Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 10 класс — заключительный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ) ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

10 класс Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и творческое задания. Выполнение теоретических (тестовых, письменных) заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;  отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;  обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция «укажите все», предполагает несколько верных ответов;  определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный; другие варианты ответа могут быть частично верными; верными, но неточными или неполными, верными без учета условий конкретного задания – такие ответы признаются неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;  напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;  если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности Ваших ответов; Все ответы вносятся в бланк ответа участников. В заданиях не надо ставить пометок и вписывать ответы, они проверки не подлежат. При выполнении творческого задания участник должен обратить внимание на:  заполнение прайс-листа;  создание эскиза по заданию на заданном формате. Предупреждаем Вас, что:  при оценке заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть 1. В школе решили организовать мини-пекарню для продажи выпечки на переменах. Сначала работой занимались три ученика из 10-го класса под руководством учителя труда (технологии), которые выполняли все задачи по очереди:  замешивали тесто;  формировали булочки;  выпекали продукцию;  упаковывали готовые изделия;  вели учёт продаж. За день они успевали приготовить и продать 60 булочек. Через месяц проект расширился: к работе подключились ещё два ученика. Руководитель проекта предложил ввести разделение труда – каждый будет отвечать за конкретный этап. Новая схема работы: Ученик 1: замешивает тесто и готовит начинки. Ученик 2: формирует булочки и выкладывает их на противни. Ученик 3: выпекает изделия и следит за духовкой. Ученик 4: упаковывает готовую продукцию и готовит её к продаже. Ученик 5: ведёт учёт продаж, общается с покупателями и собирает деньги. После внедрения новой схемы за день стали производить и продавать 100 булочек. Задания 1. Определите форму разделения труда, внедрённую в школьной пекарне после расширения команды. 2. Определите: o производительность пекарни до внедрения разделения труда (булочек в день); o производительность после внедрения разделения труда (булочек в день); o процент роста производительности. Запишите формулу расчёта процента роста, подставьте в неё значения и получите результат. Сделайте краткий вывод (1–2 предложения) о влиянии разделения труда на работу пекарни. 2. Напишите название изображённого на рисунке сложного разреза, выполненного параллельными секущими плоскостями.

3. Термин «Интернет вещей» появился не сразу – он был сформулирован конкретным человеком в определённый момент истории технологий. Укажите: 1. имя этого человека; 2. год появления термина; 3. изначальную бизнес- или техническую задачу, которую предполагалось решить с помощью IoT. 4. Какие датчики могут быть установлены на БПЛА для экологического мониторинга? Выберите все верные варианты. а) датчики гравитации б) датчики загрязнения воздуха в) датчики уровня шума г) термометры 5. Как называется технология 3D-печати, при которой используется ультрафиолетовый лазер для послойного отверждения жидкой фотополимерной смолы. Данная технология обеспечивает высокую точность, гладкую поверхность и возможность создания сложных геометрических элементов. Технология широко применяется в медицине, стоматологии, ювелирном деле и прототипировании для создания функциональных моделей. 6.

1 2 3 4

Соотнесите изобретение и учёного, который его создал. Изобретение Радиоприёмник Электронно-лучевая трубка Электродуговая сварка Телевидение (механическое)

а б в г

Учёный Владимир Зворыкин Александр Попов Борис Розинг Николай Бенардос 3

7. Выполните задание. А. Какой элемент электрической схемы изображён на рисунке? Напишите его наименование.

Б. Данный прибор имеет три вывода. Напишите их названия. В. Выберите из предложенных изображений условно графическое обозначение этого элемента. Запишите номер изображения.

