Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 10–11 классы — муниципальный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы
Официальный комплект муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (техника и техническое творчество) для 10–11 классов (2024/2025 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
Задания теории
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Теоретический тур Максимальный балл за работу – 40. Общая часть 1. (1 балл) У московского транспорта появились три новых маскота (персонажа-талисмана). Установите соответствие между персонажем и видом транспорта, который является прототипом этого персонажа. Вид транспорта: электробус, такси, речной трамвай, канатная дорога, метро.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
2. (1 балл) Рассмотрите изображение ручного инструмента. Как он называется?
топор долото киянка рубанок угольник гвоздодёр напильник
3. (1 балл) Рассмотрите фотографии изделий народных промыслов России. Среди предложенных изображений выберите два, на которых представлены изделия, выполненные в технике хохломской росписи.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
4. (1 балл) В магазине упаковка с 300 граммами голубики стоит 250 рублей. Во время проведения акции цена на упаковку голубики снизилась на 20 %. Сколько рублей нужно заплатить, чтобы купить 1,5 кг голубики по акции? 5. (1 балл) В парке разбили прямоугольную клумбу. Длина клумбы равна 15 м, ширина равна 5 метрам. Вокруг клумбы решили сделать прямоугольную рамку в две плитки. Плитки все одинаковые и имеют форму квадратов. Сторона каждой плитки равна 25 см. Сколько плиток понадобится для такой рамки? Считайте, что первоначально вокруг клумбы нет ни одной плитки.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Специальная часть 6. (1 балл) Для современных печатных плат часто необходимо произвести нанесение линейных надрезов заданной глубины v-образной формы на поверхность с обеих сторон. Надрезы наносятся на специальном станке алмазными фрезами. Рабочая часть фрезы имеет v-образную коническую форму и характеризуется рабочим углом. Чаще всего применяются фрезы с рабочими углами 30; 45; 60 или 90 градусов. Надрезы пересекают всю заготовку платы и располагаются параллельно её краям. Данные разрезы предназначены для дальнейшего быстрого разделения (точного разлома) заготовки на несколько отдельных печатных плат. Дайте верное название данного технологического процесса, применяемого для печатных плат.
7. (1 балл) Данная механическая передача движения была сконструирована человечеством одной из первых, обычно она служит для передачи вращательного движения. Но такие передачи могут и преобразовывать вращательное движение в поступательное. Например, эти передачи могут состоять из двух гладких катков: ведущего и ведомого, которые прижимаются один к другому, и, используя силу трения в месте контакта, передают вращательное движение. Дайте технически верное название данным передачам движения. В ответ запишите имя прилагательное во множественном числе.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
8. (1 балл) На схеме показан процесс сварки металлических конструкций. К какому типу сварки следует отнести изображённый процесс и какой инертный газ можно при этом использовать?
а) Это процесс электродуговой сварки, для данного процесса можно использовать аргон. б) Это процесс газовой сварки, для данного процесса можно использовать пропан. в) Это процесс плазменной сварки, для данного процесса можно использовать бутан. г) Это процесс газопламенной сварки, для данного процесса можно использовать водород. 9. (1 балл) В технической литературе предлагается простой способ представить данную систему координат относительно одношпиндельного станка с ЧПУ – использовать правило правой руки. Поставьте руку перед станком с ЧПУ, как показано на рисунке, выровняйте по шпинделю станка, и представьте расположение координатных осей. Тогда средний палец – это ось Z, указательный палец – это ось Y, большой палец – это ось X.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Дайте верное название системе координат для станков с ЧПУ, которую можно представить описанным выше способом. _____________________ система координат. 10. (1 балл за полностью верный ответ) Что можно понять по представленному фрагменту чертежа детали? Выберите все верные варианты ответов. а) Можно понять, что на внешней части детали (справа и слева) нарезана резьба. б) Можно понять, что внутри деталь является полой. в) Можно понять, что у детали имеется антикоррозионное покрытие. г) Можно понять, деталь изготовлена без применения токарных станков. д) Всё вышеперечисленное. 11. (1 балл за полностью верный ответ) Какие из представленных в таблице инструментов относятся к измерительным? Выберите все верные варианты ответов. а) штангенциркуль б) микрометр в) кронциркуль г) штихель д) клюкарза е) чертилка ж) цинубель
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
12. (1 балл) В качестве современного измерительного инструмента, позволяющего с большой точностью определить градусную меру угла, применяется показанный на изображении предмет. Вставьте пропущенное слово в технически верное название этого инструмента: ____________ с цифровой индикацией. 13. (1 балл) На изображении представлен фрезерный станок с ЧПУ. Конструктивный элемент станка, указанный стрелкой, имеет возможность поворота. Таким образом, по представленному изображению можно понять, что в данном варианте представлен фрезерный станок с поворотным _____________. Пропущенное слово выберите из предложенных вариантов.
а) шпинделем б) резцедержателем в) столом г) торсионом
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
14. (1 балл) При обработке лиственных пород древесины, предназначенных для изготовления мебельных фасадов, часто требуется осуществить сверление глухих отверстий большого диаметра для установки мебельных петель. К таким отверстиям предъявляются следующие требования: наличие абсолютно плоского дна и ровные, без сколов стенки отверстия. Оптимальным решением в данном случае является применение изображённого на рисунке сверла, носящего имя своего изобретателя, получившего в 1874 году патент на данное изобретение. Дайте точное название данному сверлу.
Данное сверло – сверло ______________. 15. (1 балл) В современном станочном оборудовании достаточно часто применяют показанную на рисунке передачу движения. Аббревиатура, являющаяся сокращённым названием данной передачи, состоит из следующих букв: ШВП. Дайте полно название такой передачи.
а) шарико-винтовая передача б) шарикоподшипниковая передача в) шарико-вариаторная передача г) шариковая высокоскоростная передача
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
16. (1 балл) На изображении представлен фрагмент принципиальной электрической схемы. Укажите общее количество полупроводниковых стабилитронов, представленных на данной схеме.
17. (1 балл) В городе Певек Чукотского автономного округа в мае 2020 года была запущена плавучая атомная теплоэлектростанция (ПАТЭС), на тот момент – самая северная атомная теплоэлектростанция в мире. Данная ПАТЭС состоит из плавучего энергоблока и береговой инфраструктуры. Плавучий энергоблок «Академик Ломоносов» снабжён двумя реакторными установками КЛТ-40С, являющимися источником электрической и тепловой энергии мощностью 70 МВт и 50 Гкал/ч. Раскройте полное верное наименование характеристики тепловой энергии, представленное в данном примере.
а) гигакалорий в час б) гигаквалиметров в час в) гигакалорий в частотном теплоносителе г) гигакиловатт в час
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
18. (1 балл за полностью верный ответ) Установите соответствие между авторами изобретений и реализованными ими техническими устройствами. Имя изобретателя 1) Миль Михаил Леонтьевич 2) Блинов Фёдор Абрамович 3) Нартов Андрей Константинович
Предлагаемые и реализуемые идеи а) вертолёт б) гусеницы в) механизмы для токарного станка
19. (1 балл) Сегодня для 3D-принтера достаточно эффективно применяются системы воздушного охлаждения. Можно ли разработать для 3D-принтера систему водяного охлаждения и применить её на практике? а) да, такие системы разработаны и применяются б) нет, такая система неприменима для 3D-принтера в) такие системы только разрабатываются, но пока не применяются г) нет, водяное охлаждение приведёт к порче деталей принтера и замыканиям электрической цепи 20. (1 балл) На чертеже детали было применено следующее обозначение. Определите, для чего оно было выполнено и что обозначают цифры на этом чертеже? а) Размер детали по горизонтали – 100 мм; толщина стенок отверстия – 0,25 мм и возможная погрешность при определении высоты детали – 0,1 мм. б) Характеристики указанной горизонтальной поверхности: коэффициент скольжения поверхности 0,25, коэффициент отражения поверхности 0,1, коэффициент усадки поверхности при нагревании (все коэффициенты являются безразмерными величинами). в) Разрешённые скорости обработки поверхности в м/c: 0,25 – при продольной подаче резца, 0,1 – при поперечной, 100 – при обработке с применением СОЖ. г) Допуск прямолинейности поверхности – 0,25 мм на всей длине и 0,1 мм – на длине 100 мм. Этот допуск означает, что поверхность должна быть прямой с отклонением не более 0,25 мм на всей её длине. В то же время, если мы рассматриваем участок поверхности длиной 100 мм, то отклонение не должно превышать 0,1 мм.
10
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
21. (1 балл за полностью верный ответ) На изображении представлена рабочая зона токарного станка с ЧПУ. Данный вариант конструктивного исполнения станка позволяет однозначно определить наличие следующих компонентов станочного оборудования. Выберите все верные ответы.
а) револьверная головка б) зажимной патрон в) токарный люнет г) задняя бабка 22. (1 балл) Установите соответствие между названием инструмента и его практическим применением. Название инструмента а) кельма б) грунтубель в) шарошка абразивная г) рейсмус
Применение 1) нанесение строительного раствора на поверхность 2) строгание древесины 3) шлифовка металлических поверхностей 4) разметка заготовок
11
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
23. (1 балл) Одним из методов упрочнения поверхностного слоя стальных деталей машин концентрированными потоками энергии является лазерная обработка. Основой процесса лазерного упрочнения является быстрый нагрев до высокой температуры (температуры плавления) поверхностного слоя металла с последующим быстрым охлаждением путём отвода тепла в основной объём металла, который остаётся практически холодным. В большинстве случаев применяются электроразрядные СО2-лазеры и твёрдотельные Nd-лазеры. Считается, что твёрдотельные лазеры более предпочтительно использовать для процессов поверхностного упрочнения металлов. На основе вышеизложенной информации и понимания вами данных процессов определите, длина волны какого из лазеров будет больше, а какого меньше. Длина волны СО2 лазера
Длина волны Nd-лазера
поставьте знак < или >
24. (1 балл) На изображении представлен резец, который не предназначен для токарных работ, но применяется он для обработки металла и осуществляет в ходе своей работы процесс резания обрабатываемого материала. Устанавливается он в специальные технологические машины, кинематические схемы которых позволяют преобразовывать вращательное движение в прямолинейное. Внешний вид и характеристики данного резца представлены. Дайте технически верное название данного резца.
Название
l1
Резец
20
12
190
40
25
5,5
а) резец строгальный отрезной б) резец слесарный долбёжный в) резец столярный упорный г) резец правый отогнутый, канавкорезный
12
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
25. (1 балл) На изображении представлен шпиндельный лущильный станок, предназначенный для получения шпона. Разработаны ли сегодня бесшпиндельные лущильные станки?
а) Да, такие станки разработаны. б) Нет, шпиндель – обязательный элемент любого станка. в) Нет, процесс лущения связан с вращением заготовки, осуществить который можно только при вращающемся шпинделе. г) Такие станки не предназначены для лущения древесины, бесшпиндельные станки могут осуществлять только процесс точения древесины. 26. (1 балл) На изображении показаны зажимные устройства, применяемые на современном технологическом оборудовании. Дайте верное название показанным предметам.
а) цанговый патрон и набор цанг б) футорка трубная и набор трубных хомутов в) торцевой хомут и набор разрезных стаканов г) струбцина быстрозажимная цилиндрическая и вкладыши стальные конусные
13
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
27. (1 балл за полностью верный ответ) На изображении представлен станок для гидроабразивной резки металлов и сплавов. Изучив его конструкцию, учащиеся 10 класса решили, что у него есть преимущества перед станком для лазерной резки металлов и сплавов. Ниже представлены их выводы. Выберите те из них, которые являются верными.
а) Несмотря на то, что гидроабразивная и лазерная резка позволяет резать широкий спектр материалов, у лазерной резки резко падает производительность при резании металлов с высоким коэффициентом отражения. б) Гидроабразивные станки могут резать низкоуглеродистые стали, а лазерные станки – нет. Низкое содержание углерода в таких сталях приводит к быстрому самозатягиванию лазерного разреза. г) Лазерная резка осуществляется путём плавления материала в месте разреза. Поэтому он может выделять токсичные испарения, опасные отходы и создаёт зоны термического воздействия на материал. Гидроабразивная резка не приводит к появлению таких испарений и термических зон. д) Лазерная резка не позволяет делать рез, отличный от прямолинейной формы, а гидроабразивная резка позволяет формировать рез любой формы. 28. (1 балл) Какой из этапов реализации проекта может предусматривать применение метода «фокальных объектов» для генерации идей в направлении разработки концепции будущего проекта? а) поисково-исследовательский этап б) конструкторско-технологический этап в) заключительный этап г) любой из вышеперечисленных
14
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
29. (1 балл) Какой из предложенных компонентов проектной деятельности нужно выполнить на конструкторско-технологическом этапе реализации проекта? а) опиливание деталей проектного изделия б) выбор вариантов дизайнерского оформления изделия в) разработку экономического обоснования проекта г) презентацию подготовленного проектного изделия 30. (4 балла) Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия, состоящего из трёх деталей, «Подставка под цветы». Процесс изготовления должен включать обязательное применение ручных инструментов и технологических машин, осуществляющих процессы резания материалов (без ПУ и ЧПУ). Для соединения деталей допускается применение клея. Назначение изделия: подставка для комнатных растений. Определённые вами габаритные размеры, выбранные материалы, указанные технологические операции и предлагаемые компоненты технологии изготовления должны обеспечивать возможность изготовления предлагаемого изделия выбранным способом и его дальнейшее долговременное функционирование в соответствии с указанным в задании назначением.
1) Укажите габаритные размеры изделия (изделие в сборе). 2) Укажите материалы изготовления и их характерные свойства (конкретизируйте породу древесины и применяемые пиломатериалы). 3) Укажите применяемые для разметки и измерения изделия инструменты. 4) Укажите инструменты, применяемые для изменения формы, размеров и свойств материалов. 5) Укажите применяемые приспособления. 6) Укажите применяемые технологические машины. 7) Укажите выполняемые технологические операции. 8) Укажите способ соединения деталей изделия. 9) Укажите способ(ы) улучшения долговечности изделия. 10) Укажите вид декоративной отделки данного изделия.
15
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
31. (7 баллов) Выполните письменное представление своего проекта, следуя представленному ниже плану. 1) Напишите название проекта, укажите назначение проектного изделия и области его применения. 2) Укажите, какие факторы Вы учитывали при выборе материалов для создания проектного изделия и почему выбрали тот или иной материал. 3) Назовите основные функциональные элементы (части) Вашего проектного изделия. 4) Укажите габаритные размеры проектного изделия. 5) Назовите основные технологические операции, необходимые для изготовления проектного изделия. 6) Назовите инструменты, необходимые Вам для изготовления проектного изделия (при применении только аддитивных технологий – программы). 7) В чём, по Вашему мнению, заключается новизна проекта? Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ.
16
Задания и критерии классических практик
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная деревообработка Сконструируйте и изготовьте отдельные детали сортера.
Рис. 1
Рис. 2
Рис. 3
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Технические задания и условия 1. Самостоятельно разработайте и изготовьте для деревянного сортера, изображённого на рисунке (Рис. 1), боковую стенку (Рис. 2); боковую стенку (Рис. 3), а также другие отдельные детали, указанные в таблице. 2. На основе представленных в таблице данных, Рис. 2 и Рис. 3 выполните чертёж двух боковых стенок сортера. Выполните чертежи в масштабе М 1:1. Учтите, что вставные геометрические элементы изготавливаются только для стенки Рис 3. Размеры конструктивных элементов, не указанные в таблице, определите самостоятельно. Форму стенок и внутренних контуров, представленных на указанных рисунках, сохраните. Название детали
Форма детали в сечении
Боковая стенка
В соответствии с Рис. 2
Боковая стенка
В соответствии с Рис. 3
Материал Размерные изготовле- габаритные ния характеристики Фанера Высота детали – 140 мм, ширина детали – 150 мм, толщина детали должна соответствовать толщине фанеры Фанера Высота детали – 140 мм, ширина детали – 140 мм, А = 40 мм, В = 50 мм, толщина детали должна соответствовать
Конструктивные особенности Наличие двух боковых проушин (для шипового соединения) и трёх геометрических внутренних пропильных контуров
Наличие двух боковых шипов (для шипового соединения) и четырёх геометрических внутренних пропильных контуров
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–20245 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Геометрический Восьмиугольник Доска элемент равносторонний обрезная вставной 1
толщине фанеры Длина одной стороны – 10 мм, толщина детали – S мм
Геометрический Равнобедренный Доска элемент прямоугольный обрезная треугольник вставной 2
Длина основания – 35 мм, толщина – S мм
Геометрический Крестообразный Доска элемент паз (вырез) обрезная вставной 3
Высота – 25 мм, ширина – 25 мм, толщина – S мм
Геометрический Прямоугольник элемент вставной 4
Длина – 45 мм, ширина – 10 мм, толщина – S мм
Доска обрезная
Точное соответствие заданной форме и возможность прохода элемента в сортер Точное соответствие заданной форме и возможность прохода элемента в сортер Точное соответствие заданной форме и возможность прохода элемента в сортер Точное соответствие заданной форме и возможность прохода элемента в сортер
3. Изготовьте указанные в таблице детали модели. 4. Предусмотрите возможность установки (прохода) геометрических элементов в соответствующий им паз 5. Предусмотрите возможность сборки боковых стенок с применением шипового соединения. 6. Клей для соединения элементов модели не применяется. 7. Произведите декоративную отделку стенок с помощью цветных карандашей. 8. Предельные отклонения готового изделия ±1 мм 3
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Карта пооперационного контроля Участник ______________________
№ п/п 1 2 3 4
Количество баллов
Критерии оценки
Наличие рабочей формы (халат, головной 1 балл убор) Соблюдение правил безопасных приёмов 5 баллов работы Культура труда: порядок на рабочем 1 балл месте Разработка чертежа: – указаны габаритные размеры деталей – указаны размеры внутренних контуров деталей 10 баллов – соблюдены правила нанесения размеров (по 5 баллов на чертёж на деталь) – размерные и выносные линии чертежа выполнены верно – соблюдён заданный масштаб Технология изготовления деталей 37 баллов: изделия: – точность изготовления стенки 3 балла Рис. 2 (габаритные размеры) – качество и точность выполнения внутренних контуров стенки Рис. 2 3 балла (в соответствии с чертежом) – качество и точность выполнения проушины стенки Рис. 2 (в соответствии 3 балла с чертежом и указанными размерами) – точность изготовления стенки 3 балла Рис. 3 (габаритные размеры) – качество и точность выполнения внутренних контуров стенки Рис. 3 3 балла (в соответствии с чертежом) – качество и точность выполнения проушины стенки Рис. 3 (в соответствии 3 балла с чертежом и указанными размерами) 4
Количество баллов, выставленных членами жюри
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–20245 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
6 7 8
Качество соединения боковых стенок – точность изготовления элемента 1 (габаритные размеры) – точность изготовления элемента 2 (габаритные размеры) – точность изготовления элемента 3 (габаритные размеры) – точность изготовления элемента 4 (габаритные размеры) – возможность установки элементов 1–4 в сортер с минимальными зазорами Декоративная отделка изготовленных деталей Уборка рабочего места Время изготовления – не более 180 минут Итого
Председатель:
4 балла 3 балла 3 балла 3 балла 3 балла 3 балла 4 балла 1 балл 1 балл 60 баллов
Члены жюри:
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка древесины Сконструируйте и изготовьте деталь вращения из древесины
Технические задания и условия 1. На основе представленного изображения детали и табличных данных разработайте чертёж детали. Форму изделия, представленную на рисунке, сохраните без изменений, на торцах детали выполните фаски 3 × 45°. Выполните чертёж в масштабе М 1:1. Номер элемента 1 2 3 4 5 6 7 8 Минимальный диаметр элемента, мм 20 41 41 40 27 40 40 20 Максимальный диаметр элемента, мм 20 41 25 40 27 40 23 20 30 17 38 23 21 24 29 35 Длина элемента, мм 2. Материал изготовления – сосновый или еловый брусок, 50 × 50 мм. 3. Габаритные размеры детали: длина 217 мм, диаметр 41±1 мм. 4. Изготовьте деталь по разработанному вами чертежу. 5. Выполните чистовую отделку изделия. 6. Выполните декоративную отделку изделия проточками. 7. Предельные отклонения габаритных размеров готового изделия ±1 мм. (Предельные допустимые отклонения диаметральных размеров каждого из элементов не более ±1 мм. Предельные допустимые отклонения линейных размеров каждого из элементов не более 0,14 мм.) 8. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать рисунку, содержать указанное количество различных по форме поверхностей и полностью соответствовать указанным размерным характеристикам. Всё изделие выполняется на основе одной заготовки. Изделие является однодетальным.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–20245 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Карта пооперационного контроля Участник ______________________
№ п/п 1 2 3 4 5
Количество баллов
Критерии оценки
Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, эргономичность Подготовка станка и инструментов к работе Разработка чертежа: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов (верность указания всех диаметров и (или) радиусов деталей; нанесение осевой линии; указание линейных размеров; указание торцевых фасок; соблюдение требований к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров; соответствие чертежа указанному масштабу) Технология изготовления изделия: – размеры и форма Форма «Элемент 1» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 2» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 3» Длина диаметр макс. диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 4» Длина 7
1 балл 2 балла 1 балл 1 балл 10 баллов
41 балл: 1 балл 1 балл 1 балл 2 балла 1 балл 1 балл 3 балла 1 балл 1 балл 1 балл 2 балла 1 балл
Количество баллов, выставленных членами жюри
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
7 8 9
Диаметр 1 балл – размеры и форма Форма 2 балла «Элемент 5» Длина 1 балл Диаметр 1 балл – размеры и форма Форма 2 балла «Элемент 6» Длина 1 балл Диаметр 1 балл – размеры и форма Форма 3 балла «Элемент 7 » Длина 1 балл диаметр макс. 1 балл диаметр мин. 1 балл – размеры и форма Форма 1 балл «Элемент 8 » Длина 1 балл Диаметр 1 балл – качество и чистота (степень шероховатости) обработки всех 3 балла поверхностей детали – размеры фаски на левом торце детали 1 балл – размеры фаски на правом торце детали 1 балл – качество и чистота обработки торцов 2 балла детали Декоративная обработка 2 балла Уборка станка и рабочего места 1 балл Время изготовления – не более 180 минут 1 балл Итого 60 баллов
Председатель:
Члены жюри:
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка металла Изготовьте стальную пластину с внутренними контурами.
Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж стальной пластины в масштабе М1:1. 2. Материал изготовления – сталь Ст3. Толщина заготовки 2 мм. 3. Габаритные размеры: длина 100±0,5 мм, ширина 28±0,5 мм, толщина 2 мм. 4. В детали выполните четыре отверстия и три внутренних контура. Углы внешнего контура детали закруглите. Радиус закругления определите самостоятельно. 5. Места расположения внутренних контуров и центров отверстий определите самостоятельно. 6. Диаметр отверстий определите самостоятельно. После сверления все отверстия необходимо зенковать.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
7. Количество, длину и ширину внутренних контуров определите на основе табличных данных. Форма контуров должна соответствовать форме, представленной на изображении. Внутренний контур Контур D Контур V
Размер А
Размер В
Размер С
– 12
– 14
20 –
Количество контуров 2 1
8. Все недостающие размеры определите самостоятельно и укажите на чертеже. 9. Изготовьте деталь по чертежу и заданным размерам. 10. Финишная чистовая обработка одной плоскости и кромок до металлического блеска. 11. Предельные отклонения готового изделия ±0,5 мм. 12. Образец используйте, как основу для построения указанной в условиях детали. Внешний вид изготовленного Вами изделия может несколько отличаться от представленного на образце, но должен полностью соответствовать вышеописанным условиям.
10
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–20245 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Карта пооперационного контроля Участник ______________________
№ п/п 1 2 3 4 5
Количество баллов
Критерии оценки
Наличие рабочей формы (халат, головной убор) Соблюдение правил техники безопасности Культура труда (порядок на рабочем месте, эргономичность) Подготовка рабочего места, материала, инструментов Разработка чертежа детали: – указаны габаритные размеры деталей – указаны размеры внутренних контуров деталей – соблюдены правила нанесения размеров на чертеж – размерные и выносные линии чертежа выполнены верно – соблюдён заданный масштаб – указаны радиусы закруглений – указаны диаметры отверстий – указаны центры расположения отверстий – указаны места расположения внутренних контуров и их размеры – указаны осевые линии на чертеже Технология изготовления изделия: – разметка заготовки в соответствии с чертежом – технологическая последовательность изготовления изделия в соответствии с чертежом – разметка и сверление отверстий для контура D (2 контура) – разметка и сверление отверстий для контура V – разметка и сверление отверстий – выполнение зенковки отверстий 11
1 балл 3 балла 1 балл 1 балл
10 баллов
42 балла 3 балла 2 балла 2 балла 2 балла 2 балла 2 балла
Количество баллов, выставленных членами жюри
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
7 8
– выполнение закруглений внешнего контура – выполнение паза D (2 паза) – выполнение паза V – форма и размеры внешнего контура – соответствие детали габаритным размерам – качество и чистовая обработка готового изделия Уборка рабочего места Время изготовления – не более 180 минут Итого
Председатель:
4 балла 10 баллов 6 баллов 3 балла 3 балла 3 балла 1 балл 1 балл 60 баллов
Члены жюри:
12
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка металла Изготовьте многоступенчатый вал с глухим осевым отверстием.
Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж многоступенчатого вала с внутренним глухим осевым отверстием. 2. Материал заготовки – сталь Ст45. 4. Габаритные размеры ступеней приведены в таблице. (Ступени считать слева направо.) 3. Глухое осевое отверстие сверлится в 5 и 4 ступенях вала. Диаметр отверстия 10 мм; глубина отверстия 30 мм. Номер ступени 1 2 3 4 5
Внешний диаметр 15 мм 27 мм 12 мм 21 мм 26 мм
Длина ступени 25 мм 35 мм 20 мм 19 мм 14 мм
5. Выполните чертёж ступенчатого вала в масштабе М1:1. Укажите фаску на торцевой части 5 ступени вала. Размер фаски: 2 × 45º. 6. Изготовьте ступенчатый вал по чертежу и заданным в таблице размерам. 7. Предельные отклонения размеров готового изделия ±0,1 мм.
13
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Карта пооперационного контроля Участник ______________________
№ п/п
1 2 3 4
6 7
Критерии оценки
Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил техники безопасности Культура труда (порядок на рабочем месте, эргономичность) Разработка чертежа: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов (верность указания всех диаметров и (или) радиусов деталей; нанесение осевой линии; указание линейных размеров; указание торцевых фаски; соблюдение требований к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров; соответствие чертежа указанному масштабу) Подготовка станка к работе, установка необходимых резцов, установка сверлильного патрона и сверла Установка заготовки в станок Технология изготовления изделий: – технологическая последовательность изготовления изделия – точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом: соответствие установленным размерам длин и диаметров каждой ступени (каждая ступень – 4 балла) – точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом: соответствие установленным размерам фаски 5 ступени
14
Количество баллов
1 балл 1 балл 1 балл
10 баллов
2 балла 1 балл 38 баллов: 5 баллов 20 баллов
2 балла
Количество баллов, выставленных членами жюри
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–20245 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
8 9 10 11
– точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом: соответствие установленному размеру габаритной длины изделия – качество и чистота обработки готового изделия Точность просверленного отверстия (глубина и диаметр) Отрезание заготовки на станке Уборка станка и рабочего места Время изготовления – не более 180 минут Итого
Председатель:
Члены жюри:
15
3 балла 7 баллов 3 балла 1 балл 1 балл 1 балл 60 баллов
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Электротехника Технические задания и условия
Рис. 1 1. На сегодняшний день большое распространение получили проекционные лампы, позволяющие моделировать закат или рассвет Рис. 1. Создать освещение в помещении, подобное закату солнца, позволяют несколько ламп разного цвета, работающих отдельно или в согласованном друг с другом
16
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–20245 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
режимах. Смоделируйте для таких ламп следующие режимы: закат; рассвет; багряный закат. Произведите моделирование, используя лампы одного цвета (учитывать разницу цветов для понимания реально функционирующей подсветки будем, обозначив лампы номерами, Рис. 1). Каждый из режимов имеет автоматический и ручной режимы включения. Выполните схему, применив выключатели, для осуществления ручного управления режимами. Первый режим – «закат» активирует работу только двух ламп (№ 2 и № 4); второй режим – «рассвет» активирует работу следующих трёх ламп (№ 1; № 3 и № 4); третий режим – «пурпурный закат» активирует работу только одной лампы (№ 2). В режимах закат и рассвет выход из строя одной из ламп не должен приводить к обесточиванию оставшихся ламп. Каждый из режимов может быть активирован включением одного или нескольких выключателей одновременно. Разработайте принципиальную электрическую схему подключения и соберите работоспоспособную во всех вышеперечисленных режимах электрическую цепь. 2. Все потребители электрической энергии должны работать от одного источника энергии. 3. Время выполнения – не более 180 минут.
17
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество» 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы
Карта пооперационного контроля Участник ______________________ Количество баллов
Выполняемые действия 1 2 3 4 5 6 7
9 10
11
12
13 14
Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил техники безопасности Культура труда (порядок на рабочем месте, эргономичность) Чертёж принципиальной электрической схемы Сборка схемы из прилагаемых элементов Качество выполненных соединений Проверка работоспособности включения режима «рассвет» и одновременной работы трёх ламп Проверка работоспособности включения режима «закат» и одновременной работы двух ламп Проверка работоспособности режима «багряный закат» и работы одной лампы Проверка работоспособности каждой из ламп при выходе из строя (отсоединении) одной из них в режиме «рассвет» Проверка работоспособности каждой из ламп при выходе из строя (отсоединении) одной из них в режиме «закат» Проверка возможности одновременного включения всех режимов работы (все выключатели включают все лампы схемы) Уборка рабочего места Время изготовления – не более 180 минут Итого
Председатель:
1 балл 10 баллов 1 балл 10 баллов 5 баллов 5 баллов 6 баллов 6 баллов 6 баллов 5 баллов
5 баллов
1 балл 1 балл 1 балл 60 баллов
Члены жюри: 18
Количество баллов, выставленных членами жюри
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Теоретический тур ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 40. Общая часть 1. (1 балл) У московского транспорта появились три новых маскота (персонажа-талисмана). Установите соответствие между персонажем и видом транспорта, который является прототипом этого персонажа. Вид транспорта: электробус, такси, речной трамвай, канатная дорога, метро.
Ответ: изображение 1 – метро, изображение 2 – электробус, изображение 3 – речной трамвай.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
2. (1 балл) Рассмотрите изображение ручного инструмента. Как он называется?
топор долото киянка рубанок угольник гвоздодёр напильник
3. (1 балл) Рассмотрите фотографии изделий народных промыслов России. Среди предложенных изображений выберите два, на которых представлены изделия, выполненные в технике хохломской росписи.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
Ответ: в, з. 4. (1 балл) В магазине упаковка с 300 граммами голубики стоит 250 рублей. Во время проведения акции цена на упаковку голубики снизилась на 20 %. Сколько рублей нужно заплатить, чтобы купить 1,5 кг голубики по акции? Ответ: 1000. Решение: 1,5 кг = 1500 г. 1500 : 300 = 5 (уп.) – количество упаковок голубики для покупки; 250 · (100 – 20) : 100 = 200 (руб.) – стоимость 1 упаковки по акции; 200 · 5 = 1000 (руб.) – стоимость 1,5 кг голубики по акции.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
5. (1 балл) В парке разбили прямоугольную клумбу. Длина клумбы равна 15 м, ширина равна 5 метрам. Вокруг клумбы решили сделать прямоугольную рамку в две плитки. Плитки все одинаковые и имеют форму квадратов. Сторона каждой плитки равна 25 см. Сколько плиток понадобится для такой рамки? Считайте, что первоначально вокруг клумбы нет ни одной плитки. Ответ: 336. Решение: 15 м = 1500 см, 5 м = 500 см. Определим, сколькими плитками можно выложить рамку по периметру клумбы в один слой.
Определим, сколькими плитками можно выложить клумбу в длину: 1500 : 25 = 60 (шт.). Определим, сколькими плитками можно выложить клумбу в ширину: 500 : 25 = 20 (шт.). Определим, сколько потребуется плиток, чтобы обложить клумбу рамкой в одну плитку. Учтём, что в вершинах прямоугольника нужно положить по одной плитке дополнительно: (60 + 20) · 2 + 4 = 164 (шт.). Теперь нам нужно выложить вокруг рамки из плиток ещё одну рамку.
Определим, сколько потребуется плиток, чтобы обложить рамку ещё одной рамкой в одну плитку. Учтём, что в вершинах прямоугольника нужно положить по одной плитке дополнительно: (62 + 22) · 2 + 4 = 172 (шт.). На всю рамку потребуется: 164 + 172 = 336 (шт.). 4
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
Специальная часть 6. (1 балл) Для современных печатных плат часто необходимо произвести нанесение линейных надрезов заданной глубины v-образной формы на поверхность с обеих сторон. Надрезы наносятся на специальном станке алмазными фрезами. Рабочая часть фрезы имеет v-образную коническую форму и характеризуется рабочим углом. Чаще всего применяются фрезы с рабочими углами 30; 45; 60 или 90 градусов. Надрезы пересекают всю заготовку платы и располагаются параллельно её краям. Данные разрезы предназначены для дальнейшего быстрого разделения (точного разлома) заготовки на несколько отдельных печатных плат. Дайте верное название данного технологического процесса, применяемого для печатных плат.
Ответ: скрайбирование. 7. (1 балл) Данная механическая передача движения была сконструирована человечеством одной из первых, обычно она служит для передачи вращательного движения. Но такие передачи могут и преобразовывать вращательное движение в поступательное. Например, эти передачи могут состоять из двух гладких катков: ведущего и ведомого, которые прижимаются один к другому, и, используя силу трения в месте контакта, передают вращательное движение. Дайте технически верное название данным передачам движения. В ответ запишите имя прилагательное во множественном числе.
Ответ: фрикционные. 5
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
8. (1 балл) На схеме показан процесс сварки металлических конструкций. К какому типу сварки следует отнести изображённый процесс и какой инертный газ можно при этом использовать?
а) Это процесс электродуговой сварки, для данного процесса можно использовать аргон. б) Это процесс газовой сварки, для данного процесса можно использовать пропан. в) Это процесс плазменной сварки, для данного процесса можно использовать бутан. г) Это процесс газопламенной сварки, для данного процесса можно использовать водород. 9. (1 балл) В технической литературе предлагается простой способ представить данную систему координат относительно одношпиндельного станка с ЧПУ – использовать правило правой руки. Поставьте руку перед станком с ЧПУ, как показано на рисунке, выровняйте по шпинделю станка, и представьте расположение координатных осей. Тогда средний палец – это ось Z, указательный палец – это ось Y, большой палец – это ось X.
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
Дайте верное название системе координат для станков с ЧПУ, которую можно представить описанным выше способом. _____________________ система координат. Ответ: декартова / декартовая / прямоугольная декартовая / прямоугольная. 10. (1 балл за полностью верный ответ) Что можно понять по представленному фрагменту чертежа детали? Выберите все верные варианты ответов. а) Можно понять, что на внешней части детали (справа и слева) нарезана резьба. б) Можно понять, что внутри деталь является полой. в) Можно понять, что у детали имеется антикоррозионное покрытие. г) Можно понять, деталь изготовлена без применения токарных станков. д) Всё вышеперечисленное. 11. (1 балл за полностью верный ответ) Какие из представленных в таблице инструментов относятся к измерительным? Выберите все верные варианты ответов. а) штангенциркуль б) микрометр в) кронциркуль г) штихель д) клюкарза е) чертилка ж) цинубель
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
12. (1 балл) В качестве современного измерительного инструмента, позволяющего с большой точностью определить градусную меру угла, применяется показанный на изображении предмет. Вставьте пропущенное слово в технически верное название этого инструмента: ____________ с цифровой индикацией. Ответ: малка. 13. (1 балл) На изображении представлен фрезерный станок с ЧПУ. Конструктивный элемент станка, указанный стрелкой, имеет возможность поворота. Таким образом, по представленному изображению можно понять, что в данном варианте представлен фрезерный станок с поворотным _____________. Пропущенное слово выберите из предложенных вариантов.
а) шпинделем б) резцедержателем в) столом г) торсионом
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
14. (1 балл) При обработке лиственных пород древесины, предназначенных для изготовления мебельных фасадов, часто требуется осуществить сверление глухих отверстий большого диаметра для установки мебельных петель. К таким отверстиям предъявляются следующие требования: наличие абсолютно плоского дна и ровные, без сколов стенки отверстия. Оптимальным решением в данном случае является применение изображённого на рисунке сверла, носящего имя своего изобретателя, получившего в 1874 году патент на данное изобретение. Дайте точное название данному сверлу.
Данное сверло – сверло ______________. Ответ: форстнера / Форстнера. 15. (1 балл) В современном станочном оборудовании достаточно часто применяют показанную на рисунке передачу движения. Аббревиатура, являющаяся сокращённым названием данной передачи, состоит из следующих букв: ШВП. Дайте полное название такой передачи.
а) шарико-винтовая передача б) шарикоподшипниковая передача в) шарико-вариаторная передача г) шариковая высокоскоростная передача
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
16. (1 балл) На изображении представлен фрагмент принципиальной электрической схемы. Укажите общее количество полупроводниковых стабилитронов, представленных на данной схеме.
Ответ: 1. 17. (1 балл) В городе Певек Чукотского автономного округа в мае 2020 года была запущена плавучая атомная теплоэлектростанция (ПАТЭС), на тот момент – самая северная атомная теплоэлектростанция в мире. Данная ПАТЭС состоит из плавучего энергоблока и береговой инфраструктуры. Плавучий энергоблок «Академик Ломоносов» снабжён двумя реакторными установками КЛТ-40С, являющимися источником электрической и тепловой энергии мощностью 70 МВт и 50 Гкал/ч. Раскройте полное верное наименование характеристики тепловой энергии, представленное в данном примере.
а) гигакалорий в час б) гигаквалиметров в час в) гигакалорий в частотном теплоносителе г) гигакиловатт в час 10
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
18. (1 балл за полностью верный ответ) Установите соответствие между авторами изобретений и реализованными ими техническими устройствами. Имя изобретателя 1) Миль Михаил Леонтьевич 2) Блинов Фёдор Абрамович 3) Нартов Андрей Константинович
Предлагаемые и реализуемые идеи а) вертолёт б) гусеницы в) механизмы для токарного станка
Ответ: 1а, 2б, 3в. 19. (1 балл) Сегодня для 3D-принтера достаточно эффективно применяются системы воздушного охлаждения. Можно ли разработать для 3D-принтера систему водяного охлаждения и применить её на практике? а) да, такие системы разработаны и применяются б) нет, такая система неприменима для 3D-принтера в) такие системы только разрабатываются, но пока не применяются г) нет, водяное охлаждение приведёт к порче деталей принтера и замыканиям электрической цепи 20. (1 балл) На чертеже детали было применено следующее обозначение. Определите, для чего оно было выполнено и что обозначают цифры на этом чертеже? а) Размер детали по горизонтали – 100 мм; толщина стенок отверстия – 0,25 мм и возможная погрешность при определении высоты детали – 0,1 мм. б) Характеристики указанной горизонтальной поверхности: коэффициент скольжения поверхности 0,25, коэффициент отражения поверхности 0,1, коэффициент усадки поверхности при нагревании (все коэффициенты являются безразмерными величинами). в) Разрешённые скорости обработки поверхности в м/c: 0,25 – при продольной подаче резца, 0,1 – при поперечной, 100 – при обработке с применением СОЖ. г) Допуск прямолинейности поверхности – 0,25 мм на всей длине и 0,1 мм – на длине 100 мм. Этот допуск означает, что поверхность должна быть прямой с отклонением не более 0,25 мм на всей её длине. В то же время, если мы рассматриваем участок поверхности длиной 100 мм, то отклонение не должно превышать 0,1 мм.
11
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
21. (1 балл за полностью верный ответ) На изображении представлена рабочая зона токарного станка с ЧПУ. Данный вариант конструктивного исполнения станка позволяет однозначно определить наличие следующих компонентов станочного оборудования. Выберите все верные ответы.
а) револьверная головка б) зажимной патрон в) токарный люнет г) задняя бабка 22. (1 балл) Установите соответствие между названием инструмента и его практическим применением. Название инструмента а) кельма б) грунтубель в) шарошка абразивная г) рейсмус
Применение 1) нанесение строительного раствора на поверхность 2) строгание древесины 3) шлифовка металлических поверхностей 4) разметка заготовок
Ответ: а1, б2, в3, г4.
12
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
23. (1 балл) Одним из методов упрочнения поверхностного слоя стальных деталей машин концентрированными потоками энергии является лазерная обработка. Основой процесса лазерного упрочнения является быстрый нагрев до высокой температуры (температуры плавления) поверхностного слоя металла с последующим быстрым охлаждением путём отвода тепла в основной объём металла, который остаётся практически холодным. В большинстве случаев применяются электроразрядные СО2-лазеры и твёрдотельные Nd-лазеры. Считается, что твёрдотельные лазеры более предпочтительно использовать для процессов поверхностного упрочнения металлов. На основе вышеизложенной информации и понимания вами данных процессов определите, длина волны какого из лазеров будет больше, а какого меньше. Длина волны СО2 лазера
Длина волны Nd-лазера
поставьте знак < или >
Ответ: >. Решение: предпочтительнее применение твёрдотельных лазеров, имеющих меньшую длину волны, что позволяет достичь большей поглощательной способности для металла. 24. (1 балл) На изображении представлен резец, который не предназначен для токарных работ, но применяется он для обработки металла и осуществляет в ходе своей работы процесс резания обрабатываемого материала. Устанавливается он в специальные технологические машины, кинематические схемы которых позволяют преобразовывать вращательное движение в прямолинейное. Внешний вид и характеристики данного резца представлены. Дайте технически верное название данного резца.
Название
l1
Резец
20
12
190
40
25
5,5
13
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
а) резец строгальный отрезной б) резец слесарный долбёжный в) резец столярный упорный г) резец правый отогнутый, канавкорезный 25. (1 балл) На изображении представлен шпиндельный лущильный станок, предназначенный для получения шпона. Разработаны ли сегодня бесшпиндельные лущильные станки?
а) Да, такие станки разработаны. б) Нет, шпиндель – обязательный элемент любого станка. в) Нет, процесс лущения связан с вращением заготовки, осуществить который можно только при вращающемся шпинделе. г) Такие станки не предназначены для лущения древесины, бесшпиндельные станки могут осуществлять только процесс точения древесины. 26. (1 балл) На изображении показаны зажимные устройства, применяемые на современном технологическом оборудовании. Дайте верное название показанным предметам.
а) цанговый патрон и набор цанг б) футорка трубная и набор трубных хомутов в) торцевой хомут и набор разрезных стаканов г) струбцина быстрозажимная цилиндрическая и вкладыши стальные конусные
14
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
27. (1 балл за полностью верный ответ) На изображении представлен станок для гидроабразивной резки металлов и сплавов. Изучив его конструкцию, учащиеся 10 класса решили, что у него есть преимущества перед станком для лазерной резки металлов и сплавов. Ниже представлены их выводы. Выберите те из них, которые являются верными.
а) Несмотря на то, что гидроабразивная и лазерная резка позволяет резать широкий спектр материалов, у лазерной резки резко падает производительность при резании металлов с высоким коэффициентом отражения. б) Гидроабразивные станки могут резать низкоуглеродистые стали, а лазерные станки – нет. Низкое содержание углерода в таких сталях приводит к быстрому самозатягиванию лазерного разреза. г) Лазерная резка осуществляется путём плавления материала в месте разреза. Поэтому он может выделять токсичные испарения, опасные отходы и создаёт зоны термического воздействия на материал. Гидроабразивная резка не приводит к появлению таких испарений и термических зон. д) Лазерная резка не позволяет делать рез, отличный от прямолинейной формы, а гидроабразивная резка позволяет формировать рез любой формы. 28. (1 балл) Какой из этапов реализации проекта может предусматривать применение метода «фокальных объектов» для генерации идей в направлении разработки концепции будущего проекта? а) поисково-исследовательский этап б) конструкторско-технологический этап в) заключительный этап г) любой из вышеперечисленных
15
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
29. (1 балл) Какой из предложенных компонентов проектной деятельности нужно выполнить на конструкторско-технологическом этапе реализации проекта? а) опиливание деталей проектного изделия б) выбор вариантов дизайнерского оформления изделия в) разработку экономического обоснования проекта г) презентацию подготовленного проектного изделия 30. (4 балла) Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия, состоящего из трёх деталей, «Подставка под цветы». Процесс изготовления должен включать обязательное применение ручных инструментов и технологических машин, осуществляющих процессы резания материалов (без ПУ и ЧПУ). Для соединения деталей допускается применение клея. Назначение изделия: подставка для комнатных растений. Определённые вами габаритные размеры, выбранные материалы, указанные технологические операции и предлагаемые компоненты технологии изготовления должны обеспечивать возможность изготовления предлагаемого изделия выбранным способом и его дальнейшее долговременное функционирование в соответствии с указанным в задании назначением.
1) Укажите габаритные размеры изделия (изделие в сборе). 2) Укажите материалы изготовления и их характерные свойства (конкретизируйте породу древесины и применяемые пиломатериалы). 3) Укажите применяемые для разметки и измерения изделия инструменты. 4) Укажите инструменты, применяемые для изменения формы, размеров и свойств материалов. 5) Укажите применяемые приспособления. 6) Укажите применяемые технологические машины. 7) Укажите выполняемые технологические операции. 8) Укажите способ соединения деталей изделия. 9) Укажите способ(ы) улучшения долговечности изделия. 10) Укажите вид декоративной отделки данного изделия.
16
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
31. (7 баллов) Выполните письменное представление своего проекта, следуя представленному ниже плану. 1) Напишите название проекта, укажите назначение проектного изделия и области его применения. 2) Укажите, какие факторы Вы учитывали при выборе материалов для создания проектного изделия и почему выбрали тот или иной материал. 3) Назовите основные функциональные элементы (части) Вашего проектного изделия. 4) Укажите габаритные размеры проектного изделия. 5) Назовите основные технологические операции, необходимые для изготовления проектного изделия. 6) Назовите инструменты, необходимые Вам для изготовления проектного изделия (при применении только аддитивных технологий – программы). 7) В чём, по Вашему мнению, заключается новизна проекта? Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ.
17
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
Ответы и критерии оценивания 30
Компоненты творческого задания 1. Габаритные размеры изделия (изделие в сборе). 2. Материалы изготовления изделия и их характерные свойства (конкретизация породы древесины и пиломатериалов). 3. Инструменты, применяемые для разметки и измерения изделия. 4. Инструменты, применяемые для изменения формы и размеров изделия и свойств материалов. 5. Применяемые приспособления. 6. Применяемые технологические машины. 7. Выполняемые технологические операции. 8. Способ соединения деталей изделия. 9. Способ(-ы) улучшения долговечности изделия. 10. Вид декоративной отделки данного изделия
18
4 балла за полный ответ. Каждый компонент оценивается комплексно (на соответствие с другими компонентами). Определённые габаритные размеры, выбранные материалы, указанные технологические операции и предлагаемые компоненты технологии изготовления должны обеспечивать возможность изготовления предлагаемого изделия выбранным способом и его дальнейшее функционирование в соответствии с указанным в задании назначением. Применяемые при формулировке ответа термины и понятия должны быть технически грамотными
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
31. Критерии оценки письменного представления проекта №
Вопрос
Критерии оценки
Напишите название проекта, укажите назначение проектного изделия и области его применения
Укажите, какие факторы Вы учитывали при выборе материалов для создания проектного изделия и почему выбрали тот или иной материал
Назовите основные функциональные элементы (части) Вашего проектного изделия Укажите габаритные размеры проектного изделия
Указано название проекта. Название должно иметь логическую связь с содержанием проекта, быть достаточно лаконично и понятно сформулировано в виде законченного словосочетания или фразы. Участник олимпиады чётко представляет назначение проектного изделия и основные области его применения – 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов Участник олимпиады продемонстрировал умение подбирать конструкционные материалы с учётом функциональности, доступности, экономичности и т. д. в полной степени – 1 балл. Указаны только материалы, без объяснений применения – 0 баллов Если участник умеет определить основные части изделия, те детали, без которых создать изделие невозможно – 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов Указаны габаритные размеры изделия – 1 балл. Не указаны габаритные размеры изделия– 0 баллов Указаны технически верные названия технологических операций – 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов
Назовите основные технологические операции, необходимые для изготовления проектного изделия
19
Максимальный балл 1
Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Муниципальный этап. 10–11 классы. Критерии оценивания
Назовите инструменты необходимые Вам для изготовления проектного изделия (при применении только аддитивных технологий – программы)
В чём, по Вашему мнению, заключается новизна проекта?
Автор проекта умеет классифицировать инструменты (программы) по назначению, давать им технически верные названия и понимает необходимость их применения в ходе проектной практической деятельности – 1 балл. Инструменты (программы) указаны частично или указаны неверные, или не соответствующие предлагаемым технологическим операциям названия инструментов (программ) – 0 баллов Проект обладает объективной новизной – 1 балл. Проект обладает субъективной новизной или проект не обладает новизной – 0 баллов
Итого
7 баллов
20