Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 10 класс — региональный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

Задания теории

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ) РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

10 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания. Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (120 минут). Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом: − не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание; − обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция «укажите все», предполагает несколько верных ответов; − определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или неполными, верными без учёта условий конкретного задания – такие ответы признаются неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта; − напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу; − продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий; − после выполнения всех предложенных заданий ещё раз удостоверьтесь в правильности ваших ответов; − если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый. Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно организовать следующим образом: − не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ; − отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос; − если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе; − после выполнения всех предложенных заданий ещё раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений. Предупреждаем Вас, что: − при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы; − при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаёте его членам жюри. Максимальная оценка – 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть 1. Как называется специальный документ, разработанный заказчиком и утверждённый исполнителем, в котором изложены требования, параметры и основные эксплуатационные характеристики проекта, объекта или системы? а – техпроцесс б – техоперация в – техзадание г – техкарта 2. Жизненный цикл товара – это: а – кругооборот товара б – время годности товара в – время выхода товара на рынок и до его ухода с рынка г – правильного ответа нет 3. Проставьте нумерацию алгоритма представленной двумя видами.

построения

чертежа

детали,

1. Построение очертания главного вида. 2. Заполнение основной надписи. Проверка чертежа. 3. Нанесение размеров. 4. Обводка чертежа. 5. Выбор положения формата и масштаба изображения. 6. Построение очертания вида сверху. 7. Выбор видов, анализ их графического состояния и симметричности. 8. Установление рабочего поля, расчёт и построение габаритных прямоугольников, проведение осей симметрии. 9. Анализ геометрической формы детали и её симметричности. 4. Основным видом конструкторской документации является чертёж. Он выполняется и оформляется в соответствии с правилами Государственных стандартов единой системы конструкторской документации (ГОСТ ЕСКД). Все стандарты ЕСКД имеют определённую структуру изображения. Определите, что означает первая цифра «2» представленного ГОСТа: ГОСТ 2.109-2023 а – год регистрации б – классификационная группа стандарта в – порядковый номер в группе г – принадлежность к серии ЕСКД

5. В каких типах аккумуляторов эффект памяти оказывает существенное влияние на работу? а – свинцово-кислотные б – никель-кадмиевые в – литий-полимерные г – никель-металлгидридные д – литий-ионные е – алкалиновые 6. Вставьте пропущенные слова: На тепловых электростанциях ротор генератора вращается с помощью ___1__ турбины, на гидроэлектростанциях – с помощью ____2____ турбины. 7. В классификации профессий, предложенной Евгением Александровичем Климовым, выделены типы профессий по признаку «предмет труда», классы профессий по признаку «цель труда», отделы профессий по признаку «средства (орудия) труда», группы профессий по признаку «условия труда». По средствам (орудиям) труда различают следующие отделы профессий: …, …, …, … Напишите четыре отдела профессий по признаку «средства (орудия) труда». 8. Представитель какой старинной профессии изображён на репродукции картины С.А. Кроповинского? К какому типу профессий по предмету труда в классификации профессий, предложенной Евгением Александровичем Климовым, она относится?

Специальная часть 9. Определите и соотнесите аэродинамические схемы самолётов с их названиями: 1. А интегральная схема

2.

схема бесхвостка

3.

схема рама

4.

двухфюзеляжная

10. Наибольшее распространение получили тепловые электростанции. Назовите основной вид жидкого топлива, пригодного для этих станций. Правильный ответ запишите. 11. Триумфом советской инженерной школы считается перелёт В.Чкалова, Г.Байдукова и А.Белякова из Москвы на военный аэродром Баракс в городе Ванкувер, штат Вашингтон (США) в 1937 г., составивший 9 т.км за 63 ч.16 мин. без дозаправок. Запишите название и модель самолёта, на котором был совершён перелёт. Укажите точное полное наименование серийной модели, состоящее из букв и цифр. 12. Запишите фамилию русского учёного-механика, основоположника гидрои аэродинамики, жившего и работавшего на рубеже XIX – XX веков. В области теоретической механики и аэромеханики его называют «отец русской авиации». 4

13. На рисунке ниже представлены чертежи резьбовых соединений. Укажите название соединения под буквой «в».

14. Сопоставьте название механических передач с типами взаимного расположения осей звеньев. Укажите все верные соответствия. 1 Кулисная А С пересекающимися осями 2

Зубчатая коническая

Со скрещивающимися осями

Червячная

Параллельными осями

15. Система управления группой станков с ЧПУ одной общей (центральной) ЭВМ более высокого порядка. Эти системы представляют собой группу станков с ЧПУ (участок), управляемых одной общей центральной ЭВМ, минуя считывающее устройство станка. О какой системе идет речь? Запишите аббревиатуру 16. Установите соответствие между профилями резьб и их названиями: 1.

А Метрическая

2.

3.

4.

Б Трубная

В Круглая

Г Упорная

5.

