Олимпиада по ОБЗР 9 класс — региональный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Решения — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ

КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности 2023/24 учебный год 9 класс

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

МОДУЛЬ 1 ЗАДАНИЕ 1. Впишите значение информационных знаков, относящихся к объектам туризма и спорта в соответствии с представленными изображениями. Информационный знак Значение знака Музей, усадьба, художественная галерея

Памятник архитектуры

Спортивный объект

Природный заповедник, национальный парк, ботанический сад Исторический памятник, культовое сооружение памятник архитектуры Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ (аналогичный правильному) начисляется по 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются. ЗАДАНИЕ 2. Мы часто сталкиваетмся с такими природными метеорологическими явлениями как осадки и ветер. Отметьте цифрой «1» верные утверждения, касающиеся данных явлениям, а цифрой «0» ошибочные. Утверждение Ответ На скорость ветра существенно влияют особенности рельефа местности 1 Характеристики капель дождя зависят главным образом от температуры и 1 влажности атмосферы Одним из параметров, характеризующих дождь является содержание в 1 воздухе морских солей Как правило, наибольшие размеры капель дождя наблюдаются при низкой 0 температуре Скорости ветра в приземном слое и высоко над землей существенно 1 различаются Чем больше диаметр частиц града, тем больше скорость их падения 1 Иней обычно образуется при высокой скорости ветра 0 Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 14 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются. 2

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

ЗАДАНИЕ 3. Из приведённых ниже фрагментов составьте три определения и напишите термины, которым они соответствуют. Номер фрагмента

Фрагмент определения

определения обстановка на определенной территории или акватории, сложившаяся в 1

результате воздействия поражающих факторов источника природной чрезвычайной ситуации на объекты инфраструктуры разрушительное природное и (или) природно-антропогенное явление или

процесс, в результате которого может возникнуть или возникла угроза жизни и здоровью людей может

произойти

разрушение

или

уничтожение

объектов

производственного и (или) непроизводственного назначения, а также компонентов окружающей среды

гидрометеорологическое или гелиогеофизическое явление которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы,

ущерб здоровью людей и/или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей которое по интенсивности развития, продолжительности или моменту

возникновения может представлять угрозу жизни или здоровью граждан, а также может наносить значительный материальный ущерб

Ответ: Определение

Термин

(номера фрагментов по порядку)

природно-техногенная чрезвычайная ситуация

1, 5

стихийное бедствие

2, 3

опасное природное явление

4, 6

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 21 балл, при этом: − за каждое правильно составленное определение начисляется по 3 балла; − за каждый правильно сформулированный термин начисляется по 4 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

ЗАДАНИЕ 4. Во время игры на детской площадке может возникнуть опасная ситуация, когда тело, часть тела или одежда ребенка может застрять в элементах конструкции. Поставьте знак «×» в ячейку таблицы, где возможно возникновение данной опасности. Всего можно поставить не более 27 знаков «×». Ответ: Отверстия

VПрямоугольные образные

Элемент застревания

жёсткие

нежёсткие

зазоры или

зазоры

щели

или

Подвижные Выступы

элементы оборудования

щели Всё тело

Голова/шея при движении

вперёд головой Голова/шея при движении

вперёд ногами Кисть и

Одежда

Волосы

рука Нога и ступня Пальцы

× ×

× ×

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 27 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу; − при отсутствии правильных ответов или при наличии более чем 27 ответов баллы не начисляются. 4

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

ЗАДАНИЕ 5. В приведённом ниже тексте (выписка из Правил пользования пляжами) допущены ошибки. Найдите ошибки и напишите номер пункта, в котором они допущены и исправленный текст. Текст Посетителям пляжей запрещается: 1. Загрязнять и засорять зону купания и территорию, прилегающую к пляжу. 2. Использовать не по назначению оборудование пляжа и спасательные средства. 3. Купаться при подъеме красного (белого) флага, означающего, что купание запрещено. 4. Заплывать за буйки, обозначающие судоходную часть реки. 5. Плавать на предметах (средствах), не предназначенных для плавания (в том числе досках, бревнах, лежаках). 6. Срывать или притапливать буйки, менять местоположение ограждений, обозначающих границы зоны купания, прыгать в воду с не приспособленных для этих целей сооружений. 7. Приводить с собой на пляж животных, за исключением собак-поводырей. 8. Играть в спортивные игры в не отведенных для этих целей местах, а также допускать действия на воде, связанные с подбрасыванием, нырянием и захватом купающихся. 9. Подавать сигналы тревоги. 10. Оставлять без присмотра детей при отсутствии у них навыков плавания. Вариант ответа: 1. Загрязнять и засорять зону купания и территорию пляжа. 3. Купаться при подъеме красного (черного) флага, означающего, что купание запрещено. 4. Заплывать за буйки, обозначающие границы зоны купания. 9. Подавать ложные сигналы тревоги. 10. Оставлять без присмотра детей независимо от наличия у них навыков плавания. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом: − за каждый правильный или аналогичный правильному ответ по позициям 1, 3, 4, 9, 10 начисляется по 4 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

