Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер 2.439 — Математика 6 класс

Виленкин Н. Я. · § 2. Действия со смешанными числами

Условие

Группа волонтёров для уборки мусора на Крайнем Севере 2 2/15 ч летела на вертолёте, а затем ещё 3 3/4 ч ехала на вездеходе. При этом на вертолёте она преодолела путь, в 3 1/5 раза больший, чем на вездеходе. С какими скоростями группа передвигалась на вертолёте и на вездеходе, если весь путь равен 504 км?

Решение
  1. Пусть на вездеходе проехали x км, на вертолёте 16/5 x км. x + 16/5 x = 21/5 x = 504; x = 120. На вертолёте: 504 − 120 = 384 (км).
  2. Скорость вертолёта: 384 : 2 2/15 = 384 · 15/32 = 180 (км/ч). Скорость вездехода: 120 : 3 3/4 = 120 · 4/15 = 32 (км/ч).
Ответ

вертолёт — 180 км/ч, вездеход — 32 км/ч

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Математика» за 6 класс.

Все темы по предмету «Математика» за 6 класс →