Д Трапецеидальная

17. Какие из перечисленных архитектур нейронных сетей наиболее подходят для обработки последовательных данных, таких как речь или временные ряды, в робототехнике? Укажите правильные ответы А) Сверточные нейронные сети (CNN) Б) Рекуррентные нейронные сети (RNN) 5

В) Долгосрочная краткосрочная память (LSTM) Г) Генеративно-состязательные сети (GAN) Д) Сети глубокого доверия (DBN) 18. Что такое интерполяция на станках с числовым программным управлением? А) Это процесс измерения точности станка Б) Это способ определения траектории движения инструмента между двумя точками В) Это метод калибровки системы ЧПУ Г) Это процесс определения твёрдости заготовки 19. Установите определением: Внешние 1. эффекты экономике 2.

Опцион финансах

3.

Кривая Лаффера

соответствие

в А в

4. Протекционизм Г 5.

Эффект масштаба

Д Е Ж

6.

Налоговая оптимизация

между

экономическим

термином

Издержки или выгоды, возникающие в результате производства или потребления, которые не отражаются в рыночных ценах и влияют на третьих лиц. Законное снижение налоговых обязательств с использованием налоговых льгот и вычетов. Договор, который предоставляет его владельцу право, но не обязанность купить или продать базовый актив по заранее установленной цене в течение определённого периода времени или в определённую дату. График, показывающий зависимость между налоговыми ставками и налоговыми поступлениями. Изменение цен на товары и услуги в результате инфляции Снижение затрат с увеличением объёма производства График, показывающий зависимость между уровнем безработицы и инфляцией. Экономическая политика, направленная на защиту отечественных производителей от иностранной конкуренции с помощью тарифов, квот и других ограничений.

20. Сопоставьте, что означает наличие буквы А в обозначении легированной стали: А буква стоит в конце – 60С2Н2А 1 сталь содержит азот Б буква стоит в середина - 2 сталь высокого качества 10Х14АГ15 В буква стоит в начале – 3 сталь автоматная (для обработки АС20ХГНМ на станках автоматах) 6

21. На рисунке показан инструмент для нарезания зубчатых колес. Назовите инструмент и его тип.

22. Как называется управляющая плата, установленная на БПЛА мультироторного типа, которая обрабатывает сигнал, поступающий от датчиков и внешних устройств и передаёт команды на регуляторы оборотов двигателей, обеспечивая полет, управляя газом, тангажом и рысканием? 23. Как называется цифровой метод, моделирующий аналоговый сигнал для управления подачей питания на электронные устройства? При использовании данного метода, сигнал модулируется для управления мощностью, скоростью или положением устройств в автоматизированной системе. На порт устройства подаётся серия импульсов включения и выключения, при этом время включения или рабочий цикл импульса определяет количество подаваемой мощности. Например, использование данного метода позволяет регулировать яркость светодиодной подсветки, работающей в цепи с напряжением 5В в робототехнике и микроконтроллерной электронике. На контроллерах цифровые порты, поддерживающие возможность использования данного метода, обозначаются символом ~. 24. Вы построили дом 7х7м. по внешней стороне стен. Нужно посчитать сколько листов профнастила необходимо для того, чтобы покрыть крышу этого дома. Известно, что суммарная высота стропильной системы и карнизных свесов составляет 3м. Ширина карнизного свеса и фронтона по горизонтали от линии фасада составляет 50 см. с каждой стороны. Крыша двускатная с одинаковыми сторонами скатов. Длина одного листа используемого профнастила 10м., ширина рабочей поверхности профнастила составляет 1м. 25. Какой из видов модуляции радиотехнических сигналов подвержен искажению природными и сходными помехами (техногенными помехами): А) амплитудная; Б) частотная; В) фазовая; Г) импульсно-кодовая. 7

26. Творческое задание (5 баллов) Вам необходимо разработать технологическую документацию на изделие «Садовый стол». В этом изделии главным модулем является несущая конструкция. Несущая конструкция, сиденья и столешница изготавливаются из строганых и шлифованных досок (См. Рисунок 1). Назначение изделия: данная конструкция изделия является очень востребованной на садовых участках. Простота сборки, отсутствие сложностей в перемещении, универсальность эксплуатации, а вместе с этим прочность являются главенствующими признаками выбора и актуальности для покупателей. Условия эксплуатации: для размещения на открытом воздушном пространстве при ежегодной обработке защитными средствами от плесени и гниения. Требования к эргономике и технической эстетике: прочность конструкции, безопасность эксплуатации, использование разнообразных цветов окрашивания для обозначения несущей конструкции, сидений и столешницы. Этапы работы: 1. Изучение технического задания. Изображение эскиза изделия на специальном расчерченном листе. Изображение чертежа (профильная проекция изображения) несущей конструкции на специальном листе с основной надписью и рамкой. 2. Разработка технологии изготовления изделия: с обязательным применением операций ручной и механической обработки при изготовлении всех деталей изделия «Садовый стол», с указанием использованного оборудования, инструмента, приспособлений с перечислением технологических операций. Представление собственных дизайнерских и художественных решений, способов декоративной и художественной обработки корпуса. См. примечание. Примечание. В изделии «Садовый стол» используются строганый материал древесины сечением 30х100 (мм). См. вариант образца изделия на Рис 1. Габаритные размеры изделия: 750х1500х1500 (мм). Предельные отклонения размеров ± 1 мм. Столешница

Несущая конструкция

Рисунок 1. Вариант образца изделия «Садовый стол»

ТТТТ 10___________________

Бланк ответа Используйте для записи только отведённое для каждого вопроса место. Не пишите на бланке своё имя, фамилию или другие сведения, которые могут указывать на авторство работы. Никаких пометок в бланке ответов быть не должно! Общая часть Вопрос 1 – 0,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 2 – 0,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 3 – 1,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 4 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 5 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 6 – 1 балл Впишите пропущенные в тексте слова. ОТВЕТ: 1 – _________________________________________________ 2 – __________________________________________________ Вопрос 7 – 1,5 балла ОТВЕТ: профессии _________________________________________________; профессии ________________________________________________________; профессии ________________________________________________________; профессии ________________________________________________________. Вопрос 8 – 1 балл ОТВЕТ: _________________________________________________________ человек – _________________________________________________ 1

ТТТТ 10___________________ Специальная часть Вопрос 9 – 1 балл ОТВЕТ: 1.

2.

3.

4.

Вопрос 10 – 0,5 балла ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 11 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 12 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 13 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 14 – 1 балл ОТВЕТ:_ 1

Вопрос 15 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 16 – 1,5 балла ОТВЕТ:_ 1.

2.

3.

4.

5.

Вопрос 17 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________

ТТТТ 10___________________ Вопрос 18 – 1 балл ОТВЕТ:___________________________________________________________ Вопрос 19 – 1,5 балла ОТВЕТ: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

Вопрос 20 – 1,5 балла ОТВЕТ: А

Вопрос 21 – 1 балл ОТВЕТ: __________________________________________________________ Вопрос 22 – 0,5 балла ОТВЕТ: _________________________________________________________ Вопрос 23 – 1 балл ОТВЕТ: __________________________________________________________ Вопрос 24 – 1 балл ОТВЕТ: __________________________________________________________ Решение: (не оценивается отдельно): __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Вопрос 25 – 0,5 балла ОТВЕТ: __________________________________________________________

ТТТТ 10___________________ 26. Творческое задание (5 баллов) Задание Разработайте эскиз изделия «Садовый стол» с собственными дизайнерскими и художественными решениями на отдельном расчерченном листе – 1,5 балла. Обращаем внимание, что под дизайном конструкции понимается внесение таких изменений, которые отличались бы от приведённого изображения на Рисунке 1 по форме. Художественные решения подразумевают использование знакомых участнику олимпиады техник росписи или орнаментального украшения в техниках резьбы по дереву. Разработайте чертёж своего варианта профильной проекции несущей конструкции изделия «Садовый стол» с указанием всех необходимых размеров – 1,5 балла. Чертеж разместите на листе с изображением рамки и основной надписи. Заполните таблицу, указав инструмент, приспособления, технологические машины и название технологических операций для изготовления изделия отдельно для каждого вида деталей – 1,5 балл (по 0, 5 б. за каждый вид детали); Параметры Столешница Сидения Несущая технологии конструкция изготовления Способы соединения деталей Инструменты Приспособления Технологические машины Технологические операции Укажите название вида обработки готового деревянного изделия от плесени и гниения – 0,5 балла ____________________________________________________________

ТТТТ 10___________________

ТТТТ 10___________________

Задания и критерии классических практик

Шифр _________________

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Ручная обработка древесины 10 класс Наименование изделия: «Настольная полочка для тетрадей» (модель) Техническое задание: Необходимо спроектировать и изготовить модель «Настольной полочки для тетрадей». Изделие состоит из основы и двух пар соединительных реек (см. Рис.1). Настольная полочка поможет школьнику оптимально организовать пространство письменного стола. Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми климатическими условиями Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное соответствие всех деталей конструкции, удобство использования, безопасность эксплуатации. Этапы работы: изучение технического задания, изучение критерий оценивания, выполнение фронтального изображения основы в масштабе М1:2, с изменением дизайна формы внутреннего контура (внутренних отверстий), изготовление деталей проекта, сборка изделия «всухую», за исключением двух верхних соединительных реек, для которых применяется клей ПВА. Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой контроля, но с предварительно сданным чертежом детали проекта. После фотофиксации чертежа – исключается внесения правок в это изображение. Материалы: Предлагается изготовить модель «Настольной полочки для тетрадей», используя фанеру толщиной 3-4 мм, рейку сечением 10х20 (мм). Примечание: необходимо учесть, что все детали собираются без клея, за исключением двух верхних соединительных реек для лучшего соединения деталей посредством клея. Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает участник ВсОШ самостоятельно).

Предельные отклонения размеров ± 1 мм. После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж.

Шифр _________________

Рисунок 1. Вариант образца изделия «Настольная полочка для тетрадей»

Рисунок 3. Верхняя соединительная рейка

Рисунок 4. Нижняя соединительная деталь из фанеры

Рисунок 2. Вариант основы (фронтальная проекция)

Шифр _________________

№ п/п 1 2 3 4 5

Количество баллов

Критерии оценки Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда, порядок на рабочем месте, уборка рабочего места Подготовка необходимых для работы инструментов и приспособлений Разработка фронтального изображения основы полочки в соответствии с ЕСКД: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов, в масштабе М1:2 - Указаны габаритные размеры и фаски -0.5 баллов

0,5 балл 0,5 балл 0,5 балл 0,5 балл

3 балла

- Нанесена центровая линия - 0,5 баллов - Указаны линейные размеры - 0,5 баллов - Соблюдены требования к построению выносных и размерных линий, проставлены численные значения размеров - 1 балл - Чертеж соответствует указанному масштабу – 0,5 баллов

Технология изготовления изделия: – Габаритные размеры основы (контроль длины 210мм) – по 1,5 б. за каждую деталь (Ошибка в размерах до ±1мм -2 балла) (Ошибка в размерах до ±2мм –1 балл) (Ошибка в размерах до ±3мм – 0 баллов) – Габаритные размеры основы (контроль ширины 146 мм – по 1,5 б. за каждую деталь (Ошибка в размерах до ±1мм - 0,5 балла) (Ошибка в размерах до ±2мм - 0балл) – Точность изготовленияверхней соединительной детали – по 1,5 б. за каждую деталь: (Ошибка в размерах до ±1мм –2 балла) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 1 баллов) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 балл) –

Точность

изготовления

нижней 3

3 балла

3 балла

3 балла

Количество баллов, выставленных членами жюри

Шифр _________________

соединительной детали - по 1,5 б.: (Ошибка в размерах до ±1мм – 2 балла) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 1 баллов) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 балл) – Плотность изготовленного столярного соединения двух основ: (Ошибка в размерах до ±1мм –2 балла) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 1 балла) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 баллов) – Плотность изготовленного столярного соединения нижними соединительными рейками с основой: (Ошибка в размерах до ±1мм – 2 балла) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 1 балла) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 баллов)

Наличие, точность и качество изготовления фасок на основах, согласно заложенным параметрам на чертеже участника (по 1 б. за каждую деталь) Точность и качество изготовления фасок на верхних соединительных деталях (по 1 б. за каждую деталь) Дизайнерское решение в гармоничном сочетании дополнительных элементов формы основы (по 2 б. за деталь) Качество обработки всех поверхностей корпуса изделия Итого

Председатель жюри Члены жюри:

3 балла

2 балла

2 балла

2 балла

2 балла 4 балла 6 баллов 35 баллов

Шифр _____________________________

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Ручная обработка металла 10 класс Техническое задание 1. Ознакомиться с правилами по ТБ на рабочем месте и расписаться в соответствующей ведомости. 2. Ознакомиться с чертежом изготавливаемого изделия. 3. Внимательно ознакомиться с критериями оценки работы. 4. Создать технологические карты изготовления изделия. 5. Изготовить за отведенное время изделие в количестве 1 шт. в соответствии с нормами техники безопасности и чертежом. 6. Подготовить изготовленное изделие к сдаче организаторам для проверки членами жюри (выполнить чистовую обработку наждачной бумагой мелкой зернистости). 7. Изделие и все документы участника сдать организаторам.

Шифр _____________________________

Шифр _____________________________

Критерии оценки работы № п/п

Критерии оценки

Рекомендуемое кол-во баллов

Организация рабочего места

1.1 1.2 1.3 1.4 2 2.1 2.2

2.3 3 3.1

Наличие соответствующей рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки и пр.) Соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте в процессе изготовления изделия (культура труда). Подготовка станка к работе и уборка рабочего места после работы Оценка проектирования технологического процесса Составлена технологическая карта изготовления изделия. Правильно указаны все необходимые оборудование, приспособления, режущие и измерительные инструменты (по 1 баллу). На технологической карте присутствуют все необходимые эскизы с простановкой на них основных баз и получаемых размеров Оценка процесса изготовления изделия

0,5 0,5 0,5 0,5 11 2

4 5

20

Выдержаны габаритные размеры (по 2 балла) Правильная геометрия паза - стороны параллельны

Выполнены радиусы R4 (по 1 баллу) Расположение отверстия Ø8 мм относительно расположения по горизонтали и вертикали Аккуратность выполнения отверстия, отсутствие рваных краев или серьезных отклонений от цилиндричности отверстия Отверстие выполнено сверлом Ø8 мм

Выполнен радиус R9

3.8

Выполнен радиус R12

3.9

Острые кромки притуплены Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия («да» – 2 балла, «частично» – 1 балл, «нет» – 0 баллов) Итого

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

Председатель: Члены жюри: 3

2 1

2 35

Оценка жюри

ТТТТ10___________________ Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Механическая обработка древесины 10 класс Разработайте конструкцию иизготовьте деталь на токарном деревообрабатывающем станке

Рис.1

Номер поверхности Минимальный диаметр элемента, мм Максимальный диаметр элемента, мм Длина элемента, мм

1 45

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 23 23 35 45 35 23 23 23 45

45

23 45 23 45 45 45 23 33 23 45

18

20 40 25 15

15 23 17 24 17

Технические задания и условия 1. По представленной на рис. 1. детали и в полном соответствии со значениями, указанными в таблице разработайте чертёж детали. Форму изделия, изображённую на рисунке, сохраните без изменений. На правом 1

ТТТТ10___________________ торце детали выполните фаску 2 × 45°. Разработайте чертёж данной детали и выполните его в масштабе М 1:1с применением стандартных чертёжных инструментов на бумаге, соответствующей форматуА4. 2. Материал изготовления – берёзовый или липовый брусок , 50 × 50 мм. 3. Габаритные размеры детали: длина L мм, диаметр 45 ±1 мм. (Параметр L – определяется участником самостоятельно) 4. Изготовьте деталь в соответствии с разработанным вами чертежом и с точным соблюдением указанных в таблице размеров. 5. Выполните декоративную отделку изделия проточками, отделяющими один элемент детали от другой. 6. Предельные допустимые отклонения диаметральных и линейных размеров каждого из элементов не более ± 1 мм. 7. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать рисунку, содержать указанное количество различных по форме элементов (поверхностей) и полностью соответствовать указанным размерным характеристикам. Всё изделие выполняется на основе одной заготовки. Изделие состоит из одной детали.

ТТТТ10___________________ Карта пооперационного контроля № п/п 1 2 3 4 5

Количество баллов

Критерии оценки Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, уборка рабочего места Подготовка станка и инструментов к работе Разработка чертежа: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов

0,5 балла

Верность указания всех диаметров деталей

1 балл

Указание линейных размеров

1 балл

Указание торцевых фасок;

1 балл

Соблюдение требований к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров

1балл

0,5 балла 0,5 балла 0.5 балла

Соответствие чертежа указанному масштабу

0,5 балла

Наличие осевой линии

0,5 балла

Технология изготовления изделия: – размеры и форма Форма «Элемент 1» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 2» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 3» Длина диаметр макс. диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 4» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 5» Длина Диаметр макс. Диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 6» Длина Диаметр

0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,5балла 1 балл 1 балл 1 балл 0.5 балла 0,5 балла 0,5 балла 1 балл 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла

Количество баллов, выставленных членами жюри

ТТТТ10___________________ – размеры и форма «Элемент 7 »

7 8

Форма Длина Диаметр макс. Диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 8 » Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 9 » Длина Диаметр макс. Диаметр мин. – размеры и форма Форма «Элемент 10» Длина Диаметр – размеры и форма Форма «Элемент 11 » Длина Диаметр – качество и чистота (степень шероховатости) обработки всех поверхностей детали – размеры фаски на правом торце детали Декоративное выделение поверхностей проточками Разработка технологической карты изготовления изделия Выполнена технологическая карта изделия

1 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,5 балла 1балл 1балл 1 балл 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла 0,25 балла

На технологической карте присутствуют все необходимые операции и переходы

2 балла

Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия

2 балла

Итого

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

1 балл 1 балл 2 балла

2 балла

Шифр _____________________________

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Механическая обработка металла 10 класс Техническое задание: 1. Ознакомиться с правилами по ТБ на рабочем месте и расписаться в соответствующей ведомости. 2. Ознакомиться с чертежом изготавливаемого изделия. 3. Внимательно ознакомиться с критериями оценки работы. 4. Создать технологические карты изготовления изделия. 5. Изготовить за отведенное время изделие в количестве 1 шт. в соответствии с нормами техники безопасности и чертежом. 6. Подготовить изготовленное изделие к сдаче организаторам для проверки членами жюри. 7. Изделие и все документы участника сдать организаторам.

Шифр _____________________________

Шифр _____________________________

Критерии оценки работы № п/п

Критерии оценки

Рекомендуемое кол-во баллов

Организация рабочего места

1.1 1.2 1.3 1.4 2 2.1 2.2

2.3 3 3.1 3.2

Наличие соответствующей рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки и пр.) Соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте в процессе изготовления изделия (культура труда). Подготовка станка к работе и уборка рабочего места после работы Оценка проектирования технологического процесса Составлена технологическая карта изготовления изделия. Правильно указаны все необходимые оборудование, приспособления, режущие и измерительные инструменты (по 1 баллу). На технологической карте присутствуют все необходимые эскизы с простановкой на них основных баз и получаемых размеров Оценка процесса изготовления изделия Правильность установки режущего инструмента на станке Правильность базирования заготовки в зажимном приспособлении при каждом установе

0,5 0,5 0,5 0,5 11 2

4 5

20 2 3

3.3

Точность изготовления размера Ø 30 (по 2 балла)

3.4

Точность изготовления размера Ø 20 Точность изготовления линейных размеров (по 1 баллу) Точность изготовления фасок 5×45° (по 1,5 балла) Точность изготовления фасок 2×45° (по 1,5 балла) Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия («да» – 2 балла, «частично» – 1 балл, «нет» – 0 баллов) Итого

3.5 3.6 3.7

Председатель: Члены жюри:

3 3 3

2 35

Оценка жюри

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Промышленный дизайн, 10 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн барабанной дробилки металла. Главная задача: создать дизайн барабанной дробилки металла с изменением привычных

форм и элементов изделия. Например: изменение формы,

дизайна валов, механизмов, корпуса и других. Технические требования: •

Создать 3D-модель барабанной дробилки металла с количеством

деталей не менее 5-ти. •

Создать чертежи в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате .pdf(со спецификацией главных узлов

барабанной дробилки металла). •

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате .png на

однотонном фоне. •

Создать анимацию работы барабанной дробилки металла файл

анимации сохранить в формате .mkv. • Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Карта контроля Промышленный дизайн (10 класс) № Критерии оценки Баллы Требования к чертежу 29 1 Наличие спецификации (при несоблюдении требования – 0 3 баллов, при соблюдении требования с двумя ошибками в спецификации — 1 балл, при соблюдении требования с одной ошибкой в спецификации — 2 балла, при соблюдении требования – 3 балла) 2 Наличие основной надписи чертежей (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении требования с одной ошибкой в основной надписи чертежей — 1 балл, при соблюдении требований – 2 балла) 3 Оформление всех линий, согласно ГОСТу 2.303-68 (при 3 несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении всех требований с двумя ошибками при оформлении всех линий — 1 балл, при соблюдении требований с одной ошибкой в оформлении всех линий — 2 балла, при соблюдении требований при оформлении всех линий – 3 балла) 4 Нанесение размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 (при 3 несоблюдении требования — 0 баллов, при наличии двух ошибок при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307. - 68 — 1 балл, при наличии одной ошибки при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 — 2 балла, при соблюдении требования — 3 балла) 5 Оригинальность модернизации - форма, приспособления, 3 элементы (использование полигонального моделирования (то есть не твердотельного моделирования) - не менее 30% ), (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 6 Присутствуют элементы модернизации: при несоблюдении 3 требования — 0 баллов, 1 элемент – 1 балл, 2 элемента – 2 балла, 3 и более элементов – 3 балла 7 Наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металла, 5 наличие 3D- модели деталей барабанной дробилки металла(при несоблюдении требования – 0 баллов, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металла- 1 балл, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металлаи 3D- модели одной детали — 2 балла, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металлаи двух деталей — 3 балла, наличие 3D- модели сборки барабанной дробилки металлаи 3D- модели и трех деталей — 4 балла, наличие 3Dмодели сборки барабанной дробилки металлаи 3D- модели пяти деталей — 5 баллов

Факт

Все чертежи сохранены в формате .pdf (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) 9 Чертежи выполнены в полном объеме (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 10 3D-модель сохранена в формате .STEP (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) Требования к изображениям и видео -файлам 11 Наличие изображений с двух ракурсов в формате .png (при отсутствии изображений – 0 баллов, при наличии изображений в 1 цветовом решении – 1 балл, при наличии изображений в 3 и более цветовых решениях – 2 балла) 12 Наличие видео в формате .mkv (при отсутствии видео — 0 баллов, при наличии видео перемещения одной детали или элемента барабанной дробилки металла— 2 балла, при наличии видео перемещения двух и более деталей и элементов барабанной дробилки металла одновременно — 4 балла Итого: 8

2 3 2 6 2

35

Особые замечания: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Отметка о несоблюдении безопасных приемов труда: __________________________ ________________________________________________________________________ Отметка об отсутствии правильной организации рабочего места и формы: ________________________________________________________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») 10 класс

3D-моделирование и печать Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель игрушки Тетрис-3D.

Рисунок 1 – Пример детской игрушки Тетрис-3D

Рисунок 2 – Схема сборки игрушки

Рисунок 3 – 3D-модельигрушки Тетрис-3D

Рисунок 4 – Набор фигур

Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии): не более 50×50×50 мм, не менее 35×35×35мм. Прочие размеры и требования: ✓ Модель игрушки Тетрис-3D представляет собой объёмный конструктор из набора фигур разной формы (см. Рисунок 1); каждая фигура составлена из срощенных элементов-кубиков, от 3-х до 4-х в своём составе; фигуры собираются вместе в игрушку кубической формы 3×3 элемента (Рисунок 2); ✓ в примере фигуры разноцветные, соответственно, в 3D-модели тоже, цвета на ваше усмотрение, но обязательно отчётливо различные (при 3D-печати 1

прототипа цвета не важны); ✓ при моделировании фигур руководствуйтесь образцами из примеров, всего их 7 штук; придумывать собственные фигуры не обязательно; ✓ в каждой фигуре подчёркивается их состав из элементов-кубиков, между кубиками фигуры следует выполнить отчётливые граничные канавки, ширина канавки не менее 1 мм, форма профиля канавки на ваше усмотрение; ✓ при составлении сборки зазоров между соседними фигурами не должно быть (в распечатанном прототипе допустимы небольшие отклонения); ✓ на поверхности каждого центрального квадрата кубика (в собранном состоянии со всех шести его сторон) следует выполнить узор или рельефную надпись, выпуклую или вдавленную (не идентифицирующую участника), высота рельефа не менее 0,5 мм; ✓ все элементы изделия печатаются на 3D-принтере; все детали должны плотно смыкаться между собой; ✓ допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертанийи функциональности; ✓ подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям; ✓ результаты своей работы сверьтес критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн: ✓ используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого; ✓ неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия; ✓ поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации: ➢ При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими;планируйте зазоры между деталями для свободной посадки. ➢ Продумайте формуконструкции, обеспечивающую достаточную прочностьраспечатываемого прототипа; ➢ Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания. ➢ Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. 2

Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон наименования Zadanie_номеручастника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d)и в формате STEPпо шаблону: Шаблон наименования1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку (пример: sborka_rosolimp.jpg); 7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинги верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример: slicing1_rosolimp.jpg); Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия, также допустимо использовать русскую раскладку, важно соблюдать однотипность имён. 2 Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов. 1

9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программыслайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформитечертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайтеорганизаторам все созданные материалы: ✓ технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге); ✓ личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати; ✓ итоговые чертежи изделияв формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы); ✓ распечатанный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…):

ШИФР участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. балл Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели

допустимо деление балла пополам при частичной реализации критерия

✓ габаритные размеры всего изделия в сборке выдержаны (в сохранённом участником состоянии) (+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов) ✓ модель состоит из предложенных в образце фигур (да +1 балл, до двух упрощений +0,5 балла, более – 0 баллов) ✓ во всех фигурах выполнены канавки-разделители кубиковсо всех сторон фигуры (да +1 балл, частично +0,5 балла) ✓ требование к ширине канавок учтено (+1 балл, не везде +0,5 балла) ✓ в сборке между соседними фигурами нет зазоров (верно+1 балл, частично +0,5 балла) ✓ требование к рельефной надписи на центральных квадратах учтено(+1 балл, частично +0,5 балла) ✓ сборка выполнена верно (да +1 балл, частично +0,5 балла) ✓ цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+0,5 балла) ✓ цвета фигур в модели отчётливо различные (+0,5 балла) ✓ сделан скриншот сборки (+0,5 балла) ✓ все модели или сборка сохранены в STEP-формат (+0,5 балла) ✓ файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

10

✓ имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл) ✓ имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл) ✓ сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

✓ G-кодывсех деталей по заданию получены (+1 балл, без одной +0,5 балла, иначе 0 баллов) ✓ сделаны скриншоты, демонстрирующие слайсинги учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл) ✓ все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

✓ все модели оптимально ориентированы с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов) ✓ выбор наличия или отсутствия поддержек и слоя прилипания («юбки»)в проекте прототипа сделан грамотно (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)

ШИФР участника: __________________________ Макс. балл

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Оценка распечатанного прототипа 5. Прототип изделия (деталей) в масштабе 100% (при нарушении масштаба снимается половина набранных здесь баллов)

✓ 4 плоских фигуры распечатаны (да+2 балла, более половины +1 балл) ✓ 3объёмных фигуры распечатаны (да +2 балла, более половины +1 балл) ✓ все элементыплотно собираются в куб (всё плотно+1 балл, есть недочёт +0,5 балла, более – 0 баллов) ✓ элементыне разваливаются, крепление работает (всё верно +1 балл, не всё +0,5 балла, неверно – 0 баллов) ✓ прототип очищен от каймы и поддержек (всё +1 балл, не всё +0,5 балла, более половины не снято – 0)

Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге

✓ на рисунке изображены все конструктивные детали, есть габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5) ✓ выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) 7. Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

✓ чертежи всех деталей задания и сборочный чертёж выполнены и верно сохранены (в формате САПР и PDF) (все +1 балл, частично +0,5 балла, менее половины 0 баллов) ✓ рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (верно+1 балл, есть замечание +0,5 балла) ✓ имеется необходимое количество видов в проекционной взаимосвязи(все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла) ✓ имеется аксонометрический вид(+1 балл) ✓ верно выполнен разрез или сечение, выявляющие внутреннее строение деталей, с размерами, с верной штриховкой (всё верно +1 балл, частично +0,5 балла) ✓ имеется спецификация сборки, указаны соответствующие позиции на сборочном чертеже(всё +1 балл, частично +0,5) ✓ осевые линии и размеры нанесены верно (все +1 балл, частично +0,5 балла, более 5 замечаний – 0 баллов) ✓ есть форматная рамка, заполнена основная надпись: наименование, материал, разработчик (на всех чертежах +1 балл, частично +0,5 балла)

Общая характеристика работы Итого: Члены жюри:

35

Итог

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Шифр участника _______________________________ Практическое задание для регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2025-2026 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и техническое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине. 10 класс Хлебница Технические условия: 1. По указанным данным, изготовьте изделие. (Рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера 3-4 (±0,25) мм. 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 3 шт. Размеры изделия рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить 3Д модель хлебницы в сборе, предоставить членам жюри для проверки в формате .step. 5. Состав изделия: основание, корпус из 3 стенок, заслонка из гибкого реза, крышка. 6. Открытие и закрытие хлебницы осуществляется за счет передвижения заслонки из гибкого реза в крайние положения. 7. Выполнить сборочный чертеж изделия с указанием габаритных размеров и указать позиции элементов, сдать членам жюри в формате .pdf. 8. Выполнить спецификацию, сдать членам жюри в формате .pdf. 9. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с моделью. 10. Сдать жюри: 1) сборочную 3Д модель в формате .step; 2) сборочный чертеж в формате .pdf; 3) спецификацию в формате .pdf; 4) готовое изделие в сборе.

Шифр участника _______________________________

Рисунок 1 – Пример хлебницы Рекомендации: 1. Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе CAD/CAM, например: Компас 3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко во избежание горения материала при многократном прожиге. Б. Следует помнить, что вложенные в друг друга замкнутые векторы сквозной резки выпадут из готовой детали. В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия.

Шифр участника _______________________________ № п/п 1 1.1

1.2

1.3 1.4 1.5 1.6

1.7 1.8 2 2.1 2.2 3

3.1

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

Рекомендуемое кол-во баллов

Критерии оценки Работа в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM Предоставлена сборка в формате .step - сборка собрана, все компоненты на своих местах (3 балла); - сборка собрана, но компонент(ы) находится в «воздухе» и не закреплен относительно других деталей (1 балл); - сборка не собрана (0 баллов выставляется за всю группу критериев «1»). Выполнена модельоснования - выполнена модель стенок 3 штуки (2 балла); - выполнена модель стен менее 3 штук (1 балл) - не выполнена модель стен (0 баллов). Выполнена модель крышки - выполнена модель заслонки (2 балла); - выполнена модель заслонки, но работа осуществляется не корректно (1 балл) - не выполнена модель заслонки (0 баллов). В изделии преобладают линии и элементы, отличные от прямых Заслонка выполнена из гибкого реза Работа на лазерно-гравировальной машине Выполнение техники безопасности при работе на лазерно-гравировальной машине Рациональность использования лазерногравировальной машины Оценка готовой модели Изделие в целом получено: - конструкция собрана (3 балла); - конструкция не собрана, но возможно произвести сборку (1 балл); - конструкция не собрана и не собирается (0 баллов, также выставляется 0 баллов за критерии: 3.2, 3,7, 3,9) Прочность конструкции (изделие не имеет люфта между деталями) Выполнена модельоснования - выполнена модель стенок 3 штуки (2 балла); - выполнена модель стен менее 3 штук (1 балл) - не выполнена модель стен (0 баллов). Выполнена модель крышки - выполнена модель заслонки (2 балла); - выполнена модель заслонки, но работа осуществляется не корректно (1 балл) - не выполнена модель заслонки (0 баллов). Изделие имеет товарный вид Заслонка выполнена из гибкого реза Разработан функциональный способ крепления

12 0-1

0-3

0-1 0-2 0-1 0-2

0-1 0-1 2 0-1 0-1 13

0-3

0-1 0-1 0-2 0-1 0-2 0-1 0-1 0-1

Оценка жюри

Шифр участника _______________________________ 4 4.1

4.2

4.3 5 5.1 5.2 5.3

элементов Оценка сборочного чертежа Предоставлен сборочный чертеж в формате .pdf На чертеже указаны габаритные размеры - указаны все габаритные размеры (2 балла); - не хватает одного из габаритных размеров (1 балл); - не хватает более одного габаритного размера (0 баллов). На чертеже расставлены позиции деталей - указаны все детали (2 бала); - указаны не все детали (1 балл); - позиции не указаны (0 баллов). Оценка спецификации Предоставлена спецификация в формате .pdf Позиции в спецификации соответствуют позициям на сборочном чертежам Детали именованы верно Итого

Председатель: Члены жюри:

5 0-1

0-2

0-2 3 0-1 0-1 0-1 35