Подготовка к олимпиаде по химии

Школьный этап — с 7–8 класса, в большинстве регионов онлайн на «Сириус.Курсах»: 5–8 задач за 60–120 минут. Муниципальный этап (7–11) — 5–6 письменных задач на 3–4 часа, каждая по 10 баллов. Региональный этап (9–11) — теоретический тур (5 задач, 5 часов) и практический тур (синтез, титрование или качественный анализ). Заключительный этап — теоретический и практический туры с заданиями по неорганике, органике и физхимии. Критерии подробные: баллы за уравнения реакций, расчёты и выводы начисляются отдельно.

• Расчётные задачи — массовая доля, выход продукта, смеси и избыток, газовые законы, стехиометрия с несколькими стадиями.
• Цепочки превращений — восстановить вещества по схеме и условиям, написать уравнения.
• Определение неизвестного вещества — по данным о составе, реакциях, окраске, продуктам сгорания.
• Качественные вопросы — почему реакция идёт, как различить вещества, какие наблюдения ожидать.
• Электрохимия и ОВР (9–11) — электронный баланс, электролиз, ряд напряжений.
• Органическая химия (10–11) — изомерия, механизмы, синтезы, определение структуры.
• Практический тур — титрование, синтез с расчётом выхода, качественный анализ смеси ионов.

• 7–8 классы: вещества и смеси, атомы и молекулы, формулы и валентность, простейшие расчёты, классы неорганических веществ, типы реакций, растворы.
• 9 класс: периодический закон и строение атома, химическая связь, ОВР, ионные уравнения, неорганика металлов и неметаллов, расчёты с избытком и смесями, начала органики.
• 10–11 классы: органическая химия, термохимия и кинетика, равновесие, электрохимия, комплексные соединения, аналитика, техника лабораторных работ.

1. Решите прошлогодний комплект своего класса — архив по химии — и проверьте по решениям, как оформляют расчёт и уравнения.
2. Выпишите свойства веществ, которые не вспомнили: «карточки» по классам соединений.
3. Ежедневно по 2–3 задачи из задачника по теме, раз в неделю — цепочка превращений и задача на неизвестное вещество.
4. Раз в две недели — целый комплект муниципального или регионального этапа на время.
5. Для регионального этапа — практика: титрование и синтезы на кружке или в школьной лаборатории.
6. За месяц — варианты нужного этапа за 2–3 года.

• Н. Е. Кузьменко, В. В. Ерёмин, В. А. Попков. «Начала химии» — теория и задачи 8–11 классов.
• В. В. Ерёмин, Н. Е. Кузьменко. «Задачи вступительных экзаменов и олимпиад по химии».
• Сборники «Всероссийская олимпиада школьников по химии» (задачи и решения, ЦПМК).
• Г. П. Хомченко, И. Г. Хомченко. «Сборник задач по химии для поступающих в вузы».
• «Сириус.Курсы» — олимпиадная химия; chem.msu.ru — архив олимпиад химфака.

• Неуравненные реакции и пропущенные условия (катализатор, температура).
• Расчёт без единиц измерения и с потерянными значащими цифрами.
• Начать с расчётов, не продумав, какие вещества образуются.
• Пропускать качественные вопросы — на них проще всего набрать баллы.
• На практическом туре — нарушения техники и отсутствие записи наблюдений.