Прочитайте текст. Что в нём описывается? Озаглавьте его. Разделите текст на абзацы. Какую иллюстрацию вы бы нарисовали к нему? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Можно ли употребить синоним к выделенному прилагательному (чёткий — см. слово в рамке: ясный)? Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушённый снегом, и (не)узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубок..ми, свеж..ми снегами, завалившими чащ.. елей, — син..е, огромн..е и удивительно нежн..е небо. Такие ярк..е, радос(?)н..е краски бывают у нас только по утрам в афанасьевские морозы. И особенно хороши они сегодня над свеж..м снегом и зелён..м бором. Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа, смелым и чётким полуконтуром прорезанного от дороги к дому, тень совершенно син..я. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотист..й солнечн..й свет. И сосны, как хоругви, замерли под глубок..м небом. (И. Бунин)
Номер 141 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · Текст
- В тексте описывается зимнее морозное утро в сосновом лесу после снегопада: снега, синее небо, тени и солнечный свет на вершинах сосен. Заглавие: «Морозное утро» (или «Зимнее утро в бору»).
- Абзацы: 1) «Утро. Выглядываю… И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным бором» — общее впечатление, небо и снег; 2) «Солнце ещё за лесом… тень совершенно синяя» — тени на просеке; 3) «А на вершинах сосен… под глубоким небом» — солнце на вершинах сосен.
- Иллюстрация: заснеженный сосновый бор, тёмно-синяя тень на просеке с санным следом, на верхушках сосен золотой свет, над всем — огромное синее небо.
- Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушённый снегом, и не узнаю (не с глаголом раздельно) леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими (какими?) снегами, завалившими чащу (1 скл., В. п.) елей, — синее, огромное и удивительно нежное (какое?) небо. Такие яркие, радостные (радость; какие?) краски бывают у нас только по утрам в афанасьевские морозы. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным (каким?) бором. Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа, смелым и чётким полуконтуром прорезанного от дороги к дому, тень совершенно синяя. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый солнечный (какой?) свет. И сосны, как хоругви, замерли (замер) под глубоким (каким?) небом.
- Прилагательные — определения (волнистая линия): глубокими, свежими, синее, огромное, нежное, яркие, радостные, афанасьевские, свежим, зелёным, глубокой, санного, смелым, чётким, пышных, зелёных, золотистый, солнечный, глубоким; сказуемые (две черты): хороши, синяя (тень совершенно синяя).
- Синоним ясный вместо чёткий здесь употребить можно («смелым и ясным полуконтуром»), но чёткий точнее: он говорит об отчётливых, резких линиях следа, а ясный — скорее о свете и понятности. Великолепие³ — существительное, н. ф. великолепие, нариц., неодуш., ср. р., 2 скл., ед. ч., И. п., подлежащее. Синтаксический разбор⁴: «И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным бором» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное (они хороши), распространённое, с однородными обстоятельствами.
Описано зимнее утро в сосновом бору после снегопада; заглавие — «Морозное утро». Три абзаца: небо и снег; тени на просеке; солнце на вершинах сосен. Вставлено: не узнаю, глубокими, свежими, чащу, синее, огромное, нежное, яркие, радостные, свежим, зелёным, синяя, золотистый, солнечный, замерли, глубоким. Прилагательные-определения: глубокими, свежими, синее, огромное, нежное, яркие, радостные, зелёным, золотистый, солнечный и др.; сказуемые: хороши, синяя. Синоним ясный возможен, но чёткий точнее передаёт резкость линий.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.