Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 11 класс — заключительный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

11 класс Направление «Культура дома, дизайн и технологии» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания. Время выполнения заданий теоретического тура 150 минут. Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;  определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;  напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу;  продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности ваших ответов;  если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый. Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;  отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;  если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;  особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений. Предупреждаем Вас, что:  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 25 баллов (из них творческое задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть. (1,5 балла) 1. Вы решили построить кирпичный дом. Вам нужно 9 тонн кирпича. Каждый кирпич имеет массу 3 кг. У первого поставщика один кирпич стоит 13,5 руб., а доставка обойдется в 5000 руб. У второго поставщика один кирпич стоит 14,5 руб., а доставка обойдется в 3000 руб. При этом, при заказе у второго поставщика на сумму более чем 40 000 руб. он готов сделать скидку на услугу доставки 50 %. Рассчитайте наименьшую сумму заказа 9 тонн кирпича с доставкой. В ответе укажите только целое число без пробелов (итоговая стоимость в рублях). (0,5 балла) 2. Согласно межгосударственному стандарту ГОСТ 29322-2014 (IEC 60038:2009) «Напряжения стандартные», сетевое напряжение должно составлять 230 В ± 10 % при частоте 50±0,2 Гц (межфазное напряжение 400 В). Укажите минимальное значение напряжения, на которое должен быть рассчитан трехфазный электроприбор, подключаемый к данной сети (без учета коэффициента запаса). Ответ дайте в Вольтах. (1,0 балл) 3. Впишите названия новых профессий, опираясь на их описания. Специалист – дизайнер, который создает для туристов «информационные ландшафты» (картинки, описания, видео) с учетом реалий региона, типов потребителей и популярных на текущий момент направлений в туристической индустрии. Х

Профессионал, который создает микроскопических роботов для медицинских и других целей. Р

(1,5 балла) 4. Установите правильное соответствие между русскими изобретателями, годами жизни и сферой их научно-технической деятельности, указав в таблице арабскую и римскую цифры. А Иван Кулибин 1 1847-1894 I Авиация Б Владимир Зворыкин 2 1825-1890 II Разработка электрических свечей В Александр 3 1889-1982 III Создание часовых

Можайский Павел Яблочков

1735-1818

механизмов IV Телевидение

(0,5 балла) 5. Создавая робота-грузчика, проводят анализ пар элементов стыковки плоских фигур: «точка – точка» (1-2), «прямая – прямая» (3-4), «точка – прямая» (5) и т.п. Какие геометрические тела и тела вращения будут соответствовать элементам стыковки плоских фигур в системе точка-прямая (5).

Специальная часть. (1,0 балл) 6. Используя изображение бисквита и его характеристики, укажите количество яиц для его приготовления. 1. два яйца

2.

3.

три яйца

одно яйцо

4.

четыре яйца

5.

без яиц

(2,0 балла) 7. Используя данные в таблице, рассчитайте себестоимость одной порции закуски «Морковка» из слоеного теста и найдите её калорийность. Результат округлите до десятых.

Продукты

Единица товара

Количество на одну порцию 25 г 1г 3г 1 шт. (55 г) 35 г

Калорийность на 100 г, ккал

150 г 1 кг 100 г 10 шт. 400 г

Цена за единицу товара, руб. 117 300 55 89 93

Сыр творожный 65% Чеснок Петрушка Яйцо Слоенное тесто бездрожжевое Перец болгарский Сыр Российский 50%

1 кг 200 г

250 185

5г 13 г

27 364

200 149 40 285,5 368

(1,0 балл) 8. Установите соответствие между названием текстильного материала

и его описанием. Текстильный материал 1. Трикотаж

а.

2.

Нетканые полотна

б.

3.

Искусственный мех

в.

4.

Искусственная кожа

г.

5.

Комплексные (дублированные) материалы

д.

6.

Текстильная галантерея

Описание Текстильный материал имитирующий натуральный Изделия из волокнистых материалов, выработанные вязанием, плетением, ткачеством в ручную или машинным способом с применением специального оборудования. Изделия из волокон и нитей, полученные без применения ткачества на специальном оборудовании по различным технологиям Изделие, состоящее из двух или трёх исходных материалов, соединенных клеевым, огневым или прошивным способами. Вязаные изделия, полученные из одной или многих нитей путем образования петель и взаимного их переплетения. Полимерный материал промышленного производства, используется вместо натурального.

(1,0 балл) 9. Установите соответствие между древнерусскими названиями этапов получения волокна и их описанием. 1 Пове́смо а волокнистая часть, очесы льна, пеньки 2 Треста́ б вторые вычески льна, конопли, получившиеся после чесания щеткою 3 Изгребь в грубые льняные волокна, остающиеся от вычески отмятого и отрепанного щёткою льна 4 Па́чеси г льняная и конопляная солома, обработанная термически, биологически или химически 5 Куде́ль д пучок, моток льняных или пеньковых ниток

(1,0 балл) 10. Определите, в какой из предложенных моделей и при обработке каких деталей может быть использован этот узел?

Рисунок А (0,5 балла) 11. Напишите название швов, применяемых при обработке узла швейного изделия, изображенного на рисунке А предыдущего задания. 12. Внимательно изучите изображения с их именами. 1

портреты 4

дизайнеров.

