________________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ 2023–2024 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: секция парапета.

Рис.1. Парапеты набережных

Рис.2. Образец 3D-модели изделия

Габаритные размеры: не более 120×70×20 мм, не менее 80×40×12 мм. Прочие размеры и требования:  рассмотрите примеры парапетов и разработайте на основе образца (см. Рис. 2) модель изделия с характерными чертами: двумя массивными столбами-опорами по бокам, широкими перилами между ними, набором одинаковых фигурных балясин на широком основании;  изделие рекомендуется выполнить неразборным, представленным одной деталью; разделить изделие на детали допустимо, но в этом случае следует выполнить графическую документацию (чертежи) ко всем деталям изделия;  крайние столбы-опоры должны иметь простую геометрическую форму, украшены вдавленным узором (на образце узор прямоугольный), глубина рельефа не менее 1 мм и более 3 мм; сверху столбы имеют расширение в виде крыши с выпуклым верхом в форме плоской пирамиды;  перила представлены широкой балкой фасонного сечения (не простой прямоугольник), верхняя сторона выпуклая;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

 балясины (фигурные колонны) имеют изящную форму; в основе каждой тело вращения, напоминающее сосуд с затейливым ступенчатым верхом и низом; в верхней и нижней части присоединены элементы квадратного сечения;  основание под балясинами соответствует перилам по ширине и характеру профиля (также не простой прямоугольник);  поверхность всей секции парапета окрашена в монотонный светлый цвет, характерный для камня, узоры следует раскрасить в близкие тона различимо иного оттенка (более светлые или более тёмные);  подготовьте модель к 3D-печати (сам процесс 3D-печати не требуется), выполните чертежи, сохраните все файлы согласно указаниям;  результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  при разработке модели не следует делать элементы слишком мелкими;  продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания;  не спешите, помните, что верный расчёт времени поощряется. Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон1 Пример Zadanie_номер Zadanie_v12.345.678_rosolimp участника_rosolimp 3) выполните электронную 3D-модель изделия в программе САПР. 4) сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP с названием по тому же шаблону: Шаблон Пример zadanie_номер zadanie_ v12.345.678_rosolimp.m3d участника_rosolimp zadanie_ v12.345.678_rosolimp.step

Вместо слова zadanie допустимо использовать название изделия.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

5) экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.stl); 6) подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию 2 или особо указанными организаторами; необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 7) выполните скриншот проекта в слайсере, демонстрирующий выбранные настройки печати, сохраните его в личную папку (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.jpg); 8) сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.gcode); 9) в программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертёж изделия, соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения изделия, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертёж на компьютере, сохраните его в личную папку в формате программы и в формате PDF); 10) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок изделия (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах step, stl, модель в формате среды разработки, проект изделия в формате слайсера, скриншоты настроек печати;  итоговые чертежи изделия (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы). На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. По окончании задания наведите порядок. Успешной работы!

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Участник ______________________

1.

2.

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума 3D-моделирование в САПР Технические особенности созданной 3D-модели:  габаритные размеры выдержаны (+2 балла);  общая форма изделия близка к образцу (+2 балла);  требования к верху боковых столбов-опор учтены (+2 балла);  требования к рельефному узору столбов учтены (+2 балла);  форма перил фасонная, выпуклая сверху (+2 балла);  балясины по форме – тела вращения (+2 балла);  балясины имеют затейливые ступени (+2 балла);  основание имеет фасонное сечение (+2 балла);  требование к расцветке учтено (+2 балла);  изделие выглядит эстетично, неискажённо (+2 балла);  модель цельная, нет «оторванных» элементов (+2 балла);  цвет модели отличается от стандартного в САПР (+2 балла);  файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла) Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоёмкость):  имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца, усложнение формы (+1 балл);  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл);  сделано текстовое описание модификации (+2 балла)

Макс. балл

26

Итог

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

3.

4.

5.

6.

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума Подготовка проекта к 3D-печати Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-слайсере (например, Cura, Polygon или иной):  G-код модели в формате слайсера получен (+2 балла);  сделан скриншот с настройками 3D-печати (+1 балл);  видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл);  созданные файлы именованы верно (+1 балл); Эффективность размещения изделия:  изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (верно +2 балла, есть одно замечание +1 балл, иначе 0);  проект печати имеет масштаб 100 % (+1 балл) Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек:  выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл);  выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) Графическое оформление задания Предварительный технический рисунок на бумаге:  на рисунке изображены все конструктивные элементы (все +2 балла, большая часть +1 балл);  выдержаны пропорции между деталями (+2 балла);  проставлены габаритные и прочие важные размеры (+2 балла)

Макс. балл 5

Итог

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

7.

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде) допустимо деление балла пополам при частичной реализации критерия:  расположение видов и рамка чертежа соответствуют ГОСТ (+2 балла);  имеется необходимое количество видов (+2 балла);  имеется аксонометрический вид (+2 балла);  имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или наглядные линии внутреннего контура (+2 балла);  осевые линии нанесены верно (+2 балла);  все необходимые размеры проставлены верно (+2 балла);  основная надпись чертежа заполнена верно (+2 балла) Итого:

Макс. балл 14

60

Итог

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 60 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Модель маятника с регулируемым подвесом»

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Технические задания и условия 1. Изготовьте изделие «Модель маятника с регулируемым подвесом». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Размеры изделия выберите, исходя из его назначения. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным – подвес маятника должен качаться, изделие целиком при этом не опрокидывается. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Рекомендации 1. Рассчитайте соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотрите способы крепления. Предусмотрите прорезные и гравированные элементы. 3. Разработайте модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, в Компас 3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d detal1_v12.345.678_rosolimp.step detal2_v12.345.678_rosolimp.step sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывайте толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п 1

Кол-во баллов

Критерии оценки Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (10 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (8 баллов) Выполнено от четверти до половины (>25 %, < 50 %) разработанных деталей (6 баллов) Выполнено менее четверти (< 25 %) моделей деталей (4 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (10 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (8 баллов) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (6 баллов) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (4 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) 4

Макс. 5 2 Макс.

10

1 Макс.

10

Количество баллов, выставленных членами жюри 1 2 Итого

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Файлы сохранены и названы правильно Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D- либо в 2D-программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (5 баллов) 5 деталей (4 балла) 4 детали (3 балла) Менее 4 деталей (2 балла) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (10 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (8 баллов) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (6 баллов) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (4 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

1 Макс.

2 Макс.

Макс.

10

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Муниципальный этап. 7–8 классы

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (6 баллов) Собранная модель с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (5 баллов) Собранная модель с недочётами; две и более детали не закреплены, есть замечания (4 балла) Модель со значительными недочётами; модель не функциональна (3 балла) Модель не собрана, готовы только детали (2 балла) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) Наличие выгравированного контура Наличие выгравированной площади Итого

Макс.

Макс. 1 1 60