Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 9 класс — школьный этап ВсОШ 2026/2027: задания и ответы

Задания и критерии классических практик

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Практический тур Обработка клапана обтачным швом и соединение его с деталью изделия Время выполнения – 60 минут. Задание Внимательно прочитайте задание, рассмотрите рисунки технологической последовательности выполнения работы. Подготовьте крой к работе, определите лицевую сторону детали. Выполните работу, следуя технологической последовательности. Выполните самоконтроль работы.

схемы

Материалы и инструменты ● Хлопчатобумажная ткань размером 20 см × 35 см (20 см по долевой нити). ● Швейные нитки в цвет ткани. ● Пуговица диаметром до 10 мм. ● Рабочая коробка или папка с инструментами и приспособлениями. ● Швейная машина. ● Утюг, гладильная доска, проутюжильник.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Технологическая последовательность выполнения практической работы «Обработка клапана обтачным швом и соединение его с деталью изделия» № п/п

Последовательность операций

Вырежьте лекала клапана и основной детали (Бланк 1). Выполните раскрой: клапан – 2 детали, основная деталь – 1 деталь. Проверьте качество деталей кроя. При необходимости осноровьте детали. Определите лицевую и изнаночную стороны деталей

Сложите детали клапана лицевой стороной внутрь, уравняйте срезы, обтачайте по трём сторонам шириной шва 8–10 мм (1). В начале и конце строчки выполните закрепку. Ширина шва обтачивания В уголках высеките ткань для лучшего 8–10 мм (1) выворачивания

Выверните клапан на лицевую сторону, выправите углы. Выметайте кант шириной 1 мм в сторону нижней детали, приутюжьте. С лицевой стороны проложите отделочную Ширина отделочной строчки строчку шириной шва 1–2 мм (2). 1–2 мм (2) Верхний срез обработайте зигзагом. Выполните ВТО

Наметьте на основной детали линию притачивания клапана. Настрочите (притачайте) клапан к основной детали по намеченной линии, отступив от верхнего среза клапана 1 см, выполните закрепки. Отверните клапан на лицевую сторону, заутюжьте

Выполните навесную петлю на клапане с учётом диаметра пуговицы. Пришейте пуговицу на основную деталь в соответствии с техническими требованиями 2

Технические условия. Изображение операции

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Выполните окончательную влажнотепловую обработку работы. Проведите самоконтроль

Температура утюга 180 °С. *работа с тканями из хлопка и льна

Самоконтроль ● Машинные стежки и строчки должны быть ровными и аккуратными, выполненными в соответствии с заданием и требованиями технических условий. ● Выполненные операции должны соответствовать заданию. ● Должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования. Максимальная оценка: 35 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Карта пооперационного контроля к практической работе «Обработка клапана обтачным швом и соединение его с деталью изделия» Участник ________________________________________________________ № п/п

Контролируемые параметры

1 Соблюдение правил раскроя

Максимальное Баллы количество по баллов факту 1

Соответствие выкроенных деталей заданным параметрам

Качество выполнения шва обтачивания (ширина шва 8–10 мм)

Качество выполнения отделочной строчки (ширина шва 1–2 мм), ровность канта

5 Качество выполнения зигзагообразной строчки

6 Наличие и качество закрепок (0,5–0,7 см)

Качество выполнения шва притачивания клапана к основной детали

8 Качество выполнения навесной петли

9 Качество пришивания фурнитуры

10

Окончательная отделка образца (обрезка ниток, удаление стежков временного назначения)

11 Выполненная работа соответствует заданию

Качество выполнения влажно-тепловой обработки изделия

Всего

35

12

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Бланк 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия (сборку) в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: дверная ручка на розетке (комплект фурнитуры).

