Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 11 класс — заключительный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ) ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

11 класс Направление «Культура дома, дизайн и технологии» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания. Время выполнения заданий теоретического тура 180 минут. Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;  определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;  напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу;  продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности ваших ответов;  если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый. Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;  отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;  если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;  особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений. Предупреждаем Вас, что:  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 30 баллов (из них творческое задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть 1. (0,5 балла) На рисунке (А) представлена лазерная трубка лазерногравировального станка. Лазерная трубка внешне представляет собой колбу из стекла, которая в свою очередь также состоит из нескольких внутренних стеклянных полостей. Всего лазерная трубка имеет 3 стеклянных контура. Газовая смесь располагается только в центральной колбе, которая также называется газоразрядная трубка (рисунок Б). Контур стекла вокруг газоразрядной трубки предназначен для протока охлаждающей жидкости. В газовой смеси используется три вида газов, каждый из которых отвечает за решение определенной задачи. Какой газ отвечает за выделение энергии в виде фотонов?

Рисунок А. Лазерная трубка.

Рисунок Б. Схема устройства лазерной трубки. 2. (1 балл) Ответьте на вопросы: Что изображено на рисунке? Укажите названия линий, представленных на чертеже. В чём основное назначение линии номер 5?

3. (0,5 балла) Выберите два изображения схемы работы винтов, при которых квадрокоптер будет осуществлять набор высоты и выполнять движение назад.

4. (1,5 балла) Для улучшения свойств металлов их соединяют в сплавы. Установите соответствие между компонентами сплава, названием сплава и его применением. Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, например: 1Аа2Бб3Вв4Гг Компоненты Сплав Применение сплава сплава 1 алюминий, А бронза а изготовления инструментов, кремний шестерёнок и пружин 2 железо и Б константан б изготовление монет, углерод инструментов, столовых приборов 3 медь и олово В мельхиор в литьё деталей в авто- и моторостроении 4 медь и никель Г латунь г изготовление электроизмерительных приборов 5 медь, никель, Д сталь д изготовление деталей машин марганец и запорной аппаратуры 6 медь и цинк Е силумин е изготовление проводов с повышенной механической прочностью, пружины и контактные детали для электрических аппаратов и приборов, автомобильные детали, подвижные узлы 5. (0,5 балла) На атомной электростанции в процессе выработки электроэнергии происходят преобразования одних видов энергии в другие. Расположите в правильной последовательности процесс преобразования различных видов энергии при работе АЭС. 1 – внутренняя энергия водяного пара 2 – внутренняя энергия теплоносителя 3 – кинетическая энергия паровой турбины 4 – электрическая энергия, вырабатываемая генератором 5 – энергия распада атомных ядер в реакторе 6. (1 балл) Компания реализует товар собственного производства по цене 600 руб. за единицу. Постоянные (фиксированные) расходы компании составляют 200 000 руб. Переменные расходы равны 200 руб. за единицу. Определите: А. – точку безубыточности (самоокупаемости). Б. – сколько компания должна реализовать дополнительно, чтобы получить прибыль 400 000 руб. Налоги не учитывайте. Ответ запишите целыми числами. 4

7. (1 балл) В таблице приведены пиктограммы условных обозначений деталей и узлов механизмов и электрических компонентов согласно «ГОСТ 2.770—68 ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Элементы кинематики», «ГОСТ 2.703-2011 ЕСКД. Правила выполнения кинематических схем» и «ГОСТ 2-702-2011 ЕСКД. Правила выполнения электрических схем». Определите какая из пиктограмм относится к электротехническим компонентам, а какая к элементам кинематики и распределите их на 2 группы. 1

10

11

12

8. (2 балла) Петя создал необитаемый подводный аппарат с нулевой плавучестью. Задача аппарата собирать объекты со дна водоёма. Для этого необходимо НПА наклониться на угол 45 градусов по тангажу против часовой стрелки вокруг некоторого центра. Помогите Пете с расчётами, хватит ли тяги движителей для удержания угла? Выберите все правильные утверждения. Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, например, 3456. 1) Тяги не хватит. 2) Если поменять местами центр плавучести и центр тяжести, не поменяется ситуация с удержанием угла. 3) Если сместить движители на высоту центра тяжести, то тяги не хватит для удержания угла. 4) Если сместить движители на высоту центра плавучести, то тяги станет хватать для удержания угла. 5

5) Если поменять местами центр плавучести и центр тяжести, это позволит удерживать заданный угол. 6) Тяги хватит. 7) Если сместить центр тяжести в центр плавучести, то тяги двигателей хватит. 8) При выключенных движителях НПА находится в устойчивом равновесии.

Рис. 1. Необитаемый подводный аппарат

Масса НПА - 11 кг. Движитель. Тяга в прямом направлении (совпадает с направлением оси y): 0,3 кгс (при номинальном напряжении). Тяга при реверсе: 0,2 кгс (при номинальном напряжении). 1 килограмм-сила (кгс) равен 9,80665 ньютона (Н). Центр плавучести – это местоположение внутри твердого объекта, погруженного в жидкость, где сумма всех сил давления распределяется в направлении, противоположном направлению силы тяжести. Специальная часть 9. (1 балл) Установите соответствие между названиями десертов и странами, в которых они впервые были созданы. Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, например: 1А2Б3В4Г5Д

1 2

Название десерта Пирожное «Павлова» Пирожное «Брауни»

Страна А Б

Франция Германия 6

3 4 5 6 7

Название десерта Торт «Захер» Пирожное «Тирамису» Торт «Черный лес» Пирожное «Эклеры» Торт «Медовик»

Страна В Г Д Е Ж

Италия Австрия Россия Новая Зеландия Америка

10. (1 балл) Напишите пословицу по описанию: Пословица говорит об оптимальном режиме питания. Основная пища принимается утром перед физической нагрузкой, в обед умеренное потребление для поддержания сил, перед сном лучше от еды отказаться. 11.

(1,5 балла) Решите задачу.

«Приключения Незнайки и его друзей» – увлекательная сказочная повесть о маленьких человечках – добрых, весёлых, неунывающих, которые любят путешествовать, веселиться и выдумывать разнообразные занятия, написанная Н.Н. Носовым. Героями книги были Грунька и его бабушка. Однажды бабушка Гуньки решила приготовить вкусные маринованные огурцы. Прочитав статью в журнале «Маринады Цветочного посёлка», она узнала точный рецепт на одну трехлитровую банку (см. таблицу), однако такой ёмкости у неё не нашлось. Были только двухлитровые банки. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Ингредиент Вода Зонтики укропа Лавровый лист Огурцы (среднего размера) Сахар Соль крупная поваренная Уксус 9% Чёрный перец (горошек) Чеснок

Таблица. Рецепт на трёхлитровую банку Количество Наименование 1,5 л. 3 шт. 3 шт. 18 шт. 6 столовых ложек 51 г. 48 мл. 9 шт. 3 зубчика

Вопрос 1. Помогите бабушке и напишите рецепт на двухлитровую банку. Вопрос 2. В журнале «Маринады Цветочного посёлка» бабушка прочитала, что «уксус можно заменить лимонной кислотой и для приготовления маринада для огурцов на 1 литр воды требуется 1,5 чайных ложки лимонной кислоты». Лимонная кислота продается в пакетиках по 10 граммов. Какое наименьшее число пакетиков нужно купить бабушке для приготовления маринада для шести двухлитровых банок? 7

12. (0,5 балл) Верны ли следующие утверждения? № Утверждение 1 Растворы высокомолекулярных соединений имеют высокую степень вязкости, что не позволяет формировать из них волокна и нити 2 Механические свойства характеризуют способность волокон сопротивляться действию внешних сил 3 Устойчивость к истиранию хлопкового волокна ниже, чем у шерстяного 4 При нагревании сухие волокна льна выдерживают более высокие температуры, чем хлопок 13. (0,5 балла) Внимательно рассмотрите данное изображение. Напишите названия данных предметов и их назначение?

14. (0,5 балла) На изображении Вам представлен эскиз сумки Леонардо да Винчи. Он разработал искусно украшенную кожаную сумку примерно в 1497 году, в то время, когда он писал работу «Тайная вечеря». Эскиз, обнаруженный исследователем да Винчи – Карло Педретти – в 1978 году, был воплощен в жизнь в виде красивой сумки в 2012 году итальянским модным домом Gherardini. Для какого типа ношения и для кого предназначалась данная сумка во времена Леонардо да Винчи?

15. (1 балл) Установите соответствие между рисунком и названием воротника. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, например: А1Б2В3Г4

Виды воротников: 1 – шалевый воротник 2 – стояче-отложной 3 – отложной с отворотом 4 – отложной 16. (1 балл) Инженерные методы конструирования одежды основаны на прямых измерениях оболочки и развёртываемой поверхности образца – эталона одежды и являются более точными по сравнению с приближенными методами конструирования. Установите соответствие между названиями методов, их изображением и описанием приемов построения. Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, например: 1Аа2Бб3Вв Название 1 Метод триангуляции

Изображение А

Прием построения а прикрепляют

специальную сеткуканву с двумя взаимно перпендикулярными нитями (основа и уток). При полном прилегании сетки к поверхности детали её нити образуют чебышевскую сеть. Эту сеть укладывают на плоскость в прямоугольных осях, получая развёртку поверхности.

2 Метод секущих плоскостей

3 Метод геодезически х линий

4 Метод развёрток деталей одежды по образцам моделей

17.

б моделирование

на поверхности ряда геодезических линий с заданным шагом и последовательным построением развёрток выделенных участков поверхности участок в каждый выделенной детали фигуры условно приравнивают к развертывающейся геометрической поверхности и последовательно развёртывают и укладывают на плоскости г поверхность разбивают на отдельные элементы и заменяют их элементами условно развёртывающихся поверхностей, которые затем развертывают

(3 балла) Выполните комплексное задание.

10

А. Рассмотрите модель, представленную на рисунке, прочитайте описание модели и впишите недостающие слова. «Женское платье __1__ силуэта, отрезное по талии. На лифе __2__ расположены вертикальные декоративные застрочные __3__, притачные планки с центральной застёжкой на 5 обметанных петель и пуговиц. Спинка цельная. Рукава __4__, вид «епископ». Нижний срез рукава оформлен __5__ с 4 пуговицами и обметанными петлями. Юбка «полусолнце», нижний срез обработан __6__. По талиевому срезу юбки выполнена небольшая сборка, дополнительное прилегание достигнуто за счёт эластичной резинки, настроченной на талиевый припуск. Горловина оформлена воротником «__7__». Верхний край украшен рюшей. Длина платья миди». Б. Какой материал из натурального волокна происхождения Вы можете предложить для данной модели?

растительного

В. Напишите название представленных схем обработки застёжки планками.

а б в Г. Какая из предложенных схем используется в представленной модели? 18. (1,5 балла) На рисунке представлена схема обработки горловины воротником. Дайте название воротника, расставьте в правильной последовательности процесс его обработки и напишите названия деталей А и Б.

11

19. (0,5 балла) Выберите определение, соответствующее понятию «художественный образ»: а – окончательный этап создания художественного произведения б – создание одного из видов предметов художественной ценности в – развитие обучения навыкам художественного ремесла г – воплощение предметной и непредметной среды в форму или изображение и придание ей смыслового значения 20. (1 балл) Установите соответствие между цветом в русском народном костюме, его значением и использованием. Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, например: 1Аа2Бб3Вв4Гг 1

Красный

А Спокойствие, небеса, защитная функция

Синий

Зелёный

Белый

Чёрный

Б Земля, таинственность, защита В Чистота, святость, новый цикл Г Природа, обновление, плодородие Д Красота, здоровье, энергия

в г д

Одежды для повседневной жизни и торжеств Весенние и летние костюмы Одежды для крещения и ритуалов Свадебные и праздничные наряды Повседневные и защитные одежды 12

21.

(1 балл) Верны ли следующие утверждения?

№ Утверждение 1 Если на спинке под воротником образуются горизонтальные складки, то причиной данного дефекта является широкая горловина. 2 Если уменьшить ширину оката рукава, сохраняя его высоту, то можно удалить свободные горизонтальные складки на рукаве. 3 Причиной появления на рукаве вертикальных складок в виде напуска является излишняя ширина рукава. 4 Изделие по пройме спинки не прилегает к фигуре при недостаточном растворе плечевой вытачки, недостаточном наклоне плеча. 5 Если изделие при примерке узко по линии груди, то причина в уменьшенной мерке Сг1, а чтобы устранить данный дефект надо увеличить раствор вытачки и увеличить наклон плечевого среза. 22.

(1,5 балла) Внесите в таблицу недостающие данные

Вид неполадок ? ? ? ?

Причина неполадок Тупая или кривая игла ? ? Игольная пластина смещается во время работы

Способ устранения ? Заменить катушку Сменить лапку ?

23. (1,5 балла) Ответьте на поставленные вопросы. 1. Какой механизм швейной машины представлен на рисунке? 2. Напишите названия деталей 1,2,4 и выберите их условные изображения (ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, например: 1а2б4в).

13

14

Задания — твор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ / ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» Творческое задание 11 класс Кейс-задача. Разработать эскизы женского и мужского костюмов в современном русском стиле. Алгоритм действий 1. Разработайте эскизы женского и мужского костюма в современном русском стиле. При разработке модели женского костюма должны быть учтены следующие аспекты. Познакомьтесь с описанием: название этого элемента костюма происходит от старославянского языка, что в переводе означает «волосы». Данный элемент костюма стал именоваться «короной замужества». Его отличительной чертой на Руси было то, что он часто украшался яркими тканями, бисером, самоцветами, мехом или золотом. Носили этот элемент и в будни, и в праздники. Порой высота его могла достигать 20-30 сантиметров. Чтобы удержать его, женщинам приходилось высоко поднимать голову. Кстати, благодаря этому и появилось слово «кичиться», что значит – ходить с гордо поднятой головой. Согласно старорусским верованиям, они имели огромную оберегающую силу, необходимую женщинам, особенно молодым матерям. С этой традицией, скорее всего, связано наличие рогов на языческих воинских шлемах. Например, на микенских вазах, созданных во втором тысячелетии до нашей эры, сохранились изображения воинов в рогатых уборах. А в Британском музее в Лондоне хранится рогатый шлем кельтов 150 – 50 годов до нашей эры. Этнограф Дмитрий Зеленин писал: «В таких именно шлемах мы склонны видеть источник широко распространившейся у восточных славянок древней моды. И это тем более, что жены вообще могли носить и носили одежду своих мужей». С течением времени многие из этих уникальных элементов ушли в прошлое, став по большей части предметами коллекционирования. При разработке мужского костюма предложите применение заданного элемента или его части. Подумайте, как внедрить его в современный образ молодого человека. 2. Как называется этот элемент женского костюма? 3. Опираясь на ответ данного вопроса, разработайте эскиз формы и декора этого элемента женского костюма. 4. Заполните таблицу. «Рекомендации по выполнению моделей в материале» в бланке ответов. 5. Предложите концепцию, название моделей или слоган, укажите назначение разработанных Вами моделей костюмов.

Задания — модел.

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 11 класс Моделирование и изготовление женской одежды платьево-блузочного ассортимента с элементами декора Задание состоит из трех последовательных этапов Первый этап: Моделирование заданной модели женского платья в уменьшенном размере на листе бумаги формата А4 1.1 Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз (табл. 1). 1.2 В соответствии с эскизом и художественно-техническим описанием (ХТО) (табл. 1) нанесите новые фасонные линии, соблюдая пропорции. Обозначьте ваши действия по моделированию на чертеже основы прилегающего платья и основы втачного рукава на листе «Контроль практического задания» (стр. 4). Используйте для этого слова, значки, стрелки и т.д. 1.3 Перенесите точно такие же линии фасона на цветной лист бумаги с изображением базового чертежа основы прилегающего платья и основы втачного рукава (стр. 5). Вырежьте детали выкроек из цветной бумаги для раскладки. 1.4 Наклейте выкройки всех деталей на листе «Результат моделирования» (стр. 6) в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити. 1.5 На всех деталях кроя (выкройках) должны быть следующие обозначения: наименование детали, положение середины и сгиба (при наличии), расположение долевой нити, конструктивные линии, положение контрольных знаков (надсечки, метки), величина припусков на швы, количество деталей, местоположение петель. Примечание: конфигурация сопряжений складок учитывается при оценке выкроек в масштабе.

Второй этап: Моделирование фрагмента заданной модели «Перед» женского платья (стр. 8, рис. 1) в натуральную величину и изготовление лекал 2.1 Перенесите линии фасона на лист с изображением базового чертежа левой и правой частей переда в натуральную величину в соответствие с ранее выполненными действиями. Вырежьте детали выкроек для построения лекал (при необходимости). Базовый чертеж переда представлен на двух листах формата А2. 2.2 Разработайте комплект лекал с учетом запланированных припусков на обработку и выполнением правильного сопряжения срезов деталей (припуски швов), используя кальку или резец. Лекала СЛЕДУЕТ изготавливать из миллиметровой или обычной бумаги. Можно использовать для изготовления лекал распечатанные листы с базовыми выкройками. Лекала, изготовленные из кальки, не принимаются. Техническое задание: - Длина бортов застежки – 10 см, далее шов; - Рекомендуемая ширина швов обтачивания горловины, бортов и складок – 0,7 см 2.3      

На всех лекалах должны быть следующие обозначения: наименование детали; обозначение середины и(или) сгиба (при наличии); расположение долевой нити, конструктивные линии (например, линия середины); количество деталей (количество деталей заданной модели, а не только фрагмента); контрольные знаки (надсечки, метки); величина припусков на швы (намечены линии, указана величина припуска шва).

Примечание: Комплект лекал по окончании работы необходимо сдать вместе с готовым фрагментом изделия для оценивания членами жюри. 1

Третий этап: Изготовление (пошив) образца фрагмента заданной модели (стр. 8, рис. 1) женского платья. 3.1 Расположите лекала на ткани в соответствие с направлением долевой нити, указанной на лекалах. Прикрепите лекала булавками к ткани. 3.2 Выполните раскрой всех деталей кроя. 3.3 Выполните пошив разработанного фрагмента заданной модели, используя ручные, машинные операции и влажно-тепловую обработку, а именно: - обработайте складки на центральных частях переда; - обработайте застежку и горловину на центральных частях переда; - обработайте рельефные швы; - обработайте средний шов переда. Примечание: 1) Внешний вид фрагмента заданного изделия должен полностью соответствовать техническому рисунку модели и художественно-техническому описанию (стр. 3, табл.1), рисунку фрагмента (стр. 8, рис. 1) и техническим требованиям в п.п.2.2 (при их наличии). 2) При пошиве можете воспользоваться рекомендованной технологической последовательностью изготовления, приведенной ниже (стр. 7), а также схемами обработки (стр. 8, рис. 2), или применить свой метод изготовления, не ухудшающий качество и полностью соответствующий заданному внешнему виду фрагмента модели женского платья. 3) Сопряжения всех соединений (припуски швов, складок и др.) при выборе любого метода обработки должны быть построены верно (входить в швы соединения). 3.4 Выполните декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели перед началом пошива или после (на усмотрение участника). 3.5 При выборе места декорирования фрагмента платья, учитывайте композицию, цветовую гамму, пропорции и целесообразность. 3.6 Для декорирования можете выполнить эскиз на лекалах, в соответствии с его месторасположением на изделии (на усмотрение участника), что поможет принять правильное решение. 3.7 При выполнении декора:  с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка можно использовать все предоставленные элементы декора или часть из них;  на вышивальном оборудовании использовать минимум 3 элемента вышивки. 3.8 По завершении выполнения задания или времени, предусмотренного на его выполнение, сложите все листы задания, листы приложений, лекала и выполненное изделие в канцелярскую папкуконверт и сдайте организаторам. Примечание: При выполнении части заданий с помощью программного обеспечения на ПК, все файлы необходимо поместить в электронную папку, указанную организаторами олимпиады.

Таблица 1 – Технический рисунок и художественно-техническое описание модели Технический рисунок модели Художественно-техническое описание Платье женское из гладкокрашеной хлопчатобумажной ткани полуприлегающего силуэта; длиной ниже колена на 15 см; расширено по боковым швам ниже линии бедер на 15 см; отрезное по линии талии (по спинке линия соединения треугольной формы). Перед – с центральной застежкой на продолжении смещенного среднего шва на 2 петли и 2 пуговицы; с рельефными швами, проходящими через центр груди, с застрочными по всей длине соединительными заутюженными складками с овальным краем в швах (линия застрачивания складок прямая и проходит через центр груди). Спинка – с плечевыми вытачками, выходящими из горловины; с застроченными по всей длине соединительными заутюженными складками фигурной формы. Рукава – втачные, длинные, с отрезной нижней частью, с карманом в шве соединения, немного расширенным кверху для получения эффекта драпировки и декорированным по углам пуговицами; с притачными широкими (14 см) манжетами с застежкой на три петли и пуговицы по типу «запонки», с посадкой вдоль шва соединения манжет. Верхняя часть рукава – цельновыкроенная с подкладкой кармана. Юбка – состоит из двух полотнищ, с карманами в боковых швах. Переднее полотнище (ППЮ) – со средним ЗАДАНИЕ ПО ДЕКОРУ швом длиной 10 см от линии талии, декорироПеред должен быть декорирован в любой техванным 2-мя пуговицами; по центру с притачным нике. Место расположения декора (центральная клином фигурной формы, с соединительной мягили боковые части переда) выбрать самостоя- кой складкой по всей вертикальной линии соединения клина. тельно. Клин ППЮ – с 2-мя заутюженными одноПри выполнении декора с помощью ручных сторонними складками. Сгибы складок с лицевой операций или на универсальной швейной машине стороны направлены в сторону боковых швов. Заднее полотнище (ЗПЮ) – с односторончелночного стежка - можно использовать все ними заутюженными складками на продолжении предоставленные элементы декора или часть из талиевых вытачек, застроченными на расстоянии них. 20 см. Сгибы складок с лицевой стороны направПри выполнении декора на вышивальном обо- лены к центру. Борта застежки и горловина переда обраборудовании использовать минимум 3 (три) элементана подбортами. та вышивки. Горловина спинки, складки переда и спинки обработаны обтачками. Центральная часть переда и спинки, клин ППЮ, верхние части рукавов и манжеты выполнены из отделочной ткани. Переднее полотнище, нижние части рукавов и клин ППЮ построить методом разведения базовой выкройки. 3

Контроль практического задания «Моделирование платья». Нанесение линий и необходимых надписей для моделирования чертежа основы платья и втачного рукава.

Базовый чертеж основы прилегающего платья с втачными рукавами для моделирования Лист из цветной бумаги для вырезания деталей выкроек.

Результат моделирования (приклеить готовые выкройки модели) в соответствие с указанным в правом верхнем углу направлением долевой нити.

Заданный фрагмент модели женского платья для разработки лекал и пошива

«Обработка ПЕРЕДА» Рекомендованная последовательность изготовления Декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели выполнить перед началом пошива или после (на усмотрение участника). 1. Обтачать складки центральных частей переда обтачкой, ш. шва 0,7 см (рис. 2, стр. 1). 2. Настрочить обтачки на шов обтачивания складок, ш. шва 0,1 см, или срезать швы обтачивания складок по овалу до 0,2 см (рис. 2, стр. 2). 3. Вывернуть складки на лицевую сторону. 4. Приутюжить складки с образованием канта шириной 0,1-0,2 см из детали переда. Приутюживать рекомендуется со стороны обтачек складки. 5. Наметить строчку застрачивания складок с лицевой стороны на продолжении надсечек. 6. Застрочить складки по намеченной линии по лицевой стороне переда (строчка прямая) (рис. 2, стр. 3). 7. Обметать внутренние срезы подбортов переда (рис. 2, стр. 4 и 5). 8. Обтачать срез застежки и горловину правой части переда (ПЧП) подбортом до надсечки, ш. шва 0,7 см (рис. 2, стр. 6). 9. Настрочить подборт на шов обтачивания горловины (рис. 2, стр. 7) и борта (рис. 2, стр. 8) ПЧП, не доходя до угла 1,5-2,0 см, ш. шва 0,1 см. 10. Срезать шов обтачивания угла борта ПЧП, не доходя до строчки 0,2 см. 11.Рассечи припуск среднего шва до строчки обтачивания борта. 12. Вывернуть подборт на лицевую сторону. 13. Приутюжить борт и горловину ПЧП с образованием канта шириной 0,1-0,2 см из детали переда. Приутюживать рекомендуется со стороны подборта. 14. Обтачать срез застежки и горловину левой части переда (ЛЧП) подбортом, ш. шва 0,7 см (рис. 2, стр. 9). 15. Настрочить подборт на шов обтачивания горловины и борта ЛЧП, не доходя до угла 1,5-2,0 см, ш. шва 0,1 см (рис. 2, стр. 10). 16. Срезать шов обтачивания угла борта ЛЧП, не доходя до строчки 0,2 см. 17. Вывернуть подборт на лицевую сторону. 18. Приутюжить борт и горловину ЛЧП с образованием канта шириной 0,1-0,2 см из детали переда. Приутюживать рекомендуется со стороны подборта. 19. Притачать боковые части переда к припуску обтачек складок на расстоянии 0,1 см от шва застрачивания складок. Строчку прокладывать со стороны обтачек складок (рис. 2, стр. 11). 20. Обметать шов притачивания боковых частей к припуску обтачек складок (рис. 2, стр. 12). 21.Стачать средние срезы переда, ш. шва 1,2-1,5 см (рис. 2, стр. 13). 22. Обметать средний шов переда (рис. 2, стр. 14). 23. Заутюжить средний шов переда в сторону правой части переда со стороны изнанки. 24. Наметить расположение петель (рис. 2, стр. 15), нарисовать петли карандашом. 25. Наметить местоположение пуговиц. Пришить пуговицы (рис. 2, стр. 16). 26.Выполнить окончательную влажно-тепловую обработку фрагмента женского платья. Примечание. Срез талии, боковые, плечевые срезы и срез проймы допускается не обметывать. 7

Рисунок 1 – Фрагмент платья. Перед

Рисунок 2 – Схемы обработки швов и узлов переда

Таблица 2 - Карта пооперационного контроля для участников 11 класса. № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Критерии оценивания

Баллы

Нанесение новых линий фасона и надписей на чертеже основы платья и рукава. Уточнение длины платья и оформление местоположения клина ППЮ Оформление расширения и коррекция линии низа Уточнение боковых швов и талиевых вытачек в области линии талии. Нанесение на чертежи линии соединения юбки Оформление среднего шва переда и бортов застежки Работа с нагрудными и талиевыми вытачками переда и оформление местоположения края складки и рельефного шва Работа с плечевыми и талиевыми вытачками спинки и оформление местоположения края складки и рельефного шва Оформление рельефных швов ЗПЮ, нанесение на клин ППЮ местоположение сгибов складок Оформление линии соединения частей рукава и входа в карман, коррекция длины. Оформление манжеты

5,5 0,5 0,5

Нанесение линий для построения: - вспомогательных деталей; - деталей, требующих изменения формы. Построение дополнительных декоративных деталей.

10 11 12 14 15

Нанесение на чертеж линий для изменения формы нижней части рукава и подкладки кармана Нанесение на чертежи переда и спинки линий внутреннего контура (застрачивания) складок Нанесение на чертеж ЗПЮ и клина ППЮ линий внутреннего контура (глубины) складок Нанесение на чертежи внутреннего контура подбортов и обтачки горловины Нанесение на чертеж переда и рукава внутреннего контура подкладок карманов Изготовление выкроек платья. Расположение выкроек на листе бумаги в соответствии с направлением долевой нити.

16 17

18 19 20 21

Выполнение полного комплекта выкроек

По факту

0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 2,5

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10,0 0,5

Правильное моделирование деталей (соответствие техническому рисунку и художественно-техническому описанию модели, соблюдение масштаба и пропорций). В случае симметричной модели следует разработать выкройки только для половины изделия. Максимально 7,5 баллов

Центральные части переда Боковая часть переда Центральная часть спинки Боковая часть спинки Верхняя часть рукава Нижняя часть рукава Манжета Подкладки кармана рукава и юбки ППЮ Клин ППЮ ЗПЮ Обтачки складок переда и спинки Подборт и обтачка горловины спинки Наличие названия и количества деталей на всех выкройках Наличие контрольных линий на деталях: долевые нити, сгибы, линии середины, местоположение петель Наличие необходимых контрольных знаков (меток и надсечек) Наличие припусков на обработку каждого среза Изготовление комплекта лекал заданного фрагмента платья

1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5

0,5 0,5 0,5 0,5 6,5 9

22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

32

33

34 35 36 37

Выполнение полного комплекта правильных лекал (6 лек.) заданного фрагмента Все лекала правильной конфигурации, соответствуют модели и выполнены с припусками швов (max 4,0 балла) с учетом технических требований, указанных в задании и в художественно-техническом описании (ХТО)

0,5

- правая центральная часть переда - левая центральная часть переда - боковая часть переда - подборт правой части переда - подборт правой части переда - обтачка складки

1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5

Выполнены правильные сопряжения припусков швов и складок Выбраны правильные припуски на обработку каждого среза с учетом технических требований, указанных в задании и в ХТО Указаны названия и количество на всех деталях. Указаны контрольные линии на всех деталях: долевые нити, сгибы, линии середины, местоположение петель Выполнены необходимые надсечки и намечены метки Пошив образца заданного фрагмента платья Соответствие выполненного фрагмента заданной модели (техническому рисунку модели и ХТО), учтены пропорции, форма, местоположение деталей Правильное сопряжение швов, краев деталей и припусков складок Качество обработки застежки и горловины - качественная обработка и приутюживание горловины переда (обтачной шов ровный, кант сформирован, вывернут без «наплывов») - качественная обработка и приутюживание бортов застежки (обтачной шов ровный, кант сформирован, вывернут без «наплывов») - длина застежки соответствует техническому заданию - горловина имеет правильную овальную форму с учетом расположения застежки (петель и пуговиц) по центру переда - качественное обметывание внутреннего среза подбортов. Срез не растянут. Качество обработки складок и рельефных швов - качественная обработка и приутюживание края складок (обтачной шов ровный, кант сформирован, вывернут без «наплывов») - две складки симметричные - качественная строчка застрачивания складки - ровная и прямая по всей длине - качественная обработка рельефных швов (ровная ширина, качественное обметывание) Качество обработки среднего шва - ровная ширина шва по всей длине (±1 мм) - качественное обметывание и заутюживание шва Разработка и выполнение декорирования фрагмента платья

0,5 0,5

Композиционное размещение элементов декора и декора на изделии. Согласованность с размерами изделия, соответствие пропорций Примечание: При выполнении декора на вышивальном оборудовании: использованы минимум 3 (три) элемента вышивки Цветовая гамма Создание единого смыслового образа. Соответствие общей концепции декорирования изделия Оригинальность и сложность декора Качество выполнения (с учетом качества пришивания пуговиц) - При выполнении декора с помощью ручных операций или на универсальной швейной машине челночного стежка: качество строчек/стежков, крепления элементов, ВТО (при необходимости) - При выполнении декора на вышивальном оборудовании: строчки не стянуты, нет перекрывания вышитых мотивов

0,5

Итого

35

0,5 0,5 8,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5

0,5 0,5 2,5

0,5 0,5 0,5 0,5

10

5смх5см

5смх5см

5смх5см

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труд (технологии) 2024-25 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и технологическое творчество») Промышленный дизайн, 11 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн рабочего места повара кондитера. Главная задача: создать дизайн рабочего места повара – кондитера с изменением дизайна форм оборудования и предметов. Например: изменение формы и

дизайна рабочего стола, рабочего кресла, блендера, посуды и

других. Технические требования: 

Создать 3D-модель рабочего места повара - кондитера, с количеством

деталей не менее 5-ти. 

Создать чертежи смоделированных деталей в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных

деталей и элементов рабочего места повара - кондитера. 

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне. 

Создать анимацию работы миксера, блендера, файл анимации

сохранить в формате AVI.  Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Карта контроля Промышленный дизайн (11 класс) № 1

Критерии оценки Баллы Требования к чертежу 29 Наличие спецификации (при несоблюдении требования – 0 3 баллов, при соблюдении требования с двумя ошибками в спецификации — 1 балл, при соблюдении требования с одной ошибкой в спецификации — 2 балла, при соблюдении требования – 3 балла) Наличие основной надписи чертежей (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении требования с одной ошибкой в основной надписи чертежей — 1 балл, при соблюдении требований – 2 балла) Оформление всех линий, согласно ГОСТу 2.303-68 (при 3 несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении всех требований с двумя ошибками при оформлении всех линий — 1 балл, при соблюдении требований с одной ошибкой в оформлении всех линий — 2 балла, при соблюдении требований при оформлении всех линий – 3 балла) Нанесение размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 (при 3 несоблюдении требования — 0 баллов, при наличии двух ошибок при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307. - 68 — 1 балл, при наличии одной ошибки при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 — 2 балла, при соблюдении требования — 3 балла)

Оригинальность модернизации рабочего места повара кондитера - форма, оборудование, (использование полигонального моделирования (то есть не твердотельного моделирования) - не менее 30% ) (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) Присутствуют элементы модернизации: при несоблюдении требования — 0 баллов, 1 элемент – 1 балл, 2 элемента – 2 балла, 3 и более элементов – 3 балла Наличие 3D- модели рабочего места повара - кондитера наличие 3D - модели деталей и элементов рабочего места повара - кондитера (при несоблюдении требования - 0 баллов, наличие 3D - модели сборки рабочего места повара - кондитера - 1 балл, наличие 3D- модели сборки рабочего места повара - кондитера и 3D- модели одной детали или элемента - 2 балла, наличие 3D- модели сборки рабочего места повара - кондитера и двух деталей или элементов - 3 балла, наличие 3D- модели сборки рабочего места повара кондитера и 3D- модели трех деталей или элементов - 4

Факт

балла, наличие 3D- модели сборки рабочего места повара кондитера и 3D- модели пяти деталей или элементов - 5 баллов 8 Все чертежи сохранены в формате DWG (при несоблюдении требования - 0 баллов, при соблюдении - 2 балла) 9 Чертежи выполнены в полном объеме (при несоблюдении требования - 0 баллов, при соблюдении - 3 балла) 10 3D-модель сохранена в формате .STEP (при несоблюдении требования - 0 баллов, при соблюдении - 2 балла) Требования к изображениям и видео -файлам 11 Наличие изображений с трех ракурсов в формате JPEG (при отсутствии изображений - 0 баллов, при наличии изображений в 1 цветовом решении - 1 балл, при наличии изображений в 3 и более цветовых решениях - 2 балла) 12

2 3 2 6 2

Наличие видео в формате AVI (при отсутствии видео - 0 баллов, при наличии видео перемещения одного элемента, например перемещения частей и механизмов блендера - 2 балла, при наличии видео перемещения четырех и более деталей например перемещения частей и механизмом блендера и работы миксера одновременно — 4 балла.

Итого:

35

Особые замечания: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Отметка о несоблюдении безопасных приемов труда: __________________________ ________________________________________________________________________ Отметка об отсутствии правильной организация рабочего места и формы: ________________________________________________________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2024-25 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и технологическое творчество») 3D-моделирование и печать 11 класс Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель цангового патрона со сверлом.

Рисунок 1 – Цанговый патрон с набором цанг разной формы

Рисунок 2 – 3D-модель цангового патрона и сверла

Рисунок 3 – Пример устройства цангового патрона

Рисунок 4 – Параметры сверла

Цанговый патрон – это оснастка, которая позволяет надёжно закрепить в станке режущий или сверлильный инструмент. При накручивании конусной гайки на цанговый зажим происходит сжатие лепестков цанги, и этим обеспечивается зажатие хвостовика инструмента (в данном случае, сверла). Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии, с установленным сверлом): не более 120×30×30 мм, не менее 80×20×20 мм. Прочие размеры и требования:  модель цангового патрона состоит из корпуса, цанги, конусной гайки, а также сверла, которое будет закрепляться в этот патрон (см. рисунки 2 и 3);  корпус патрона имеет ступенчатую цилиндрическую форму, снаружи

выполняются бороздки или выступы для удерживания рукой; внутри есть сквозное отверстие для размещения сверла; на малой ступени выполнена резьба для закрепления конусной гайки;  цанга имеет цилиндрическую ступенчатую форму, чтобы не проваливаться внутрь корпуса при затягивании конусной гайки;  на цанге делается не менее 3 лепестков с округлой внутренней формой, чтобы плотно охватывать хвостовик сверла;  конусная гайка имеет внутренний конус с соответствующим цанге уклоном, чтобы при накручивании на корпус поджимать лепестки цанги; на наружной поверхности выполняются такие же бороздки для рук, как на корпусе;  сверло имеет диаметр не менее 5 мм, выполняется упрощённо, идеальное сходство с реальным сверлом не требуется; спереди на модели сверла следует соблюсти угол заточки 120°, форма канавок на усмотрение участника, длина спирали больше длины хвостовика (закрепляемой в патрон части);  резьба в модели выполняется реально (не условно), крупно, чтобы быть распечатанной на 3D-принтере; рекомендуется высота зуба не менее 2 мм; профиль зуба на усмотрение участника; на чертеже резьбу можно указать как есть (с зубчатым профилем), обозначить следует как метрическую;  в изделии не предполагается металлический крепёж, всё печатается на 3Dпринтере; все детали должны плотно вставляться, не выпадать;  допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертаний и функциональности;  подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям;  результаты своей работы сверьте с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими; планируйте зазоры между деталями для свободной посадки. 2

 Продумайте форму конструкции, обеспечивающую достаточную прочность распечатываемого прототипа;  Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания.  Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон наименования Zadanie_номер участника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Шаблон наименования1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку (пример: sborka_rosolimp.jpg); 7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными 1

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия. 2 Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинг и верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример: slicing1_rosolimp.jpg); 9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программыслайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати;  итоговые чертежи изделия в формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы);  распечатанный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…):

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. балл Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели

допустимо деление балла пополам при частичной реализации критерия

 габаритные размеры всего изделия в сборке выдержаны (в сохранённом участником состоянии) (+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов)  требование к бороздкам на корпусе учтено (+0,5 балла)  в корпусе есть сквозное отверстие под сверло (+0,5 балла)  требование к ступенчатой форме цанги учтено (+0,5 балла)  у цанги не менее 3 лепестков (+0,5 балла)  бороздки на конусной гайке соответствуют по форме и размеру бороздкам на корпусе (+0,5 балла)  требование к углу заточки сверла учтено (+0,5 балла)  требование к диаметру сверла учтено (+0,5 балла)  форма сверла адекватная (+0,5 балла)  действенная конструкция резьбового соединения (+1 балл)  сборка выполнена верно (да +1 балл, частично +0,5 балла)  между деталями запланированы зазоры, обеспечивающие свободу движения (+0,5 балла)  цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+0,5 балла)  сделан скриншот сборки (+0,5 балла)  все модели или сборка сохранены в STEP-формат (+0,5 балла)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

10

 имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

 G-коды всех деталей по заданию получены (+1 балл, без одной +0,5 балла, иначе 0 баллов)  сделаны скриншоты, демонстрирующие слайсинг и учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл)  все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 все модели оптимально ориентированы с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)  выбор наличия или отсутствия поддержек и слоя прилипания («юбки») в проекте прототипа сделан грамотно (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)

Идентификационный номер участника: __________________________ Макс. балл

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Оценка распечатанного прототипа 5. Прототип изделия (деталей) в масштабе 100% (при нарушении масштаба снимается половина набранных здесь баллов)

    

корпус распечатан (да +1 балл, более половины +0,5 балла) гайка распечатана (да +1 балл, более половины +0,5 балла) цанга распечатана (+1 балл) сверло распечатано (+1 балл) резьбовое соединение работает (всё прочно +1 балл, есть недочёт +0,5 балла, более – 0 баллов)  изделие со сверлом собирается верно, фиксируется (всё верно +1 балл, не всё +0,5 балла, неверно – 0 баллов)  прототип очищен от каймы и поддержек (всё +1 балл, не всё +0,5 балла, более половины не снято – 0)

Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали, есть габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) 7. Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

 чертежи всех деталей задания и сборочный чертёж выполнены и верно сохранены (в формате САПР и PDF) (все +1 балл, частично +0,5 балла, менее половины 0 баллов)  рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (верно +1 балл, есть замечание +0,5 балла)  имеется необходимое количество видов в проекционной взаимосвязи (все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла)  имеется аксонометрический вид (+1 балл)  верно выполнен разрез или сечение, выявляющие внутреннее строение деталей, с размерами, с верной штриховкой (всё верно +1 балл, частично +0,5 балла)  имеется спецификация сборки, указаны соответствующие позиции на сборочном чертеже (всё +1 балл, частично +0,5)  осевые линии и размеры нанесены верно (резьба может изображаться упрощённо или как есть, обозначена как метрическая) (все +1 балл, частично +0,5 балла, более 5 замечаний – 0 баллов)  есть форматная рамка, заполнена основная надпись: наименование, материал, разработчик (на всех чертежах +1 балл, частично +0,5 балла)

Общая характеристика работы Итого: Члены жюри:

35

Итог

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Шифр _______________ Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2024-2025 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и технологическое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине. 11 класс Ксилофон Технические условия: 1. По указанным данным, сделайте ксилофон (рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера 4 (±0,25) мм. 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 4 шт. Размеры изделия рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить технический рисунок на отдельном листе, на техническом рисунке необходимо разместить изображение изделия в сборе. 5. Состав изделия: основание, барабан, приводящий механизм, кулачки, бруски, ручка. 6. Вращение ручки приводит к прокрутке барабана, столбики на котором приводят в движения кулачки. 7. Количество сегментов барабана сделать равным количеству брусков. Например: 8 брусков, 8 сегментов. 8. На отдельном листе выполнить инструкцию сборки изделия в произвольной форме. Подробность описания должно полностью описывать процесс сборки изделия. Дополнение инструкции эскизами допускается. 9. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствие с моделью. 10. Технический рисунок прототипа, прототип, сборочную инструкцию, файлы исходников в формате dxf и родном формате программы под вашим номером сдать организатору на площадке.

Шифр _______________

Рис. 1. Пример ксилофона Рекомендации: 1. Разработать модель в системе CAD/CAM, Компас 3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократной прожиге. Б. Следует помнить, что вложенные в друг друга замкнутые векторы сквозной резки выпадут из готовой детали. Обратите особенное внимание на текст. В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия. 2. Выполнить технический рисунок и сборочную инструкцию на листах 3-4.

Шифр _______________ Инструкция по сборке изделия, выполненного на лазерногравировальной машине Инструкция по сборке является неотъемлемой частью поставки любого изделия, которое состоит более чем из 2 деталей. Они встречаются в детских игрушках, при сборке мебели и во многом другом. Основной целью инструкции является донесения до любого человека правильной последовательности выполнения сборки изделия в нашем случае это изделие, выполненное на лазерно-гравировальная машина. Необходимо изобразить детали с указанием номера, с помощью стрелок указать их посадочные места, потом необходимо подписать каждую деталь и описать последовательность сборки (рис. 2.)

Рис. 2. Пример инструкции

Шифр _______________ Технический рисунок

Шифр _______________ Инструкция по сборке

Шифр _______________ Критерии оценивания практической работы № п/п 1

Критерии оценки

Выполнение технического рисунка Внешнее сходство технического рисунка с готовым 1.1 изделием 1.2 На техническом рисунке изображено изделие в сборе Технический рисунок выполнен до начала работы в 1.3 системе CAD/CAM 2 Работа в системе CAD/CAM 2.1 Предоставлены файлы в формате dxf. 2.2 Точность моделирования объекта В изделии преобладают линии и элементы отличные от 2.3 прямых 2.4 Выполнена векторная модель основания 2.5 Выполнена векторная модель кулачков 2.6 Выполнена векторная модель барабана 2.7 Выполнена векторная модель ручки 2.8 Выполнена векторная модель приводящего механизма 3 Работа на лазерно-гравировальной машине Выполнение техники безопасности при работе на 3.1 лазерно-гравировальной машине Рациональность использования лазерно-гравировальной 3.2 машины 4 Оценка готовой модели 4.1 Изделие в целом получено и выполняет свою функцию 4.2 Конструкция собирается Конструкция не имеет люфт между деталями (жесткость 4.3 конструкции) 4.4 Изготовлена модель основания 4.5 Изготовлена модель кулачков 4.6 Изготовлена модель барабана 4.7 Изготовлена модель ручки 4.8 Изготовлена модель приводящего механизма Количество сегментов барабана равно количеству 4.9 брусков Прокрутка барабана приводит к движению кулачков 4.10 вверх 4.11 Вращение ручки приводит к вращению барабана 5 Оценка сборочной инструкции 5.1 Сборочная инструкция выполнена На инструкции присутствуют графические изображения 5.2 демонстрирующие элементы сборочного процесса 5.3 Инструкция оформлена по пунктам и последовательна Возможность сборки изделия в соответствии с 5.4 инструкцией Итого Члены жюри:

Рекомендуемое кол-во баллов 3 0-1 0-1 0-1 9 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-2 3 0-1 0-2 15 0-2 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-2 0-1 0-2 0-2 5 0-1 0-1 0-1 0-2 35

Оценка жюри