(1,5 балла) Соотнесите

а. – Кристиан Диор б. – Валентин Юдашкин в. – Карл Лагерфельд г. – Ив Сен-Лоран д. – Том Форд е. – Кристиан Лубутен (1,0 балл) 13. Соотнесите высказывание и имя его автора. 1 Ив Сен-Лоран а «Мода не стоит на месте, но одежда остается неизменной!» 2 Карл б «Мода проходит, стиль вечен» Лагерфельд 3 Джанни Версаче в «Когда вы начинаете носить спортивные брюки каждый день, это значит, что в вашей жизни что-то идет неправильно» (1,0 балл) 14. Расставьте в правильном порядке алгоритм работы с хлебопечкой. 1. Второй замес убирает лишние газы, накопившиеся внутри теста. 2. Выбирать программу выпечки. 3. Замес прекращается, тесто «подходит» второй раз. 4. Замес теста хлебопечкой. 5. Запустить программу.

6. Засыпать и залить все необходимые компоненты. 7. Прекращение замеса, тесто «подходит», «поднимается». 8. Тесто запекается при помощи специального нагревательного элемента, расположенного вокруг формы для выпечки. (1,5 балла) 15. Выполните комплексное задание. 1. Напишите название города, изображенного на денежной купюре РФ. 2. Напишите название народного промысла в соответствии с его изображением, используя слова для справок: майолика, хохлома, мезенская роспись, эмаль, гжель. 3. Соотнесите город, изображенный на денежной купюре РФ, с народным промыслом, распространенным в этом регионе.

(0,5 балла) 16. Внимательно рассмотрите картину австрийского художника 19 века Морица Штифтера (1857-1905). Напишите процесс, представленный на картине, и три профессии, изображенные на ней.

(0,5 балла) 17. В произведении Л.Н. Толстого «После бала» мы встречаем следующую фразу: «Принимала такая же добродушная, как и он, жена его, в бархатном платье, в бриллиантовой фероньерке … ». Фероньерка – обруч или цепочка с драгоценным камнем или жемчужиной посредине. 1. К какому виду украшений относится фероньерка? 2. Для украшения какой части тела используется фероньерка? Слова для справок к 1 части вопроса: наручный вид, головной вид, шейный вид, нагрудный или иной вид украшений (1,0 балл) 18. Выберите все правильные ответы. Трансформация – это а. – метод изменения формы, определяющийся динамикой, движением превращения или небольшого изменения формы б. – метод превращения формы при проектировании одежды в. – метод движений, превращений и сохранения традиций (0,5 балла) 19. В каких случаях рекомендуется применение подкладки накладного кармана в изделиях из плательных тканей? а. – всегда б. – никогда в. – в карманах, раскроенных под углом 45° г. – карманах фигурной формы

(1,0 балл) 20. Установите соответствие между рисунком и названием рукавов покроя реглан, для чего к каждому рисунку подберите только один вид покроя рукава реглан. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, например: А1Б2В3Г4

Рукава покроя реглан: 1 – реглан-погон, 2 - классический реглан, 3 – полуреглан, 4 – арочный (реглан-кокетка).

Задания — твор.

Творческое задание 11 класс Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Кейс-задача Разработка эскиза концептуальной коллекции моделей молодёжного костюма на основе источника творчества и с учётом современных социокультурных процессов, происходящих в мире. Коллекция включает в себя 5 моделей. Решение кейс-задачи осуществляется в 3 этапа 1. Разработайте эскизы коллекции моделей костюмов Примерный алгоритм выполнения задания 1. Изучите источники творчества (рисунки 1-3). 3. Дайте название коллекции. Разработайте её слоган или девиз. 4. Выполните эскизы моделей, опираясь на источник творчества (вид спереди). Если по Вашему замыслу требуется продемонстрировать и вид изделий со спины, можно выполнить дополнительные фор-эскизы (лист 1-2). 5. Обозначьте, пожалуйста, на эскизе коллекции моделей костюмов конструктивные, конструктивно-декоративные и декоративные линии и элементы, если таковые Вами запроектированы. 6. Проанализируйте свой эскиз на соответствие стилистики, ассортименту, композиции, конструкции, колористике. Если увидели какиелибо несоответствия, внесите изменения. Источник творчества: г. Москва. Москва-Сити. Башня «Эволюция». 2. Выполните раппорт декора, для коллекции (лист 3). Не забудьте декор нарисовать на эскизе коллекции. 3. Заполните листы сопровождения (прайс-листы) с описанием концепции коллекции (в соответствии с её названием), где определитесь с ассортиментной, половозрастной группами, назначением изделий, предполагаемым материалом (листы 4-5). Примечание. Техника выполнения эскизов: графический рисунок цветными карандашами. Прайс-листы заполняются печатными буквами или разборчивым почерком