Рис. 1. Образец формы ручки

Рис. 2. Образец сборки: лицевая и вторая ручка, розетки, квадратный штифт Габаритные размеры изделия: • ручка (лицевая и вторая): длина не более 150 мм, ширина профиля не более 35 × 20 мм; • розетка (накладка) 2 шт.: первая – диаметр не более Ø55 мм, толщина не более 8 мм; • квадратный штифт (шпиндель): сечение 8 × 8 мм (± 0,3 мм на печать), длина не более 100 мм, не менее 70 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Прочие размеры и требования: • изделие выполнено в виде сборки из пяти деталей: лицевая ручка, вторая (тыльная) ручка, две розетки (накладки под каждую ручку) и квадратный соединительный штифт, проходящий сквозь обе розетки; • лицевая и вторая ручка должны иметь одинаковую либо зеркальносимметричную форму рычага, приблизительно повторяя образец на Рис. 1 и Рис. 2 – плавный, эргономичный профиль без резких переломов геометрии; • на основании каждой ручки предусмотрено посадочное гнездо квадратной формы под штифт – техническое отверстие для передачи вращения, не выходящее на лицевую декоративную поверхность ручки; • на каждой ручке предусмотрены крепёжные отверстия под саморезы; • квадратный штифт должен свободно, но без значительного люфта входить в посадочные гнёзда обеих ручек и обеспечивать их синхронное вращение при повороте любой из ручек; • розетки – круглые накладки с центральным отверстием для прохода штифта и ступицы ручки; наружная поверхность розетки выполняется рельефной, ступенчатого профиля (см. Рис. 2), без сквозных отверстий, кроме центрального; • на боковой поверхности одной из розеток выполнена декоративная гравировка (маркировка, монограмма или логотип); • все элементы должны иметь гладкие полированные поверхности без сквозных отверстий, кроме технологического отверстия под штифт в розетках и ручках; • результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: • используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого (допускается имитация хромированного/никелированного покрытия); • неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению; • поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации: • при разработке модели учтите погрешность печати в сопряжении «квадратный штифт – посадочное гнездо ручки»: заложите технологический зазор, чтобы штифт не заклинивало после печати; • не делайте элементы (гравировку, крепёжные углубления) слишком мелкими для 3D-печати; • продумайте способ размещения всех пяти деталей в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания, особенно для штифта; • не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (все пять деталей) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Zadanie_участник_rosolimp (например, Zadanie_ivanov_rosolimp); 3) выполните электронные 3D-модели всех деталей изделия (лицевая ручка, вторая ручка, две розетки, штифт) с использованием программы САПР, выполните модель сборки, продемонстрировав корректное сопряжение штифта с обеими ручками; 4) сохраните в личную папку файлы проектов деталей в формате среды разработки (например, в Компас-3D – m3d) и в формате STEP по шаблону: detalN_участник_rosolimp.тип (например, detal1_ivanov_rosolimp.m3d); 5) экспортируйте 3D-модели деталей изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени; 6) подготовьте модели к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно для каждой детали; 7) выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие верные настройки печати, сохраните их в личную папку (например, detal1_ivanov_rosolimp.jpg); 8) сохраните файлы проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера по тому же шаблону имени (например, detal1_ivanov_rosolimp.gcode); 9) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы: технический рисунок прототипа (от руки на бумаге); личную папку с файлами 3D-моделей в форматах STEP, STL, модели в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати. На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Участник __________________________ Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Критерии оценивания Макс. Итог 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели 14 – габаритные размеры всех деталей выдержаны (+1 балл, есть 1 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов) – форма ручек повторяет образец (эргономичный плавный 1 профиль по Рис. 1 и Рис. 2) (+1 балл) – количество деталей сборки учтено – 5 шт.: лицевая ручка, 1 вторая (тыльная) ручка, две розетки, квадратный штифт (+1 балл) – квадратное сечение штифта выполнено верно, с постоянным 1 размером по всей длине (+1 балл) – штифт свободно (с учётом печати) входит в квадратные 1 посадочные гнёзда обеих ручек и обеспечивает их совместное вращение (+1 балл) – розетки (накладки) выполнены рельефными, со ступенчатым 1 профилем по образцу, без сквозных отверстий, кроме отверстия под штифт (+1 балл) – на розетках выполнены крепёжные отверстия/гнёзда 1 под саморезы (не менее 2 на розетку) (+1 балл) – лицевая и вторая ручка идентичны либо зеркально1 симметричны по форме (+1 балл) – выполнена декоративная гравировка/маркировка на одной 1 из деталей (+1 балл) – изделие выглядит эстетично, не искажено (+1 балл) 1 – сборка цельная – детали не имеют некорректных пересечений 1 и лишних зазоров (+1 балл) – цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл) 1 – модель сохранена в STEP-формате (+1 балл) 1 – файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 1 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, 3 модификация (форма, технические решения, трудоёмкость) – имеется дополнительная конструктивная модификация 1 относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл) – имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл) 1 – сделано текстовое описание модификации (+1 балл) 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программеслайсере (например, Cura, Polygon или иной) – G-код модели получен (+1 балл) – сделан скриншот, демонстрирующий учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл) – видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл) – все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия – каждая деталь оптимально ориентирована с точки зрения процесса печати и прочности конструкции, штифт расположен с учётом минимизации поддержек (+1 балл) – проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл) 5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек – выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) – выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) 6. Предварительный технический рисунок на бумаге – на рисунке изображены все конструктивные детали: ручка, вторая ручка, розетки, квадратный штифт (+1 балл) – выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) – габаритные и прочие важные размеры проставлены верно, включая сечение штифта (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде) – рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (+1 балл) – имеется необходимое количество видов (+1 балл) – имеется аксонометрический вид сборки (+1 балл) – имеется разрез, выявляющий сопряжение штифта с посадочными гнёздами ручек (+1 балл) – осевые линии нанесены верно (+1 балл) – все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7 размеров (+1 балл) – основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл) Итого

4 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 3 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 35

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении дробного балла необходимо произвести его округление до целого. Эксперты: _________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Игрушка – Квадроцикл»

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Квадроцикл». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно. Разработайте свой вариант такого изделия (как дизайн, так и конструктивные особенности). При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости: длина – 100 мм, ширина – 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя из размера заготовки. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются целенаправленно изготовленные участником детали. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Карта пооперационного контроля Участник

Критерии оценки

Кол-во баллов

1 1

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 4

Макс. 2 1 Макс.

1 Макс.

Итого

№ п/п

Количество баллов, выставленных членами жюри

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Файлы не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

1 1 1 Макс.

2 Макс.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Оценка сборки готовой модели Макс. Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно, на модели присутствует гравировка (логотип, эмблема, рисунок и др.) (6 баллов) Модель собрана с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется 6 самопроизвольно, есть замечания по функциональности (5 баллов) Модель собрана с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (4 балла) Модель собрана со значительными недочётами; модель не функциональна (3 балла) Модель не собрана, готовы только детали (2 балла) Большая часть деталей не изготовлена (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого 35