Специальная часть 8. Кафе планирует приготовить салат «Цезарь» для банкета на 25 гостей. По рецептуре одна порция салата весит 220 г. Известно, что на 100 г готового салата требуется:  35 г куриного филе;  25 г салата романо;  15 г помидоров черри;  10 г пармезана;  8 г сухариков;  7 г соуса «Цезарь». Задания 1. Рассчитайте общий вес салата, который нужно приготовить для 25 гостей (в граммах). 2. Определите необходимое количество каждого ингредиента (в граммах) для приготовления салата на всех гостей. 4

9. Званый обед на Руси традиционно завершался двумя видами пирожных – как их называли тогда, мокрыми и сухими. А. Объясните, почему десерты разделили на «мокрые» и «сухие». Б. Распределите перечисленные пирожные по соответствующим категориям, указанным в таблице бланка ответов: бланманже, пирожки с вареньем, компоты, кисели со сливками, мороженое, слоёные пироги, зефиры, миндальное печенье, кремы. 10. Какое органическое соединение составляет основу всех растительных волокон? а) кератин б) фиброин в) целлюлоза г) сирицин 11. Вставьте в текст пропущенные слова из списка. Впишите букву выбранного слова в соответствующий пропуск. Список слов: а. белки б. искусственные в. натуральные г. нефть д. синтетические е. химические ж. целлюлоза Текстильные волокна по происхождению делят на две основные группы: _____ (1) и _____ (2). Первая группа создаётся природой без участия человека. В её составе выделяют волокна растительного происхождения (например, хлопок и лён), которые содержат _____ (3), и волокна животного происхождения (шерсть, шёлк), основу которых составляют _____ (4). Вторая группа – ____ (5) волокна – подразделяется на два типа. _____ (6) получают путём переработки природных полимеров (древесины, молока и т. д.), а _____ (7) создают чаще всего из продуктов переработки _____ (8). 12. Соотнесите греческий корень термина с его значением и типом пропорций, который ему соответствует: Греческий корень

Значение 5

Тип пропорций

Греческий корень

Значение

Тип пропорций

1) dolichos

А) Короткий

I) Мезоморфный

2) brachis

Б) Средний

II) Брахиморфный

3) mesos

В) Длинный

III) Долихоморфный

13. Прочитайте утверждения ниже и отметьте каждое как «Верно» или «Неверно».

1 2 3 4 5

Утверждение Сб измеряют без использования дополнительных приспособлений – просто по выступающим точкам бёдер Вг измеряется от плечевой точки до выступающей точки грудной железы Дпт измеряется от точки основания шеи через выступающую точку грудной железы до линии талии Шг измеряется между вертикалями, проведёнными от задних углов подмышечных впадин Цг вводится в полном значении, без деления пополам

14. Какое расстояние должно быть от глаз до изделия или детали во время выполнения ручных работ? а) 10–20 см б) 20–25 см в) около 30 см г) более 40 см 15. При обработке горловины косой бейкой образовался дефект: «волна» по краю. Какая ошибка в технологии наиболее вероятна? а) при притачивании бейку излишне растянули. б) не проложили отделочную строчку для фиксации в) использовали слишком толстые нитки г) не провели ВТО

16. Узел состоит из двух деталей, обработанных обтачным швом и отделочной строчкой по краю. Определите, при обработке каких деталей изделия может использоваться такой узел: а) воротника б) клапана кармана в) манжеты г) оката рукава д) рельефа полочки 17. Что позволяет делать электронная плата в компьютеризированных швейных машинах? а) автоматически менять иглы и контролировать процесс шитья б) запоминать швейные операции и контролировать процесс шитья в) регулировать температуру помещения г) создавать новые ткани 18. Соотнесите технологию с её функцией в швейном производстве. Ответ запишите в формате: 1–А, 2–Б и т. д. 1

2 3 4

Технология Системы автоматизированного проектирования (САПР) Компьютеризированные швейные машины Швейно-вышивальные машины Микропроцессорная техника

Функция а Создание сложных вышивальных узоров б в г

Разработка лекал и моделей одежды Запоминание и выполнение швейных операций Контроль и управление процессами шитья

19. Доктор исторических наук, профессор О.Ю. Захарова в своей книге «История балов императорской России. Увлекательное путешествие» приводит воспоминания французской придворной дамы: «Хотела я впервые попробовать причёску, очень неудобную, но тогда очень модную: несколько плоских бутылочек, округленных и приспособленных к форме головы, в которые наливается немного воды и вставляются живые цветы на стеблях. Не всегда это удавалось, но если удавалось, то выглядело очень красиво. Весна на голове среди белоснежной пудры производила чарующее впечатление». Вопрос: Какому веку и стилю соответствует эта прическа? 20. Костюмы представителей какого сословия изображены на картине русского художника Седова Г.С.?