Историческая справка Московский деловой центр «Москва-Сити» – ультрасовременный архитектурный комплекс небоскребов из стекла и бетона высотой от 27 до 96 этажей. Это «город будущего» посреди столицы, расположенный на Краснопресненской набережной в излучине Москвы-реки, в 4 км от Кремля. Архитектура зданий сочетает в себе модерн, хай-тек и неоконструктивизм. Инициатором идеи являлся академик архитекторы Борис Иванович Тхор. Необычный фасад у Башни Эволюции – из стекла и железобетона в виде спирали. Архитектурное решение символизирует эволюционное развитие, противостояние законам физики. Уникальная конструкция из холодногнутого стекла придает легкость и динамику форме. На нулевом уровне торгового центра расположен Город мастеров, где дети в игровой форме знакомятся с различными профессиями, получают представление о финансовой грамотности, об устройстве государства. Башня «Эволюция» – высота 255 м

Рис. 1. Башня «Эволюция»

Рис. 2. Проект башни «Эволюция»

Рис. 3. Фрагменты декора фасада

КДДТ ___________________ Бланк ответа на творческое задание Кейс-задача

Лист 1. Эскиз коллекции _________________________________________ 1

КДДТ ___________________

Лист 2. Эскиз коллекции _________________________________________ 2

КДДТ ___________________

Лист 3. Эскиз декора коллекции 3

КДДТ ___________________ 4. Листы сопровождения / прайс-листы на проектируемую коллекцию Коллекция ______________________________________________________ Название

Девиз или слоган_________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Группа потребителей (для кого предназначено изделие) Типологические особенности потребителя: – пол и возраст____________________________________________________ – размер и рост____________________________________________________ Концепция и стиль коллекции: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Описание 3-х базовых моделей коллекции: 1._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________

КДДТ ___________________ Функциональность / назначение ____________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рекомендуемые материалы: ________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Вид или техника декора: ___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Новизна и практическая значимость коллекции __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Задания — модел.

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 11 класс Моделирование и изготовление женской одежды платьево-блузочного ассортимента с элементами декора Задание состоит из трех последовательных этапов Первый этап: Моделирование заданной модели женского платья в уменьшенном размере на листе бумаги формата А4 1.1 Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз (табл. 1). 1.2 В соответствии с эскизом и художественно-техническим описанием (ХТО) (табл. 1) нанесите новые фасонные линии, соблюдая пропорции. Обозначьте ваши действия по моделированию на чертеже основы прилегающего платья и основы втачного рукава на листе «Контроль практического задания» (стр. 4). Используйте для этого слова, значки, стрелки, и т.д. 1.3 Перенесите точно такие же линии фасона на цветной лист бумаги с изображением базового чертежа основы прилегающего платья и основы втачного рукава (стр. 5). Вырежьте детали выкроек из цветной бумаги для раскладки. 1.4 Наклейте выкройки всех деталей на листе «Результат моделирования» (стр. 6) в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити. 1.5 На всех деталях кроя (выкройках) должны быть следующие обозначения: наименование детали, положение середины и сгиба (при наличии), расположение долевой нити, конструктивные линии, положение контрольных знаков (надсечки, метки), величина припусков на швы, количество деталей, местоположение петель.

Второй этап: Моделирование фрагмента заданной модели «Обработка рукава» женского платья (стр. 7, рис. 1) в натуральную величину и изготовление лекал 2.1 Перенесите линии фасона на лист с изображением базового чертежа основы втачного рукава в натуральную величину в соответствие с ранее выполненными действиями. Вырежьте детали выкроек для построения лекал (при необходимости). Базовый чертеж основы втачного рукава представлен на двух листах формата А3, при необходимости склейте части и получите целиковую деталь рукава. 2.2 Разработайте комплект лекал с учетом запланированных припусков на обработку и выполнением правильного сопряжения срезов деталей, используя кальку или резец. Лекала можно изготавливать из миллиметровой или обычной бумаги. Направление долевой нити на верхних частях рукава – вдоль складок. 2.3 На всех лекалах должны быть следующие обозначения: − наименование детали; − обозначение середины и(или) сгиба (при наличии); − расположение долевой нити, конструктивные линии (например, линии перегиба складок); − количество деталей (количество деталей заданной модели, а не только фрагмента); − контрольные знаки (надсечки, метки); − величина припусков на швы (намечены линии, указана ширина припуска шва). Примечание: Комплект лекал по окончании работы необходимо сдать вместе с готовым фрагментом изделия для оценивания членами жюри.

Третий этап: Изготовление (пошив) образца фрагмента заданной модели (стр. 7, рис. 1) женского платья 3.1 Расположите лекала на ткани в соответствие с направлением долевой нити, указанной на лекалах. Прикрепите лекала булавками к ткани. 3.2 Выполните раскрой всех деталей кроя. 3.3 Выполните пошив разработанного фрагмента заданной модели, используя ручные, машинные операции и влажно-тепловую обработку, а именно: - обработайте складки на передней и задней верхних частях рукава; - соедините вставку с верхними частями рукавов; - соедините верхнюю и нижнюю части рукава с образованием сборки по линии соединения; - обработайте нижний шов рукава; - обработайте низ рукава. Примечание: 1) Внешний вид фрагмента заданного изделия должен полностью соответствовать техническому рисунку модели и художественно-техническому описанию (стр. 3, табл. 1) и рисунку фрагмента (стр. 7, рис. 1). 2) При пошиве можете воспользоваться рекомендованной технологической последовательностью изготовления, приведенной ниже (стр. 7), а также схемой обработки (стр. 8, рис. 2), или применить свой метод изготовления, не ухудшающий качество и полностью соответствующий заданному внешнему виду фрагмента модели женского платья. 3) Сопряжения всех соединений (припуски швов, складок и др.) при выборе любого метода обработки должны быть построены верно (входить в швы соединения). 3.4 Выполните декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели перед началом пошива или после (на усмотрение участника). 3.5 При выборе места декорирования фрагмента женского платья, учитывайте композицию, цветовую гамму, пропорции и целесообразность. 3.6 Для декорирования можете выполнить эскиз на лекалах, в соответствии с его месторасположением на изделии (на усмотрение участника), что поможет принять правильное решение 3.7 При выполнении декора: −

