Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 9–11 классы — муниципальный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Практический тур Промышленный дизайн Максимальная оценка за работу – 60 баллов. Задание Проанализируйте представленный образец винилового проигрывателя (см. Рис. 1, Рис. 2), отметьте преимущества и недостатки с точки зрения удобства эксплуатации и предложите свой вариант корпуса, цветовую гамму и материал исполнения: 1. Выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков). 2. Опишите преимущества вашего корпуса с точки зрения удобства эксплуатации (транспортировки, подключения, доступа и управления и т.д.). 3. Укажите разъёмы, элементы управления с пояснениями, почему было выбрано именно такое их расположение на корпусе. 4. Выполните в САПР трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия. Технические требования 1. Варианты корпуса должны отличатся от простых параллелепипедов. Элементы индикации, управления и разъёмы должны располагаться удобно. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна и при помощи программы САПР создайте его 3D-модель, укажите соответствующие материалы. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку участника, названную своим логином. 3. Пример именования папки участника: v12.345.678_rosolimp 4. Пример именования файлов: модель_название.m3d 5. Разработайте цветовое решение дизайна деталей, используя цвета, отличные от базового цвета САПР. 6. Выполните и оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 7. Составьте спецификацию при помощи компьютера или вручную. 8. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей, осевые линии. 9. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением не ниже 300 dpi формата JPEG или PNG.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

10. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы. 11. Удостоверьтесь, что 3D-сборка корректно открывается. Сохраните итоговый вариант сборки в формат STEP или STL. 12. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания. Сдайте организаторам все разработанные материалы, а именно: ✔ три исполнения графического дизайна вручную; ✔ электронную папку с файлами: • трёхмерную сборку; • сборочный чертёж; • спецификацию; • цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис. 1. Вариант винилового проигрывателя (вид спереди)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Рис. 2. Вариант винилового проигрывателя (вид сзади)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Карта пооперационного контроля Участник __________________________________________ № 1

5 6 7

8 9 10 11

12 13

Критерии оценки Оценка удобства эксплуатации Описаны текстом три варианта изделия с точки зрения удобства эксплуатации (транспортировки, подключения, доступа и управления и т.д.) (1 описание – 2 балла,2 описания – 4 балла, 3 описания – 6 баллов) Наличие минимум трёх элементов на корпусе (индикатор / разъём / кнопка) (по 2 балла на каждый, максимально – 6 баллов) На каждый элемент (индикатор / разъём / кнопка) прописано обоснование расположения на корпусе (1 балл на каждый) Разборчивость шрифта и грамотность текста (1 балл за разборчивость; 1 балл за грамотность) Графическое исполнение дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие трёх вариантов графического исполнения на бумаге от руки (до 2 баллов на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (до 2 баллов на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Сборка соответствует рисованному изображению (все верно – 2 балла, частично – 1 балл) Все детали изделия смоделированы полностью (до 4 баллов) Точность позиционирования деталей в сборке (параллельность, соосность и др., до 3 баллов) Смоделированные детали конструкции использованы в сборке (полностью: 2 балла, частично: 1 балл) Цвет деталей модели отличается от базового в САПР (полностью: 2 балла, частично: 1 балл) Материалы в модели соответствуют изделию (полностью: 2 балла, частично: 1 балл)

Макс. балл 17

3 2 13 6 6 1 20 2 4 3

2 2 2

Баллы по факту

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения Разрешение экспортированного изображения не ниже 300 dpi, формат JPEG или PNG Сборка сохранена в формат STEP или STL Все файлы и папка сохранены и именованы верно (1 балл за папку, 1 балл за все файлы) Оформление сборочного чертежа (в САПР или вручную) Основная надпись чертежа (штамп) оформлена верно Имеется необходимое количество видов Соблюдение размерности толщин линий в соответствии с ЕСКД Имеется аксонометрическое изображение Проставлены габаритные размеры Указание справочных или присоединительных размеров Спецификация составлена Спецификация оформлена в соответствии с ЕСКД Расстановка позиций на сборочном чертеже Осевые линии выполнены верно Итого

1 1 1 2 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 60

Подписи экспертов: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Особые замечания: ________________________________________________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 60 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Модель шлагбаума с подвижной стрелой на поворотной платформе»

Рис. 1. Пример варианта изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Технические задания и условия 1. Изготовьте изделие «Модель шлагбаума с подвижной стрелой на поворотной платформе». Пример, показанный на рисунке, повторять необязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Размеры изделия выберите, исходя из его назначения. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: • стрела шлагбаума должна опускаться и подниматься, оставаться в фиксированном положении под собственной массой; • платформа, на которой установлена стрела, должна поворачиваться вокруг вертикальной оси на 360 градусов в любую сторону. • Изделие при работе не должно опрокидываться. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, Компас 3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Критерии оценки

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Полная сборка и все детали (10 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей (8 баллов) Выполнено от четверти до половины (>25 %, <50 %) разработанных деталей (6 баллов) Выполнено менее четверти (<25 %) разработанных деталей (4 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (10 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей (8 баллов) Выполнено от четверти до половины (>25 %, <50 %) разработанных деталей (6 баллов) Выполнено менее четверти (<25 %) разработанных деталей (4 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно

Макс. 5 2 Макс.

10

1 Макс.

10

Количество баллов, выставленн ых членами жюри 1

Итого

№ п/п

Кол-во баллов

Карта пооперационного контроля

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D- либо в 2D-программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 7 и более деталей (5 баллов) 6 деталей (4 балла) 5 детали (3 балла) Менее 5 деталей (2 балла) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балла) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (10 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей (8 баллов) Выполнено от четверти до половины (>25 %, <50 %) разработанных деталей (6 баллов) Выполнено менее четверти (<25 %) разработанных деталей (4 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

2 2 2 Макс.

2 Макс.

10

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 9–11 классы

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (6 баллов) Собранная модель имеет недочёты; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (5 баллов) Собранная модель имеет недочёты; две и более детали не закреплены, есть замечания (4 балла) Модель собрана со значительными недочётами; модель не функциональна (3 балла) Модель не собрана, готовы только детали (2 балла) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) Наличие выгравированного контура Наличие выгравированной площади Итого

Макс.

Макс. 1 1 60