21. _____________________– украшение для ушей, которое может не требовать прокола и украшает не только мочку уха, но и всю ушную раковину, а также висок, волосы и шею. 22. Костюм-тальер, созданный известным английским кутюрье Джоном Редферном, становится распространённой повседневной женской одеждой. Первый вариант универсального костюма Д. Редферн изготавливает для невесты короля Англии Эдуарда VII принцессы Уэльской, взяв за основу мужской костюм, разделив традиционное платье на юбку и корсаж с баской, при этом отказавшись от всех украшений. Определите название стиля в искусстве, архитектуре и костюме, во время господства которого этот предмет женского гардероба становится популярным и начинает обретать массовость.

23. Творческие эскизы модельера всегда индивидуальны в графическом выражении, отражают авторский стиль и почерк, отличаются характерной стилизацией и манерой подачи. Рассмотрите предложенные эскизы (см. столбец № 3 в таблице). Сопоставьте фамилию дизайнера с изображением на фото. Заполните таблицу с верными соответствиями авторства эскизов в бланке ответа. Ф.И. дизайнера

Фотография дизайнера

Эскиз

Лев Бакст – художник, сценограф, иллюстратор и дизайнер

Валентин Юдашкин советский российский художникмодельер, дизайнер, кутюрье

– и

Вячеслав Зайцев – советский и российский художникмодельер, живописец и график

4 Ульяна Сергеенко – российский дизайнер и кутюрье

24. Набор – двустороннее скорое шитьё, напоминающее узорное ткачество, выполняется стежками разной длины шва «вперёд иголку» по счёту нитей. Прямыми стежками ведут непрерывную рабочую нить в одном направлении – вдоль (по горизонтали) или поперёк (по вертикали) узора, от одного конца до другого и обратно. С изнанки получается обратное изображение. Таким же способом вышивают и «русскую гладь». Как ещё называется такой вид вышивки? 25. Этим словом /термином называют декоративную роспись деревянной мебели или посуды, выполненную в основном золотистым, зеленым и красным цветом на черном фоне. При этом мастера не используют в работе золото. Роспись «под золото» появилась в XVII столетии, её родиной считается местечко Ковернино. Деревня же, давшая названию промысла, была своеобразным перевалочным пунктом, куда свозили мебель, готовые миски, ложки, ковши и другие предметы из близлежащих мастерских. Напишите вид этой загадочной росписи.

10

Задания — твор.

Творческое задание Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Кейс-задача Разработка эскиза модели костюма с душегреей, выполненной с авторским декором в технике вышивки жемчугом, рубкой и бисером. Необходимо учесть, что модель должна быть решена в современном русском стиле. Решение кейс-задачи осуществляется в 3 этапа 1. Разработайте эскиз авторского декора в технике «вышивка жемчугом, рубкой и бисером» (лист 1 бланка ответа). 2. Выполните эскиз модели костюма с душегреей в современном русском стиле с использованием авторского декора, выполненного в технике «вышивки жемчугом, рубкой, бисером». Необходимо отрисовать модель с двух сторон: вид спереди и вид со спины (лист 2 бланка ответа). – Обозначьте, пожалуйста, на эскизе модели костюма с душегреей конструктивные, конструктивно-декоративные и декоративные линии и элементы, если таковые Вами запроектированы. – Выполните декор на модели. – Дополните модель аксессуарами. – Проанализируйте свой эскиз на соответствие стилистики, ассортименту, композиции, конструкции, колористике. Если увидели какие-либо несоответствия, внесите изменения.

