Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 10 класс — региональный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ) РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

10 класс Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и творческое задания. Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (120 минут). Выполнение теоретических (тестовых, письменных) заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;  отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;  обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция «укажите все», предполагает несколько верных ответов;  определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или неполными, верными без учета условий конкретного задания – такие ответы признаются неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;  напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;  если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности Ваших ответов; Все ответы вносятся в бланк ответа участников. В заданиях не надо ставить пометок и вписывать ответы, они проверки не подлежат. При выполнении творческого задания участник должен обратить внимание на:  заполнение прайс-листа;  создание эскиза по заданию на заданном формат. Предупреждаем Вас, что:  при оценке заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть 1. Как называется специальный документ, разработанный заказчиком и утверждённый исполнителем, в котором изложены требования, параметры и основные эксплуатационные характеристики проекта, объекта или системы? а – техпроцесс б – техоперация в – техзадание г – техкарта 2. Жизненный цикл товара – это: а – кругооборот товара б – время годности товара в – время выхода товара на рынок и до его ухода с рынка г – правильного ответа нет 3. Проставьте нумерацию алгоритма представленной двумя видами.

построения

чертежа

детали,

1. Построение очертания главного вида. 2. Заполнение основной надписи. Проверка чертежа. 3. Нанесение размеров. 4. Обводка чертежа. 5. Выбор положения формата и масштаба изображения. 6. Построение очертания вида сверху. 7. Выбор видов, анализ их графического состояния и симметричности. 8. Установление рабочего поля, расчёт и построение габаритных прямоугольников, проведение осей симметрии. 9. Анализ геометрической формы детали и её симметричности. 4. Основным видом конструкторской документации является чертёж. Он выполняется и оформляется в соответствии с правилами Государственных стандартов единой системы конструкторской документации (ГОСТ ЕСКД). Все стандарты ЕСКД имеют определённую структуру изображения. Определите, что означает первая цифра «2» представленного ГОСТа: ГОСТ 2.109-2023 а – год регистрации б – классификационная группа стандарта в – порядковый номер в группе г – принадлежность к серии ЕСКД

5. В каких типах аккумуляторов эффект памяти оказывает существенное влияние на работу? а – свинцово-кислотные б – никель-кадмиевые в – литий-полимерные г – никель-металлгидридные д – литий-ионные е – алкалиновые 6. Вставьте пропущенные слова: На тепловых электростанциях ротор генератора вращается с помощью ___1__ турбины, на гидроэлектростанциях – с помощью ____2____ турбины. 7. В классификации профессий, предложенной Евгением Александровичем Климовым, выделены типы профессий по признаку «предмет труда», классы профессий по признаку «цель труда», отделы профессий по признаку «средства (орудия) труда», группы профессий по признаку «условия труда». По средствам (орудиям) труда различают следующие отделы профессий: …, …, …, … Напишите четыре отдела профессий по признаку «средства (орудия) труда». 8. Представитель какой старинной профессии изображён на репродукции картины С.А. Кроповинского? К какому типу профессий по предмету труда в классификации профессий, предложенной Евгением Александровичем Климовым, она относится?

Специальная часть 9. Какие растения из овощных культур являются источниками эфирных масел и ароматических веществ? а – картофель, тыква б – сельдерей, петрушка в – свёкла, капуста г – спаржа, шпинат 10. Установите соответствие между видами сыра и их названиями.

1 2 3 4

Вид сыра рассольные твёрдые полутвёрдые мягкие

Название сыра А Б В Г Д Е Ж

пармезан каламбер бри гауда брынза маасдам сулугуни

11. Данный термин лингвистически имеет древнегреческое происхождение и состоит из слов «желудок» и «закон», «обычай». Считается, что термин ввёл в обиход французский поэт, историк и социолог Жозеф де Бершу. В русском языке это слово существует в понимании магазин, торгующий продуктами питания; продуктовый магазин. Значительно реже этот термин употребляется в отношении знатоков, разбирающихся в тонкостях изысканной кухни. 12. Впишите слово, соответствующее предложенному значению. 1. Ткань в пёстротканую клетку, то же, что Тартан. 2. Юбка в складку из клетчатой ткани. 13. Где впервые начали производить шёлковую ткань? а – Китай б – Россия в – Древний Египет г – Бельгия д – Индия 14. По рисунку модели и чертежу дайте название проймы конструкции рубашечного рукава. 4

15. Выберите все правильные ответы. Величина припусков на швы при раскрое деталей зависит от: а – размера деталей б – вида шва в – свойств ткани г – конструкции изделия 16. Какие ведущие размерные признаки применяют для описания типовых фигур девочек и мальчиков дошкольного и младшего школьного возраста? а – рост, обхват груди, обхват бёдер б – рост, обхват груди, обхват талии в – рост, обхват талии, обхват бёдер 17.

Сопоставьте термин с содержанием швейных работ.

1 2

Термин Наметать Приметать

а б

Приутюжить

Пришить

Сутюжить

Содержание работ Уплотнить края деталей или швов Уплотнить ткань для создания формы, удалить посадку или слабину ткани Временно соединить смёточными стежками части деталей или мелкие детали с основной Временно соединить смёточными стежками детали, наложив одну деталь на другую Присоединить к готовому изделию мелкие детали, отделку, фурнитуру

18.