с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка можно использовать все предоставленные элементы декора или часть из них;

на вышивальном оборудовании использовать минимум 3 элемента вышивки.

3.8 По завершении выполнения задания или времени, предусмотренного на его выполнение, сложите все листы задания, листы приложений, лекала и выполненное изделие в канцелярскую папку-конверт и сдайте организаторам. Примечание: При выполнении части заданий с помощью программного обеспечения на ПК, все файлы необходимо поместить в электронную папку, указанную организаторами олимпиады.

Таблица 1 – Технический рисунок и художественно-техническое описание модели Технический рисунок модели Художественно-техническое описание Платье женское из хлопчатобумажной ткани прилегающего силуэта; длиной до середины колена. Перед – с отрезной нижней частью по линии талии. Верхняя часть переда – с односторонними соединительными заутюженными складками, застроченными по всей длине по линии на продолжении центра груди (ширина складки, от сгиба до строчки - 2 см). Сгиб складок направлен в сторону проймы. Центральная верхняя часть переда - одинаковой ширины по всей длине. Нижняя часть переда – с отрезными боковыми частями овальной формы, с застрочной фигурной заутюженной складкой вдоль всего шва (ширина складки 2 см - от края до строчки); с карманами в отрезных бочках фигурной формы. Нижний край карманов ниже линии бедер на 5 см. Бочок – цельновыкроенный с одной из подкладок кармана. Центральная нижняя часть переда – сильно расклешена от линии бедер и цельновыкроенная с нижними боковыми частями спинки; Спинка – с рельефными швами, выходящими из горловины и доходящими до низа. Центральная часть спинки – с отрезной нижней часть выше линии бедер; с застежкой в среднем шве на тесьму «молния». Боковые части спинки – с отрезными нижним частями, расширенными книзу и цельновыкроенными с нижней центральной частью переда, с застрочной фигурной заутюженной складкой вдоль шва, являющейся продолжением складки переда. Рукав – втачной, с длиной ¾, слегка зауженный книзу, ЗАДАНИЕ ПО ДЕКОРУ с отрезной нижней частью выше линии локтя, с небольшой Рукав должен быть декорирован в любой сборкой по линии соединения. технике в тональном сочетании с цветом Верхняя часть рукава – со вставкой по центру ширитканей. ной 4 см. Место расположения декора выбрать саПередняя и задняя части рукавов с двумя застрочмостоятельно (верхние части рукава, вставка ными по всей длине односторонними заутюженными или нижняя часть рукава). складками (шириной 2 см - от сгиба до строчки), расположенными наклонно. При выполнении декора с помощью ручВоротник – плосколежащий, состоящий из двух полуных операций или на универсальной швейной воротников. машине челночного стежка - можно использовать все предоставленные элементы деГорловина, складка нижней части переда и нижней бокора или часть из них. ковой части спинки обработаны обтачками. Вдоль низа рукавов и изделия проложена строчка на При выполнении декора на вышивальном оборасстоянии 1 см. рудовании использовать минимум 3 (три) элеЦентральная верхняя часть и боковые нижние части пемента вышивки. реда, боковые части спинки, верхние части рукавов выполнены из отделочной хлопчатобумажной ткани. Верхние части рукавов и центральную нижнюю часть переда, цельновыкроенную с нижними боковыми частями спинки, построить методом разведения базовой выкройки.

Контроль практического задания «Моделирование платья» Нанесение линий и необходимых надписей для моделирования чертежа основы платья и втачного рукава.

Базовый чертеж основы прилегающего платья с втачными рукавами для моделирования Лист из цветной бумаги для вырезания деталей выкроек.

Результат моделирования (приклеить готовые выкройки модели) в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити

Заданный фрагмент модели женского платья для разработки лекал и пошива «Обработка рукава»

Рисунок 1. – Фрагмент платья. Рукав Рекомендованная последовательность изготовления Декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели можно выполнить перед началом пошива или после (на усмотрение участника). 1. Наметить на верхних частях рукавов местоположение внешних сгибов складок и линии прикладывания сгибов (на продолжении надсечек). Сгибы складок предусмотреть по долевой нити. 2. Заутюжить складки на верхних частях рукавов. 3. Застрочить складки на верхних частях рукавов на расстоянии 2 см от сгиба (рис. 2, стр. 1 и 2). 4. Приутюжить складки на верхних частях рукавов 5. Закрепить концы складок строчкой вдоль среза оката и среднего среза на расстоянии 0,5-0,7 см. 6. Притачать вставку к средним срезам верхних частей рукава, шир. шва 1,2-1,5 см. 7. Обметать шов притачивания вставки к средним срезам верхних частей рукава. 8. Заутюжить шов притачивания вставки к средним срезам верхних частей рукава в сторону вставки. 9. Проложить две сборкообразующие строчки по нижнему срезу верхних частей рукава на расстоянии 0,5 и 1,0 см. 10. Сформировать сборку по нижнему срезу верхних частей рукава, стягивая нити с одной стороны детали на необходимую величину. 11. Приутюжить припуск со сборкой верхних частей рукава 12. Стачать верхнюю и нижнюю части рукава, прокладывая строчку со стороны детали со сборкой, шир. шва 1,2-1,5 см. 7

13. Обметать шов стачивания верхней и нижней частей рукава. 14. Заутюжить шов стачивания верхней и нижней частей рукава в сторону детали без сборки. 15. Обметать нижние срезы рукава и срез низа. 16.Стачать нижние срезы рукава, шир. шва 1,2-1,5 см. 17.Разутюжить нижний шов рукавов. 18. Наметить линию подгиба низа рукава. 19. Заутюжить припуск низа рукава (ширина подгиба 1,5 см). 20. Застрочить припуск низа рукава строчкой шириной 1,0 см. 21. Выполнить окончательную влажно-тепловую обработку рукава женского платья. Окат рукава допускается не обметывать.

Рисунок 2 – Схема обработки рукава

Таблица 2 - Карта пооперационного контроля для участников 11 класса. № п/п

2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16

17 18

Критерии оценивания

Баллы

Нанесение новых линий фасона и надписей на чертеже основы платья и рукава. Нанесение на чертеж переда линии соединения верхней и нижней частей. Нанесение на чертеж центральной части спинки местоположение нижней части. Нанесение на чертежи нижней части переда и боковой части спинки местоположение края складки Нанесение на чертеж переда бочка и вход в карман, работа с вытачками Нанесение на чертеж верхней части переда местоположение и форму сгиба и линии застрачивания складки Работа с нагрудными и талиевыми вытачками Оформление рельефного шва спинки, работа с плечевыми вытачками Нанесение на чертеж переда и спинки местоположение и форму воротника Уточнение длины рукава и коррекция ширины Оформление местоположения соединения отрезной нижней части и вставки рукава Нанесение на чертеж рукава местоположение сгиба складок Нанесение линий для построения: - вспомогательных деталей; - деталей, требующих изменения формы. Построение дополнительных декоративных деталей. Нанесение на чертеж линий для изменения формы центральной части переда Нанесение на чертеж линий для изменения формы рукава (сборка и складки) Нанесение на чертежи нижних боковых частей переда и спинки внутреннего контура цельной обтачки Нанесение на чертеж рукава глубину (ширину) складок (внутренний сгиб) Нанесение на чертеж переда и спинки внутреннего контура обтачек горловины Нанесение на чертеж внутреннего контура подкладки кармана Изготовление выкроек платья. Расположение выкроек на листе бумаги в соответствии с направлением долевой нити. Выполнение полного комплекта выкроек

5,5

Баллы по факту

0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10,5

0,5

Правильное моделирование деталей (соответствие техническому рисунку и художественно-техническому описанию модели, соблюдение масштаба и пропорций). В случае симметричной модели следует разработать выкройки только для половины изделия.

Максимально 7,5 баллов

19

Верхние центральная и боковая части переда Нижняя центральная часть переда-боковая часть спинки Нижние боковые части переда Обтачка(ки) складки Обтачки горловины Бочок-подкладка кармана. Подкладка кармана Центральные части спинки Боковая часть спинки Воротник Верхняя часть рукава Нижняя часть рукава и вставка Наличие названия и количества деталей на всех выкройках