3. Заполните лист сопровождения (прайс-лист) модели костюма с душегреей (в соответствии с её названием), где определитесь с ассортиментной, половозрастной группами, назначением изделий, предполагаемым материалом и др. критериями (лист 3 бланка ответа). Примечание.  Душегрея проектируется с длинными рукавами.  Эскиз должен быть с чётко прорисованными деталями и декором.  Техника выполнения эскизов: графический рисунок цветными карандашами.  Прайс-листы заполняются печатными буквами или разборчивым почерком

Историческая справка Душегрея, епанечка. Шелковый и парчовый сарафаны дополняли нагрудной распашной одеждой, короткой с рукавами и без них, также сшитой из шелковых и парчовых фабричных тканей. Изделие обычно имело гладкий перед, а сзади украшалась крупными складками. По покрою и системе декора она близка к косоклинному сарафану и, повторяя его трапециевидный силуэт, создает дополнительный объем, поддерживающий ритм и строй народного костюма. Покрой её был различен в разных местах – прямой, расклешённый, со складками-трубами сзади.

Задания — модел.

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 10 класс Моделирование и изготовление женской одежды платьево-блузочного ассортимента с элементами декора Задание состоит из трех последовательных этапов Первый этап: Моделирование заданной модели женского платья в уменьшенном размере на листе бумаги формата А4 1.1 Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз (табл. 1). 1.2 В соответствии с эскизом и художественно-техническим описанием (ХТО) (табл. 1) нанесите новые фасонные линии, соблюдая пропорции. Обозначьте ваши действия по моделированию на чертеже основы прилегающего платья и основы втачного рукава на листе «Контроль практического задания» (стр. 4). Используйте для этого слова, значки, стрелки и т.д. 1.3 Перенесите точно такие же линии фасона на цветной лист бумаги с изображением базового чертежа основы прилегающего платья и основы втачного рукава (стр. 5). Вырежьте детали выкроек из цветной бумаги для раскладки. 1.4 Наклейте выкройки всех деталей на листе «Результат моделирования» (стр. 6) в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити. 1.5 На всех деталях кроя (выкройках) должны быть следующие обозначения: наименование детали, положение середины и сгиба (при наличии), расположение долевой нити, конструктивные линии, положение контрольных знаков (надсечки, метки), величина припусков на швы, количество деталей, местоположение петель.

Второй этап: Моделирование фрагмента заданной модели «ПЕРЕД» женского платья (стр. 8, рис. 1) в натуральную величину и изготовление лекал 2.1 Перенесите линии фасона на лист с изображением базового чертежа переда в натуральную величину в соответствие с ранее выполненными действиями. Вырежьте детали выкроек для построения лекал (при необходимости). Базовый чертеж левой и правой частей переда представлен на двух листах формата А2 (при необходимости склейте и получите целиковую деталь). 2.2 Разработайте комплект лекал с учетом запланированных припусков на обработку и выполнением правильного сопряжения срезов деталей (припуски швов), используя кальку или резец. Лекала СЛЕДУЕТ изготавливать из миллиметровой или обычной бумаги. Можно использовать для изготовления лекал распечатанные листы с базовыми выкройками. Допускается корректировать форму лекал путем дополнительного подклеивания бумаги с последующим вырезанием уточненного контура. Лекала, изготовленные из кальки, не принимаются. Техническое задание: - сгиб мягких складок отлетной части переда с изнаночной стороны заутюжить на участке застрачивания в сторону верха изделия; - сгиб нагрудных вытачек с изнаночной стороны заутюжить в сторону верха изделия; - рельефные швы переда заутюжить в сторону боковых швов; - рекомендуемая ширина шва обтачивания нижнего среза отлетной детали переда – 0,7 см. 2.3

На всех лекалах должны быть следующие обозначения: − наименование детали; − обозначение середины и(или) сгиба (при наличии); 1

− − − −

расположение долевой нити, конструктивные линии (например, линия середины); количество деталей (количество деталей заданной модели, а не только фрагмента); контрольные знаки (надсечки, метки); величина припусков на швы (намечены линии, указана величина припуска шва).

Примечание: Комплект лекал по окончании работы необходимо сдать вместе с готовым фрагментом изделия для оценивания членами жюри.

Третий этап: Изготовление (пошив) образца фрагмента заданной модели (стр. 8, рис. 1) женского платья. 3.1 Расположите лекала на ткани в соответствие с направлением долевой нити, указанной на лекалах. Прикрепите лекала булавками к ткани. 3.2 Выполните раскрой всех деталей кроя. 3.3 Выполните пошив разработанного фрагмента заданной модели, используя ручные, машинные операции и влажно-тепловую обработку, а именно: - обработайте отлетную деталь переда (ОДП); - обработайте центральную часть переда (рельефные швы, горловину; - соедините ОДП с центральной частью переда; - обработайте рельефные швы переда. Примечание: 1) Внешний вид фрагмента заданного изделия должен полностью соответствовать техническому рисунку модели и художественно-техническому описанию (стр. 3, табл.1), рисунку фрагмента (стр. 8, рис. 1) и техническим требованиям в п.п.2.2 (при их наличии). 2) При пошиве можете воспользоваться рекомендованной технологической последовательностью изготовления, приведенной ниже (стр. 7), а также схемами обработки (стр. 8, рис. 2), или применить свой метод изготовления, не ухудшающий качество и полностью соответствующий заданному внешнему виду фрагмента модели женского платья. 3) Сопряжения всех соединений (припуски швов, складок и др.) при выборе любого метода обработки должны быть построены верно (входить в швы соединения). 3.4 Выполните декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели перед началом пошива или после (на усмотрение участника). Задание по декорированию смотрите в табл.1 под техническим рисунком модели. 3.5 При выборе места декорирования фрагмента платья, учитывайте композицию, цветовую гамму, пропорции и целесообразность. 3.6 Для декорирования можете выполнить эскиз на лекалах, в соответствии с его месторасположением на изделии (на усмотрение участника), что поможет принять правильное решение. 3.7 При выполнении декора: −

с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка можно использовать все предоставленные элементы декора или часть из них;

на вышивальном оборудовании использовать минимум 3 элемента вышивки.

3.8 По завершении выполнения задания или времени, предусмотренного на его выполнение, сложите все листы задания, листы приложений, лекала и выполненное изделие в канцелярскую папку-конверт и сдайте организаторам. Примечание: При выполнении части заданий с помощью программного обеспечения на ПК, все файлы необходимо поместить в электронную папку, указанную организаторами олимпиады.

