Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 11 класс — заключительный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ) ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

11 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания. Время выполнения заданий теоретического тура 3 академических часа (180 минут). Из них на выполнение электронного тестирования до 2 часов (120 минут) и выполнение творческого задания до 1 часа (60 мин). Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;  обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция «укажите все», предполагает несколько верных ответов;  определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или неполными, верными без учета условий конкретного задания – такие ответы признаются неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;  напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;  продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности ваших ответов;  если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый. Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;  отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;  если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, формализованным описанием указанного объекта, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений. Предупреждаем Вас, что:  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть 1. Семья Ивановых решила открыть небольшое производство домашних пельменей на продажу. Они планируют работать втроём: папа, мама и старший сын (16 лет). В месяц они хотят выпускать 300 кг пельменей. Распределение обязанностей на старте:  папа закупает продукты, ведёт бухгалтерию и развозит готовую продукцию в ближайшие магазины;  мама замешивает тесто, раскатывает его и лепит пельмени;  сын чистит и режет овощи для начинки, прокручивает мясо на фарш, упаковывает готовые пельмени и маркирует упаковки. Через 3 месяца бизнес пошёл в гору, и семья решила нанять ещё двух работников и увеличить объём производства до 600 кг в месяц. Задание. 1. Определите, какая форма разделения труда изначально была реализована в семейном бизнесе. Кратко обоснуйте ответ (1–2 предложения). 2. Предложите новую схему разделения труда с учётом двух новых сотрудников. Распределите обязанности между всеми пятью участниками так, чтобы оптимизировать процесс и увеличить производительность. Укажите конкретную задачу для каждого человека. 3. Рассчитайте, на сколько процентов вырос объём производства после найма новых работников, если изначально выпускали 300 кг, а теперь — 600 кг. Запишите формулу расчёта и полученный результат. 2. Выберите чертёж, на котором при сечении цилиндра плоскостью получается прямоугольник. Если Вы считаете, что все предоставленные чертежи верны и сечение цилиндра даёт прямоугольник, в ответе напишите букву «г».

3. Распределите приведённые примеры применения Интернета вещей (IoT) по сферам их использования. 2

Сферы: 1. Промышленный Интернет вещей. Энергетика. 2. Пользовательский Интернет вещей. 3. Сельское хозяйство и окружающая среда. Примеры для распределения: а. Беспилотные авиационные системы с возможностью аэрофотосъемки, сбора и обработки информации, тушения очагов лесных пожаров и обработки растений от вредителей, обмена данными с оператором. б. Системы мониторинга, которые позволяют дистанционно отслеживать поведение животных и их физиологические показатели в заповеднике. в. Системы мониторинга состояния технологических процессов на нефтедобывающих платформах. г. Системы мониторинга и контроля давления и температуры на производстве. д. Комплексная система приточно-вытяжной вентиляции, контроля температурного режима и работы гидропонной установки тепличного комплекса с возможностью корректировки параметров через приложение на смартфоне. е. Системы автоматизированного учета и контроля потребления электроэнергии средствами уличного освещения города с выгрузкой данных в базу ресурсоснабжающей организации. ж. Портативные трекеры здоровья. з. Системы отслеживания местонахождения домашних животных. и. «Умные» розетки с возможностью управления через приложение в жилых домах. 4. Какие технические характеристики важны при выборе БПЛА для поисково-спасательных операций? Выберите все правильные варианты. а) вес пустого аппарата б) время полёта в) грузоподъёмность г) максимальная скорость набора высоты д) наличие тепловизора е) уровень шума двигателя (в децибелах) 5. Как называется технология для прямой передачи сигналов между мозгом и внешним устройством (компьютером, смартфоном, беспилотным транспортом, протезом, экзоскелетом, бытовыми приборами, инвалидной коляской или искусственными органами чувств)? Данная технология является совокупностью средств, правил и методов, обеспечивающих взаимодействие между двумя системами, человеком и устройством. Самый распространенный пример средства получения сигналов при использовании данной технологии – электроэнцефалограф – медицинский прибор для 3

неинвазивной регистрации и анализа электрической активности мозга через электроды на скальпе. 6. Соотнесите имя учёного и сферу современного применения его изобретения. Учёный Современное применение изобретения 1 Александр Попов а Освещение улиц и промышленных объектов 2 Михаил Доливо– б Сварка металлоконструкций в Добровольский строительстве 3 Павел Яблочков в Беспроводная связь, радиовещание, Wi-Fi 4 Николай Бенардос г Системы электроснабжения предприятий и городов 7. Выполните задание. А. Напишите название элемента электрической схемы, изображённого на рисунке?

Б. Выберите из предложенных изображений условно обозначение этого элемента. Запишите номер изображения.

В. Напишите применение этого элемента.

графическое

Специальная часть 8. Наблюдение за работой оборудования показало, что за весь период наблюдения (5 рабочих смен подряд Т0 = 40 часов) оборудование простаивало: 1) из-за отсутствия заготовок - в сумме Т1 = 2 часа, 2) из-за поломок инструмента - в сумме Т2 = 2 часа, 3) из-за подготовки оборудования к работе и его уборки после работы 0,4 часа в каждой смене (Т3 = ?), 4) из-за личных нужд рабочего - 0,4 часа в смену (Т4 = ?). Определить коэффициент производительного использования оборудования Ки , коэффициент занятости Кз и коэффициент технического использования Кт. Полученные данные округлить до десятых. Ки =

Кз =

Кт=

9. В настоящее время применяется атомно-водородная сварка, которая осуществляется на токах до 100 А и в среде чистого водорода (99,95 - 99,99 %). Обычно свариваются таким видом сварки малоуглеродистые тонколистовые стали. В процессе сварки происходит диссоциация молекулярного водорода на атомарный. Выберите тип и количество электродов необходимых для данного процесса. А) Один неплавящийся электрод Б) Два плавящихся электрода В) Четыре плавящихся электрода Г) Один плавящийся электрод Д) Три неплавящихся электрода Е) Два неплавящихся электрода 10. На иллюстрациях ниже приведены различные технические устройства. Определите по представленным изображениям и соответствующим им названию были ли они настоящими проектами, в том числе выполнены в масштабе и проходившими испытания или оказались только фантазией художников и моделистов.