ЗАДАНИЕ 6. Мероприятия по профилактике педикулеза и чесотки включают плановые осмотры населения на педикулез и чесотку. Соотнесите группы лиц и периодичность плановых осмотров. Группы лиц дети,

Периодичность

посещающие

дошкольные

образовательные организации учащиеся

общеобразовательных

профессиональных

при обращении

2 раза в месяц

образовательных

организаций дети,

выезжающие

на

отдых

оздоровительные организации дети,

находящиеся

больные,

диспансеризации и профилактических осмотров

поступающие

на

стационарное лечении лица, находящиеся в организациях

1 раз в 7 дней при проведении

детской

оздоровительной организации

при поступлении и далее

системы социального обеспечения

до отъезда

ежемесячно

амбулаторные больные

еженедельно

работники организаций

4 раза в год

Ответ: 1

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 24 балла, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

ЗАДАНИЕ 7. Щит пожарный для очагов пожара класса B комплектуется первичными средствами пожаротушения, немеханизированным инструментом и инвентарём. В приведённой ниже таблице поставьте знак «×» напротив изделий входящих в состав данного пожарного щита. Ответ: Наименование первичных средств пожаротушения, немеханизированного инструмента и инвентаря Лом

Отметка о наличии ×

Багор Крюк с деревянной рукояткой Ведро

Комплект для резки электропроводов Покрывало для изоляции очага возгорания

Лопата штыковая

Лопата совковая

Емкость для хранения воды Насос ручной Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла; − за каждый неправильный ответ (если дано более 5 ответов) вычитается по 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

ЗАДАНИЕ 8. Буллинг может принимать разные формы, но все они причиняют вред. Определите, к каким формам проявления буллинга относятся перечисленные действия. Ответ запишите в таблицу. Действия, входящие в буллинг: 1. Насмешки 2. Сплетни 3. Клички 4. Вымогательство 5. Дезинформация 6. Угрозы 7. Причинение вреда здоровью 8. Бойкот 9. Клевета 10. Обзывания 11. Порча личных вещей 12. Мелкие кражи Ответ: Психологическая форма

Информационная форма

Материальная форма

1, 3, 6, 10

2, 5, 8, 9

4, 7, 11, 12

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 24 балла, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

МОДУЛЬ 2 Тестовые задания № п/п 1.

Тестовые задания Определите один правильный ответ Данным знаком на топографическом плане обозначаются: а) кедры; б) лиственницы; в) пихты; г) кипарисы

Макс. балл 2

2.

Буддийские монастыри своими фасадами всегда обращены: а) на Север; б) на Юг; в) на Запад; г) на Восток

3.

Во время полнолуния луна находится на Юге: а) в 1 час; б) в 7 часов; в) в 13 часов; г) в 19 часов Астеризм, образованный четырьмя яркими звездами в созвездиях Вела и Карина называют: а) Треугольник; б) Южный Крест; в) Ложный крест; г) Компас Упругие колебания, распространяющиеся в Земле от очагов

4.

5.

землетрясений − это: а) землетрясение; б) вулканическое землетрясение; в) предвестник землетрясения; г) сейсмическая волна 6.

Повышение на участке территории уровня подземных вод, приводящее к изменению условий произрастания растений и обитания животных называется: а) затоплением; б) подтоплением; в) водопонижением; г) обводнением 9

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

7.

Скопление каменистого материала, переносимого ледником, называется:

а) ледолом; б) заструга; в) морена; г) ледяной вал 8.

Сигнал, подаваемый экипажем поисково-спасательного самолета с

помощью белой ракеты, означает: а) «Вас вижу»; б) «Вас понял»; в) «Вас не понял»; г) «Идите в указанном направлении» 9.