Таблица 1 – Технический рисунок и художественно-техническое описание модели Технический рисунок модели Художественно-техническое описание Платье женское из гладкокрашеной хлопчатобумажной ткани полуприлегающего силуэта; отрезное по линии талии; длиной ниже колена на 5,0 см, без воротника. Перед – с рельефными швами на продолжении талиевых вытачек, смещенных к боковым швам на 4 см, с нагрудной вытачкой, выходящей из рельефного шва; с отлетной деталью, входящей в плечевые, рельефные швы и в пройму. Отлетная деталь переда (ОДП) – на подкладке; с двумя мягкими застрочными односторонними складками по линии запаха, окантованной с образованием банта на уровне линии груди. Вторая часть банта входит в левый рельефный шов на уровне линии груди. Подкладка отлетной детали с нагрудной вытачкой. Спинка – с каплеобразным вырезом, с центральной застежкой на навесную петлю из шнура и пуговицу; с 6-ю мягкими застрочными односторонними складками по контуру. Рукава – втачные, короткие, без «головки» от уровня рельефного шва переда, состоят из двух частей; низ рукава со сборкой, окантован бейкой с образованием банта из запаса окантовочного шва. Юбка - состоит из двух полотнищ. Переднее полотнище юбки (ППЮ) - со смещенными к боковым швам талиевыми вытачками; с отлетной деталью, входящей в правый боковой шов и по линии талии (до рельефного шва переда). Отлетная деталь ППЮ – на подкладке; с тремя мягкими застрочными односторонними складками по линии запаха, окантованной с образованием банта на ЗАДАНИЕ ПО ДЕКОРУ уровне линии бедер. Вторая часть банта входит в леПеред должен быть декорирован аппликавый боковой шов на уровне линии бедер. Подкладка цией с использованием основных тканей для изотлетной детали без складок с талиевой вытачкой. готовления фрагмента. Заднее полотнище юбки (ЗПЮ) – с двумя талиМесто расположения декора (центральная евыми вытачками; со средним швом, заканчиваючасть переда, боковая части переда, отлетная щимся разрезом. деталь) выбрать самостоятельно. Вырез спинки, горловина, верхние части пройм При выполнении декора с помощью ручных переда и спинки обработаны обтачками. операций или на универсальной швейной машине челночного стежка - можно использоВдоль верхней части проймы (на участке без рувать все предоставленные элементы декора кава), вдоль нижних фигурных краев отлетных детаили часть из них. лей переда и ППЮ, вдоль горловины, верхних краев рукавов и выреза, вдоль разреза ЗПЮ спинки проложена При выполнении декора на вышивальном отделочная строчка на расстоянии 1,0 см. оборудовании использовать минимум 3 (три) элемента вышивки. Боковые части переда, отлетные детали переда и ППЮ, рукава и спинка выполнены из отделочной ткани. Отлетные детали переда и ППЮ, спинку, переднюю и задние части рукава построить методом разведения базовой выкройки. 3

Контроль практического задания «Моделирование платья». Нанесение линий и необходимых надписей для моделирования чертежа основы платья и втачного рукава.

Базовый чертеж основы прилегающего платья с втачными рукавами для моделирования Лист из цветной бумаги для вырезания деталей выкроек.

Результат моделирования (приклеить готовые выкройки модели). в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити.

Заданный фрагмент модели женского платья для разработки лекал и пошива

«Обработка ПЕРЕДА» (рис. 1) Рекомендованная последовательность изготовления Декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели выполнить перед началом пошива или после (на усмотрение участника). 1. Застрочить мягкие складки отлетной детали переда (далее ОДП), складывая по надсечкам и стачивая до метки ограничения длины застрачивания (рис. 2, стр. 1). 2. Заутюжить сгиб складок ОДП на участке застрачивания. 3. Закрепить припуски складок строчкой вдоль среза ОДП (рис. 2, стр. 2). 4. Застрочить нагрудную вытачку на подкладке ОДП, складывая по надсечкам до метки ограничения длины застрачивания. 5. Заутюжить нагрудную вытачку на подкладке ОДП (сгиб с изнаночной стороны направить вверх). 6. Обтачать фигурный срез ОДП подкладкой, ш. шва 0,7 см (рис. 2, стр. 3). 7. Настрочить подкладку ОДП на шов обтачивания, ш. шва 0,1-0,2 см (рис. 2, стр. 4). 8. Вывернуть ОДП на лицевую сторону. 9. Приутюжить фигурный обтачанный край ОДП с образованием канта из основной детали, шир. канта 0,1-0,2 см. 10. Проложить отделочную строчку по ОДП вдоль обтачанного края на расстоянии 1,0 см (рис. 2, стр. 5). 11. Стачать верхние срезы ОДП и подкладки на расстоянии 0,5-0,7 см (рис. 2, стр. 6). 12.Заутюжить окантовочную бейку вдоль пополам, оставляя запас эластичности. 13. Окантовать верхний срез ОДП с одновременным застрачиванием банта из запаса окантовочной бейки (рис. 2, стр. 7). 14. Застрочить нагрудные вытачки центральной части переда (рис. 2, стр. 8). 15. Заутюжить нагрудные вытачки центральной части переда (сгиб с изнаночной стороны направить вверх). 16. Обметать внутренний срез обтачки горловины (рис. 2, стр. 9). 17. Обтачать горловину обтачкой, ш. шва 0,7 см (рис. 2, стр. 10). 18. Настрочить обтачку на шов обтачивания горловины, ш. шва 0,1-0,2 см (рис.2, стр. 11). 19. Вывернуть обтачку на лицевую сторону. 20. Приутюжить горловину с образованием канта из основной детали, ш.канта 0,1-0,2 см 21. Проложить отделочную строчку вдоль горловины на расстоянии 1,0см (рис.2,стр. 12). 22. Застрочить бант из запаса окантовочной бейки (рис. 2, стр. 13). 23. Притачать бант к левому рельефному срезу центральной части переда, прикладывая по надсечкам на уровне линии груди. 24. Притачать ОДП вместе с подкладкой ОДП к срезам проймы, к рельефным и плечевым срезам центральной части переда на расстоянии 0,5-0,7 см 25. Стачать рельефные срезы переда (рис. 2, стр. 14). 26. Обметать рельефные швы переда (рис. 2, стр. 15). 27. Заутюжить рельефные швы переда в сторону боковых швов. 28. Выполнить окончательную влажно-тепловую обработку фрагмента женского платья. 29. Завязать бант. Примечание: 1. Допускается срез проймы, боковой и плечевые срезы не обметывать. 3. Возможна другая последовательность изготовления. 7

Рисунок 1 – Фрагмент платья. Перед

Рисунок 2 – Схема обработки переда 8

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-26 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») Промышленный дизайн, 10 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн проходческого щита для строительства метро. Главная задача: создать дизайн проходческого щита для строительства метро с изменением привычных

форм и элементов изделия. Например:

изменение формы, дизайна механизмов, приспособлений и других. Технические требования: •

Создать 3D-модель проходческого щита для строительства метро с

количеством деталей не менее 5-ти. •

Создать чертежи в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных узлов

проходческого щита для строительства метро). •

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне. •

Создать анимацию работы проходческого щита для строительства

метро, файл анимации сохранить в формате AVI. • Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Задание практического тура для 10 класса

3D-моделирование Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3Dпринтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель держателя для лейки душа.

Рисунок 1 – Пример держателя лейки душа

Рисунок 2 – 3D-модель держателя с имитацией рукоятки лейки

Рисунок 3 – Пример устройства гайки-фиксатора (в разрезе)

Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии): не более 90×50×70 мм, не менее 70×40×50 мм. Прочие размеры и требования: ✓ модель держателя лейки душа представляет собой приспособление с шарниром (см. Рисунок 1 и Рисунок 2), которое крепится к вертикальной стене и может быть настроено под нужное положение рукоятки лейки; в данном задании роль рукоятки играет конусная трубка (см. Рисунок 2); ✓ основание держателя может иметь коническую форму (как на Рисунке 2) или сферическую (как на Рисунке 1) – на ваше усмотрение; узкая часть основания держателя заканчивается гнездом для шарнира; широкой частью основание должно крепиться к вертикальной стене; ✓ способ крепления основания к стене нужно придумать самостоятельно: оно должно быть скрытым (всё с задней стороны, на лицевой стороне не видны крепёжные элементы, как на Рисунках 1 и 2), а также быстросъёмным и надёжным (например, с помощью пары проушин под саморезы; сами

