Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 10–11 классы — школьный этап ВсОШ 2026/2027: задания и ответы

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия (сборку) в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: дверная ручка-стукало (кольцевой дверной молоток на пластине).

Рис. 1. Образец изделия: ручка-стукало (кольцо, шарик-боёк, пластина, винты) Габаритные размеры изделия: • пластина: длина не менее 150 мм и не более 220 мм, ширина не менее 25 мм и не более 45 мм, толщина не менее 4 мм и не более 8 мм; • ручка (кольцо-стукало): наружный диаметр кольца не более Ø130 мм и не менее Ø90 мм, сечение витой полосы не более 14×14 мм и не менее 8×8 мм; • шарик (боёк): диаметр не более Ø30 мм, не менее Ø15 мм; • винт (каждый) (2 шт): первый – длина не более 25 мм, диаметр стержня не более 6 мм; второй – длина не менее 15 мм, диаметр стержня не менее 3 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Прочие размеры и требования: • изделие выполнено в виде сборки из пяти деталей: ручка (кольцо), шарик (боёк), пластина, два винта; • ручка обязательно выполняется кручёной (витой) по всей длине – имитация кованой скрутки металлической полосы, строго по образцу на Рис. 1; • пластина имеет прямоугольную форму с фигурным (скруглённым) верхним торцом; в верхней и нижней части пластины предусмотрены отверстия под винты; • в верхней трети пластины предусмотрен квадратный выступ-кронштейн, на который подвижно навешивается кольцо-ручка, обеспечивая его свободное покачивание; • в нижней части пластины закреплён шарик (боёк) – при покачивании кольцо ударяется о шарик, имитируя работу дверного стукала; • два винта моделируются как отдельные детали сборки, с головкой под крестообразную отвёртку (шлиц PH), устанавливаются в верхнее и нижнее отверстия пластины; • все детали, кроме крепёжных отверстий под винты, выполняются рельефными, без лишних сквозных отверстий; • поверхности деталей должны иметь вид состаренной тёмной бронзы/латуни – слегка неровные (кованые) для кольца и шарика, более гладкие для пластины и винтов; • результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: • используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого (допускается имитация состаренной бронзы/латуни, как на образце); • неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению; • поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации: • при разработке модели учтите погрешность печати в подвижном сопряжении «кольцо – кронштейн пластины»: заложите технологический зазор, чтобы кольцо свободно покачивалось после печати; • не делайте мелкие детали (шлиц винтов, витки кольца) слишком тонкими для 3D-печати; • продумайте способ размещения всех пяти деталей в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания, особенно для витого кольца и мелких винтов; • не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (все пять деталей) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Zadanie_участник_rosolimp (например, Zadanie_ivanov_rosolimp); 3) выполните электронные 3D-модели всех деталей изделия (ручка-кольцо, шарик, пластина, два винта) с использованием программы САПР, выполните модель сборки, продемонстрировав корректное сопряжение кольца с кронштейном и шариком; 4) сохраните в личную папку файлы проектов деталей в формате среды разработки (например, в Компас-3D – m3d) и в формате STEP по шаблону: detalN_участник_rosolimp.тип (например, detal1_ivanov_rosolimp.m3d); 5) экспортируйте 3D-модели деталей изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени; 6) подготовьте модели к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно для каждой детали; 7) выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие верные настройки печати, сохраните их в личную папку (например, detal1_ivanov_rosolimp.jpg); 8) сохраните файлы проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера по тому же шаблону имени (например, detal1_ivanov_rosolimp.gcode); 9) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы: технический рисунок прототипа (от руки на бумаге); личную папку с файлами 3D-моделей в форматах STEP, STL, модели в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати. На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

Участник __________________________ Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Критерии оценивания Макс. Итог 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели 14 – габаритные размеры всех деталей выдержаны (+1 балл, есть 1 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов) – ручка-кольцо выполнена обязательно крученой (витой) по всей 1 длине, без гладких участков, по образцу на Рис. 1 (+1 балл) – количество деталей сборки учтено – 5 шт.: ручка (кольцо), 1 шарик (боёк), пластина, два винта (+1 балл) – кольцо подвижно навешено на квадратный кронштейн 1 пластины, предусмотрена свобода его покачивания (+1 балл) – шарик (боёк) закреплён на пластине напротив нижней части 1 кольца, соударение при покачивании реалистично (+1 балл) – пластина повторяет форму образца, включая фигурный 1 (скруглённый) верхний торец (+1 балл) – крепёжные отверстия под винты в пластине выполнены 1 и совпадают по положению и диаметру с моделями винтов (+1 балл) – винты имеют реалистичную головку с крестообразным шлицем 1 (+1 балл) – оба винта идентичны по форме и размеру (+1 балл) 1 – изделие выглядит эстетично, не искажено (+1 балл) 1 – сборка цельная – детали не имеют некорректных пересечений 1 и лишних зазоров (+1 балл) – цвет модели отличается от стандартного в САПР (например, 1 имитация тёмной состаренной бронзы) (+1 балл) – модель сохранена в STEP-формате (+1 балл) 1 – файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 1 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, 3 модификация (форма, технические решения, трудоёмкость) – имеется дополнительная конструктивная модификация 1 относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл) – имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл) 1 – сделано текстовое описание модификации (+1 балл) 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10–11 классы

3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программеслайсере (например, Cura, Polygon или иной) – G-код модели получен (+1 балл) – сделан скриншот, демонстрирующий учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл) – видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл) – все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия – каждая деталь, включая винты, оптимально ориентирована с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл) – проект печати имеет масштаб 100 % (+1 балл) 5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек – выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) – выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) 6. Предварительный технический рисунок на бумаге – на рисунке изображены все пять конструктивных деталей: ручка (кольцо), шарик, пластина, два винта (+1 балл) – выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) – габаритные и прочие важные размеры проставлены верно, включая диаметр кольца и сечение витой полосы (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде) – рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (+1 балл) – имеется необходимое количество видов (+1 балл) – имеется аксонометрический вид сборки (+1 балл) – имеется разрез, выявляющий сопряжение кольца с кронштейном пластины и положение шарика-бойка (+1 балл) – осевые линии нанесены верно (+1 балл) – все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7 размеров (+1 балл) – основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл) Итого

4 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 3 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 35

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении дробного балла необходимо произвести его округление до целого. Эксперты: _________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2026–2027 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Игрушка – Бетономешалка»

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Бетономешалка». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно. Разработайте свой вариант такого изделия (как дизайн, так и конструктивные особенности). При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости: длина – 100 мм, ширина – 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя из размера заготовки. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются целенаправленно изготовленные участником детали. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файласборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Карта пооперационного контроля Участник

№ п/п Критерии оценки

Количество баллов, выставленных Кол-во членами баллов жюри

1 1

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 4

Макс. 2 1 Макс.

1 Макс.

Ито 2 го

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Файлы не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

1 1 1 Макс.

2 Макс.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2026–2027 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Оценка сборки готовой модели Макс. Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно, на модели присутствует гравировка (логотип, эмблема, рисунок и др.) (6 баллов) Модель собрана с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется 6 самопроизвольно, есть замечания по функциональности (5 баллов) Модель собрана с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (4 балла) Модель собрана со значительными недочётами; модель не функциональна (3 балла) Модель не собрана, готовы только детали (2 балла) Большая часть деталей не изготовлена (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого 35