Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 10–11 классы — школьный этап ВсОШ 2026/2027: задания и ответы

Задания и критерии классических практик

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Практический тур Обработка кокетки с кантом и притачивание её к детали переда со сборкой Время выполнения – 60 минут. Задание Внимательно прочитайте задание, рассмотрите рисунки технологической последовательности выполнения работы. Подготовьте крой к работе, определите лицевую сторону детали. Выполните работу, следуя технологической последовательности. Выполните самоконтроль работы.

схемы

Материалы и инструменты ● Хлопчатобумажная ткань размером 25 см × 30 см (25 см по долевой нити). ● Полоска ткани для изготовления канта (выкраивается по косой нити) шириной 3 см и длиной не менее 20 см, либо не заутюженная косая бейка. ● Швейные нитки в цвет ткани. ● Рабочая коробка или папка с инструментами и приспособлениями. ● Швейная машина. ● Утюг, гладильная доска, проутюжильник.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Технологическая последовательность выполнения практической работы «Обработка кокетки с кантом и притачивание её к детали переда со сборкой» № п/п

Последовательность операций

Технические условия. Изображение операции

Подготовьте выкройки к раскрою Перед раскроем ткань (см. «Лист для вырезания»). проутюжьте. Определите Самостоятельно рассчитайте величину направление долевой нити, сборки нижней детали переда так, учитывайте его на всех деталях чтобы после присборивания её кроя. верхний срез был равен нижнему срезу кокетки. Выполните раскрой деталей и полоску для канта

Наметьте на кокетке и на нижней детали переда линию середины и контрольные метки для совмещения деталей.

Заготовьте кант: полоску, выкроенную по косой нити, сложите вдоль пополам изнаночной стороны внутрь, приутюжьте. Ширина канта в готовом виде 15 мм Проложите по верхнему срезу нижней детали переда две параллельные строчки для образования сборки, отступив от боковых срезов по 10 мм. Соберите сборку, равномерно распределите её, совместите длину и контрольные метки с нижним срезом кокетки

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Приметайте кант к нижнему срезу Кант должен выступать из шва кокетки, совмещая срезы (кант – равномерно по всей длине. сгибом внутрь детали). Сложите кокетку с нижней деталью переда лицевыми сторонами внутрь, совместив срезы, приметайте и притачайте кокетку. Ширина шва 8–10 мм. В начале и конце строчки выполните закрепки. Обработайте срез зигзагообразной строчкой

Припуски шва заутюжьте в сторону кокетки. С лицевой стороны проложите отделочную строчку по кокетке на расстоянии 1–2 мм от шва притачивания. Удалите стежки временного назначения.

Выполните окончательную влажнотепловую обработку работы. Проведите самоконтроль.

Температура утюга 180 °С. *работа с тканями из хлопка и льна.

Самоконтроль ● Машинные стежки и строчки должны быть ровными и аккуратными, выполненными в соответствии с заданием и требованиями технических условий. ● Выполненные операции должны соответствовать заданию. ● Должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования. Максимальная оценка: 35 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Карта пооперационного контроля к практической работе «Обработка кокетки с кантом и притачивание её к детали переда со сборкой» Участник ________________________________________________________ № п/п

Контролируемые параметры

Максимальное Баллы количество по баллов факту

Соблюдение правил раскроя

Соответствие выкроенных деталей заданным параметрам, правильность расчёта величины сборки

Качество заготовки канта (равномерная ширина 15 мм)

Качество выполнения сборки, равномерность её распределения

Качество притачивания кокетки с кантом (кант выступает равномерно по всей длине)

Качество выполнения отделочной строчки (1–2 мм от шва притачивания)

Качество выполнения зигзагообразной строчки

Наличие и качество закрепок (0,5–0,7 см)

Окончательная отделка образца (обрезка ниток, удаление стежков временного назначения)

10 Выполненная работа соответствует заданию

Качественно выполнена влажно-тепловая обработка готовой работы

Соблюдение правил безопасной работы и 12 санитарно-гигиенических требований. Правильная организация рабочего места

11

Всего

35

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Лист для вырезания выкройки

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн и технология». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия (сборку) в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: дверная ручка-стукало (кольцевой дверной молоток на пластине).

Рис. 1. Образец изделия: ручка-стукало (кольцо, шарик-боёк, пластина, винты) Габаритные размеры изделия: • пластина: длина не менее 150 мм и не более 220 мм, ширина не менее 25 мм и не более 45 мм, толщина не менее 4 мм и не более 8 мм; • ручка (кольцо-стукало): наружный диаметр кольца не более Ø130 мм и не менее Ø90 мм, сечение витой полосы не более 14×14 мм и не менее 8×8 мм; • шарик (боёк): диаметр не более Ø30 мм, не менее Ø15 мм; • винт (каждый) (2 шт): первый – длина не более 25 мм, диаметр стержня не более 6 мм; второй – длина не менее 15 мм, диаметр стержня не менее 3 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Прочие размеры и требования: • изделие выполнено в виде сборки из пяти деталей: ручка (кольцо), шарик (боёк), пластина, два винта; • ручка обязательно выполняется кручёной (витой) по всей длине – имитация кованой скрутки металлической полосы, строго по образцу на Рис. 1; • пластина имеет прямоугольную форму с фигурным (скруглённым) верхним торцом; в верхней и нижней части пластины предусмотрены отверстия под винты; • в верхней трети пластины предусмотрен квадратный выступ-кронштейн, на который подвижно навешивается кольцо-ручка, обеспечивая его свободное покачивание; • в нижней части пластины закреплён шарик (боёк) – при покачивании кольцо ударяется о шарик, имитируя работу дверного стукала; • два винта моделируются как отдельные детали сборки, с головкой под крестообразную отвёртку (шлиц PH), устанавливаются в верхнее и нижнее отверстия пластины; • все детали, кроме крепёжных отверстий под винты, выполняются рельефными, без лишних сквозных отверстий; • поверхности деталей должны иметь вид состаренной тёмной бронзы/латуни – слегка неровные (кованые) для кольца и шарика, более гладкие для пластины и винтов; • результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: • используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого (допускается имитация состаренной бронзы/латуни, как на образце); • неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению; • поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации: • при разработке модели учтите погрешность печати в подвижном сопряжении «кольцо – кронштейн пластины»: заложите технологический зазор, чтобы кольцо свободно покачивалось после печати; • не делайте мелкие детали (шлиц винтов, витки кольца) слишком тонкими для 3D-печати; • продумайте способ размещения всех пяти деталей в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания, особенно для витого кольца и мелких винтов; • не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (все пять деталей) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Zadanie_участник_rosolimp (например, Zadanie_ivanov_rosolimp); 3) выполните электронные 3D-модели всех деталей изделия (ручка-кольцо, шарик, пластина, два винта) с использованием программы САПР, выполните модель сборки, продемонстрировав корректное сопряжение кольца с кронштейном и шариком; 4) сохраните в личную папку файлы проектов деталей в формате среды разработки (например, в Компас-3D – m3d) и в формате STEP по шаблону: detalN_участник_rosolimp.тип (например, detal1_ivanov_rosolimp.m3d); 5) экспортируйте 3D-модели деталей изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени; 6) подготовьте модели к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно для каждой детали; 7) выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие верные настройки печати, сохраните их в личную папку (например, detal1_ivanov_rosolimp.jpg); 8) сохраните файлы проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера по тому же шаблону имени (например, detal1_ivanov_rosolimp.gcode); 9) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы: технический рисунок прототипа (от руки на бумаге); личную папку с файлами 3D-моделей в форматах STEP, STL, модели в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати. На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Участник __________________________ Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Критерии оценивания Макс. Итог 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели 14 – габаритные размеры всех деталей выдержаны (+1 балл, есть 1 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов) – ручка-кольцо выполнена обязательно крученой (витой) по всей 1 длине, без гладких участков, по образцу на Рис. 1 (+1 балл) – количество деталей сборки учтено – 5 шт.: ручка (кольцо), 1 шарик (боёк), пластина, два винта (+1 балл) – кольцо подвижно навешено на квадратный кронштейн 1 пластины, предусмотрена свобода его покачивания (+1 балл) – шарик (боёк) закреплён на пластине напротив нижней части 1 кольца, соударение при покачивании реалистично (+1 балл) – пластина повторяет форму образца, включая фигурный 1 (скруглённый) верхний торец (+1 балл) – крепёжные отверстия под винты в пластине выполнены 1 и совпадают по положению и диаметру с моделями винтов (+1 балл) – винты имеют реалистичную головку с крестообразным шлицем 1 (+1 балл) – оба винта идентичны по форме и размеру (+1 балл) 1 – изделие выглядит эстетично, не искажено (+1 балл) 1 – сборка цельная – детали не имеют некорректных пересечений 1 и лишних зазоров (+1 балл) – цвет модели отличается от стандартного в САПР (например, 1 имитация тёмной состаренной бронзы) (+1 балл) – модель сохранена в STEP-формате (+1 балл) 1 – файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 1 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, 3 модификация (форма, технические решения, трудоёмкость) – имеется дополнительная конструктивная модификация 1 относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл) – имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл) 1 – сделано текстовое описание модификации (+1 балл) 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программеслайсере (например, Cura, Polygon или иной) – G-код модели получен (+1 балл) – сделан скриншот, демонстрирующий учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл) – видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл) – все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия – каждая деталь, включая винты, оптимально ориентирована с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл) – проект печати имеет масштаб 100 % (+1 балл) 5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек – выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) – выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) 6. Предварительный технический рисунок на бумаге – на рисунке изображены все пять конструктивных деталей: ручка (кольцо), шарик, пластина, два винта (+1 балл) – выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) – габаритные и прочие важные размеры проставлены верно, включая диаметр кольца и сечение витой полосы (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде) – рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (+1 балл) – имеется необходимое количество видов (+1 балл) – имеется аксонометрический вид сборки (+1 балл) – имеется разрез, выявляющий сопряжение кольца с кронштейном пластины и положение шарика-бойка (+1 балл) – осевые линии нанесены верно (+1 балл) – все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7 размеров (+1 балл) – основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл) Итого

4 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 3 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 35

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении дробного балла необходимо произвести его округление до целого. Эксперты: _________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Игрушка – Бетономешалка»

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Бетономешалка». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно. Разработайте свой вариант такого изделия (как дизайн, так и конструктивные особенности). При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости: длина – 100 мм, ширина – 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя из размера заготовки. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются целенаправленно изготовленные участником детали. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файласборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Карта пооперационного контроля Участник

№ п/п Критерии оценки

Количество баллов, выставленных Кол-во членами баллов жюри

1 1

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 4

Макс. 2 1 Макс.

1 Макс.

Ито 2 го

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Файлы не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

1 1 1 Макс.

2 Макс.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Оценка сборки готовой модели Макс. Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно, на модели присутствует гравировка (логотип, эмблема, рисунок и др.) (6 баллов) Модель собрана с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется 6 самопроизвольно, есть замечания по функциональности (5 баллов) Модель собрана с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (4 балла) Модель собрана со значительными недочётами; модель не функциональна (3 балла) Модель не собрана, готовы только детали (2 балла) Большая часть деталей не изготовлена (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого 35