Орбитальный самолет «Спираль»

Подводная лодка авианосец проекта 941бис

Экраноплан «Лунь»

Гирокары и гиропоезда Бреннана и Шиловского

Экраноплан авианосец «Прорыв»

Колёсная боевая машина Лебеденко

11. Как называются эти резные деревянные украшения окон избы? К какому

типу домовой резьбы их можно отнести? Ответ запишите через запятую.

12. Внимательно посмотрите на рисунок. Выберите условные графические обозначения полупроводниковых приборов на электрических схемах. В ответе укажите цифры, которыми подписаны выбранные вами условные обозначения. Цифры указывать через запятую. Верность ответа будет определяться в соответствии с ГОСТ 2.730-73 ЕСКД. «Обозначения условные графические в схемах. Приборы полупроводниковые»

13. Для строительства загородного дома принято решение - устройство фундамента в виде ростверка на буронабивных сваях. Глубина установки каждой сваи 3,5м., количество свай 20 шт., диаметр шнека буровой установки выбран 300мм. В каждой свае использованы по 6 прутков арматуры, выступающих на 0,5 метра от земли для дальнейшей обвязки с ростверком. Арматура продается прутками по 12м.Посчитайте количество 12-ти метровых прутков арматуры и количество бетонной смеси, необходимое для установки свай. При расчете объема бетона объем арматуры не учитывать. Число π принять за 3,14. В ответе запишите 2 целых числа через запятую: количество прутков по 12м., объем бетонной смеси (указать в м3 с округлением до целого числа).

14. Какие задачи решают PDM и PLM системы при работе с крупными сборочными единицами? Выберите все верные варианты ответов из нижеперечисленных. А) Обеспечение доступа всех участников проекта к «единственной актуальной версии» файла. Б) Хранение истории изменений (атрибутов, версий, статусов) каждого компонента сборки. В) Автоматическое управление приводами станков в цехе в реальном времени. Г) Управление составом изделия (BOM — Bill of Materials) и связями между узлами. Д) Непосредственная трансляция G-кодов на исполнительные механизмы станков в реальном времени. 15. Какую важную функцию, помимо удержания веса детали, выполняет поддержка (support) при проектировании детали для печати методом SLM (селективное лазерное плавление)? А) Увеличение скорости передачи данных при нарезке модели на слои. Б) Обеспечение теплоотвода от консольных элементов детали в рабочую плиту. В) Улучшение шероховатости поверхности путем шлифования в процессе печати. Г) Маскировка видимости слоев печати. 16. Этот материал часто путают с обычным гнилым деревом, однако он является «золотом» для краснодеревщика. В результате жизнедеятельности определенных грибов в еще живом или только что поваленном дереве (чаще всего в березе или буке) появляются тонкие, извилистые черные линии, похожие на рисунок мрамора или карту. Эти линии — это «границы» между колониями разных грибов. Как называется такая древесина, обладающая уникальным графическим рисунком, при условии, что она сохранила свою плотность? 17. Выберите все верные варианты ответа из нижеперечисленных. Какие конструктивные элементы являются наиболее опасными концентраторами напряжений в валах? А) Резкие переходы диаметров (галтели с малым радиусом) Б) Шпоночные пазы и шлицевые соединения В) Отверстия для подвода смазки Г) Шлифованная поверхность с высокой чистотой обработки Д) Скругления радиусом 5 мм при диаметре вала 50 мм

18. Российская компания «ИТС-Инжиниринг» разработала робота-сварщика «Сатурн» по программе «Сокращение сроков строительства серийных АПЛ». По подсчётам разработчика, «Сатурн» сократит число людей на участках с 20-30 сварщиков до всего 6 операторов-сварщиков. Это значит, что подводные лодки России будут строиться быстрее, а сотрудников для этого потребуется меньше. Данный робот был применён на корпусно-сварочном производстве крупнейшего судостроительного комплекса России, находящегося на берегу Белого моря и проводящего весь цикл строительства и испытаний подводных лодок с атомными энергетическими установками. Напишите название данного крупнейшего предприятия. 19. Выберите все верные варианты ответа из нижеперечисленных. Какие параметры влияют на глубину лазерной гравировки за один проход? А) Пиковая мощность импульса Б) Частота следования импульсов В) Скорость движения луча Г) Коэффициент отражения материала Д) Размер сопла подачи газа 20. В чем заключаются главные особенности технологии DED (Directed Energy Deposition)? Выберите все верные варианты ответов из нижеперечисленных. А) Подача материала в зону плавления осуществляется в виде порошковой струи или проволоки непосредственно в фокус лазера. Б) Возможность ремонта или доращивания существующих металлических деталей. В) Более высокая точность размеров по сравнению с SLM, позволяющая не использовать механическую обработку. Г) Возможность использования нескольких материалов в одной детали путем изменения состава подачи. Д) Необходимость полной заливки всей камеры порошком, как в случае с SLS. 21. Как называется разновидность нейросетей для обработки данных с сеточной структурой? В основном их используют для распознавания изображений и видео. Они анализируют пиксели, которые находятся близко друг к другу и содержат непрерывную визуальную информацию — яркость и оттенок. 22. Какой метод крепления инструментального патрона в шпинделе станка с ЧПУ обеспечивает наилучшую жесткость и точность позиционирования на высоких скоростях вращения (свыше 15 000 об/мин) за счет одновременного контакта по конусу и по торцу шпинделя? 9

А) Конус 7:24 (стандарт BT40 или SK40). Б) Конус Морзе с лапкой В) Полый короткий конус HSK. Г) Цилиндрический хвостовик с лыской (Weldon). 23. Как называется таблица, используемая для компенсации разницы между машинными и рабочими координатами за счет данных об инструменте или смещениях? 24. Стрелочный (торсионный) ключ относится к прецизионным инструментам. Укажите, что значит прецизионность? Верность ответа – это соответствие ГОСТ Р ИСО 5725-1-2002 «Точность (правильность и прецизионность) методов и результатов измерений. Часть 1. Основные положения и определения».