Ответьте на следующие вопросы:

1. На рисунке представлены машинные швы. К каким видам швов они относятся? 2. По предложенному описанию машинного шва определите его букву и напишите его название. «Для выполнения этого машинного шва необходимо притачать деталь по разметке, отвернуть её на лицевую сторону и отстрочить по краю. Припуск шва при этом остается открытым»

19. В приведенном ниже тексте (Рабочие органы швейной машины) вставьте пропущенные слова. «Рабочими органами швейной машины являются: игла, двигатель ткани, лапка, ____1______, ___2_____. Работу каждого рабочего органа швейной машины обеспечивает соответствующий механизм. Образование строчки обеспечивается слаженной работой всех механизмов. В их основе лежат механизмы преобразования ______3______ движения в возвратно-поступательное. Такими механизмами преобразования являются: кривошипно-шатунный, эксцентриковый, ____4_____» 20. Название этой проволоки в переводе с испанского «canuto» - означает «труба». Она представляет собой тонкую металлическую нить, скрученную в тугую спираль. Проволоку протягивают через специальную заготовку с отверстиями разного диаметра, постепенно истончая и превращая в тонкую металлическую нить. Как называется эта металлическая нить? Для какого вида шитья она предназначалась на Руси в XII веке? Ответ впишите в бланк ответов. 6

21. Л.Н. Толстой в своем романе «Война и мир» так описывает первый бал Наташи Ростовой: «Зеркала по лестнице отражали дам в белых, голубых, розовых платьях, с бриллиантами и жемчугами на открытых руках и шеях. Наташа смотрела в зеркала и в отражении не могла отличить себя от других. Все смешивалось в одну блестящую процессию». В каком платье на балу могла быть Наташа Ростова – героиня романа Л.Н. Толстого?

22. Стиль в архитектуре и костюме, отразивший идеализирование Античности, ставивший её как непревзойденный образец и канон а – классицизм б – формализм в – кубизм г – импрессионизм 23. Выберите правильный ответ.

Творчество Василия Кандинского, мастера русского авангарда, во многом сформировавшего окружающую нас действительность, стало источником вдохновения для коллекции «Истерия искусства» (2023 г.) Назовите автора коллекции. 7

а – Татьяна Парфёнова б. – Ульяна Сергиенко в – Кира Пластинина г – Валентин Юдашкин 24. Изделие, состоящее из трёх слоёв: верхний – декоративный, средний – прокладка (синтепон, ватин), нижний – подкладка. Обязательным условием является то, что все три слоя должны быть простёганы. По качеству стёжки определяется уровень исполнителя, по верхней декоративной части – художественный уровень. Основа – блок, в который часто вкладывается символический смысл. Блоки собирают в панели, затем из панелей собирается изделие. а – аппликация б – квилт в – кинусайга г – пэчворк 25. Верно ли высказывания. Ришелье – это ажурная вышивка, в которой края (контуры) рисунка обмётываются петельным швом, просветы заполняются связующими бридами. Фон ткани вырезается.

Творческое задание Кейс-задача. Выполните дизайн-проект сумки с фермуаром в стиле модерн. СУМКА, и, ж. Приспособление для переноски или ношения чего-н. в виде сделанного из ткани, кожи и т. п. вместилища квадратной, продолговатой, округлой или иной формы. Плетеная с. для провизии. Полевая сумка (для карт, бумаг и т. п.; воен.). Переметные сумки. Школьная сумка (для книг и тетрадей). Сумка почтальона. Дорожная сумка и т.д. «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова Сумка – слово уменьшительное от сумы. Принято считать, что в русском языке слово «сума» появилось в XV веке. Обозначение было соответствующим – котомка, мешок. В древненемецком языке «soum» – «груз вьючного животного». В латинском языке слово «sauma» обозначало «вьючное седло». Да и у нас в прошлые века слово использовали исключительно для мешков, которые прикрепляли к седлам. Сумки являются важными символами моды, стиля и даже социокультурных изменений. История сумок простирается на протяжении веков, и каждая эпоха приносила свои уникальные стили и функциональные особенности *– Сумка может быть разработана для различных категорий граждан: мужчин, женщин, детей, молодёжи. Задание выполняется в 5 этапов. Алгоритм действий 1. Выберите все графические элементы, соответствующие стилю «модерн» (рис.1). 2. Разработайте эскиз сумки (3-D или аксонометрию), используя выбранные графические элементы 3. Разработайте конструкцию сумки, выполните чертёж, нанесите необходимые размеры. 4. Заполните лист сопровождения на изготовление Вашего изделия – сумки. Обязательно укажите соответствующие пункты:

1. Вид изделия (название – вид сумки, назначение) 2. Описание внешнего вида изделия 3. Материал изделия 4. Застёжка изделия 5. Декор 6. Фурнитура: 7. Новизна

5. Напишите название и концепцию разработанной Вами модели сумки. 9

изделия

укажите

новизну,

10

Рис. 1. Виды графических элементов для выполнения задания 10

КДДТ 10___________________

Бланк ответа Используйте для записи только отведённое для каждого вопроса место. Не пишите на бланке свое имя, фамилию или другие сведения, которые могут указывать на авторство работы. Никаких пометок в бланке ответов быть не должно! Общая часть Вопрос 1 – 0,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 2 – 0,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 3 – 1,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 4 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 5 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 6 – 1 балл Впишите пропущенные в тексте слова. ОТВЕТ: 1 – _________________________________________________ 2 – __________________________________________________ Вопрос 7 – 1,5 балла ОТВЕТ: профессии _________________________________________________; профессии ________________________________________________________; профессии ________________________________________________________; профессии ________________________________________________________. Вопрос 8 – 1 балл ОТВЕТ: _________________________________________________________ человек – _________________________________________________ 1