Сигнальный цвет знаков, предписывающих обязательные действия во

избежание опасности: а) красный; б) жёлтый; в) зелёный; г) синий 10. Система мероприятий, направленная на предупреждение микробного

загрязнения организма человека, называется: а) антисептика; б) дератизация; в) асептика; г) дезинфекция 11. В

случае

возникновения

кровотечения

при

ранении

кровоостанавливающий жгут можно накладывать на: а) среднюю треть плеча; б) среднюю треть бедра; в) верхнюю треть голени; г) нижнюю треть голени 12. По виду горючего материала к классу D относятся пожары: а) радиоактивных отходов; б) металлов; в) ядерных материалов; г) твердых горючих веществ 10

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

13. Щиты пожарные всех типов комплектуются: а) ломом; б) багром; в) покрывалом для изоляции очага возгорания; г) ёмкостью для хранения воды

14. Потенциально опасный объект − это объект, на котором возможно

одновременное пребывание более: а) 50 человек; б) 500 человек; в) 800 человек; г) 5 000 человек 15. Оказывать содействие в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при необходимости обязаны: а) только граждане РФ; б) граждане РФ и лица без гражданства; в) граждане РФ и иностранные граждане; г) лица всех указанных категорий

Определите все правильные ответы 16. Ядовитый желчный гриб можно спутать со следующими съедобными грибами: а) сыроежкой сходной по окраске; б) шампиньоном;

в) белым грибом; г) маслёнком; д) подберёзовиком 17. У пострадавшего при пероральном отравлении запрещается вызывать рвоту, если: а) он пожилого возраста; б) у него уже была рвота; в) он находится без сознания; г) у него удовлетворительное состояние; д) отравление произошло веществами прижигающего действия

18. Материальным ущербом не более 12 млн. рублей характеризуется чрезвычайная ситуация: а) локального характера; б) муниципального характера; в) межмуниципального характера; г) регионального характера; д) межрегионального характера

11

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/24 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9 класс

19. Характерными

признаками

начальной

стадии

переохлаждения

(гипотермии) являются: а) нарастающая сонливость; б) прекращение мышечной дрожи; в) беспокойство, возбуждение; г) озноб, дрожь; д) редкий и слабый пульс 20. К сопутствующим проявлениям опасных факторов пожара относят:

а) снижение видимости в дыму; б) тепловой поток; в) воздействие огнетушащих веществ; г) пониженная концентрация кислорода; д) осколки, части разрушившихся зданий, сооружений Количество баллов

max 50 Матрица ответов на тестовые задания 1 2 3

Номер теста

Верный ответ

Номер теста

10

Верный ответ

Номер теста

11

12

13

14

15

Верный ответ

Номер теста

16

17

18

19

20

Верный ответ

в, д

в, д

б, в

в, г

в, д

Примечание: а) в тестовых заданиях с определением одного ответа за верный ответ начисляется 2 балла; б) в тестовых заданиях с определением нескольких ответов за каждый верный ответ начисляется по 2 балла (например, если участник отметил один из двух верных ответов и один неверный ответ, то он получает 2 балла); в) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также, если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том числе правильные) или все ответы. 1

тесты

итого

10

14

21

27

20

24

10

24

50

200

12

Решения — прак.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Центральная предметно-методическая комиссия

КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности 2023/24 учебный год (9 классы)

По практическому туру максимальная оценка результатов участника составляет 200 баллов. Время выполнения части заданий фиксируется в приложении к заданиям (технологической карте) только в случае превышения контрольного времени, если такое предусмотрено. Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненное задание ему начисляется 0 баллов. Любое задание считается выполненным при оценке более 0 баллов. Время выполнения каждого задания фиксируется с использованием 2 секундомеров, один из которых включает и останавливает сам участник (основной секундомер), а второй – член жюри (дублирующий секундомер). Время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру участника. Если участник не зафиксировал время выполнения задания, то время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру члена жюри. Участник в начале выполнения каждого задания, в котором предусмотрено контрольное время, по команде члена жюри, например, «Внимание! Марш!» или «К выполнению задания приступить!» берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место, выполнив задание, берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт на место, установленное жюри. Время подготовки к выполнению каждого задания не предусмотрено. В случае невыполнения команды члена жюри («Внимание! Марш!» или «К выполнению задания приступить!») даётся повторная команда. При невыполнении повторной команды задание считается невыполненным и за его выполнение выставляется 0 баллов. Дублирующий секундомер включается членом жюри одновременно с основным секундомером по команде: «Внимание! Марш!» и останавливается (ставится на паузу) после выполнения участником задания, в момент касания участником основного секундомера. При выполнении заданий в целях соблюдения правил безопасности участникам необходимо соблюдать требования членов жюри. Если выполнение задания прервано по требованию члена жюри, не связанному с нарушениями со стороны участника участник получает право на повторное выполнение данного задания.

ЗАДАНИЕ 1. Разбор завала Оборудование этапа: предмет мешающий доступу (например коробка картонная) вес – 4-5 кг, верёвка Ø 10-14 мм длиной 10 м, верёвка Ø 10-14 мм длиной 5 м, веревка (репшнур) Ø 6 мм длиной 1 м, карабины со сдвижными муфтами – 5 шт., петля для крепления свободного конца верёвки (например гиря с ручкой 24-32 кг), аптечка со жгутами кровоостанавливающими и бинтами, такелажный накопитель. Условия: на земле образовался завал, который мешает доступу к необходимым средствам оказания первой помощи. Над завалом подвешена судейская верёвка с петлёй на нижнем конце (возможно крепление карабина), рядом расположена петля для крепления свободного конца верёвки, предназначенной для удержания опасного элемента разрушенной конструкции на весу. Под завалом находится аптечка с набором жгутов и бинтов. Участнику необходимо разобрать завал, зафиксировать опасный элемент разрушенной конструкции, обеспечить доступ к аптечке. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Обвязывает предмет, мешающий доступу к аптечке верёвкой. 3. Используя имеющиеся на площадке выполнения задания предметы, изготавливает полиспаст, с помощью которого приподнимает придавивший аптечку предмет на высоту не менее 1 метра. 4. Фиксирует свободный конец верёвки к петле для крепления свободного конца верёвки. 5. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. Список допустимых узлов: «штыкк», «стремяк», «булиньк», «карабинная удавка». Узлы, обозначенные символом «к» вяжутся с контрольными узлами. Контрольное время: − для девушек – 1 минута 30 секунд; − для юношей – 1 минута 20 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 30 баллов. № Штраф Перечень ошибок и погрешностей п/п (баллы) 1. Предмет, мешающий доступу к аптечке не обвязан или не приподнят на 30 указанную высоту или не закреплён 2. Падение предмета, мешающего доступу к аптечке 30 3. Предмет, мешающий доступу к аптечке поднят, но не закреплён на петле 30 для крепления свободного конца верёвки 4. Предмет, мешающий доступу к аптечке поднят без использования 30 полиспаста 5. Предмет, мешающий доступу к аптечке поднят на высоту менее 1 м, но не 11 менее 50 см и закреплён 6. Предмет, мешающий доступу к аптечке поднят на высоту менее 50 см и 22 закреплён 7. Использован узел, не перечисленный в условиях задания (за каждый) 7 8. Использован узел, кроме «карабинной удавки», перечисленный в условиях 5 задания, но не завязан контрольный узел (за каждый) 9. Задание не выполнялось 30 10. Превышение контрольного времени (за каждую секунду) 0,1 3

ЗАДАНИЕ 2. Оказание первой помощи пострадавшему. Оборудование этапа: стойки высотой не менее 70 см – 8 шт., нитки хлопчатобумажные № 40 (60), имитирующие электрический провод, робот-тренажер с режимом работы «ранение бедренной артерии» с индикацией действий, набор бинтов, перчатки медицинские смотровые нестерильные, косынка медицинская, стикеры, карандаш простой, бутылка с холодной водой, жгуты кровоостанавливающие разных наименований, универсальная спасательная петля (допускается изготовленная из верёвки Ø 10-14 мм.). Условия: на земле стойками обозначено ограниченное пространство размером 2×3 метра (по 3-х метровому краю расположено 4 стойки на равном расстоянии друг от друга с каждой стороны). На каждой из четырех пар стоек на высоте 60 см натянута нитка, имитирующая электрический провод. В центре ограниченного пространства лежит пострадавший, он кричит от боли, у его ноги образовалась большая лужа крови. Возможность вызвать спасательные службы отсутствует. Необходимо соблюдая меры безопасности оказать первую помощь и извлечь пострадавшего из опасного места. Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии с характером повреждений соблюдая требования перечня мероприятий по оказанию первой помощи (приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н). Повязку на рану не накладывать, время наложения жгута не фиксировать. 1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Оценивает обстановку, убеждается в безопасности оказания первой помощи. 3. Выбирает необходимые предметы для оказания первой помощи. 4. Подползает к пострадавшему соблюдая меры безопасности. 5. Накладывает кровоостанавливающий жгут, подложив ткань. 6. При выполнении задания оказывает пострадавшему психологическую поддержку (разговаривает с пострадавшим). 7. Извлекает пострадавшего из опасного места с помощью универсальной спасательной петли («Петля за ноги»). Способ вязки: ноги пострадавшего укладывают вместе или одна на другую. УСП, сложенная вдвое, продевается под ногами и делается удавка. Для фиксации удавки вяжется узел «простой штык». 8. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. Контрольное время: − для девушек – 3 минуты 20 секунд; − для юношей – 3 минуты 10 секунд. 4

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания – 50 баллов. № п/п

Перечень ошибок и погрешностей

Штраф (баллы)

Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр места происшествия и/или не произнесено: «Обстановка безопасна» или иное, не искажающее смысла) Не надеты перчатки медицинские (до проведения манипуляции) Жгут наложен на голое тело Не оказана психологическая поддержка (с пострадавшим не разговаривали) Своевременно не остановлено артериальное кровотечение из бедренной артерии (исчез пульс на сонной артерии) Касание «проводов» участником или пострадавшим Пострадавший не извлечён из опасного места Пострадавший извлечён из опасного места без использования УСП Пострадавший извлечён из опасного места до наложения кровоостанавливающего жгута «Петля за ноги» завязана неправильно Задание не выполнялось Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

5 5 5 2 50 50 30 50 19 25 50 0,1

ЗАДАНИЕ 3. Придание пострадавшим оптимального положения тела в соответствии с характером повреждения и (или) его состоянием. Оборудование этапа: статисты (манекены с подвижными суставами), туристические коврики (свернутые) 2 шт., маты гимнастические 2 шт., сумки спортивные среднего размера с лёгким наполнителем (2-3 кг) 2 шт., рюкзаки объёмом 70-80 литров с лёгким наполнителем (2-3 кг) 2 шт. Условия: на судейском столе находятся карточки с заданиями, пострадавшие лежат на земле. Участнику необходимо придать двум пострадавшим оптимальное положение тела в соответствии с характером повреждения и (или) состоянием, указанными в карточках с заданиями. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Берет (по жребию) две карточки с заданиями. 3. Придаёт двум пострадавшим оптимальное положение тела в соответствии с характером повреждения и (или) его состоянием, указанными в карточках с заданиями. 4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. 5

Контрольное время: − для девушек – 1 минута 20 секунд; − для юношей – 1 минута 10 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 40 баллов. №

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

Штраф (баллы)

1. Пострадавший с большой кровопотерей (шок), в сознании, пульс на запястье отсутствует Выполнение задания: пострадавший укладывается на спину, ноги приподнимаются (подкладывается валик из подручных средств) 1.1.

Пострадавший не уложен на спину, ноги не приподняты

20

1.2.

Пострадавший уложен на спину, но ноги пострадавшего не приподняты (не

10

подложен валик под голени) 2. Пострадавший с отсутствием сознания, дыхание и кровообращение сохранены Выполнение задания: пострадавший переводится в устойчивое боковое положение 2.1.

Пострадавший не переведён в устойчивое боковое положение

20

2.2.

Пострадавший переведён в устойчивое боковое положение, но страховка

10

шейного отдела позвоночника не выполнена (неправильно выполнена) 3. Пострадавший с одышкой (затруднением дыхания), в сознании Выполнение задания: пострадавший переводится в положение полусидя (с возвышенным положением верхней части туловища) 3.1.

Пострадавший не переведён в положение полусидя (с возвышенным

20

положением верхней части туловища) 3.2.

Пострадавший переведён в положение полусидя, но опора для спины не

10

создана 4. Пострадавший с травмой живота, в сознании Выполнение задания: пострадавший укладывается на спину с валиком под коленями и под головой (или только под коленями) 4.1.

Пострадавший не переведён в положение на спине с валиком под коленями

20

и головой (или только под коленями) 4.2.

Пострадавший переведён в положение на спине, но валик под колени не

10

подложен Общие ошибки 5.1.

Задание не выполнялось

40

5.2.

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,1

ЗАДАНИЕ 4. Спасательные работы на воде. Оборудование этапа: мат гимнастический, лента разметочная, верёвка Ø 10-12 мм длиной 15-20 м. Условия: на площадке выполнения задания находится «плот» (мат гимнастический), повёрнутый кормой к рубежу броска. Участнику необходимо взять верёвку и набрать её, удерживая один конец забросить её так, чтобы часть верёвки попала на плот и удерживалась в нём. Рубеж броска располагается на расстоянии – 7 м (девушки), 8 м (юноши) от кормового края плота. Верёвка набирается участником самостоятельно. Количество бросков не ограничено. Допускается вязка узлов на верёвке, которые должны быть развязаны после извлечения верёвки из «воды». Результат выполнения задания не засчитывается, если: − произошло пересечение контрольной линии участником до определения членом жюри результата выполнения задания; − не выполнено удержание спасательного средства (вся верёвка находится за контрольной линией после броска и не удерживается участником); − верёвка не удержалась на «плоту». Алгоритм выполнения задания: 1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель. 3. Производит заброс верёвки на «плот». 4. Извлекает всю верёвку за контрольную линию, при наличии узлов развязывает их. 5. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. Контрольное время: − для девушек – 1 минута 10 секунд; − для юношей – 1 минута. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 25 баллов. № п/п 1.

Заступ за контрольную линию

2.

После броска не выполнено удержание спасательного средства

3. 4. 5.

Верёвка не удержалась на плоту (задание не выполнено) Не развязаны узлы до постановки секундомера на паузу После постановки секундомера на паузу не вся верёвка находится за контрольной линией Задание не выполнялось Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

6. 7.

Перечень ошибок и погрешностей

Штраф (баллы) 25 25 25 19 11 25 0,1

ЗАДАНИЕ 5. Надевание боевой одежды пожарного. Оборудование этап: стол, комплекты боевой одежды пожарного. Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая одежда пожарного (брюки, куртка, пояс, рукавицы (краги), каска с забралом). Участнику необходимо надеть боевую одежду пожарного. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник

берёт

секундомер,

включает

отсчёт

времени,

кладёт

секундомер

установленное жюри место. 2. Надевает боевую одежду пожарного. 3. Снимает одну рукавицу. 4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. Контрольное время: − для девушек – 25 секунд; − для юношей – 20 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 15 баллов. № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Перечень ошибок и погрешностей Не надеты рукавицы (краги) (за каждую) Не застегнут ремешок каски Не застегнут ремень Застегнуто менее 2-х застёжек («крокодилов») на боёвке (за каждый) Не надета каска Не опущено забрало каски Не надета боевая одежда пожарного Задание не выполнялось Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

Штраф (баллы) 1 1 2 2 10 2 15 15 0,1

ЗАДАНИЕ 6. Ориентирование на местности Оборудование этапа: стол, листы бумаги (формат А4), ручки с чернилами чёрного цвета, карандаши, карточки с заданиями, транспортир полукруговой (цена деления 1 град), компас с ценой делений 2 градуса, линейка (длина 40-50 см, цена деления 1 мм), стойки с номерами ориентиров, точки для снятия азимута участниками, обозначенные маркерной лентой. Условия: на площадке выполнения задания обозначены точки снятия азимута, установлены ориентиры, один из которых с номером «0» является контрольным (азимут на него с любой точки снятия азимута известен). Участнику необходимо используя любые инструменты из предложенных определить прямой азимут на объект, определить обратный азимут с другого объекта. Результат расчётов вписать в приложение к заданиям (технологическую карту). Ориентир «0» при составлении карточек с заданиями не используется. 8

Алгоритм выполнения задания: 1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Берёт по жребию карточку с заданием. 3. Встаёт на точку снятия азимута, указанную в карточке с заданием. 4. Производит необходимые замеры. 5. Записывает полученный результат в приложение к заданиям (технологическую карту). 6. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. Контрольное время: − для девушек – 3 минуты; − для юношей – 3 минуты. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 40 баллов. № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Перечень ошибок и погрешностей Прямой азимут снят с погрешностью более 4 градусов (за каждый градус) Прямой азимут снят с погрешностью 20 градусов и более Обратный азимут снят с погрешностью более 4 градусов (за каждый градус) Обратный азимут снят с погрешностью 20 градусов и более Задание не выполнялось Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

№ задания Максимальное количество баллов

Штраф (баллы) 1 20 1 20 40 0,1

итог

30

50

40

25

15

40

200

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий, которая не должна превышать 200 баллов. Оценка за каждое задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов. Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается следующим образом: задание 1 – 30 баллов; задание 2 – 30,8 баллов; задание 3 – 20 баллов; задание 4 – 20 баллов; задание 5 – 10 баллов; задание 6 – 40 баллов. Таким образом, общая сумма составила 30 + 30,8 + 20 + 20 + 10 + 40 = 150,8 баллов.