А) степень близости результата измерений к истинному или условно истинному (действительному) значению измеряемой величины; Б) степень близости среднего значения, полученного на основании большой серии результатов измерений (или результатов испытаний) к принятому опорному значению; В) степень близости друг к другу независимых результатов измерений, полученных в конкретных установленных условиях; Г) верны все три определения. 25. Установите соответствие между документами КОМПАС-3D и расширением файлов. КОМПАС-3D Документ Расширение фaйлa 1 Фрагмент А frw 2 Чертеж Б cdw 10

3 4 5 6

Деталь Сборка Текстовый (текстово-графический) документ Спецификация

В Г Д

m3d a3d kdw

spw

26. Установите соответствие между примитивами и их определениями из справочной системы КОМПАС-3D. При ответе не учитывать частные случаи, когда: вершина – ребро нулевой длины; ребро не ограничивается вершинами; грань не ограничивается ребрами. КОМПАС-3D Примитив Определение 1 Вершина А – примитив, представляющий собой точку либо окончание ребра 2 Ребро Б – примитив, представляющий собой участок кривой либо граничной линии грани, ограниченный вершинами и не содержащий внутри себя других вершин 3 Грань В – примитив, представляющий собой часть поверхности либо поверхность, ограниченную ребрами и не содержащую внутри себя других ребер 27. Геометрические объекты состоят из примитивов. Объекты, в зависимости от своего типа, состоят из одного или нескольких примитивов. Некоторые объекты не имеют примитивов. Установите соответствие между объектом и примитивом(ами), который(е) его составляют. Если объект не имеет примитива(ов), укажите это, выбрав соответствующий пункт «не имеет примитива(ов)» в правом столбце. При ответе не учитывать частные случаи, когда: вершина – ребро нулевой длины; ребро не ограничивается вершинами; грань не ограничивается ребрами. КОМПАС-3D Объект Примитив I Точка А Вершина II Ломаная Б Ребро III Тело В Грань IV Плоскость Г не имеет примитива(ов) V Ось 28. В средние века секрет изготовления булатной стали был утерян. Первым тайну булата раскрыл (1831-41) русский металлург. На Златоустовском заводе им был получен литой булат, аналогичный старинным образцам. Он 11

первый, кто в 1831 году применил микроскоп для исследования структуры металла (булатной стали). Укажите фамилию этого металлурга. А) Павел Аносов Б) Павел Обухов В) Дмитрий Чернов Г) Дмитрий Чуев Д) Архип Соров Е) Лука Вязов 29. Укажите, какие части есть в устройстве горизонтально-фрезерного станка (НГФ-110Ш4), но которых нет в устройстве токарного станка для обработки древесины (СТД-120М) и/или в устройстве токарно-винторезного станка (ТВ-6)? А) тиски машинные Б) станина В) хобот с серьгой Г) фартук Д) консоль Е) стол с салазками Ж) задняя бабка З) планшайба И) передняя бабка К) шпиндель Л) суппорт М) подручник Ответ: А) тиски машинные В) хобот с серьгой Д) консоль Е) стол с салазками – 0,5 балла 30. Укажите, какие части есть в устройстве всех трех станков: и в токарном станке для обработки древесины (СТД-120М), и в токарновинторезном станке (ТВ-6), и в горизонтально-фрезерном станке (НГФ-110Ш4)? А) тиски машинные Б) станина В) хобот с серьгой Г) фартук Д) консоль Е) стол с салазками Ж) задняя бабка З) планшайба 12

И) передняя бабка К) шпиндель Л) суппорт М) подручник 31. Укажите правильный ответ: Какой размер называется номинальным? А) общий для соединяемого вала и отверстия размер; Б) наибольший размер, по которому можно изготовить деталь; В) размер, равный алгебраической разности между допустимыми размерами. 32. Укажите правильный ответ: Какое движение является движением обработке? А) вращение заготовки; Б) вращение инструмента; В) поступательное движение заготовки; Г) поступательное движение инструмента;

подачи

при

токарной

33. Укажите правильный ответ: Какие виды стружки 1 - 3, изображены на рисунке?

34. Решите задачу. В электрической цепи установлен электродвигатель мощностью 4кВт, просчитайте поперечное сечение медного проводника, если известно что напряжение цепи равно 220 В Таблица величин допустимого тока для медных проводов указана ниже. Поперечное сечение провод, мм2 Электрический ток, A 0,5

11

1,0

17

2,5

30

4,0

41

10,0

80

35. Деформация изображения при изменении размера рисунка – один из недостатков ____________ графики. Запишите пропущенное слово 13

Задания — твор.

ТТТТ 11

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

11 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Творческое задание (5 баллов) Вам необходимо разработать технологическую документацию для изготовления «Домик для лесных питомцев» (См.Рис. 1). Предлагаемый вариант состоит из двух модулей: большой и маленький отсеки домика. Вам предоставляется вариант образца изделия (См. Рис. 1). Назначение изделия: Домик для лесных питомцев - закрытое искусственное гнездовье для мелких птиц, преимущественно гнездящихся в дуплах. Представленный вариант изделия в полной мере можно отнести к малой архитектурной форме, которая впишется в любую парковую зону большого города, как часть проекта по благоустройству, выполняя функциональную и декоративную роль. Большинство птиц питаются насекомыми, и привлечение птиц помогает регулировать численность вредителей лесных угодий. Условия эксплуатации: на открытом пространстве, с изменяющимися температурными и климатическими условиями.

Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и прочность конструкции, безопасность эксплуатации, аккуратность исполнения всех деталей конструкции. Этапы работы: 1. Изучите техническое задание. Изобразите эскиз объединённой передней стенки большого и малого отсека «Домика для лесных питомцев» в приемлемом масштабе (см. Рис. 1). Разработайте чертёж одного накладного элемента объединённой передней стенки. 2. Разработайте технологию изготовления изделия «Домик для лесных питомцев», включив в таблицу необходимые технологические операции ручной и механической обработки основных деталей изделия с указанием использованного оборудования, инструмента, приспособлений, с учётом способов соединения деталей изделия. См. примечание. Примечание. В изделии «Домик для лесных питомцев» используется влагостойкая фанера. См. вариант образца изделия на Рис. 1. Габаритные размеры изделия: 300х300х300 (мм). Предельные отклонения размеров ± 1 мм. Тёс для крыши Большой отсек домика Малый отсек домика Леток

Рисунок 1 – Домик для лесных питомцев (вариант образца изделия)

ТТТТ 11

Задание • Разработайте эскиз объединённой передней стенки большого и малого отсека «Домика для лесных питомцев» в приемлемом масштабе на отдельном разлинованном листе, отличающийся от предложенного варианта образца изделия – 1,5 б. • Разработайте чертёж одного накладного элемента на передней стенке (разместите чертёж на дополнительном листе с изображением рамки и основной надписи) – 1,5 балл; • Укажите инструмент, приспособления, технологические машины и название технологических операций для изготовления деталей изделия и способов соединения этих деталей изделия «Домик для лесных питомцев» – 1,5 балла; Параметры технологии изготовления Способы соединений деталей Инструменты

Объединённая передняя стенка (1 шт.)