саморезы моделировать не требуется); ✓ шарнир имеет сферическую форму диаметром не менее 10 мм; он вставляется в полукруглое гнездо основания и зажимается в нужном положении с помощью гайки-фиксатора (см. Рисунки 2 и 3); ✓ гайка-фиксатор крепится к основанию держателя с помощью резьбового соединения (параметры резьбы разработайте самостоятельно, на чертеже резьбу следует указать как метрическую с нужным диаметром); с противоположной стороны гайка должна иметь отверстие-окно для обеспечения свободы манипуляции с шарниром (см. Рисунок 3); ✓ форма внутри окна гайки-фиксатора должна соответствовать форме шарнира в зоне их контакта (фаска или сфера, см. Рисунок 3); при ослаблении зажима шарнир должен обеспечивать лёгкое движение в пределах зоны отверстия; ✓ на наружной поверхности гайки-фиксатора следует выполнить рельефную насечку (выпуклую или вдавленную) с крестообразным или сетчатым рисунком для лучшего удержания рукой (см. Рисунок 2); ✓ в шарнир вставляется вилка держателя лейки (см. Рисунок 3), её ось имеет толщину не менее 4 мм, контакт должен быть плотным, не разваливаться, и своей формой препятствовать случайному прокручиванию вилки по её оси (не просто цилиндр), конструкцию придумайте самостоятельно; ✓ вместо ручки лейки в модели используется конусная трубка (см. Рисунок 2), её размер и толщину стенки следует выбрать самостоятельно, внутренний диаметр в наиболее узком месте не менее 12 мм; внешняя поверхность трубки фасонная, с продольными выпуклыми элементами плавной формы по всей длине конуса; ✓ форма проёма вилки держателя имеет ответную форму к конусу трубки (просто конус, без волн) и удерживать её примерно в середине длины; ✓ все элементы изделия печатаются на 3D-принтере; все детали должны плотно вставляться, не выпадать; ✓ допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертаний и функциональности; ✓ подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям; ✓ результаты своей работы сверьте с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: ✓ используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого; ✓ неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия; 2

✓ поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации: ➢ При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими; планируйте зазоры между деталями для свободной посадки. ➢ Продумайте форму конструкции, обеспечивающую достаточную прочность распечатываемого прототипа; ➢ Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания. ➢ Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон наименования Zadanie_номер участника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Шаблон наименования1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку 1

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия, также допустимо использовать русскую раскладку, важно соблюдать однотипность имён.

(пример шаблона имени: sborka_rosolimp.jpg); 7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинг и верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример шаблона имени: slicing1_rosolimp.jpg); 9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы: ✓ технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге); ✓ личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати; ✓ итоговые чертежи изделия в формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы); ✓ распечатанный и собранный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…): 2

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине. 10 класс Рисовальщик Технические условия: 1. По указанным данным сделайте «рисовальщика». (Рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера ФК, толщина 3-4 мм. (±0,25) 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 4 шт. Размеры изделия рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить 3D модель «рисовальщика» в сборе, предоставить членам жюри для проверки в формате .step. 5. Состав изделия: зажим для фиксации пишущего элемента, неподвижное основание с областью для размещения листа бумаги формата А6(105*148), направляющая оси X, направляющая оси Y, механизм перемещения пишущего элемента по осям X и Y. 6. Выполнить сборочный чертеж изделия с указанием габаритных размеров, сдать членам жюри в формате .pdf. 7. Выполнить разнесенный сборочный чертеж с указанием позиций всех однотипных деталей, сдать членам жюри в формате .pdf. 8. Выполнить спецификацию, сдать членам жюри в формате .pdf. 9. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с моделью. 10. Загрузить в папку на рабочем столе следующий комплект файлов: 1) сборочную 3D модель в формате .step; 2) сборочный чертеж в формате .pdf; 3) разнесенный сборочный чертеж с указанием позиций всех однотипных деталей в формате .pdf; 4) спецификацию в формате .pdf; 5) готовое изделие в сборе.

Рис. 1 Пример рисовальщика Рекомендации: Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе CAD/CAM, например: КОМПАС-3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократном прожиге. Б. Следует помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия.