Номер 99 — Русский язык 6 класс

Прочитайте текст. Кто участвует в диалоге? Какова задача девочки, о чём она просит? Определите вид диалога. Как девочка объясняет, почему она хочет отдать котёнка? Перед поездкой в деревню мы зашли на птичий рынок. У ворот мы увидели девочку лет девяти с очаровательным существом на руках. <...> Покупать котёнка мы не собирались, но интересно было узнать, почём котята на московском базаре. — Я не продаю, — обрадовалась нашему вопросу девочка. — Я вас прошу, возьмите его так. — Почему ты хочешь избавиться от котёнка? — Я подслушала разговор. Бабушка хочет подкинуть его в какой-нибудь подъезд, а мне жалко, вдруг его никто не возьмёт, и он будет голодать и мяукать. Я вас очень прошу, возьмите, он хороший, очень хороший. Взглянув на симпатичную мордочку котёнка, невозможно было от него отказаться. <...> Девочка взяла с нас слово, что мы будем кормить котёнка ежедневно, не будем его бить и будем с ним играть. (В. Солоухин)

1. В диалоге участвуют девочка лет девяти и рассказчик (взрослый покупатель с семьёй).
2. Задача девочки — уговорить незнакомых людей взять котёнка бесплатно, в хорошие руки; она просит: «Я вас прошу, возьмите его так», «Я вас очень прошу, возьмите, он хороший».
3. Вид диалога — побуждение (просьба, уговаривание) с элементами расспроса (взрослый спрашивает, почему она отдаёт котёнка).
4. Девочка объясняет: она подслушала, что бабушка хочет подкинуть котёнка в чужой подъезд, и ей жалко его — вдруг никто не возьмёт, и он будет голодать и мяукать. Чтобы убедить, она повторяет «он хороший, очень хороший» и берёт с новых хозяев слово заботиться о котёнке.