1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5

0,5 9

20 21 22 23 24

25 26 27

28 29

30 31 32

33 34

35 36 37

38 39 40 41 42

43 44

Наличие контрольных линий на выкройках: долевые нити, сгибы, линии середины Наличие необходимых контрольных знаков (меток и надсечек) Наличие припусков на обработку каждого среза Изготовление комплекта лекал заданного фрагмента платья Выполнение полного комплекта правильных лекал заданного фрагмента Все лекала правильной конфигурации, соответствуют модели и выполненные с припусками швов (складок), (max 3 балла) - верхняя передняя часть рукава - верхняя задняя часть рукава - вставка рукава - нижняя часть рукава Выполнены правильные сопряжения припусков складок и швов Выбраны правильные припуски на обработку каждого среза Указаны названия и количество на всех лекалах. Указаны контрольные линии на всех лекалах: долевые нити, сгибы, линии середины Выполнены необходимые надсечки и намечены метки Пошив образца заданного фрагмента платья Соответствие выполненного фрагмента заданной модели (техническому рисунку модели и художественно-техническому описанию), учтены пропорции, форма, местоположение деталей. Соответствие выкроенных деталей лекалам (форма, припуски швов, направление долевой нити) Правильное сопряжение припуска складок и краев деталей Качество обработки складок - ровная ширина складок и расстояния между строчками (2 см) (±1мм) - ровная строчка застрачивания складок, конец строчки не распускается (±1 мм) Качество сборки (равномерная) Качество соединения вставки - качественная обработка шва (ширина шва, обметывание среза) - вставка ровная, по всей длине шириной 4 см (±2 мм) Качество соединения нижней части (ширина шва, обметывание среза) Качество обработки нижнего шва (ширина шва, обметывание среза) Качество обработки низа рукава - ровная ширина подгиба (±1 мм) - ровная отделочная строчка (±1мм) Качество окончательной влажно-тепловой обработки и отделки Разработка и выполнение декорирования узла женского платья Композиционное размещение элементов декора и декора на изделии Цветовая гамма Создание единого смыслового образа. Соответствие общей концепции декорирования изделия. Согласованность с размерами изделия, соответствие пропорций Примечание: При выполнении декора на вышивальном оборудовании: использованы минимум 3 (три) элемента вышивки. Оригинальность и сложность декора Качество выполнения - При выполнении декора с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка: качество строчек/стежков, крепления элементов, ВТО (при необходимости) - При выполнении декора на вышивальном оборудовании: строчки не стянуты, нет перекрывания вышитых мотивов. Итого

0,5 1,0 0,5 6,5 0,5

1 1 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5

0,5 6,5 0,5

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5

0,5 0,5

35 10

11

Общие практики КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 – 2024 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Промышленный дизайн, 11 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн рабочего места ювелира. Главная задача: создать дизайн рабочего места ювелира с изменением форм оборудования рабочего

и предметов. Например: изменение формы и

стола,

рабочего

кресла,

микроскопа,

дизайна

приспособлений,

инструментов, и других. Программа: Blender Технические требования: 

Создать 3D-модель рабочего места ювелира, с количеством деталей не

менее 5-ти. 

Создать чертежи смоделированных деталей в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных

деталей и элементов рабочего места ювелира. 

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне. 

Создать анимацию работы гравера, движения предметного стола

микроскопа, файл анимации сохранить в формате AVI.  Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Карта контроля Промышленный дизайн (11 класс) № Критерии оценки Баллы Требования к чертежу 29 1 Наличие спецификации (при несоблюдении требования – 0 3 баллов, при соблюдении требования с двумя ошибками в спецификации — 1 балл, при соблюдении требования с одной ошибкой в спецификации — 2 балла, при соблюдении требования – 3 балла) 2 Наличие основной надписи чертежей (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении требования с одной ошибкой в основной надписи чертежей — 1 балл, при соблюдении требований – 2 балла) 3 Оформление всех линий, согласно ГОСТу 2.303-68 (при 3 несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении всех требований с двумя ошибками при оформлении всех линий — 1 балл, при соблюдении требований с одной ошибкой в оформлении всех линий — 2 балла, при соблюдении требований при оформлении всех линий – 3 балла) 4 Нанесение размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 (при 3 несоблюдении требования — 0 баллов, при наличии двух ошибок при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307. - 68 — 1 балл, при наличии одной ошибки при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 — 2 балла, при соблюдении требования — 3 балла) 5 Оригинальность модернизации рабочего места ювелира 3 форма, оборудование, (использование полигонального моделирования не менее 30% ) (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 6 Присутствуют элементы модернизации: при несоблюдении 3 требования — 0 баллов, 1 элемент – 1 балл, 2 элемента – 2 балла, 3 и более элементов – 3 балла 7 Наличие 3D- модели рабочего места ювелира - наличие 3D 5 модели деталей и элементов рабочего места ювелира (при несоблюдении требования – 0 баллов, наличие 3D- модели сборки рабочего места ювелира — 1 балл, наличие 3Dмодели сборки рабочего места ювелира и 3D- модели одной детали или элемента — 2 балла, наличие 3D- модели сборки рабочего места ювелира и двух деталей или элементов — 3 балла, наличие 3D- модели сборки рабочего места ювелира и 3D- модели трех деталей или элементов — 4 балла, наличие 3D- модели сборки рабочего места ювелира и 3Dмодели пяти деталей или элементов — 5 баллов 8 Все чертежи сохранены в формате DWG (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла)

Факт

Чертежи выполнены в полном объеме (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 10 3D-модель сохранена в формате .STEP (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) Требования к изображениям и видео -файлам 11 Наличие изображений с трех ракурсов в формате JPEG (при отсутствии изображений – 0 баллов, при наличии изображений в 1 цветовом решении – 1 балл, при наличии изображений в 3 и более цветовых решениях – 2 балла) 12 Наличие видео в формате AVI (при отсутствии видео — 0 баллов, при наличии видео перемещения одного элемента, например перемещения столика микроскопа— 2 балла, при наличии видео перемещения четырех и более деталей например перемещения столика микроскопа и работы гравера одновременно — 4 балла Итого: 9

3 2 6 2

35

Особые замечания: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Отметка о несоблюдении безопасных приемов труда: __________________________ ________________________________________________________________________ Отметка об отсутствии правильной организация рабочего места и формы: ________________________________________________________________________

Общие практики КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2023–2024 уч. г. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Задание практического тура для 11 класса

3D-моделирование Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель центробежного механизма.

Рис.1 – Визуализация центробежного механизма регулятора Уатта

Рис.2 – Схема работы центробежного регулятора Уатта

Рис.3 – Образец 3D-модели центробежного механизма регулятора Уатта

Центробежный регулятор – это особый типмеханизма с системой обратной связи, который контролирует частоту вращения двигателя путем регулирования расхода топлива или рабочей жидкости, поддерживая почти постоянную частоту вращения. Регулятор, изобретенный Джеймсом Уаттом примерно в 1782 году для регулирования работы паровых машин, позволил паровым двигателям победить водяные турбины, минус которых – неравномерное движение. Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии):не более 130×30×100 мм, не менее 100×20×80мм. Прочие размеры и требования:  Модель центробежного механизма состоит из вала, приводимого в движение вращением рукоятки через зубчатую передачу, двух массивных шаров, закреплённых с помощью плеч, подвижной муфты, движимой тягами при раскрытии плеч; вся модель закреплена в простом корпусе (см. рис. 3);

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 11 класс

 вал механизма имеет диаметр не менее 5 мм, нижним концом вставлен в посадочную лунку корпуса, в нижней части имеет зубцы для сцепления с зубчатым колесом, верхний конец глухо закреплён в верхней втулке;  шары механизма должны быть достаточно крупны, чтобы обеспечить инерцию при вращении, их диаметр не менее 20 мм;  плечо прочно соединено с шаром и свободно поднимается и опускается на оси-фиксаторе в верхней втулке; крепление продумайте так, чтобы при вращении шар не смог слететь с плеча (не просто посадка с натягом);  нижняя втулка может свободно двигаться по валу, её удерживают тяги в форме вилок, соединённые подвижно с плечами с помощью осей-фиксаторов;  конструкция симметрична, чтобы при вращении не было биений;  корпус в данной модели простой, прочный, имеет в нижней части лунку для установки вала, в верхней части вилка с запором для крепления вала;  зубчатое колесо глухо закреплено на валу рукоятки; конструкцию и размеры зубчатой передачи можно выбрать самостоятельно;  основание корпуса достаточно крупное, чтобы его можно было удерживать рукой при вращении рукоятки, свободная площадка не менее 20×20 мм;  фиксаторы в данной модели можно выполнить однотипными;  в изделии не предполагается металлический крепёж, всё печатается на 3D-принтере; все детали должны плотно вставляться, не выпадать;  допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертанийи функциональности;  подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям;  результаты своей работы сверьте с критериями оценивания в проверочной таблице для жюри (в конце задания). Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия.

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 11 класс

Рекомендации:  При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими; планируйте зазоры между деталями для свободной посадки.  Продумайте форму конструкции, обеспечивающую достаточную прочность распечатываемого прототипа;  Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания.  Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон Zadanie_номеручастника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Шаблон1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку (пример: sborka_rosolimp.jpg); 1

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия.

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 11 класс

7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинги верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример: slicing1_rosolimp.jpg); 9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программыслайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати;  итоговые чертежи изделияв формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы);  распечатанный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…): 2

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 11 класс

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. балл Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели  габаритные размеры всего изделия выдержаны (+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов)  требование к диаметру вала учтено (+0,5 балла)  требование к диаметру шаров учтено (+0,5 балла)  предложен действенный способ крепления шара на плече, не просто посадка с натягом (+1 балл)  конструкция симметрична (без учёта корпуса) (+1 балл)  предложена действенная конструкция зубчатой передачи (+1 балл)  конструкция корпуса прочно удерживает вал (+0,5 балла)  требование к размеру площадки основания учтено (+0,5балла)  сборка выполнена верно (да +1 балл, частично +0,5 балла)  между деталями запланированы зазоры, обеспечивающие свободу движения (+0,5 балла)  цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+0,5 балла)  сделан скриншот сборки (+0,5 балла)  все модели или сборка сохранены в STEP-формат (+0,5 балла)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

10

 имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

 G-кодывсех деталей по заданию получены (+1 балл, без одной +0,5 балла, иначе 0 баллов)  сделаны скриншоты, демонстрирующие слайсинги учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл)  все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 все модели оптимально ориентированы с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)  выбор наличия или отсутствия поддержек и слоя прилипания («юбки») в проекте прототипа сделан грамотно (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)

Идентификационный номер участника: __________________________ Макс. балл

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Оценка распечатанного прототипа 5. Прототип изделия (деталей) в масштабе 100% (при нарушении масштаба снимается половина набранных здесь баллов)

 вал, шары и плечи распечатаны (все+1 балл, не все +0,5 балла)  тяги и муфты распечатаны (все+1 балл, не все +0,5 балла)  зубчатое колесо, ручка и фиксаторы распечатаны(все+1 балл, не все +0,5 балла)  корпус распечатан (+1 балл)  крепление работает, не разваливается (всё прочно +1 балл, есть недочёт +0,5 балла, более – 0 баллов)  изделие собирается верно, подвижность есть (все +1 балл, не все +0,5 балла, неверно – 0 баллов)  прототип очищен от каймы и поддержек (все +1 балл, не все +0,5 балла, более половины не снято – 0)

Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали, есть габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) 7. Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

 чертежи всех деталей задания и сборочный чертёж выполнены и верно сохранены (в формате САПР и PDF) (все +1 балл, частично +0,5 балла, менее половины 0 баллов)  обозначения на чертеже и рамка соответствуют ГОСТ (+1 балл, есть замечания +0,5 балла, не ГОСТ – 0 баллов)  имеется необходимое количество видов в проекционной взаимосвязи (все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла)  имеется аксонометрический вид(+1 балл)  верно выполнен разрез или сечение, выявляющие внутреннее строение деталей, с размерами (верно +1 балл, частично +0,5)  имеется спецификация сборки, указаны соответствующие позиции на сборочном чертеже(всё +1 балл, частично +0,5)  осевые линии и размеры нанесены верно (все +1 балл, частично +0,5 балла, более 5 замечаний – 0 баллов)  есть форматная рамка, заполнена основная надпись (на всех чертежах +1 балл, частично +0,5 балла)

Общая характеристика работы Итого: Жюри:

35

Итог

Общие практики КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и технологическое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине 11 класс Колесо обозрения Технические условия: 1. По указанным данным, сделайте колесо обозрения (Рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера 4 (±0,25) мм. 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 4 шт. Размеры колеса обозрения рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить технический рисунок на отдельном листе, на техническом рисунке необходимо разместить изображение в сборе. 5. Состав изделия: пять кабинок открытого типа, основание колеса обозрения, обод колеса, вал кабинок, вал-рукоять обода колеса. 6. Обод колеса – часть колеса обозрения в форме кольца (круга), в которую входят спицы. Выполняется единой деталью. 7. Кабинки необходимо выполнить не менее чем из трех деталей, в которых должна быть учтена функция перевозки пассажиров, а также, при вращении колеса, сохраняют нормальное горизонтальное положение. 8. Основание колеса обозрения должно обеспечивать устойчивость конструкции и предусматривать крепление обода колеса обозрения и вал-рукояти. В основании колеса обозрения необходимо сделать не прорезную гравировку ВСОШ. 9. Вал-рукоять колеса обозрения должен приводить в движение колесо обозрения и обеспечивать крепление обода с основанием колеса обозрения. 10. На отдельном листе выполнить инструкцию сборки изделия в произвольной форме. Подробность описания должно полностью описывать процесс сборки изделия. Дополнение инструкции эскизами допускается. 11. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с моделью. 12. Технический рисунок прототипа, прототип, сборочную инструкцию, исходные фалы в формате dxf. и в родном формате программы под вашим номером сдать организатору на площадке.

Шифр участника_______________

Рисунок 1 – Пример колеса обозрения Рекомендации: 1. Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе CAD/CAM: Компас 3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократной прожиге. Б. Следует помнить, что вложенные друг в друга замкнутые векторы сквозной резки выпадут из готовой детали. Обратите особенное внимание на текст. В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия. 2. Выполнить технический рисунок и сборочную инструкцию на бумажном носителе.

Шифр участника_______________

№ п/п 1 1.1 1.2

1.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3 3.1 3.2 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

Критерии оценки Выполнение технического рисунка Внешнее сходство технического рисунка с готовым изделием На техническом рисунке изображено изделие в сборе Технический рисунок выполнен до начала работы в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM Работа в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM Предоставлены файлы в формате dxf. Точность моделирования объекта В изделии преобладают линии и элементы отличные от прямых Выполнена векторная модель кабинок открытого типа Выполнена векторная модель обода колеса обозрения Выполнена векторная модель основания колеса обозрения Выполнена векторная модель вал-рукояти обода колеса обозрения Работа на лазерно-гравировальной машине Выполнение техники безопасности при работе на лазерно-гравировальной машине Рациональность использования лазерногравировальной машины Оценка готовой модели Изделие в целом получено и выполняет свою функцию Конструкция собирается Конструкция не имеет люфт между деталями (жесткость конструкции) Изготовлена модель 5кабинок открытого типа Изготовлена модель обода колеса обозрения Изготовлены детали основания колеса

Рекомендуемое кол-во баллов 3 1 1

1 9 1 1 1 2 1 2 1 3 1 2 15 2 1 1 2 1 1

Оценка жюри

Шифр участника_______________

№ п/п

4.7 4.10

4.11 4.12 4.13 5 5.1

5.2 5.3 5.4

Критерии оценки обозрения Изготовлена модель вал-рукояти обода колеса обозрения Наличие не прорезной гравировки ВСОШ на основании колеса обозрения Кабинки открытого типа, при вращении колеса, сохраняют нормальное горизонтальное положение Количество спиц в ободе не менее чем из 4 деталей Кабинка открытого типа состоит не менее чем из 3 деталей Оценка сборочной инструкции Сборочная инструкция выполнена На инструкции присутствуют графические изображения демонстрирующие элементы сборочного процесса Инструкция оформлена по пунктам и последовательна Возможность сборки изделия в соответствии с инструкцией Итого

Подписи жюри:

Рекомендуемое кол-во баллов

1 1

2 1 2 5 1

1 1 2 35

Оценка жюри