КДДТ 10___________________ Специальная часть Вопрос 9 – 1 балл. ОТВЕТ: ___________________________________________________________ Вопрос 10 – 1,5 балла. ОТВЕТ: 1 – ______, 2 – ______, 3 – ______, 4 – ______. Вопрос 11 – 1 балл. ОТВЕТ: ___________________________________________________________ Вопрос 12 – 1 балл. ОТВЕТ:

Вопрос 13 – 0,5 балла. ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 14 – 1 балл. ОТВЕТ: ________________________________________________________ Вопрос 15 – 1 балл. ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 16 – 1 балл. ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 17 – 1 балл. ОТВЕТ: 1

Вопрос 18 – 1,5 балла. ОТВЕТ: 1. _________________________________________________________ 2. _________________________________________________________ 2

КДДТ 10___________________ Вопрос 19 – 1,5 балла. ОТВЕТ: 1 _________________________________________________________ 2 _________________________________________________________ 3 _________________________________________________________ 4 _________________________________________________________ Вопрос 20 – 1 балл. ОТВЕТ:________________________________________________________ _______________________________________________________________ Вопрос 21 – 1 балл. ОТВЕТ: _________________________________________________________ Вопрос 22 – 0,5 балла. ОТВЕТ: _________________________________________________________ Вопрос 23 – 1 балл. ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 24 – 0,5 балла. ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 25 – 0,5 балла. ОТВЕТ:___________________________________________________________

КДДТ 10___________________ Бланк ответа на творческое задание Кейс-задача 1. Графические элементы, соответствующие стилю «модерн» ОТВЕТ: ________________________________________________ Эскиз сумки_________________________________________

КДДТ 10___________________

КДДТ 10___________________ 4. Лист сопровождения ____________________________________ Вид изделия ______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Описание внешнего вида изделия __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Материал изделия _________________________________________________ _________________________________________________________________ Застёжка изделия __________________________________________________ _________________________________________________________________ Декор ____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Фурнитура _______________________________________________________ __________________________________________________________________ Новизна __________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

КДДТ 10___________________ Критерии оценки №

Критерии

Соответствие выбранных графических элементов заданию Разработка эскиза сумки в заданном стиле Разработка конструкции сумки, правильность выполнения чертежа, наличие всех необходимых размеров Использование в эскизе сумке заданных графических элементов

2 3

4 5

Заполнение листа эскизного проекта

сопровождения Итого

Вес критерия 0/1 0/0,5/1/ /1,5 0/0,5/1/ /1,5 0/0,5 0/0,5 5

Оценка жюри

Задания — классич. прак.

Практическое задание регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 10 класс Моделирование и изготовление женской одежды платьево-блузочного ассортимента с элементами декора Задание состоит из трех последовательных этапов Первый этап: Моделирование заданной модели женского платья в уменьшенном размере на листе бумаги формата А4 1.1 Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз (табл. 1). 1.2 В соответствии с эскизом и художественно-техническим описанием (ХТО) (табл. 1) нанесите новые фасонные линии, соблюдая пропорции. Обозначьте ваши действия по моделированию на чертеже основы прилегающего платья и основы втачного рукава на листе «Контроль практического задания» (стр. 4). Используйте для этого слова, значки, стрелки и т.д. 1.3 Перенесите точно такие же линии фасона на цветной лист бумаги с изображением базового чертежа основы прилегающего платья и основы втачного рукава (стр. 5). Вырежьте детали выкроек из цветной бумаги для раскладки. 1.4 Наклейте выкройки всех деталей на листе «Результат моделирования» (стр. 6) в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити. 1.5 На всех деталях кроя (выкройках) должны быть следующие обозначения: наименование детали, положение середины и сгиба (при наличии), расположение долевой нити, конструктивные линии, положение контрольных знаков (надсечки, метки), величина припусков на швы, количество деталей, местоположение петель. Примечание: Конфигурация сопряжений складок нижних частей переда и спинки, и деталей складок учитывается при оценке выкроек в масштабе.

Второй этап: Моделирование фрагмента заданной модели «Правый рукав» женского платья (стр. 8, рис. 1) в натуральную величину и изготовление лекал 2.1 Перенесите линии фасона на лист с изображением базового чертежа втачного рукава в натуральную величину в соответствие с ранее выполненными действиями. Вырежьте детали выкроек для построения лекал (при необходимости). Базовый чертеж втачного рукава представлен на двух листах формата А3 или на одном листе формата А2 (при необходимости склейте и получите целиковую деталь). 2.2 Разработайте комплект лекал с учетом запланированных припусков на обработку и выполнением правильного сопряжения срезов деталей (припуски швов), используя кальку или резец. Лекала СЛЕДУЕТ изготавливать из миллиметровой или обычной бумаги. Можно использовать для изготовления лекал распечатанные листы с базовыми выкройками. Лекала, изготовленные из кальки, не принимаются. Техническое задание: - Нижний шов рукава заутюжить к переду; - Рекомендуемая ширина швов обтачивания выреза под вставку рукава – 0,7 см; - Рекомендуется: а) В случае выбора метода обработки по варианту 1 (рис. 2а). К внутренним срезам вставки рукава и обтачки выреза рукава следует запланировать прибавку минимум 1,0 см. б) В случае выбора метода обработки по Варианту 2 (рис. 2б). К внутренним срезам вставки рукава и обтачки выреза рукава следует запланировать прибавку минимум 1,5 см. 1

2.3

− − − − − −

На всех лекалах должны быть следующие обозначения: наименование детали; обозначение середины и(или) сгиба (при наличии); расположение долевой нити, конструктивные линии (например, линия середины); количество деталей (количество деталей заданной модели, а не только фрагмента); контрольные знаки (надсечки, метки); величина припусков на швы (намечены линии, указана величина припуска шва).

Примечание: Комплект лекал по окончании работы необходимо сдать вместе с готовым фрагментом изделия для оценивания членами жюри.

Третий этап: Изготовление (пошив) образца фрагмента заданной модели (стр. 8, рис. 1) женского платья. 3.1 Расположите лекала на ткани в соответствие с направлением долевой нити, указанной на лекалах. Прикрепите лекала булавками к ткани. 3.2 Выполните раскрой всех деталей кроя. 3.3 Выполните пошив разработанного фрагмента заданной модели, используя ручные, машинные операции и влажно-тепловую обработку, а именно: - обработайте вырез рукава под вставку обтачкой; - соедините вставку с рукавом; - обработайте нижний шов рукава; - обработайте низ рукава. Примечание: 1) Внешний вид фрагмента заданного изделия должен полностью соответствовать техническому рисунку модели и художественно-техническому описанию (стр. 3, табл.1), рисунку фрагмента (стр. 8, рис. 1) и техническим требованиям в п.п.2.2 (при их наличии). 2) При пошиве можете воспользоваться рекомендованной технологической последовательностью изготовления, приведенной ниже (стр. 7), а также схемами обработки (стр. 8, рис. 2), или применить свой метод изготовления, не ухудшающий качество и полностью соответствующий заданному внешнему виду фрагмента модели женского платья. 3) Сопряжения всех соединений (припуски швов, складок и др.) при выборе любого метода обработки должны быть построены верно (входить в швы соединения). 3.4 Выполните декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели перед началом пошива или после (на усмотрение участника). 3.5 При выборе места декорирования фрагмента платья, учитывайте композицию, цветовую гамму, пропорции и целесообразность. 3.6 Для декорирования можете выполнить эскиз на лекалах, в соответствии с его месторасположением на изделии (на усмотрение участника), что поможет принять правильное решение. 3.7 При выполнении декора: −

с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка можно использовать все предоставленные элементы декора или часть из них;

на вышивальном оборудовании использовать минимум 2 элемента вышивки.

3.8 По завершении выполнения задания или времени, предусмотренного на его выполнение, сложите все листы задания, листы приложений, лекала и выполненное изделие в канцелярскую папку-конверт и сдайте организаторам. Примечание: При выполнении части заданий с помощью программного обеспечения на ПК, все файлы необходимо поместить в электронную папку, указанную организаторами олимпиады. 2

Таблица 1 – Технический рисунок и художественно-техническое описание модели Технический рисунок модели Художественно-техническое описание Платье женское из гладкокрашеной хлопчатобумажной ткани прямого силуэта от проймы; длиной ниже колена на 7,0 см. Перед – с отрезной нижней частью с остроугольной линией соединения, с нагрудной вытачкой, выходящей из шва соединения; со средним швом; с вырезом до линии талии, со съемной вставкой с фигурным верхним краем, пристегивающейся к внутренним срезам обтачек выреза переда на 4 кнопки. Нижняя часть переда - с встречной заутюженной складкой в среднем шве с застежкой на тесьму «молния» до линии низа. Вставка переда – двойная. Спинка – с отрезной нижней частью с остроугольной линией соединения ниже линии талии. Верхняя часть спинки - с плечевыми вытачками, выходящими из горловины; с вставкой фигурной формы, со складкой шириной 2,0 см по шву соединения. Нижняя часть спинки - с встречной заутюженной складкой в среднем шве с застежкой на тесьму «молния» до линии низа. Рукава – втачные, длиной ¾, заужены книзу; с вставкой фигурной формы до локтя, со складкой шириной 2,0 см по шву соединения. ЗАДАНИЕ ПО ДЕКОРУ Вырез переда, горловина спинки, фигурПравый рукав должен быть декорирован в люные вырезы верхней части спинки и рукавов оббой технике. Место расположения декора (рукав, вставка) вы- работаны обтачками. Вдоль выреза переда, вставок спинки и брать самостоятельно. рукавов проложена отделочная строчка на расПри выполнении декора с помощью ручных опе- стоянии 2,0 см. Вдоль низа рукава проложена строчка на раций или на универсальной швейной машине челночного стежка - можно использовать все предо- расстоянии 2,0 см. Вставки переда, спинки, рукавов и детали ставленные элементы декора или часть из них. складок переда и спинки выполнены из отделочПри выполнении декора на вышивальном обору- ной ткани. Выкройки нижних частей переда и довании использовать минимум 2 (два) элемента спинки, и детали складок оцениваются с учевышивки. том правильных сопряжений припусков складок

Контроль практического задания «Моделирование платья». Нанесение линий и необходимых надписей для моделирования чертежа основы платья и втачного рукава.

Базовый чертеж основы прилегающего платья с втачными рукавами для моделирования Лист из цветной бумаги для вырезания деталей выкроек.

Результат моделирования (приклеить готовые выкройки модели). в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити.

Заданный фрагмент модели женского платья для разработки лекал и пошива

«Обработка ПРАВОГО РУКАВА» (рис. 1) Рекомендованная последовательность изготовления Декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели выполнить перед началом пошива или после (на усмотрение участника). Вариант 1 (рис. 2а). К внутренним срезам вставки рукава и обтачки выреза рукава следует запланировать прибавку минимум 1,0 см. 1. Обметать внутренний срез обтачки выреза рукава вкруговую (рис. 2а, стр. 1). 2. Приутюжить внутренний срез обтачки выреза рукава после обметывания в целях устранения растяжения. 3. Обтачать срезы выреза обтачкой, ш. шва 0,7 см (рис. 2а, стр. 2). Рекомендуется предварительно наметить место положение поворота иглы по углам выреза. 4. Рассечь припуски шва обтачивания в углах до строчки. 5. Вывернуть обтачку выреза рукава на лицевую сторону. 6. Приутюжить обработанный обтачкой вырез. 7. Наметить местоположение отделочной строчки вдоль выреза. 8. Обметать внутренние срезы вставки вкруговую (рис. 2а, стр. 3). 9. Приутюжить внутренние срезы вставки рукава после обметывания в целях устранения растяжения. 10.Наметить на вставке линию прикладывания рукава 11. Настрочить рукав на вставку, прикладывая к намеченным линиям на расстоянии 2,0 см от обработанного края выреза (рис. 2а, стр. 4). Рекомендуется предварительно наметить место положение поворота иглы по углам выреза. 12.Стачать нижний срезы рукава, ш. шва 1,5 см (рис. 1, стр. 1) 13.Обметать нижний шов рукава (рис. 1, стр. 2). 14.Заутюжить нижний шов рукава. 15.Заутюжить срез низа рукава на 1 см. 16.Заутюжить припуск низа рукава. 17.Настрочить нижний заутюженный срез рукава на рукав на расстоянии 0,1-0,2 см от сгиба (рис. 2а, стр. 5). 18.Выполнить окончательную влажно-тепловую обработку фрагмента женского платья. Вариант 2 (рис. 2б). К внутренним срезам вставки рукава и обтачки выреза рукава следует запланировать прибавку минимум 1,5 см, так как после настраивания рукава на вставку (рис. 2б, стр. 2), внутренние срезы вставки рукава и обтачки выреза рукава будут обметаны вместе за один прием (рис.2б, стр. 3). Примечание: 1. Допускается срез низа рукава обметать и настрочить. 2. Допускается срез оката рукава не обметывать. 3. Возможна другая последовательность изготовления (см. примечание к пункту 3.3).

Рисунок 1 – Фрагмент платья. Правый рукав

а)

б) Рисунок 2 – Схема обработки рукава 8

Таблица 2 - Карта пооперационного контроля для участников 10 класса. № п/п

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

16 17

18

Критерии оценивания

Баллы

Нанесение новых линий фасона и надписей на чертеже основы платья и рукава. Уточнение длины платья. Оформление линии соединения верхней и нижней частей спинки. Уточнение силуэта в области боковых швов с учетом работы с талиевыми вытачками. Работа с нагрудными вытачками переда, оформление линии соединения верхней и нижней частей переда Оформление выреза по переду и формы и местоположения вставки Работа с плечевыми вытачками Оформление формы и местоположения выреза по спинке Уточнение длины рукава Оформление формы и местоположения выреза на рукаве Уточнение заужения рукава и коррекция линии низа рукава Нанесение линий для построения: - вспомогательных деталей; - деталей, требующих изменения формы. Построение дополнительных декоративных деталей. Нанесение на чертеж верхней части спинки линии внутреннего контура (глубины) обтачки выреза Нанесение на чертеж верхней части переда линии внутреннего контура обтачки и вставки Нанесение на чертеж рукава линии внутреннего контура (глубины) обтачки выреза Нанесение на чертеж спинки внутреннего контура обтачки горловины Нанесение на чертеж нижней части переда внутреннего контура (глубины) складки с застежкой Нанесение на чертеж нижней части спинки внутреннего контура (глубины) складки с застежкой Изготовление выкроек платья. Расположение выкроек на листе бумаги в соответствии с направлением долевой нити. Выполнение полного комплекта выкроек

5,0

Баллы по факту

0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10,0 0,5

Правильное моделирование деталей (соответствие техническому рисунку и художественно-техническому описанию модели, соблюдение масштаба и пропорций). В случае симметричной модели следует разработать выкройки только для половины изделия. Максимально 7,5 балла

Верхняя часть переда Нижняя часть переда Вставка переда Верхняя часть спинки Нижняя часть спинки Вставка спинки Рукав Вставка рукава Обтачка выреза верхней части переда Обтачка выреза спинки Обтачка выреза рукава Обтачка горловины спинки Деталь складки нижней части переда Деталь складки нижней части спинки Наличие названия и количества деталей на всех выкройках

1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

0,5 9

19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

32

33

34 35 36 37

Наличие контрольных линий на деталях: долевые нити, сгибы, линии середины, местоположение кнопок Наличие необходимых контрольных знаков (меток и надсечек) Наличие припусков на обработку каждого среза Изготовление комплекта лекал заданного фрагмента платья Выполнение полного комплекта правильных лекал заданного фрагмента (3 лекала) Все лекала правильной конфигурации, соответствуют модели и выполнены с припусками швов (max 3,5 балла) с учетом технических требований, указанных в задании и в художественно-техническом описании (ХТО) - рукав (правый) - вставка рукава - обтачка выреза рукава Выполнены правильные сопряжения припусков швов и складок Выбраны правильные припуски на обработку каждого среза с учетом технических требований, указанных в задании и в ХТО Указаны названия и количество на всех деталях. Указаны контрольные линии на всех деталях: долевые нити, сгибы, линии середины, местоположение кнопок Выполнены необходимые надсечки и намечены метки Пошив образца заданного фрагмента платья Соответствие выполненного фрагмента заданной модели (техническому рисунку и заданию (правый рукав) модели и ХТО), учтены пропорции, форма, местоположение деталей Правильное сопряжение швов, краев деталей и припусков складок Качество обработки выреза рукава - качественная обработка и приутюживание выреза рукава (обтачной шов ровный, вывернут без «наплывов», углы «не морщат», края выреза ровные) - стороны выреза симметричные Качество обработки низа рукава - качественная строчка застрачивания - ровная по всей ширине рукава (±1 мм) - ширина строчки соответствует заданию - качественное обметывание среза низа рукава (или заутюженного среза низа) - низ рукава обработан «в кольцо» да/нет Качество соединения нижнего шва рукава - ровная ширина шва по всей длине (±1 мм) - качественное обметывание шва - качественное заутюживание шва в соответствие сзаданием Разработка и выполнение декорирования фрагмента платья Композиционное размещение элементов декора и декора на изделии. Согласованность с размерами изделия, соответствие пропорций Примечание: При выполнении декора на вышивальном оборудовании: использованы минимум 2 (два) элемента вышивки Цветовая гамма Создание единого смыслового образа. Соответствие общей концепции декорирования Оригинальность и сложность декора Качество выполнения (с учетом качества пришивания пуговиц) - При выполнении декора с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка: качество строчек/стежков, крепления элементов, ВТО (при необходимости) - При выполнении декора на вышивальном оборудовании: строчки не стянуты, нет перекрывания вышитых мотивов

Итого

0,5 0,5 0,5 6,0 0,5

1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 8,5 0,5 0,5 3,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5

0,5 0,5 0,5 0,5

35

10

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Промышленный дизайн, 10 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн барабанной дробилки металла. Главная задача: создать дизайн барабанной дробилки металла с изменением привычных

форм и элементов изделия. Например: изменение формы,

дизайна валов, механизмов, корпуса и других. Технические требования: •

Создать 3D-модель барабанной дробилки металла с количеством

деталей не менее 5-ти. •

Создать чертежи в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате .pdf(со спецификацией главных узлов

барабанной дробилки металла). •

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате .png на

однотонном фоне. •

Создать анимацию работы барабанной дробилки металла файл

анимации сохранить в формате .mkv. • Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Карта контроля Промышленный дизайн (10 класс) № Критерии оценки Баллы Требования к чертежу 29 1 Наличие спецификации (при несоблюдении требования – 0 3 баллов, при соблюдении требования с двумя ошибками в спецификации — 1 балл, при соблюдении требования с одной ошибкой в спецификации — 2 балла, при соблюдении требования – 3 балла) 2 Наличие основной надписи чертежей (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении требования с одной ошибкой в основной надписи чертежей — 1 балл, при соблюдении требований – 2 балла) 3 Оформление всех линий, согласно ГОСТу 2.303-68 (при 3 несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении всех требований с двумя ошибками при оформлении всех линий — 1 балл, при соблюдении требований с одной ошибкой в оформлении всех линий — 2 балла, при соблюдении требований при оформлении всех линий – 3 балла) 4 Нанесение размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 (при 3 несоблюдении требования — 0 баллов, при наличии двух ошибок при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307. - 68 — 1 балл, при наличии одной ошибки при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 — 2 балла, при соблюдении требования — 3 балла) 5 Оригинальность модернизации - форма, приспособления, 3 элементы (использование полигонального моделирования (то есть не твердотельного моделирования) - не менее 30% ), (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 6 Присутствуют элементы модернизации: при несоблюдении 3 требования — 0 баллов, 1 элемент – 1 балл, 2 элемента – 2 балла, 3 и более элементов – 3 балла 7 Наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металла, 5 наличие 3D- модели деталей барабанной дробилки металла(при несоблюдении требования – 0 баллов, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металла- 1 балл, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металлаи 3D- модели одной детали — 2 балла, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металлаи двух деталей — 3 балла, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металлаи 3D- модели и трех деталей — 4 балла, наличие 3Dмодели сборки барабанной дробилки металлаи 3D- модели пяти деталей — 5 баллов

Факт

Все чертежи сохранены в формате .pdf (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) 9 Чертежи выполнены в полном объеме (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 10 3D-модель сохранена в формате .STEP (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) Требования к изображениям и видео -файлам 11 Наличие изображений с двух ракурсов в формате .png (при отсутствии изображений – 0 баллов, при наличии изображений в 1 цветовом решении – 1 балл, при наличии изображений в 3 и более цветовых решениях – 2 балла) 12 Наличие видео в формате .mkv (при отсутствии видео — 0 баллов, при наличии видео перемещения одной детали или элемента барабанной дробилки металла— 2 балла, при наличии видео перемещения двух и более деталей и элементов барабанной дробилки металла одновременно — 4 балла Итого: 8

2 3 2 6 2

35

Особые замечания: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Отметка о несоблюдении безопасных приемов труда: __________________________ ________________________________________________________________________ Отметка об отсутствии правильной организации рабочего места и формы: ________________________________________________________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») 10 класс

3D-моделирование и печать Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель игрушки Тетрис-3D.

Рисунок 1 – Пример детской игрушки Тетрис-3D

Рисунок 2 – Схема сборки игрушки

Рисунок 3 – 3D-модельигрушки Тетрис-3D

Рисунок 4 – Набор фигур

Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии): не более 50×50×50 мм, не менее 35×35×35мм. Прочие размеры и требования: ✓ Модель игрушки Тетрис-3D представляет собой объёмный конструктор из набора фигур разной формы (см. Рисунок 1); каждая фигура составлена из срощенных элементов-кубиков, от 3-х до 4-х в своём составе; фигуры собираются вместе в игрушку кубической формы 3×3 элемента (Рисунок 2); ✓ в примере фигуры разноцветные, соответственно, в 3D-модели тоже, цвета на ваше усмотрение, но обязательно отчётливо различные (при 3D-печати 1

прототипа цвета не важны); ✓ при моделировании фигур руководствуйтесь образцами из примеров, всего их 7 штук; придумывать собственные фигуры не обязательно; ✓ в каждой фигуре подчёркивается их состав из элементов-кубиков, между кубиками фигуры следует выполнить отчётливые граничные канавки, ширина канавки не менее 1 мм, форма профиля канавки на ваше усмотрение; ✓ при составлении сборки зазоров между соседними фигурами не должно быть (в распечатанном прототипе допустимы небольшие отклонения); ✓ на поверхности каждого центрального квадрата кубика (в собранном состоянии со всех шести его сторон) следует выполнить узор или рельефную надпись, выпуклую или вдавленную (не идентифицирующую участника), высота рельефа не менее 0,5 мм; ✓ все элементы изделия печатаются на 3D-принтере; все детали должны плотно смыкаться между собой; ✓ допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертанийи функциональности; ✓ подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям; ✓ результаты своей работы сверьтес критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: ✓ используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого; ✓ неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия; ✓ поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации: ➢ При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими;планируйте зазоры между деталями для свободной посадки. ➢ Продумайте формуконструкции, обеспечивающую достаточную прочностьраспечатываемого прототипа; ➢ Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания. ➢ Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. 2

Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон наименования Zadanie_номеручастника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d)и в формате STEPпо шаблону: Шаблон наименования1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку (пример: sborka_rosolimp.jpg); 7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинги верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример: slicing1_rosolimp.jpg); Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия, также допустимо использовать русскую раскладку, важно соблюдать однотипность имён. 2 Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов. 1

9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программыслайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформитечертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайтеорганизаторам все созданные материалы: ✓ технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге); ✓ личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати; ✓ итоговые чертежи изделияв формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы); ✓ распечатанный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…):

ШИФР участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. балл Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели

допустимо деление балла пополам при частичной реализации критерия

✓ габаритные размеры всего изделия в сборке выдержаны (в сохранённом участником состоянии) (+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов) ✓ модель состоит из предложенных в образце фигур (да +1 балл, до двух упрощений +0,5 балла, более – 0 баллов) ✓ во всех фигурах выполнены канавки-разделители кубиковсо всех сторон фигуры (да +1 балл, частично +0,5 балла) ✓ требование к ширине канавок учтено (+1 балл, не везде +0,5 балла) ✓ в сборке между соседними фигурами нет зазоров (верно+1 балл, частично +0,5 балла) ✓ требование к рельефной надписи на центральных квадратах учтено(+1 балл, частично +0,5 балла) ✓ сборка выполнена верно (да +1 балл, частично +0,5 балла) ✓ цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+0,5 балла) ✓ цвета фигур в модели отчётливо различные (+0,5 балла) ✓ сделан скриншот сборки (+0,5 балла) ✓ все модели или сборка сохранены в STEP-формат (+0,5 балла) ✓ файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

10

✓ имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл) ✓ имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл) ✓ сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

✓ G-кодывсех деталей по заданию получены (+1 балл, без одной +0,5 балла, иначе 0 баллов) ✓ сделаны скриншоты, демонстрирующие слайсинги учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл) ✓ все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

✓ все модели оптимально ориентированы с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов) ✓ выбор наличия или отсутствия поддержек и слоя прилипания («юбки»)в проекте прототипа сделан грамотно (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)

ШИФР участника: __________________________ Макс. балл

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Оценка распечатанного прототипа 5. Прототип изделия (деталей) в масштабе 100% (при нарушении масштаба снимается половина набранных здесь баллов)

✓ 4 плоских фигуры распечатаны (да+2 балла, более половины +1 балл) ✓ 3объёмных фигуры распечатаны (да +2 балла, более половины +1 балл) ✓ все элементыплотно собираются в куб (всё плотно+1 балл, есть недочёт +0,5 балла, более – 0 баллов) ✓ элементыне разваливаются, крепление работает (всё верно +1 балл, не всё +0,5 балла, неверно – 0 баллов) ✓ прототип очищен от каймы и поддержек (всё +1 балл, не всё +0,5 балла, более половины не снято – 0)

Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге

✓ на рисунке изображены все конструктивные детали, есть габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5) ✓ выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) 7. Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

✓ чертежи всех деталей задания и сборочный чертёж выполнены и верно сохранены (в формате САПР и PDF) (все +1 балл, частично +0,5 балла, менее половины 0 баллов) ✓ рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (верно+1 балл, есть замечание +0,5 балла) ✓ имеется необходимое количество видов в проекционной взаимосвязи(все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла) ✓ имеется аксонометрический вид(+1 балл) ✓ верно выполнен разрез или сечение, выявляющие внутреннее строение деталей, с размерами, с верной штриховкой (всё верно +1 балл, частично +0,5 балла) ✓ имеется спецификация сборки, указаны соответствующие позиции на сборочном чертеже(всё +1 балл, частично +0,5) ✓ осевые линии и размеры нанесены верно (все +1 балл, частично +0,5 балла, более 5 замечаний – 0 баллов) ✓ есть форматная рамка, заполнена основная надпись: наименование, материал, разработчик (на всех чертежах +1 балл, частично +0,5 балла)

Общая характеристика работы Итого: Члены жюри:

35

Итог

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Шифр участника _______________________________ Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине. 10 класс Хлебница Технические условия: 1. По указанным данным, изготовьте изделие. (Рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера 3-4 (±0,25) мм. 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 3 шт. Размеры изделия рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить 3Д модель хлебницы в сборе, предоставить членам жюри для проверки в формате .step. 5. Состав изделия: основание, корпус из 3 стенок, заслонка из гибкого реза, крышка. 6. Открытие и закрытие хлебницы осуществляется за счет передвижения заслонки из гибкого реза в крайние положения. 7. Выполнить сборочный чертеж изделия с указанием габаритных размеров и указать позиции элементов, сдать членам жюри в формате .pdf. 8. Выполнить спецификацию, сдать членам жюри в формате .pdf. 9. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с моделью. 10. Сдать жюри: 1) сборочную 3Д модель в формате .step; 2) сборочный чертеж в формате .pdf; 3) спецификацию в формате .pdf; 4) готовое изделие в сборе.

Шифр участника _______________________________

Рисунок 1 – Пример хлебницы Рекомендации: 1. Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе CAD/CAM, например: Компас 3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко во избежание горения материала при многократном прожиге. Б. Следует помнить, что вложенные в друг друга замкнутые векторы сквозной резки выпадут из готовой детали. В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия.

Шифр участника _______________________________ № п/п 1 1.1

1.2

1.3 1.4 1.5 1.6

1.7 1.8 2 2.1 2.2 3

3.1

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

Рекомендуемое кол-во баллов

Критерии оценки Работа в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM Предоставлена сборка в формате .step - сборка собрана, все компоненты на своих местах (3 балла); - сборка собрана, но компонент(ы) находится в «воздухе» и не закреплен относительно других деталей (1 балл); - сборка не собрана (0 баллов выставляется за всю группу критериев «1»). Выполнена модельоснования - выполнена модель стенок 3 штуки (2 балла); - выполнена модель стен менее 3 штук (1 балл) - не выполнена модель стен (0 баллов). Выполнена модель крышки - выполнена модель заслонки (2 балла); - выполнена модель заслонки, но работа осуществляется не корректно (1 балл) - не выполнена модель заслонки (0 баллов). В изделии преобладают линии и элементы, отличные от прямых Заслонка выполнена из гибкого реза Работа на лазерно-гравировальной машине Выполнение техники безопасности при работе на лазерно-гравировальной машине Рациональность использования лазерногравировальной машины Оценка готовой модели Изделие в целом получено: - конструкция собрана (3 балла); - конструкция не собрана, но возможно произвести сборку (1 балл); - конструкция не собрана и не собирается (0 баллов, также выставляется 0 баллов за критерии: 3.2, 3,7, 3,9) Прочность конструкции (изделие не имеет люфта между деталями) Выполнена модельоснования - выполнена модель стенок 3 штуки (2 балла); - выполнена модель стен менее 3 штук (1 балл) - не выполнена модель стен (0 баллов). Выполнена модель крышки - выполнена модель заслонки (2 балла); - выполнена модель заслонки, но работа осуществляется не корректно (1 балл) - не выполнена модель заслонки (0 баллов). Изделие имеет товарный вид Заслонка выполнена из гибкого реза Разработан функциональный способ крепления

12 0-1

0-3

0-1 0-2 0-1 0-2

0-1 0-1 2 0-1 0-1 13

0-3

0-1 0-1 0-2 0-1 0-2 0-1 0-1 0-1

Оценка жюри

Шифр участника _______________________________ 4 4.1

4.2

4.3 5 5.1 5.2 5.3

элементов Оценка сборочного чертежа Предоставлен сборочный чертеж в формате .pdf На чертеже указаны габаритные размеры - указаны все габаритные размеры (2 балла); - не хватает одного из габаритных размеров (1 балл); - не хватает более одного габаритного размера (0 баллов). На чертеже расставлены позиции деталей - указаны все детали (2 бала); - указаны не все детали (1 балл); - позиции не указаны (0 баллов). Оценка спецификации Предоставлена спецификация в формате .pdf Позиции в спецификации соответствуют позициям на сборочном чертежам Детали именованы верно Итого

Председатель: Члены жюри:

5 0-1

0-2

0-2 3 0-1 0-1 0-1 35