Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 9 класс — заключительный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы
Официальный комплект заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (техника и техническое творчество) для 9 класса (2023/2024 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
Задания — теор.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
9 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания. Время выполнения заданий теоретического тура 2,5 астрономических часа (150 минут). Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом: не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание; определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный; напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу; продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий; после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности ваших ответов; если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый. Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно организовать следующим образом: не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ; отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос; если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе; особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию; после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений. Предупреждаем Вас, что: при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы; при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 25 баллов (из них творческое задание оценивается в 5 баллов).
Общая часть 1. Представьте, что Вы выполняете сложный технологический проект и Вам нужно посчитать энергозатраты при его серийном производстве. Условия следующие: 1 кВт/ч электроэнергии стоит 5,54 руб. Лазерно-гравировальный станок имеет энергопотребление 400 Вт в час и выжигает лицевую панель 30 минут. 3D принтер работает 3 часа, печатая основной корпус, потребляя 200 Вт за один час. Паяльная станция имеет энергопотребление 100 Вт за один час и работает ровно один час при пайке схемы. Компьютер используется 10 минут при прошивке микроконтроллера и имеет энергопотребление 600 Вт в час. Какую сумму денежных средств необходимо заложить в раздел «Энергозатраты на выполнение всех операций при производстве одной серийной единицы изделия»? Ответ дайте в рублях. В ответе запишите целое число. 2. В неисправном электроприборе произошло короткое замыкание. Какое защитное устройство отключит питание? а. – устройство дифференциального тока (УДТ) с номинальным током утечки 30 мА б. – автоматический выключатель С16 в. – автоматический выключатель, управляемый дифференциальным током, со встроенной защитой от сверхтока (АВДТ) С25 с номинальным током утечки 100 мА, установленный на вводе г. – ничего из вышеперечисленного д. – всё из вышеперечисленного 3. Впишите во второй столбик наименования отраслей человеческой деятельности, к которым относятся указанные профессии. Профессии Отрасли человеческой деятельности проектировщик доступной среды; 1– архитектор энергонулевых домов; управляющий жизненным циклом городских объектов молекулярный диетолог; клинический 2– биоинформатик; фармакологический эколог проектировщик дирижаблей; регулировщик 3 – дронов; разработчик интеллектуальных
диспетчерских систем 4. Поставьте правильное соответствие между изобретением, его автором и годом, когда оно было сделано, указав в таблице арабскую и римскую цифры: А Александр Белл 1 Радио I 1960 г. Б
Томас Эдисон
Лазер
II
1876 г.
Теодор Нейман
Телефон
III
1895 г.
Александр Попов
Электрическая
IV
1879 г.
лампочка 5.
Соотнесите названия аксонометрических проекций с их изображением.
1. Прямоугольная изометрическая проекция 2. Косоугольная фронтальная диметрическая проекция Специальная часть 6.Среди всех перечисленных здесь аббревиатур, относящихся к области 3D-моделирования и печати, присутствует одна «лишняя», не соответствующая основной категории. Укажите её: 1. M3D 2. STL 3. STP 4. ABS Ответ:______________________ 1 балл 7. Общая установленная мощность электростанций Единой энергетической системы России по состоянию на 1 января 2023 года составляет 247,6 ГВт. Выбери правильную структуру распределения
установленной мощности электростанций ЕЭС России по типу электростанций. Сокращения: АЭС – атомные электростанции; ГЭС – гидроэлектростанции; ТЭС- тепловые электростанции; ВИЭ-электростанции – электростанции, работающие на возобновляемых источниках энергии (ветряныеэлектростанции, солнечные электростанции, приливные и пр.) 1. 51% - ТЭС; 24% - АЭС; 20% - ГЭС; 5% - ВИЭ-электростанции. 2. 73% - ТЭС; 14% - ГЭС; 12% - АЭС; 1% - ВИЭ-электростанции. 3. 47% - ТЭС; 31% - АЭС; 19% - ГЭС; 3% - ВИЭ-электростанции. 4. 66% - ТЭС; 20% - ГЭС; 12% - АЭС; 2% - ВИЭ-электростанции. Ответ:______________________ 1 балл 8. Титан не поддаётся коррозии ни на воздухе, ни в морской воде. При высокой температуре титан реагирует с кислородом, серой, азотом, углеродом. Как объяснить это важнейшее свойство титана? Напишите ответ в свободной форме. Ответ:______________________ 1 балл 9. На Руси издавна для заживления ран применяли уголь из этого дерева. Его же употребляли при расстройствах желудочно-кишечного тракта. Вареная кора этой породы древесины служила нашим предкам ранозаживляющим и противоожоговым средством. Почки и листья до сих пор используют для получения болеутоляющих и противовоспалительных лекарств. Порошок из листьев этого дерева зарекомендовал себя как хорошее кровоостанавливающее средство, а настой из цветков знахари советуют употреблять для лечения простудных заболеваний или головных болей. А
древесину нередко используют в декоративно-прикладном творчестве. О какой породе деревьев идёт речь в описании? Ответ:______________________ 1 балл 10. Радиоэлектроника в одном устройстве объединила цвет и звук. Опыты в этом направлении уже в XIX веке ставили композиторы А.Н.Скрябин, Н.А.Римский-Корсаков, а также художники Б.М.Кустодиев, В.Э.БорисовМусатов. Любители музыки и в XXI веке соглашаются, что в этом случае создается гармония цвета и звука. О каком устройстве идёт речь? Ответ:______________________ 1 балл 11. Определите и напишите процесс обработки материалов и обозначьте встречную и попутную обработку
Ответ: Вид технологической обработки _______________ а)__________б)___________ 1 балл 12. Россия богата этими промыслами и мастерами по изготовлению самых разнообразных и запоминаемых игрушек. Известны Каргопольская игрушка (Архангельская обл.), Белгородская игрушка (Белгородская обл.), Филимоновская (Тульская обл.), Дымковская игрушка (Кировская обл.), Абашевская игрушка (Пензенская обл.) и многие др. Игрушки различаются по форме, раскрашиванию, способу изготовления. Определи название промысла. Ответ:______________________ 1 балл 13. В массовом и крупносерийном производстве деталей часто применяют процесс протягивания отверстий многозубыми режущими инструментами протяжками. Как вы считаете, можно ли осуществить процесс наружного протягивания для обработки плоских или фасонных поверхностей деталей. 1. да, такой процесс разработан и применяется сегодня
2. нет, процесс протягивания применяют только для внутренних цилиндрических поверхностей 3. да, только для единичного производства деталей 4. да, но только если наружная поверхность имеет вогнутую форму, так как протяжки выпускают только круглой формы 5. нет, так как протяжка всегда состоит из режущей и калибрующей части, а калибровку можно производить только для отверстий Ответ:______________________ 1 балл 14.Сопоставьте фамилию, фотографию и биографию ученого 1
А Альтшуллер Генрих Саулович I Советский физик. Ему же принадлежит серия глобальных открытий в области ядерной физики. В их числе — создание первого в Европе атомного реактора, первой в СССР атомной бомбы, первой в мире термоядерной бомбы.
Б Курчатов Игорь Васильевич II русский математик и механик, основоположник петербургской математической школы, академик Петербургской академии наук и ещё 24 академий мира
В Чебышёв Пафнутий Львович III Изобретатель предложил научному сообществу ТРИЗ теорию решения изобретательских задач/ ТРИЗ — это технология творчества, основанная на идее о том, что "изобретательское творчество связано с изменением техники, развивающейся по определённым законам"
Ответ:___1,5 балла 1
15. Маркировка сталей содержит буквенное и цифровое значение, которое отражает химический состав и назначение. Какой легирующий компонент добавлен в состав стали, если в маркировке имеется буква «М», например Р6М5? 1. Молибден, Mo; 2. Марганец, Mn; 3. Магний, Mg; 4. Мейтнерий, Mt. Ответ________________0,5 балла 16. В 1945 году компания Central Research Laboratories получила контракт на разработку дистанционного манипулятора для Аргоннской национальной лаборатории . Цель заключалась в том, чтобы заменить устройства, которые манипулировали высокорадиоактивными материалами над герметичной камерой или горячей камерой, механизмом, который работал через боковую стенку камеры, позволяя исследователю нормально стоять во время работы. Результатом стал манипулятор Master-SlaveMk. 8, или MSM-8, который стал культовым дистанционным манипулятором. Таким образом было устройство, которое посредством электронного Гидравлические или механические связи позволяют оператору - человеку управлять ручным механизмом . Целью такого устройства обычно является перемещение или манипулирование опасными материалами по соображениям безопасности , аналогично работе и игре с когтевым краном. 1. Телефактор 2. Телеграф 3. Граммофон 4. Пантограф Ответ________________ 1 балл
17. На рисунках представлено кинематическое обозначение механизма. Необходимо назвать узел на кинематической схеме в соответствии с ГОСТ 2.770-68 Единая система конструкторской документации «ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ. ЭЛЕМЕНТЫ КИНЕМАТИКИ»
Ответ________________ 1 балл 18. Функциональным аналогом и идейным предшественником какого полупроводникового прибора является триод? В ответ запишите одно слово. Ответ________________ 0,5 балла 19. Соотнесите термин и изображение, в соответствии с ЕСКД. a) b) c) d)
Ломанный разрез Ступенчатый разрез Поперечный разрез Продольный разрез
Ответ: 1,5 балла
II
III
Определение Термин 20. Назовите термин из области 3D-печати, означающий устройство для подачи, размягчения (пластикации) расходного материала и придания ему формы путём продавливания через профилирующее сопло: Ответ________________ 1 балл
Задания — твор.
ТТТТ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
9 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Творческое задание (5 баллов) Вам необходимо разработать технологическую документацию на изделие «Указатель растений для зимнего сада» (см. вариант образца изделия на рис. 1). Изделие состоит из трёх деталей, все детали из разнообразных материалов (см. примечание). Предоставляется чертёж пластиковой детали (см. рис. 2). Назначение изделия: использование указателя растений в зимнем школьном саду с информацией для урочной и внеурочной деятельности. В тексте указателя можно будет узнать о названии растения на русском и латинском языках, Родине произрастания, способами ухода, интересных сведений и т.п. Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми климатическими условиями. Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и прочность конструкции, безопасность эксплуатации, оригинальность проектирования наклонной таблички. Этапы работы: 1. Изучение технического задания. Изображение эскиза оригинальной наклонной таблички, отличающейся от представленного варианта на рисунке (см. рис.1). Изображение чертежа вертикального стержня (колышка), с наличием сквозных отверстий под пластиковый держатель. 2. Разработка технологии изготовления изделия: указание необходимых технологических операций ручной и механической обработки при изготовлении всех деталей изделия «Указатель растений для зимнего сада», с перечислением использованного оборудования, инструмента, приспособлений. Предложение способа декоративной защитной обработки вертикального стержня (колышка) (см. примечание). Примечание. В изделии «Указатель растений для зимнего сада» используются рейка20х20х700, пластиковый держатель, изготовленный с помощью аддитивных технологий (см. рис. 2) и наклонная табличка из оргстекла 120х180 (мм), при этом толщина наклонной таблички S4. См. вариант образца изделия на рис. 1. Габаритные размеры изделия: 74х180х700 (мм). Предельные отклонения размеров ± 1мм.
ТТТТ
Рисунок 1. Указатель растений для зимнего сада (образец варианта изделия)
Рисунок 2. Держатель
Задание Разработайте эскиз оригинальной наклонной таблички «Указатель растений для зимнего сада» с элементами вашего дизайна формы, отличающегося от предложенного варианта на рис.1. Разместите эскиз на дополнительном разлинованном листе – 1 балл; Изобразите чертёж вертикального стержня (колышка) изделия «Указатель растений для зимнего сада», с указанием всех необходимых размеров (чертёж разместите на листе с изображением рамки и основной надписи) – 2 балла; Заполните таблицу, указав инструмент, приспособления, технологические машины и название технологических операций для изготовления изделия «Указатель растений для зимнего сада» отдельно для каждого вида деталей – 1,5 балл (по 0, 5 б. за каждый вид детали);
Параметры технологии изготовления Инструменты Приспособления Технологические машины Технологические операции
Вертикальный стержень
Пластиковая державка
Наклонная табличка
Укажите название вида декоративной защитной обработки колышка 0,5 б. 2
ТТТТ
ТТТТ
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И КЛЮЧИ ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии 9 класс 2023-2024 учебный год Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Москва 2024 г.
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9 класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение заданий и не должна превышать 25 баллов. Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует). Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2 балла. Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.
Общая часть 1. ОТВЕТ (1,5 балла): 5,54 руб. = 6 руб. 2. ОТВЕТ (0,5 балла): д. – всё из вышеперечисленного 3. ОТВЕТ (1 балл): 1 – строительство, 2 – медицина, 3 – авиация 4. ОТВЕТ (1,5 балла): А 3 II Б 4 IV В 2 I Г 1 III 5. ОТВЕТ (0,5 балла): 1. Прямоугольная изометрическая проекция 2. Косоугольная фронтальная диметрическая проекция
б а
Специальная часть 6. Ответ: ABS + все – форматы файлов, а это тип пластика (1 балл) 7. Ответ: _4. 66% - ТЭС; 20% - ГЭС; 12% - АЭС; 2% - ВИЭ-электростанции. (1 балл) 8. Ответ: Образование оксидной пленки. (На воздухе на поверхности металла образуется прочная защитная оксидная плёнка). (1 балл) 9. Ответы: Липа (1 балл)
10. Ответ: Цветомузыкальная установка или цветодинамическое устройство (1 балл) 11. Ответ: Фрезерная обработка. а) попутная б) встречная (1 балл) 12. Ответ: Глина, Глиняное ремесло, Глиняные игрушки, Глиняный промысел, промысел по изготовлению глиняных игрушек (1 балл) 13. Ответ: 1. да, такой процесс разработан и применяется сегодня (1 балл) 14. Ответ: (1,5 балла) 1
А Чебышёв Пафнутий Львович I русский математик и механик, основоположник петербургской математической школы, академик Петербургской академии наук и ещё 24 академий мира
Б Альтшуллер Генрих Саулович II Изобретатель предложил научному сообществу ТРИЗ теорию решения изобретательских задач/ ТРИЗ — это технология творчества, основанная на идее о том, что "изобретательское творчество связано с изменением техники, развивающейся по определённым законам"
В Курчатов Игорь Васильевич III Советский физик. Ему же принадлежит серия глобальных открытий в области ядерной физики. В их числе — создание первого в Европе атомного реактора, первой в СССР атомной бомбы, первой в мире термоядерной бомбы.
15. Ответ 1. Молибден, Mo; (0,5 балла) 16. Ответ 1. Телефактор (1 балл) 17. Ответ Мальтийский механизм (1 балл)
18. Ответ: транзистор (0,5 балла) 19. Ответ: (1,5 балла) Определение Термин
20. Ответ: ЭКСТРУДЕР (1 балл)
II
III