Тёс для крыши

Объединённое донышко (1 шт.)

Приспособления Технологические машины Технологические операции

Примечание - При недостатке места для записей в таблице, используйте свободное поле листа. • Предложите вариант дополнительной отделки деталей изделия «Домик для лесных питомцев» от плесени и гниения - 0,5 баллов 

ТТТТ 11

ТТТТ 11

Задания — классич. прак.

Шифр _________________

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Ручная обработка древесины 11 класс Наименование изделия: «Контейнер для органических отходов» (модель) Техническое задание: Необходимо спроектировать и изготовить модель «Контейнера для органических отходов». Благодаря таким легким конструкциям контейнеров будет не сложно собирать в пакеты органические отходы и утилизировать их. Две стороны изделия имеют столярные соединения «вполдерева», две другие стороны собраны с помощью декоративных накладок, что придаст конструкции контейнера определённую жёсткость. Модернизация крышки в последующих разработках можно сделать съёмной, что облегчит смену наполненных отходами пакетов. Условия эксплуатации: на детских площадках, в парковых зонах, рядом с ларьками по продаже снеди и напитков. Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное соответствие всех деталей конструкции, удобство использования, безопасность эксплуатации. Этапы работы: изучение технического задания, изучение критериев оценивания, выполнение чертежа фронтального изображения накладки с дизайнерским изменением формы в масштабе М1:1, изготовление деталей проекта, сборка изделия на клею и гвоздями. Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой контроля, но с предварительно сданным чертежом одной из деталей проекта. После фотофиксации чертежа исключается внесение правок в него. Материалы: Предлагается изготовить модель «Контейнера для органических отходов», использовав фанеру толщиной 3-4 мм, рейку сечением 10х20 (мм). Примечание: в самом начале практической работы важно изготовить те детали, в которых запланированы соединения «вполдерева» и предполагается склеивание. Для сборки необходимо использовать столярный клей и гвозди Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает участник ВсОШ самостоятельно).

Предельные отклонения размеров ± 1 мм. После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж.

Шифр _________________

Рисунок 1. Вариант образца модели «Контейнер для органических отходов»

Рисунок 3. Ножка контейнера (4 шт.)

Рисунок 2. Крышка контейнера

Рисунок 4. Проножка контейнера (4 шт.)

Рисунок 5. Накладка (4 шт.)

Шифр _________________

Логин участника V _ _._ _ _._ _ _ № п/п 1 2 3 4 5

Количество баллов

Критерии оценки Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда, порядок на рабочем месте, уборка рабочего места Подготовка необходимых для работы инструментов и приспособлений Разработка фронтального изображения накладки в соответствии с ЕСКД: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов, в масштабе М1:1 - Указаны габаритные размеры и фаски - 0.5 баллов

0,5 балл 0,5 балл 0,5 балл 0,5 балл 3 балла

- Нанесена центровая линия - 0,5 баллов - Указаны линейные размеры - 0,5 баллов - Соблюдены требования к построению выносных и размерных линий, проставлены численные значения размеров -1 балл - Чертеж соответствует указанному масштабу – 0,5 баллов

Технология изготовления изделия: – Габаритные размеры крышки (контроль длины 148 мм) – по 1 б. за каждую сторону (Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла) (Ошибка в размерах до ±2мм – 0 баллов) – Габаритные размеры ножки (контроль длины 128 мм)– по 1 б. за каждую деталь (Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла) (Ошибка в размерах до ±2мм – 0 баллов)

2 балла

4 балла

– Габаритные размеры проножки (контроль длины 120 мм) – по 2 б. за 4 балла каждую деталь, но не более 4 баллов за все 3

Количество баллов, выставленных членами жюри

Шифр _________________

детали) (Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балл) (Ошибка в размерах до ±2мм – 0 баллов) – Изготовление соединений «вполдерева» (по 0,5 б. за каждую соединение): (Ошибка в размерах до ± 1мм – 0,5 балла) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,3 балла) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 баллов) – Плотность изготовленных столярных соединения «вполдерева» (по 0,5 б. за одно соединение): (Ошибка в размерах до ± 1мм – 0,5 балла) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,1 балла) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 баллов)

4 баллов

4 баллов

Наличие, точность и качество изготовления фасок крышки, согласно 2 балла заложенным параметрам на чертеже участника (по 0,25 б. за каждую фаску) Дизайнерское решение изменения формы 2 балла накладок (по 0,5 б. за накладку) Качество обработки всех поверхностей 8 баллов ножек и проножек (по 1 б. за 1 деталь) Итого 35 баллов

Председатель жюри

Члены жюри: (подпись)

(подпись)

Шифр _____________________________

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Ручная обработка металла 11 класс Техническое задание 1. Ознакомиться с правилами по ТБ на рабочем месте и расписаться в соответствующей ведомости. 2. Ознакомиться с чертежом изготавливаемого изделия. 3. Внимательно ознакомиться с критериями оценки работы. 4. Создать технологические карты изготовления изделия. 5. Изготовить за отведенное время изделие в количестве 1 шт. в соответствии с нормами техники безопасности и чертежом. 6. Подготовить изготовленное изделие к сдаче организаторам для проверки членами жюри (выполнить чистовую обработку наждачной бумагой мелкой зернистости). 7. Изделие и все документы участника сдать организаторам.

Шифр _____________________________

Шифр _____________________________

Критерии оценки работы № п/п

Критерии оценки

Рекомендуемое кол-во баллов

Организация рабочего места

1.1 1.2 1.3 1.4 2 2.1 2.2

2.3 3

Наличие соответствующей рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки и пр.) Соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте в процессе изготовления изделия (культура труда). Подготовка станка к работе и уборка рабочего места после работы Оценка проектирования технологического процесса Составлена технологическая карта изготовления изделия. Правильно указаны все необходимые оборудование, приспособления, режущие и измерительные инструменты (по 1 баллу). На технологической карте присутствуют все необходимые эскизы с простановкой на них основных баз и получаемых размеров Оценка процесса изготовления изделия

0,5 0,5 0,5 0,5 11 2

4 5

20

3.1

Выдержаны габаритные размеры (по 2 балла)

3.2

Выполнены 3 отверстия Ø4 (по 1 баллу) Выдержаны расстояния между отверстиями (Ø4) 12 мм и 17 мм (по 1 баллу) Выдержан угол 20◦

Выдержан угол 30◦ Выдержан угол 45◦

2 2

Выполнено отверстие Ø8

3.8

Выполнены радиусы R25 (по 1 баллу)

3.9

Острые кромки притуплены Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия («да» – 2 балла, «частично» – 1 балл, «нет» – 0 баллов) Итого

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

Председатель: Члены жюри: 3

2 2

2 35

Оценка жюри

ТТТТ11___________________ Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Механическая обработка древесины 11 класс Разработайте конструкцию иизготовьте деталь на токарном деревообрабатывающем станке

Рис.1

Номер поверхности Минимальный диаметр элемента, мм Максимальный диаметр элемента, мм Длина элемента, мм

1 25

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 33 38 43 38 27 38 43 38 33 43 25

25

43 43 38 43 43 43 43 43 38 43 43 25

18

16 19 14 13 15 28 15 13 14 19 16 18

Технические задания и условия 1. По представленной на Рис. 1. детали и в полном соответствии со значениями, указанными в таблице разработайте чертёж детали. Форму изделия, изображённую на рисунке, сохраните без изменений. На правом торце детали выполните фаску3 × 45°. Разработайте чертёж данной детали и 1

ТТТТ11___________________ выполните его в масштабе М 1:1 с применением стандартных чертёжных инструментов на бумаге, соответствующей формату А4. 2. Материал изготовления – берёзовый или липовый брусок , 50 × 50 мм. 3. Габаритные размеры детали: длина L мм, диаметр 43 ±1 мм. (Параметр L – определяется участником самостоятельно) 4. Изготовьте деталь в соответствии с разработанным вами чертежом и с точным соблюдением указанных в таблице размеров. 5. Выполните декоративную отделку изделия проточками, отделяющими один элемент детали от другой. 6.Предельные допустимые отклонения диаметральных и линейных размеров каждого из элементов не более ± 1 мм. 7. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать рисунку, содержать указанное количество различных по форме элементов (поверхностей) и полностью соответствовать указанным размерным характеристикам. Всё изделие выполняется на основе одной заготовки. Изделие состоит из одной детали.

ТТТТ11___________________ Карта пооперационного контроля

№ п/п

1 2 3 4 5

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, уборка рабочего места Подготовка станка и инструментов к работе Разработка чертежа: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов

0,5 балла

Верность указания всех диаметров деталей

0,5 балла

Указание линейных размеров

0,5 балла

Указание торцевых фасок;

0,5 балла

Соблюдение требований к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров Соответствие чертежа указанному масштабу

0,5 балла

Наличие осевой линии

0,5 балла

Технология изготовления изделия: – размеры и форма Форма «Элемент 1» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 2» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 3» Длина диаметр макс. диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 4» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 5» Длина Диаметр

0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 1 балл 1,25 балла 0,5 балла 0,5 балла 0.25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла

– размеры и форма «Элемент 6»

Форма Длина Диаметр макс. Диаметр мин. 3

0,5 балла 0,5 балла 0.5 балла

0,5 балла

0,25 балла 1 балл 0,25 балла 0,25 балла 0,5 балла

Количество баллов, выставленных членами жюри

ТТТТ11___________________ – размеры и форма «Элемент 7 »

7 8

Форма Длина Диаметр макс. Диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 8 » Длина Диаметр макс. Диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 9 » Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 10» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 11 » Длина Диаметр макс. Диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 12 » Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 13 » Длина Диаметр – качество и чистота (степень шероховатости) обработки всех поверхностей детали – размеры фаски на правом торце детали Декоративное выделение поверхностей проточками Разработка технологической карты изготовления изделия Выполнена технологическая карта изделия

1 балл 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 1 балл 0,25 балла 0,25 балла 0,5 балла 0,25 балла 0,25балла 0,25балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 1 балл 1,25 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла

На технологической карте присутствуют все необходимые операции и переходы

2 балла

Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия

2 балла

Итого

35 баллов

Председатель: Члены жюри:

2 балла 1 балл 2балла

2 балла

Шифр _____________________________

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Механическая обработка металла 11 класс Техническое задание: 1. Ознакомиться с правилами по ТБ на рабочем месте и расписаться в соответствующей ведомости. 2. Ознакомиться с чертежом изготавливаемого изделия. 3. Внимательно ознакомиться с критериями оценки работы. 4. Создать технологические карты изготовления изделия. 5. Изготовить за отведенное время изделие в количестве 1 шт. в соответствии с нормами техники безопасности и чертежом. 6. Подготовить изготовленное изделие к сдаче организаторам для проверки членами жюри. 7. Изделие и все документы участника сдать организаторам.

Шифр _____________________________

Шифр _____________________________

Критерии оценки работы № п/п

Критерии оценки

Рекомендуемое кол-во баллов

Организация рабочего места

1.1 1.2 1.3 1.4 2 2.1 2.2

2.3 3 3.1 3.2

Наличие соответствующей рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки и пр.) Соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте в процессе изготовления изделия (культура труда). Подготовка станка к работе и уборка рабочего места после работы Оценка проектирования технологического процесса Составлена технологическая карта изготовления изделия. Правильно указаны все необходимые оборудование, приспособления, режущие и измерительные инструменты (по 1 баллу). На технологической карте присутствуют все необходимые эскизы с простановкой на них основных баз и получаемых размеров Оценка процесса изготовления изделия Правильность установки режущего инструмента на станке Правильность базирования заготовки в зажимном приспособлении при каждом установе

0,5 0,5 0,5 0,5 11 2

4 5

20 2 3

3.3

Точность изготовления размера Ø 30 (по 2 балла)

3.4

Точность изготовления размера Ø 20 Точность изготовления линейных размеров (по 1 баллу) Точность изготовления фасок 5×45° (по 1 баллу) Точность изготовления фасок 2×45° (по 1 баллу)

Выполнено отверстие диаметром 6 Ø на торце Глубина отверстия диаметром 6 Ø на торце соответствует 30 мм. Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия («да» – 2 балла, «частично» – 1 балл, «нет» – 0 баллов) Итого

3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

Председатель: Члены жюри: 3

3 2 2

2 35

Оценка жюри

Задания новых практик — АТС

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025–2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Автоматизированные технические системы, 11 класс Техническое задание: На основе компонентов предоставленной испытательной мобильной платформы с дифференциальным приводом (Таблица 1) с мотор-редукторами и инкрементальными энкодерами требуется разработать собственное шасси мобильного робота на четырех всенаправленных колесах типа mecanum (Рисунок 1), выполнить необходимые расчеты, 3D‑проектирование и конструкторскую документацию.

Рисунок 1 – Пример робота на всенаправленных колесах типа mecanum

Таблица 1 – Предоставляемый перечень компонентов и материалов № 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 2.1 2.2 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5 5.1 5.2 6 6.1 6.2 6.3 7 7.1 7.2 7.3

Раздел / позиция (с примечаниями) Мобильная платформа (в сборе) Шасси с корпусом, крепежные элементы, скользящая/шариковая опора Захват с 1–2 сервоприводами (MG996R или аналог) 2 колесных узла с коллекторными двигателями и энкодерами Холла (JGA25370 или аналог; металлические редукторы) Плата контроллера Arduino UNO или совместимая, 5В Платы расширения: шилд двуканального драйвера моторов (управление по контактам 4,5,6,7 Arduino UNO), сенсор шилд, беспаечная макетная плата Аналоговые датчики отражения (TCRT5000 или аналог) Стабилизатор 5 В 3 А с разъемом на выходе типа BLS, подключенный к системе питания, для питания контроллера и сервоприводов Система питания: 6-12 В, Li-ion (предпочтительно 18650), силовой выключатель Комплект датчиков на платформу Ультразвуковой дальномер (HC-SR04 или аналог) ИК-датчик расстояния (Sharp GP2Y0A21 или аналог) Набор электронных компонентов Резистор 220 Ом Резистор 10 кОм Кнопка тактовая Светодиод 5мм Провода для макетной платы 30 см (штекер-штекер, гнездо-гнездо, штекергнездо) Дисплей LCD1602 с интерфейсом i2c Модуль инкрементального энкодера KY-040 EM-407 или аналог Крепеж и инструмент Крепежные элементы для датчиков, совместимые с выбранным шасси Инструмент для работы с крепежом, платами и компонентами Штангенциркуль Цифровой мультиметр Пассатижи малые Питание и подключение Зарядное устройство для используемых аккумуляторов USB-кабель для программирования контроллера Рабочее место и ПО Рабочий стол не менее 1200×650 мм ПК/ноутбук с мышью Программное обеспечение (Arduino IDE; драйвер CH340; КОМПАС-3D; КОМПАС-Электрик; Visual Studio Code; PlatformIO; средство чтения PDF) Документация Техническая документация на используемые компоненты (PDF) Файлы исходного кода – согласно заданию; Раздаточный материал – согласно заданию.

Кол-во 1 компл. 1 шт. 1 шт. 2 компл. 1 шт. 1 компл. 2 шт. 1 шт. 1 компл. 1 компл. 1 шт. 1 шт. 1 компл. 2 шт. 2 шт. 2 шт. 2 шт. 1 набор 1 шт. 1 шт. 1 компл. 1 компл. 1 компл. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 компл. 1 шт. 1 шт. 1 компл. 1 шт. 1 шт. 1 компл. 1 компл. 1 компл. 1 компл. 1 компл.

Ход выполнения работы. 1. Подготовка испытательной мобильной платформы. 1.1. Изучите предоставленный файл тестового программного кода для Arduino (ATS_zakl_26.ino), взаимодействующего с драйвером мотора, инкрементальными энкодерами Холла, дисплеем LCD1602 с интерфейсом i2c и модулем инкрементального энкодера (для ручного управления интерфейсом). 1.2. Сохраните предоставленный код под личным шифром участника. При необходимости внесите в него изменения для дальнейшей работы, не затрагивающие логику работы MODE 1 (переназначьте номера выводов для подключения компонентов, если необходимо). Самостоятельно допишите реализацию функций float distance() и void stop(), позволяющих измерять расстояние до объекта (любым способом) и мгновенно останавливать моторы с торможением. Запрограммируйте режим MODE 2 таким образом, чтобы робот двигался вперед с максимальной скоростью и мгновенно останавливался при обнаружении препятствия на расстоянии 120 см и менее. 1.3. Подключите все необходимые компоненты к испытательной мобильной платформе, настройте их для корректной работы, загрузив в контроллер код. Убедитесь в исправности всех компонентов, корректности их настройки и подключений. 2. Определение характеристик моторов. 2.1. Используя энкодер управления интерфейсом и ЖК-дисплей, переведите контроллер робота в 1 режим работы (MODE 1)1. В этом режиме, вручную вращая каждое из колес испытательной платформы, по счетчику импульсов энкодера, отображаемому на дисплее, определите количество импульсов энкодера, соответствующее 10 полным оборотам каждого колеса. Для этого проведите серию из 5 измерений. Полученные данные занесите в табл. 2.1 приложения А. 3. Проведя необходимые расчеты, произведите анализ полученных значений (табл. 2.2 приложения А).

Примечание: при правильном подключении всех компонентов нажатие на кнопку модуля энкодера подтверждает выбор режима, а при активном режиме выходит из него. Если это не так, исправьте ситуацию самостоятельно или добавьте отдельную кнопку. Вращение рукоятки энкодера позволяет переключаться между режимами работы, если на данный момент никакой режим не активен.

3.1. Поставьте испытательное шасси в специально отведенную стартовую зону, направив его в сторону препятствия. Используя энкодер управления интерфейсом и ЖК-дисплей, переведите контроллер робота во 2 режим работы (MODE 2), который запрограммировали ранее. Дополнительным нажатием кнопки энкодера подтвердите запуск программы измерения скорости вращения моторов в движении. Робот должен начать движение с максимальной скоростью и остановиться с торможением за 120-10 см перед препятствием. 3.2. Запишите значение частоты импульсов энкодера P (имп./с), отображаемых на дисплее. Занесите полученные показания в табл. 3.1 приложения Б. Используя полученные данные, рассчитайте частоту вращения колеса n (об./с). 3.3. Используя формулу связи линейной скорости и частоты вращения колеса, определите необходимый наружный диаметр колеса для достижения скорости линейного перемещения колеса V = 0,50 м/с. Его значение занесите в табл. 3.2 приложения Б. 4. Произведите снятие габаритно-присоединительных размеров и построение 3D-модели внешней геометрии мотор-редуктора с энкодером. Для этого, используя доступный инструмент, снимите мотор-редуктор с шасси, отделив его от колеса. Согласно п. 4 инструкционно-оценочной карты (приложение В), проведите снятие габаритноприсоединительных размеров и построение 3D-модели внешней геометрии моторредуктора с энкодером (в сборе). Все разработанные файлы сохраните в папке, именованной шифром участника в соответствии с требованиями инструкционнооценочной карты (приложение В) форматах .m3d и STEP (.stp). После завершения работы приведите робота в исходное (собранное) состояние. 5. Разработайте собственную конструкцию мобильной платформы, отвечающую требованиям инструкционно-оценочной карты (приложение В), сохранив все файлы в форматах .m3d/.a3d и STEP (.stp). В сборке шасси используйте 4 экземпляра моторов. 6. Оформите все необходимые чертежи и спецификацию согласно требованиям инструкционно-оценочной карты (приложение В) в форматах .cdw/.spw и PDF.

ПРИЛОЖЕНИЕ А Таблица 2.1 – Измерение импульсов энкодера на 10 оборотов колеса Мотор 1

Мотор 2

Имп. на 10 об.

Имп. на 1 об.

Измерение 1, количество импульсов на 10 оборотов Измерение 2, количество импульсов на 10 оборотов Измерение 3, количество импульсов на 10 оборотов Измерение 4, количество импульсов на 10 оборотов Измерение 5, количество импульсов на 10 оборотов Таблица 2.2 – Анализ полученных значений

Максимальное полученное значение (моторы 1 и 2) Минимальное полученное значение (моторы 1 и 2) Среднее значение всех измерений (моторы 1 и 2) Полуразмах ΔN2 Относительная погрешность δ3, %

Поле для расчетов

2 ΔN = (N_max – N_min) / 2 3 δ = (ΔN / N) · 100%

N_max = N_min = N=

ΔN = δ=

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Таблица 3.1 – Параметры вращения мотора и колеса Частота импульсов энкодера P, имп./с

P=

Частота вращения колеса n = P/N, об./с

n=

Поле для расчета Таблица 3.2 – Определение параметров колеса Целевое значение линейной скорости V, м/с Необходимый диаметр колеса D (для скорости линейного перемещения колеса V=0,50 м/с), мм

Поле для расчета 6

0,50

Задания новых практик — БПЛА

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год профиль «Техника, технологии и техническое творчество» 11 класс Программирование полетного задания беспилотного летательного аппарата. Задание состоит из двух последовательных этапов. Первый этап: Аэродинамический эксперимент в аэродинамической трубе с дальнейшим расчетом характеристик летательного аппарата. 1.1 Вам предоставлена аэродинамически-подобная модель летательного аппарата с добавлением крепления к тензометрическим весам1. Тензометрические весы1 в аэродинамических трубах предназначены для измерения сил и моментов сил, действующих на модели летательных аппаратов или других объектов. Весы представляют собой упругий элемент с наклеенными тензорезисторами, которые преобразуют деформации от действующих на весы сил и моментов сил в электрический сигнал.

1.2

Открыть рабочую часть аэродинамической трубы.

1.3 Установить и закрепить аэродинамически-подобную модель в рабочей части трубы. 1.4

Закрыть рабочую часть аэродинамической трубы.

1.5

Включить аэродинамическую трубу.

1.6

Ввести параметры окружающей среды.

1.7

Ввести площадь модели.

1.8

Провести весовой эксперимент2.

Весовой эксперимент2 необходим для измерения сил и моментов сил, действующих на тензометрические весы под массой аэродинамически-подобной модели без воздушного потока.

1.9

Установить скорость воздушного потока 36 м/c.

1.10 Изменять угол атаки от -10 до 10 градусов, регистрируя данные с помощью кнопки “Отсчёт” с шагом в 2 градуса. 1.11 Выходные данные сохраняются в формате TXT, который необходимо открыть с помощью EXCEL. После эксперимента необходимо обработать результаты на своем компьютере. Файлы с данными передаются при помощи флешки. Для построения графиков используется ПО Microsoft Excel. 1.12 Необходимо (см. справочные материалы): - построить график зависимости подъёмной силы (Fу) от угла атаки;

- построить график зависимости силы лобового сопротивления (Fx) от угла атаки; - рассчитать скоростной напор (Q); - на угле атаки равным -6 градусам рассчитать коэффициент подъёмной силы (Су); - на угле атаки равным -6 градусам рассчитать коэффициент лобового сопротивления (Сх). - рассчитать аэродинамическое качество (K) на угле атаки равным -6 градусам. 1.13 Загрузить в папку на рабочем столе следующий комплект файлов: 1) Результаты расчетов в формате XLSX (Microsoft Excel); 2) Анализ результатов расчетов в формате docx (Microsoft Word). Второй этап: Программирование полетного задания беспилотного летательного аппарата. 2.1 Необходимо запрограммировать полетное задание для БПЛА мультироторного типа с помощью блочного программирования или текстового программирования. 2.2 Перед запуском БПЛА необходимо провести предполетную проверку. 2.3 БПЛА мультироторного типа должен совершить полет согласно маршруту (см. Рисунок 1). 2.4 Вводные данные: • Полетной зоной является сборная конструкция, затянутая по периметру и в верхней части сеткой с размерами 6мх3мх3м. • Размер зоны «Взлета/посадки» – 50x50 см. • Размер кольца: внешний диаметр — 1.9м, внутренний — 1.3м. Высота установки: до 2м. 2.5. Загрузить в папку на рабочем столе следующий комплект файлов: 1) Программу полетного задания; 2) Лист предполетной подготовки.

2 *допустима погрешность до 0.5 градусов

Рисунок 1. Маршрут БПЛА мультироторного типа

3 *допустима погрешность до 0.5 градусов

Карта контроля № п/п 1 2 3 4 5

Выполнен ДА/НЕТ

Пункт Установка аэродинамически-подобной модели осуществлена без крена Аэродинамически-подобная модель закреплена без люфта Введена площадь аэродинамически-подобной модели Введены параметры окружающей среды: давление и температура (по 1 баллу за параметр) Во время весового эксперимента взято 10 точек c шагом 2 градуса* с начальной точкой в -10 (по 0,25 балла за точку)

Задана скорость 36 м/с

Во время эксперимента взято 10 точек c шагом 2 градуса* с начальной точкой в -10 (по 0,25 балла за точку)

Выгружен файл с результатами эксперимента

9 10

Проведена предполетная подготовка БПЛА осуществил взлет на высоту не менее 30 см БПЛА стабилизировался на заданной высоте согласно программе Время от взлета до посадки составило не более 540 секунд Долетел до препятствия 1 Преодолел препятствие 1 Продолжил полет после преодоления препятствия 1 Совершил разворот на 180 градусов вокруг своей оси Долетел до препятствия 2 Преодолел препятствие 2 БПЛА осуществил посадку в заданной зоне

11 12 13 14 15 16 17 18 19

4 *допустима погрешность до 0.5 градусов

4 4.1 5 5.1

Предполетная подготовка Проведена предполетная подготовка Оценка полетного задания БПЛА БПЛА осуществил взлет на высоту не менее 30 см БПЛА стабилизировался на заданной высоте согласно 5.2 программе Время от взлета до посадки составило не более 540 се5.3 кунд Программа полета составлена верно (полетное задание 5.4 выполнено) 5.5 Долетел до препятствия 1 5.6 Преодолел препятствие 1 5.7 Продолжил полет после преодоления препятствия 1 5.8 Совершил разворот на 180 градусов вокруг своей оси 5.9 Долетел до препятствия 2 5.10 Преодолел препятствие 2 5.11 БПЛА осуществил посадку в заданной зоне Итого Подписи жюри:

6 *допустима погрешность до 0.5 градусов

1 1 12 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 35

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труд (технологии) 2025-26 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») Промышленный дизайн, 11 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн рабочего места капитана грузового судна. Главная задача: создать дизайн рабочего места капитана грузового судна с изменением дизайна форм оборудования и предметов. Например: изменение формы и дизайна рабочего стола, рабочего кресла, приборов управления, интерьера и других. Технические требования: •

Создать 3D-модель рабочего места капитана грузового судна, с

количеством деталей не менее 5-ти. •

Создать чертежи смоделированных деталей в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных

деталей и элементов рабочего места капитана грузового судна. •

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне. •

Создать анимацию работы приборов управления, файл анимации

сохранить в формате AVI. • Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Задание практического тура для 11 класса

3D-моделирование Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3Dпринтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель настольного держателя для микрофона.

Рисунок 1 – Примеры держателя микрофона

Рисунок 2 – 3D-модель настольного держателя микрофона

Рисунок 3 – Пример устройства фиксации втулки (в разрезе)

Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии): не более 90×90×100 мм, не менее 60×60×80 мм. Прочие размеры и требования: ✓ модель держателя микрофона представляет собой приспособление с зажимом для рукояти микрофона и фиксаторами (см. Рисунок 1 и Рисунок 2), которое прочно стоит на плоскости стола и может быть настроено под нужное положение удержания микрофона; в данном задании фиксаторов два: для выбора угла наклона и поворота по вертикальной оси (см. Рисунок 2); ✓ треножник держателя может имеет три (или более) выраженные ноги-опоры, оканчивающиеся расширениями (крепёж в них в данном задании делать не требуется); форма лучей треножника – дуги круглого сечения; ✓ на треножник подвижно крепится втулка держателя диаметром не менее 20

мм, способная легко поворачиваться по оси относительно треножника, она фиксируется прижимным винтом-фиксатором в нужном положении (пример её внутренней конструкции см. на Рисунке 3); ✓ на наружной поверхности втулки должна присутствовать выпуклая кольцевая насечка из сегментов (одно кольцо или более) с высотой рельефа не менее 1 мм для удобства манипулирования (см. Рисунки 1 и 2); ✓ к верхней части втулки крепится зажим держателя, который может быть зафиксирован винтовым фиксатором в нужном положении; винт проходит через петли толщиной не менее 3 мм каждая (см. Рисунок 2); резьбовую конструкцию для фиксации разработайте самостоятельно; ✓ зажим держателя должен иметь коническую форму (под коническую форму рукояти микрофона) с широкой прорезью сверху для установки микрофона (микрофон в данном задании моделировать не требуется); в самом узком месте конус зажима должен иметь внутренний диаметр под микрофон не менее 20 мм; ✓ по бокам зажима выполнены декоративные отверстия-окна; все формы зажима скруглены (крепёжные петли скруглять не обязательно); ✓ винты-фиксаторы в данной модели должны толщину стержня не менее 5 мм и иметь реальную резьбу для обеспечения разборного соединения; на чертеже резьбу следует обозначить как метрическую нужного диаметра; ✓ все элементы изделия печатаются на 3D-принтере; все детали должны плотно вставляться, не выпадать; ✓ допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертаний и функциональности; ✓ подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям; ✓ результаты своей работы сверьте с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: ✓ используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого; ✓ неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия; ✓ поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации: ➢ При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими; планируйте зазоры между деталями для свободной посадки. ➢ Продумайте форму конструкции, обеспечивающую достаточную прочность распечатываемого прототипа; ➢ Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания. ➢ Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон наименования Zadanie_номер участника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Шаблон наименования1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку (пример шаблона имени: sborka_rosolimp.jpg); 7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с 1

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия, также допустимо использовать русскую раскладку, важно соблюдать однотипность имён.

параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинг и верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример шаблона имени: slicing1_rosolimp.jpg); 9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы: ✓ технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге); ✓ личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати; ✓ итоговые чертежи изделия в формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы); ✓ распечатанный и собранный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…):

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине. 11 класс Манипулятор Технические условия: 1. По указанным данным изготовьте манипулятор. (Рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера ФК, толщина 3-4 мм. (±0,25) 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 4 шт. Размеры изделия рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить 3D модель манипулятора в сборе, предоставить членам жюри для проверки в формате .step. 5. Состав изделия: неподвижное основание, механизм, который приводит в движение все узлы изделия из одной точки, основное подвижное плечо, малое подвижное плечо, захват. 6. Выполнить сборочный чертеж изделия с указанием габаритных размеров, сдать членам жюри в формате .pdf. 7. Выполнить разнесенный сборочный чертеж с указанием позиций всех однотипных деталей, сдать членам жюри в формате .pdf. 8. Выполнить спецификацию, сдать членам жюри в формате .pdf. 9. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с моделью. 10. Загрузить в папку на рабочем столе следующий комплект файлов: 1) сборочную 3D модель в формате .step; 2) сборочный чертеж в формате .pdf; 3) сборочный чертеж с указанием позиций всех однотипных деталей в формате .pdf; 4) спецификацию в формате .pdf; 5) готовое изделие в сборе.

Рис. 1 Пример манипулятора. Рекомендации: Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе CAD/CAM, например: КОМПАС-3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократном прожиге. Б. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия.