Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 10 класс — заключительный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

10 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Уважаемый участник олимпиады! Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания. Время выполнения заданий теоретического тура 2,5 академических часа (150 минут). Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;  определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;  напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу;  продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности ваших ответов;  если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый. Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно организовать следующим образом:  не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;  отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;  если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;  особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию;  после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений. Предупреждаем Вас, что:  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;  при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы. Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри. Максимальная оценка – 25 баллов (из них творческое задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть 1. Представьте, что Вы выполняете технологический проект и Вам нужно посчитать трудозатраты при его серийном производстве. Вы узнали, что средняя ежемесячная заработная плата неквалифицированного специалиста составляет 25200 руб. с учетом НДФЛ, но не включает в себя оплату обязательных страховых взносов, которые составляют 30 % от начислений и оплату страховки от несчастного случая и травматизма на производстве, которая составляет 0,2 % от начислений. Рабочий в среднем работает 21 день в месяц по 8 часов. На изготовление одного изделия при серийном производстве уходит три рабочих дня. Какую сумму необходимо закладывать в разделе «Трудозатраты»? 2. Согласно межгосударственному стандарту ГОСТ 29322-2014 (IEC 60038:2009) «Напряжения стандартные», сетевое напряжение должно составлять 230 В ± 10 % при частоте 50±0,2 Гц (межфазное напряжение 400 В). Укажите минимальное значение напряжения, на которое должен быть рассчитан однофазный электроприбор, подключаемый к данной сети (без учета коэффициента запаса). Ответ дайте в Вольтах и напишите решение. 3. Впишите названия новых профессий, связанных с медициной. Специалист по разработке индивидуальных схем питания, основанных на данных о молекулярном составе пищи с учетом результатов генетического анализа человека и особенностей его физиологических процессов. О У Е Г

Высококлассный диагност, владеющий информационными и коммуникационными технологиями и способный ставить диагнозы в онлайнрежиме. Ориентирован на предварительную диагностику и профилактику болезней. Е

4. Установите правильное соответствие между изобретением, его автором и веком, в котором оно было сделано, указав в таблице арабскую и римскую цифры. А Типографский станок 1 Джеймс Уатт I XV век Б Универсальная паровая 2 Сэмюэл Морзе II XVII век машина В Телеграфный аппарат 3 Иоганн Гутенберг III XVIII век Г Телескоп 4 Галилео Галилей IV XIX век

5.

Укажите аксонометрические проекции одной и той же детали.

Специальная часть 6. В таблице приведены измеренные с точностью до 0,01 мм размеры D, полученные при изготовлении наружной цилиндрической поверхности вала в выборке, состоящей из 25 деталей (N = 25). Чертежное обозначение этого 0,20 размера - Ø40-0,25 . Определить по данным этой выборки: N 1 2 3 4 5

D 39,45 39,70 39,15 40,55 40,25

N 6 7 8 9 10

D 39,85 38,85 39,65 40,30 40,10

N 11 12 13 14 15

D 40,05 39,15 38,65 40,35 39,90

N 16 17 18 19 20

D 40,45 39,95 40,15 39,55 39,85

N 21 22 23 24 25

D 39,80 40,15 39,65 39,90 39,50

Ответ:_ 1,5 балл 1 - процент годных деталей __________________, 2 - процент исправимого брака _______________, 3 - процент неисправимого брака _____________. 7. При производстве известно газированного напитка ранее использовали натуральный краситель кармин. Однако в некоторых странах продажа напитка, изготовленного на основе этого красителя, запрещена. Предположите, почему: 1) у этнических групп в данных регионах была аллергия на этот краситель 2) жителям этих стран нельзя употреблять в пищу еду и напитки такого цвета 3) краситель изготовлен из насекомых, что запрещено использовать в пищу в этих странах 4) краситель изготовлен из ядовитых растений. Ответ:______________________ 1 балл 8. Какой максимальный рабочий класс напряжения линии электропередачи используется в Единой энергетической системы России в настоящее время.?

1. 750 кВ 2. 500 кВ 3. 1150 кВ 4. 330 кВ Ответ:______________________ 0,5 балла 9. Технология травления, представляющая собой удаление части поверхностного слоя изделия посредством проведения химической реакции, применяется достаточно давно. Известно, что один из металлов, представленный в списке, растворяется в смеси концентрированных азотной HNO3 и соляной HCl кислот, взятых в соотношении 1:3 по объёму. Скорость растворения (травления) данного металла составляет примерно 10 мкм/мин. А остальные металлы, представленные в списке не поддаются травлению в данной смеси кислот. Назовите такой металл. (В задании рассматриваются процессы, происходящие при комнатной температуре.) 1. Хром, 2. Титан, 3. Золото, 4. Серебро Ответ:_____________________ 1 балл 10. От наших древних предков пришла и закрепилась терминология, характерная для определённой науки. К примеру, огниво, кнес, самец, курица, бык, гнёт. Выберите одно из направлений науки, для которой была характерна эта терминология: 1. медицина, 2. биология, 3. архитектура, 4. ветеринария Ответ:______________________ 1 балл 11. В 1927 г. на одной из европейских выставках было представлено изделие (кастрюля), одна ручка которой была сделана из «деревянной стали». Состав этой «деревянной стали» такой: 35% никеля, 1% хрома, 64% железа. Отчего сталь приобрела такое экзотическое название? 1. изделие из такой стали имело теплопроводность более близкую к теплопроводности древесины, чем у сталей с другим составом. 2. изделие из такой стали имело цвет древесины

3. изделие из такой стали имело текстуру и рисунок древесины 4. все пункты не подходят 5. все пункты подходят Ответ:___________ 1 балл

12. В Российской федерации, в городе Северск, строится АЭС с атомным реактором на быстрых нейтронах БРЕСТ-ОД-300. Она относится к четвёртому поколению электростанций данного типа и позволит реализовать замкнутый топливный цикл. Наши учёные считают, что запуск такого реактора ознаменует новую эру в развитии энергетики. Определите тип безопасного и эффективного теплоносителя, применение которого предусмотрели конструкторы реактора. 1. свинец 2. дистиллированная вода 3. изопропиловый спирт 4. алюминий 5. жидкий пластик 6. йодированная вода 7. жидкое стекло Ответ:______________________ 1 балл 13. Станки токарной группы предназначены для для выполнения разнообразнообразных операций по обработке поверхностей вращения. В состав станков данной группы входят несколько конструктивно отличающихся моделей. Выберите только те станки, которые разработаны и применяются в настоящее время. 1. токарно-револьверные станки 2. токарно-карусельные станки 3. токарно-затыловочные станки 4. токарно-лобовые станки 5. токарно-плечевые станки 6. токарно-качельные станки 7. токарно-пулемётные станки Ответ:______________________ 1 балл 14. Сопоставьте фамилию, фотографию и биографию ученого 1

А Попо́в Алекса́ндр Степа́нович

Б Королёв Серге́й Па́влович

I российский и советский учёныйсамоучка, разрабатывавший теоретические вопросы космонавтики

II Разработчик и конструктор первого компьютера в Советском Союзе.

В Циолковский Константин Эдуардович III русский физик и электротехник, первый российский радиотехник, основатель радиотехнической научной школы, профессор

Г Лебедев Сергей Алексеевич

Д Басов Николай Геннадиевич

IV Разработчик и конструктор множество типов лазеров, основанных на кристаллах, полупроводниках, газах, различных комбинациях химических элементов, а также лазеров многоканальных и мощных коротко импульсных

V советский учёный, конструктор ракетнокосмических систем, председатель Совета главных конструкторов СССР

Ответ:___ 1,5 балла 1

15. В настоящее время изготавливаются различные типы и виды шаговых двигателей. Какие из приведенных ниже модификаций разработаны и выпускаются промышленностью. 1. Униполярные шаговые двигатели; 2. Биполярные шаговые двигатели; 3. Бесполосные шаговые двигатели ; 4. Шаговые двигатели с двумя валами. Ответ________________0,5 балла 16. В мире робототехники и механики степень свободы относится к определенным режимам, в пределах которых механическое приспособление может плавно двигаться без отклонений. Число степеней свободы такое же, как и общее число независимых перемещений, что касается аспектов движений. Запишите сколькими степенями свободы обладает робототехническое устройство изображено на рисунке

Ответ________________ 1 балл Ответ: 5 17. Соотнесите термин и определение, в соответствии с ЕСКД. a) Дополнительный вид предмета (дополнительный вид) b) Вид предмета (вид) c) Основной вид предмета (основной вид) d) Местный вид предмета (местный вид) e) главный вид предмета (главный вид) I. Изображение предмета на плоскости, непараллельной ни одной из основных плоскостей проекций, применяемое для неискаженного изображения поверхности, если ее нельзя получить на основном виде; II. Ортогональная проекция обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета, расположенного между ним и плоскостью проецирования; III. Вид предмета, который получен путем совмещения предмета и его изображения на одной из граней пустотелого куба, внутри которого мысленно помещен предмет, с плоскостью чертежа; IV. Изображение отдельного ограниченного участка поверхности предмета; V. Вид предмета на фронтальной плоскости проекции, который дает наиболее полное представление о форме и размерах предмета, относительно которого располагают остальные виды. Ответ________________ 1 балл Определение Термин

18. В цифровой электронике, в частности, в обычном компьютере, наименьшей единицей информации является бит (1 — наличие заряда или тока, 0 — отсутствие). Напишите, как называется наименьшая единица информации в квантовом компьютере, имеющая три состояния: "0", "1" и состоянии суперпозиции — одновременно оба значения. Ответ________________ 1 балл 19. При увеличении количества потребителей, в электрической сети возрастает: 1. Напряжение 2. Сила тока 3. Сопротивление 4. Емкость Ответ: ______________________________ 1 балл 20. Какое из обозначенных сечений у представленной на иллюстрации детали имеет наименьшую площадь?

1. А–А 2. Б–Б 3. В–В 4. Г–Г Ответ: ______________________________ 1 балл

Задания — твор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

10 класс Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Творческое задание (5 баллов) Вам необходимо разработать технологическую документацию на изделие «Подвес для дачного фонаря с металлическими накладками» (см. рис. 1). Изделие состоит из пяти деталей: бруски – 3 шт., металлические накадки – 2 шт. Предоставляются вариант образца изделия (см. рис. 1), чертежи несущей (вертикальной детали), перекладины (горизонтальной детали) (см. рис. 2). Назначение изделия: приспособление для размещения фонаря на улице приусадебного участка, у дачного домика, беседки, баньки. Условия эксплуатации: на открытом воздушном пространстве. Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и прочность конструкции, безопасность эксплуатации, выбор цвета конструкции, в зависимости от цвета постройки, на которой будет размещён подвес. Этапы работы: 1. Изучение технического задания. Изображение чертежа укосины изделия, с дополнительными элементами дизайна, отличающегося от представленного варианта на Рис. 1. 2. Изображение чертежа металлической накладки, с учётом толщины S3 с дополнительными элементами дизайна, отличающегося от представленного варианта на рис. 1. 3. Разработка технологии изготовления изделия: указание необходимых технологических операций ручной и механической обработки при изготовлении всех деталей игрушки «Подвес для дачного фонаря с металлическими накладками», указание использованного оборудования, инструмента, приспособлений. См. примечание. Примечание. В изделии «Подвес для дачного фонаря с металлическими накладками» используется деревянный брусок 24х30 (мм), металлическая накладка S3. См. вариант образца изделия на рис. 1. Габаритные размеры изделия: 30х500х1000 (мм). Предельные отклонения размеров ± 1 мм.

ТТТТ

Рисунок 1. Подвес для дачного фонаря (вариант образца изделия)

Рисунок 2. Несущая (вертикальная деталь изделия)

Рисунок 3. Перекладина (горизонтальная деталь изделия) Задание  Разработайте недостающие чертежи деталей изделия - «Укосину» и «Металлическую накладку», с указанием всех необходимых размеров – 2 б. (по 1 б. за чертёж одной детали). Чертежи разместите на листах с изображением рамки и основной надписи;

 Заполните

таблицу, указав инструмент, приспособления, технологические машины и название технологических операций для изготовления трёх деталей изделия «Подвес для дачного фонаря с металлическими накладками» отдельно для каждого вида деталей – 1,5 балл (по 0, 5 б. за каждый вид детали); 2

ТТТТ

 Параметры технологии изготовления Инструменты

Несущая (1 шт.)

Перекладина (1 шт.)

Металл.накладка (2 шт.)

Приспособления Технологические машины Технологические операции

 Укажите название вида декоративной обработки всего изделия, чтобы защитить деревянные детали изделия от плесени и гниения – 0,5 б. 

 Укажите название столярного соединения, благодаря которому происходит прочное соединение двух деталей – несущей (вертикальной детали) и перекладины (горизонтальной детали) – 0,5 б. ____________________________________________________________  Укажите величину угла спилов «Укосины», при котором «Несущая» (вертикальная деталь) и «Перекладина» (горизонтальная деталь) будут точно размещаться под прямым углом – 0,5 б. ______________________________________________________________

ТТТТ

ТТТТ

Задания — прак.

Шифр

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Механическая обработка древесины 10 класс Наименование изделия: Детская игрушка «Волчок» Техническое задание: Необходимо спроектировать и изготовить детскую игрушку «Волчок» (см. варианты на рис.1). Изделие состоит из одной детали. Правый и левый торец изделия должен заканчиваться фасками. Размеры фасок определяются самостоятельно. Количество изделий – 2 шт. Время изготовления изделия: 220 мин. Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми климатическими условиями. Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное сочетание деталей конструкции, удобство использования, безопасность эксплуатации. Этапы работы: изучение технического задания, выполнение чертежа в масштабе 1:1, изготовление детали в соответствии с формой и количеством поверхностей, указанных на Рис.2 и соответствующей размерам, указанным в таблице. Обработка изделия декоративными проточками. Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой контроля, но с предварительно сданным чертежом детали проекта. После фотофиксации чертежа исключается внесение дополнительных правок. Материалы: брусок из лиственных или хвойных пород древесины. Примечание: Необходимо позаботиться о полированной поверхности всего изделия. Габаритные размеры изделия: длина 99мм; диаметр 45мм. Предельные отклонения размеров ± 1 мм После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж.

Рисунок 1 . «Волчки»

Шифр

Поверхность 7 Поверхность 2

Поверхность 8

Поверхность 6 Поверхность 1

Поверхность 3

Поверхность 4

Поверхность 5

Рисунок 2. Номер поверхности Максимальный диаметр поверхности мм Минимальный диаметр поверхности Длина поверхностити

12

17

30

45

30

28

14

10

12

17

23

45

20

28

14

10

10

14

20

10

23

11

Шифр __________________________

№ п/п

1 2 3 4 5

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, эргономичность Подготовка станка и инструментов Разработка чертежа: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов (Верность указания всех диаметров и (или) радиусов деталей; нанесение осевой линии; указание линейных размеров; соблюдение требований к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров, указание фасок; соответствие чертежа указанному масштабу) Технология изготовления изделия: – Размеры и форма Форма «Поверности 1» Длина Диаметр – Размеры и форма Форма « Поверхности 2» Длина Диаметр максимальный – Размеры и форма Форма «Поверхности 3» Длина Диаметр Максимальный Диаметр Минимальный – Размеры и форма «Поверхности 4»

Форма Длина Диаметр максимальный

1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 5 баллов

1 балл 0,5 балла 0,5 балла 1 балл 0,5 балла 0,5 балла 1 балл 0,5 балла 0,5 балла 0,5 балла 1 балл 0,5 балла 0,5 балла

– Размеры и форма «Поверхности 5»

Форма Длина

1 балл 0,5 балла

Количество баллов, выставленных членами жюри

Шифр __________________________

Размеры и форма « Поверхности 6»

Размеры и форма «Поверхности 7»

Размеры и форма «Поверхности 8»

Диаметр максимальный Диаметр минимальный Форма

0,5 балла 0,5 балла 1 балл

Длина

0,5 балла

Диаметр максимальный Форма

0,5 балла 1 балл

Длина

0,5 балла

Диаметр

0,5 балла

Форма

1 балл

Длина

0,5 балла

Диаметр

0,5 балла

– Качество и чистота (степень шероховатости) обработки всех поверхностей детали – Качество левого торца детали и наличие фаски – Качество правого торца детали и наличие фаски 7 8

Декоративная обработка проточками Уборка станка и рабочего места Время изготовления – 220 минут

1 балл 1 балл 2 балла 1 балл

Итого Члены жюри:

4 балла.

35 баллов

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год профиль «Техника, технологии и технологическое творчество» Механическая обработка металла 10 класс Технические условия: 1. Создать технологическую карту по изготовлению изделия на отдельном листе. 2. Изготовить соединитель по заданным требованиям. 3. Материал изготовления – алюминиевый пруток. 4. Предельные отклонения размеров изделия: длины ± 0,2 мм, диаметра ± 0,1 мм. 5. Чертеж приложен ниже.

Технологическая карта №

Наименование операции

Эскиз/чертеж

Инструмент и приспособления

№ п/п 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2

Критерии оценки Организация рабочего места Наличие рабочей формы (халат, головной убор). Соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте. Культура труда. Подготовка станка, установка резцов, крепление заготовки на станке Уборка станка и рабочего места Технология изготовления изделия

Рекомендуемое колво баллов 7 1 1 1 2 2 24

2.6

Точность изготовления основного диаметров Тонность изготовления ширины канавок (по 2 баллу) Тонность изготовления глубины канавок (по 2 баллу) Длинна детали соответствует заявленной Выполнен фаски под углом 45 (по 1 баллу) Выполнено сквозное отверстие диаметром 8 мм.

2.7

Отрезание заготовки

2.8 3

Все острые кромки притуплены Оценка технологической карты

2 4

3.1

Выполнена технологическая карта изделия

3.2

На технологической карте присутствуют все необходимые операции

Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия Итого

1 35

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

3.3

Члены жюри:

4 4 4 4 2 2

Оценка жюри

Шифр _________________

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Ручная обработка древесины 10 класс Наименование изделия: Разборная полка для инструмента (модель) Техническое задание: Необходимо изготовить модель изделия «Разборная полка для инструмента». Изделие состоит из двух полочек, двух боковых несущих деталей и 4-х клиньев (см. рис.1). Время изготовления изделия: 220 мин. Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми климатическими условиями Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное соответствие всех деталей конструкции, удобство использования, безопасность эксплуатации. Этапы работы: изучение технического задания, выполнение чертежа боковой стенки в масштабе М1:2, изготовление деталей проекта в соответствии с разработанным чертежом, размерными характеристиками, указанными на рис. 2 и рис. 3 и в тексте задания, сборка изделия на самостоятельно разработанных клиньях. Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой контроля, но с предварительно сданным чертежом деталей проекта. После фотофиксации чертежей исключается внесение правок. Материалы: Предлагается изготовить модель изделия «Разборная полка для инструмента», используя фанеру S 3-4 мм, рейку сечением 10х20 мм. Примечание: Отверстия в полочках под инструмент (дальний ряд из пяти отверстий и ближний ряд из четырёх отверстий) необходимо разместить так, чтобы расстояния между центрами отверстий в каждом из вышеназванных рядов были одинаковыми и составляли не более 30 мм. Отверстия дальнего и ближнего ряда должны быть расположены друг относительно друга в «шахматном порядке», как изображено на рис. 2. и рис. 3. Боковая деталь должна иметь длину 150мм и ширину 80мм. Полки должны стыковаться заподлицо (вровень) с задними кромками боковой несущей детали. В боковой несущей детали необходимо разработать ответные пазы для полок, обеспечивающие их горизонтальное крепление при помощи клина длиной 20мм. По форме боковая деталь должна отличаться от прямоугольного параллелепипеда и иметь самостоятельно разработанный участником дизайн отличный от представленного на рис. 1. Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает участник ВсОШ самостоятельно).

Предельные отклонения размеров ± 1мм. После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж. 1

Шифр _________________

Верхняя полочка Боковая несущая деталь (2 шт.)

Рисунок 1. Вариант образца модели изделия «Разборная полка для инструмента»

Нижняя полочка Клинья

Рисунок 2. Полка нижняя (1 шт.)

Рисунок 3. Полка верхняя (1 шт.)

Шифр _________________

Карта пооперационного контроля № п/п 1 2 3 4

Критерии оценки Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда, порядок на рабочем месте

Разработка рабочего чертежа боковой стенки в соответствии с ЕСКД: простановка габаритных размеров, размеров конструктивных элементов, в масштабе М1:2 - Указаны габаритные размеры - 0,5 балла

Количество баллов 1 балл 1 балл 1 балл

3 б.

- Указаны размеры и места расположения пазов – 0,5 балла - Указана толщина изделия – 0,5 балла - Соблюдены требования к построению выносных и размерных линий, верно проставлены численные значения размеров – 0,5 б. - Чертеж соответствует указанному масштабу и обозначение масштаба присутствует на чертеже – 1 балл

Технология изготовления изделия: –- Высота правой боковой детали в соответствии с чертежом: (Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балл)

1 б.

(Ошибка в размерах до ±2мм – 0,5 баллов)

- Высота левой боковой детали в соответствии с чертежом: (Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балл)

1 б.

(Ошибка в размерах до ±2мм – 0,5 баллов)

– Ширина правой боковой детали в соответствии с чертежом: (Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балл)

1 б.

(Ошибка в размерах до ±2мм – 0,5 баллов)

– Ширина левой боковой детали в соответствии с чертежом: (Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балл) (Ошибка в размерах до ±2мм – 0,5 баллов)

– Наличие и размеры 2-х пазов в левой детали (по 0,5 баллов за паз):

боковой 1 б.

(Ошибка в размерах до ± 1мм – 1 балл) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,5 б.)

- Наличие и размеры 2-х пазов в правой детали: (Ошибка в размерах до ± 1мм – 1 балл)

1 б.

боковой

(Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,5 б.)

1 б.

– Габаритные размеры верхней полки по длине: (Ошибка в размерах до ± 1мм – 1 балл) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,5 балла) (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 баллов)

1 б.

– Габаритные размеры верхней полки по ширине: (Ошибка в размерах до ± 1мм – 1 балл) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,5 балла) 3

1 б.

Кол-во баллов, выставленных членами жюри

Шифр _________________

№ п/п

Количество баллов

Критерии оценки (Ошибка в размерах до ±3 мм – 0 баллов)

- Наличие и размер 2-х пазов для клиньев в верхней полке: (Ошибка в размерах до ± 1мм – 1 балл)

1 б.

(Ошибка в размерах до ±2 мм – 0,5 б.)

- Наличие и размер 2-х пазов для клиньев в нижней полке: (Ошибка в размерах до ± 1мм – 0,5 баллов) (Ошибка в размерах до ±2 мм – 0 б.)

Наличие, диаметр и расположение отверстий в верхней полке: -расстояние между центрами отверстий для дальнего ряда (4 измерения по 0, 25 б. за размер) -расстояние между центрами отверстий для ближнего ряда – (4 измерения по 0,25 б. за размер) - расположение отверстий в «шахматном порядке» Наличие, диаметр и расположение отверстий в нижней полке: -расстояние между центрами отверстий для дальнего ряда (4 измерения по 0, 25 б. за размер) -расстояние между центрами отверстий для ближнего ряда – (4 измерения по 0,25 б. за размер) - расположение отверстий в «шахматном порядке» Наличие геометрической формы клина, позволяющей фиксировать полочки изделия (по 0,25 б. за деталь) Наличие внешних фасок на клиньях (по 0,25 б. за фаску) Качество выполненных клиновых соединений всего изделия (по 0,5 б. за соединение) Отсутствие сколов на деталях из фанеры, в результате выполнения технологических операций (Сколы на 1 детали - 3 балла; Сколы на 2 деталях – 2 балла; Сколы на 3 деталях – 1 балл; Сколы на 4 деталях – 0 баллов)

1 б.

1 б.

1 б. 1 б. 1 б. 1 б. 1 б. 1 б. 2 б. 2 б. 4 б.

Дизайнерское решение боковых несущих деталей Качество обработки поверхностей деталей

1 б. 1 б.

7 8

Уборка рабочего места Время изготовления – 220 минут

1 б. 1 б.

Итого Члены жюри:

35 б.

Кол-во баллов, выставленных членами жюри

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год профиль «Техника, технологии и технологическое творчество» Ручная обработка металла 10 класс Технические условия: 1. Изготовить деталь в соответствии с чертежом. 2. Материал изготовления – Сталь 10 ГОСТ 1050-2013. Количество – 1шт. 3. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±0,2мм. 4. Все внешние углы и кромки притупить. Чистовую обработку выполнить наждачной бумагой мелкойзернистости. 5. Создать технологическую карту изготовления изделия. 6. Готовое изделие под вашим шифром сдать членам жюри.

Шифр участника_______________

Технологическая карта №

Наименование операции

Эскиз/чертеж

Инструмент и приспособления

Шифр участника_______________ № п/п 1 1.1 1.2 1.3 1.4 2 2.1 2.2

2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3 3.1

3.2

3.3

Критерии оценки Организация рабочего места Наличие рабочей формы (халат, головной убор). Соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение порядка на рабочем месте. Культура труда. Уборка рабочего места Технология изготовления изделия Острые кромки притуплены Выдержаны габаритные размеры (по 3 баллу) Расположение полукруглых вырезов (по 2 балла) Выдержан радиус (по 2 балла) Расположение квадратного отверстия Соблюдены размеры квадратного отверстия Прямоугольность внешних углов изделия

Рекомендуемое колво баллов 7 1 2 2 2 22 2 6

4 4 2 2

Оценка технологической карты

2 6

Выполнена технологическая карта изделия

На технологической карте присутствуют все необходимые операции и переходы Технология, описанная в технологической карте, соответствует технологии изготовления изделия Итого

Члены жюри:

2 35

Оценка жюри

Практическое задание заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Электротехника 10 класс Технические условия: Исходя из наличия доступных компонентов (см. Материальнотехническое обеспечение в конце задания), модифицировать, собрать и протестировать схему сигнального огня для речного буя с регулируемой частотой работы в диапазоне 1 - 10 Гц*.В основе схемы должен быть использован мультивибратор на базе микросхемы К155ЛА3 (аналог SN7400):

Рисунок 1 – Исходная схема мультивибратора из открытых источников Ориентировочная частота работы мультивибратора рассчитывается по формуле: F=1/(3*C1*R2) *Примечание:

значение

расчетной

ориентировочным,

фактическая

частота

отличаться.

частоты работы

схемы

является может

Спецификация компонентов схемы: DD1К155ЛА3 С1 330 мкФ R1 2кОм R21кОм Напряжение питания схемы – 5 В Описание микросхемыК155ЛА3: Микросхемы представляют собой 4 логических элемента 2И-НЕ. Назначение выводов: 1 - вход Х1; 2 - вход Х2; 3 - выход Y1; 4 - вход ХЗ; 5 -вход Х4; 6 - выход Y2; 7 - общий; 8 - выход Y3; 9 - вход Х5; 10 - вход Х6; 11 -выход Y4; 12 - вход Х7; 13 - вход Х8; 14 - напряжение питания.

Рисунок 2– Цоколёвка К155ЛА3 по спецификации производителя

Рисунок 3 – Логическая схема К155ЛА3 по спецификации производителя Описание прочих компонентов: Для

реализации

схемы

пользуйтесь

следующими

справочными

данными: 

Падение напряжения светодиода 2 В, рабочий ток 20±1 мА.

Рисунок 4 – Цветовая маркировка резисторов Ход работы: 1.

По данным техническим условиям разработайте электрическую

принципиальную схему в САПР Компас-3D. Вы можете использовать дополнения КОМПАС-Электрик/ КОМПАС-Электрик Express или же прибегнуть к разработке собственных графических элементов в документе типа «Фрагмент». Формат листа схемы – строго А4. Схему сохраните в папку на рабочем столе, названием которой будет ваш личный шифр участника. Файл схемы должен называться следующим образом: «Схема_000000», где вместо нулей указывается шифр участника.

2.

Произведите

расчет

ограничивающего

светодиода VD1:

резистораR3

для

(поле для расчета) 3.

Произведите

расчёт

сопротивления

мультивибратора с частотой 1 и 10 Гц:

(поле для расчета)

R2

для

работы

4.

Соберите схему на макетной плате.

5.

Подключите полученную схему к источнику постоянного тока,

подав соответствующее напряжение на схему. Проверьте работоспособность схемы. 6.

С помощью осциллографа определите фактическую частоту

работы схемы в крайних положениях переменного резистор: Минимальная

частота

работы

схемы:

(запишите

частота

работы

схемы:

(запишите

результат) Максимальная результат) 7.

Объясните своими словами основной принцип работы данной

схемы:

(поле для объяснения) 8. Сохраните разработанную схему в формате .pdf в ту же папку под вашим номером. Сообщите организаторам о завершении работы и укажите место расположения данной папки. Сдача схемы производится одновременно в двух форматах: в печатном и электронном. Организаторы переносят папку с компьютера участника на собственный электронный носитель и распечатывают .pdf версию схемы на принтере в присутствии участника. Схема прикладывается к карте контроля участника. Время сдачи схемы не входит во время практической работы, схема сдается после завершения работы участником.

Шифр участника_______________

Карта контроля практической работы по электротехнике (10 класс) № 1

Критерии оценки

Макс.

Балл

балл

факт.

Разработка принципиальной схемы

(12)

Корректность изображения условных графических обозначений компонентов(4 балла, снимается 1 балл за каждый некорректно изображенный тип компонентов 0 баллов – не представлено)

Расположение связей (подключение проводников) компонентов в соответствии с приведенной схемой (4 балла, снимается 1 балл за каждое несоответствие 0 баллов – не представлено) ̶ Схема имеет регулировку частоты работы, предусмотрено ограничение максимальной частоты работы схемы (4 балла) ̶ Схема имеет регулировку частоты работы, но ограничение максимальной частоты работы схемы не предусмотрено (2 балла) Расчет резистора для светодиода

0,5

Расчёт ограничивающего резистора для светодиода представлен (да/нет) Расчёт произведен корректно, получено верное значение(да/нет) Расчет частоты работы схемы

Расчет сопротивления для работы с требуемой частотой представлен (+0,5 б.за мин. и макс. частоты работы) Расчёт произведен корректно, получено верное значение (+1 б. за мин. и макс. частоты работы) Макетирование схемы

Корректность сборки схемы по разработанной документации (8 баллов, снимается 1 балл за каждое несоответствие) Собранная схема демонстрирует работоспособность – светодиод мигает, частота регулируется в диапазоне около 1 - 10 Гц(да/нет) Измерения

(3)

Измерение частот работы схемы проведено

(2)

1,5 (3)

2 (12) 8

Шифр участника_______________

(+0,5 б. за мин. и макс. частоты работы) Измерения проведены корректно, полученные значения согласуются с реальностью (+1 б. за мин. и макс. частоты работы) Объяснение принципа работы схемы

(3)

Объяснение представлено (да/нет)

Приведённое объяснение в полной мере объясняет взаимосвязь конденсатора C1, сопротивления R2 и используемой микросхемы(2 балла) ̶ Приведённое объяснение в целом верное, но не полное или содержит некоторые неточности (1 балл) ̶ Приведённое объяснение неверно (0 баллов) Итого:

Члены жюри:

35

Материальное-технические обеспечение практической работы по электротехнике заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебного года (профиль «Техника, технология и техническое творчество») 10 класс

1.

Персональный компьютер с мышкой и клавиатурой, отвечающий

минимальным системным требованиям устанавливаемой версии САПР КОМПАС-3D – 1 шт.; 2.

САПР КОМПАС-3D (версия не ниже 20.0),установленная на ПК с

дополнительно установленными дистрибутивами КОМПАС-Электрик и КОМПАС-Электрик Express соответствующей версии – 1 шт.; 3.

Принтер лазерного типа под формат бумаги А4 с достаточным

количеством бумаги – 1 шт. на 10 участников. Должна быть предусмотрена возможность печати участниками собственных материалов с их рабочих компьютеров; 4.

ПО

MicrosoftWord

версии

не

ниже

2016

или

полнофункциональный аналог; 5.

Калькулятор или приложение «Калькулятор», установленное на

ПК – 1 шт.; 6.

Регулируемый лабораторный источник питания постоянного тока

с диапазоном регулирования выходного напряжения не менее 0-12 В – 1 шт.; 7.

Мультиметр (авометр) для измерения силы тока до 1 А,

напряжения до 20 В и сопротивления до 1 мОм с режимами проверки целостности электрической цепи и проводимости диодов – 1 шт.; 8.

Осциллограф цифровой – 1 шт.;

9.

Лист офисной бумаги формата А4 – 2 шт.;

10.

Авторучка – 1 шт.;

10

11.

Карандаш средней твердости – 1 шт.;

12.

Ластик – 1 шт.;

13.

Точилка для карандашей – 1 шт.;

14.

Бокорезы малые – 1 шт.;

15.

Пинцет прямой стальной – 1 шт.;

16.

Макетная плата без пайки не менее 800 точек – 1 шт.;

17.

Соединительные провода для макетной платы (штекер-штекер) –

1 комплект. Список электронных компонентов: №

Наименование

Количество

К155ЛА3, 4 логических элемента "2И-НЕ" в

корпусе DIP14 2

Светодиод красный 5 мм

Светодиод синий 5 мм

Конденсатор электролитический 330 мкФ 16 В

1N4007, Диод выпрямительный

Резистор 100 Ом

Резистор 150 Ом

Резистор 240 Ом

Резистор 510 Ом

10

Резистор 1 кОм

11

Резистор 2 кОм

12

Резистор 10 кОм

13

Резистор переменный 1 кОм

11

Общие практики КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

Практическое задание заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 – 2024 учебный год профиль «Культура дома, дизайн и технологии» профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Промышленный дизайн, 10 класс Задание: необходимо создать концепт-дизайн двухфантурной вязальной машины. Главная задача: создать дизайн двухфантурной вязальной машины с изменением привычных форм и элементов изделия. Например: изменение формы, дизайна корпуса, перфокарт, иголок, панели управления и других. Программа: Blender Технические требования: 

Создать 3D-модель двухфантурной вязальной машины с количеством

деталей не менее 5-ти. 

Создать чертежи в трех проекциях.

Чертежи формата А3 с указанием размерного ряда.

Чертежи сохранить в формате DWG (со спецификацией главных узлов

двухфантурной вязальной машины.). 

Оформление чертежей согласно актуальному ГОСТу.

Оформление основных надписей чертежей.

Изображения объекта с двух ракурсов сохранить в формате JPEG на

однотонном фоне. 

Создать анимацию работы двухфантурной вязальной машины, файл

анимации сохранить в формате AVI.  Изменения и модернизацию указать и сохранить в файл формата .txt

Шифр______________________

Шифр______________________

Карта контроля Промышленный дизайн (10 класс) № Критерии оценки Баллы Требования к чертежу 29 1 Наличие спецификации (при несоблюдении требования – 0 3 баллов, при соблюдении требования с двумя ошибками в спецификации — 1 балл, при соблюдении требования с одной ошибкой в спецификации — 2 балла, при соблюдении требования – 3 балла) 2 Наличие основной надписи чертежей (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении требования с одной ошибкой в основной надписи чертежей — 1 балл, при соблюдении требований – 2 балла) 3 Оформление всех линий, согласно ГОСТу 2.303-68 (при 3 несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении всех требований с двумя ошибками при оформлении всех линий — 1 балл, при соблюдении требований с одной ошибкой в оформлении всех линий — 2 балла, при соблюдении требований при оформлении всех линий – 3 балла) 4 Нанесение размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 (при 3 несоблюдении требования — 0 баллов, при наличии двух ошибок при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307. - 68 — 1 балл, при наличии одной ошибки при нанесении размеров согласно ГОСТу 2.307 — 68 — 2 балла, при соблюдении требования — 3 балла) 5 Оригинальность модернизации двухфантурной вязальной 3 машины - форма, приспособления, элементы (использование полигонального моделирования не менее 30% ), (при несоблюдении требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 6 Присутствуют элементы модернизации: при несоблюдении 3 требования — 0 баллов, 1 элемент – 1 балл, 2 элемента – 2 балла, 3 и более элементов – 3 балла 7 Наличие 3D- модели сборки двухфантурной вязальной 5 машины, наличие 3D- модели деталей двухфантурной вязальной машины (при несоблюдении требования – 0 баллов, наличие 3D- модели сборки двухфантурной вязальной машины— 1 балл, наличие 3D- модели сборки двухфантурной вязальной машины и 3D- модели одной детали — 2 балла, наличие 3D- модели сборки двухфантурной вязальной машины и двух деталей — 3 балла, наличие 3D- модели сборки двухфантурной вязальной машины и 3D- модели трех деталей — 4 балла, наличие 3D- модели сборки двухфантурной вязальной машины и 3D- модели пяти деталей — 5 баллов 3

Факт

Шифр______________________

№ Критерии оценки Баллы 8 Все чертежи сохранены в формате DWG (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) 9 Чертежи выполнены в полном объеме (при несоблюдении 3 требования – 0 баллов, при соблюдении – 3 балла) 10 3D-модель сохранена в формате .STEP (при несоблюдении 2 требования – 0 баллов, при соблюдении – 2 балла) Требования к изображениям и видео -файлам 6 11 Наличие изображений с двух ракурсов в формате JPEG (при 2 отсутствии изображений – 0 баллов, при наличии изображений в 1 цветовом решении – 1 балл, при наличии изображений в 3 и более цветовых решениях – 2 балла) 12 Наличие видео в формате AVI (при отсутствии видео — 0 4 баллов, при наличии видео перемещения одной детали или элемента двухфантурной вязальной машины — 2 балла, при наличии видео перемещения двух и более деталей и элементов двухфантурной вязальной машины одновременно — 4 балла Итого: 35

Факт

Особые замечания: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Отметка о несоблюдении безопасных приемов труда: __________________________ ________________________________________________________________________ Отметка об отсутствии правильной организация рабочего места и формы: ________________________________________________________________________

Общие практики КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2023–2024 уч. г. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Задание практического тура для 10 класса

3D-моделирование Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере, распечатайте прототип на 3D-принтере, выполните чертежи. Изделие: Модель радиального шарикового подшипника.

Рис.1 – Шариковый подшипник (с частичным вырезом наружного кольца для демонстрации)

Рис.2 – Образец 3D-модели шарикового подшипника

Рис.3 – Образец 3D-модели одной части сепаратора

Шариковый подшипник – тип подшипника качения, в котором в качестве тел качения используются шарики. Подшипники служат опорами для вращающихся валов различных механизмов и машин, снижающими трение. Габаритные размеры изделия (в собранном состоянии): не более 70×70×20 мм, не менее 50×50×15мм. Прочие размеры и требования:  Модель состоит из внутреннего и наружного колец, свободно вращающихся друг относительно друга за счёт расположенных между ними шариков; шарики удерживаются на определённом расстоянии друг от друга с помощью сепаратора особой формы;  внутреннее кольцо имеет внутреннюю цилиндрическую поверхность диаметром не менее 20 мм для посадки на ось, со скруглениями по бокам; посередине внешней стороны есть канавка круглой формы в поперечном сечении для качения по ней шариков, достаточно узкой во избежание смещения шариков поперёк их движения (см. рис.1);

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 10 класс

 наружное кольцо с внутренней стороны имеет ответную канавку, с внешней стороны имеет цилиндрическую поверхность, по бокам которой также выполняются скругления для облегчения посадки колеса;  на видимых цилиндрических поверхностях подшипника следует нанести вдавленную рельефную текстовую надпись, снаружи – «ТЕХНО», изнутри «2024»; надписи занимают примерно половину окружности (см. Рис.2);  шарики подшипника имеют диаметр не менее 10 мм, их количество в модели не менее 8 штук;  сепаратор в данной модели выполняется в виде двух колец с равномерно расположенными дуговыми элементами сферической формы, повторяющими форму размещённых в них шариков (см. рис.3); кольца сепаратора симметричные, плотно примыкают друг к другу, способ их скрепления друг с другом надо продумать самостоятельно;  при сборке изделия между колец подшипника вставляют шарики, затем распределяют их равномерно по окружности и фиксируют сепараторами;  в изделии не предполагается металлический крепёж, всё печатается на 3Dпринтере; все детали должны плотно вставляться, не выпадать;  допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу изделия при сохранении основных очертаний и функциональности;  подготовьте и распечатайте прототип в масштабе 100%, выполните чертежи, сделайте снимки экрана, сохраните все файлы согласно указаниям;  результаты своей работы сверьте с критериями оценивания в проверочной таблице для жюри (в конце задания). Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры, крепления и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению, учитывая назначение изделия;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими; планируйте зазоры между деталями для свободной посадки.  Продумайте форму конструкции, обеспечивающую достаточную прочность распечатываемого прототипа;  Отправляйте одну деталь на печать, пока работаете над следующей, экономьте время. 2

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 10 класс

 Продумайте способ размещения модели в эффективность поддержек и слоёв прилипания.

программе-слайсере

Порядок выполнения работы: 1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия (или деталей по отдельности) для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон Zadanie_номеручастника_rosolimp

Пример Zadanie_v12.345.678_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки; 4) Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Шаблон1 detalN_rosolimp.тип

Пример detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5) Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) Выполните скриншот сборки, демонстрирующий удачный ракурс модели в программе (захватите весь кран), сохраните его также в личную папку (пример: sborka_rosolimp.jpg); 7) Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно;

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия. 2 Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

ВсОШ по технологии 2023–2024 уч. г. Заключительный этап. 3D-моделирование. 10 класс

8) Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие слайсинги верные настройки печати, сохраните в личную папку (пример: slicing1_rosolimp.jpg); 9) Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программыслайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_rosolimp.gcode); 10) Перенесите подготовленные файлы в 3D-принтер, подготовьте и запустите 3D-печать прототипа; очистите прототип от каймы и поддержек; 11) В программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере, сохраните их в личную папку в формате программы и в формате PDF с наименованием согласно шаблону); 12) Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати;  итоговые чертежи изделияв формате САПР и в PDF (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы);  распечатанный прототип изделия. По окончании выполнения заданий наведите порядок на рабочем месте. Успешной работы! Рекомендованные настройки 3D-печати (выясните у организаторов: модель 3D-принтера, диапазон скоростей печати, толщина слоя, температура, иное…):

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. балл Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели  габаритные размеры всего изделия выдержаны (+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов)  требование к посадочному размеру внутреннего кольца учтено (+0,5 балла)  требование к канавкам для шариков учтено (+0,5 балла)  требование к диаметру шариков учтено (+0,5 балла)  требование к количеству шариков учтено (+0,5 балла)  требование к сферической форме дуговых элементов сепаратора учтено (+0,5 балла)  требование к равномерному расположению дуговых элементов сепаратора учтено (+0,5 балла)  предложен действенный способфиксацииколец сепаратора между собой (+1 балл)  требования к надписям учтены (+1 балл, частично +0,5 балла)  сборка выполнена верно (да +1 балл, частично +0,5 балла)  между деталями запланированы зазоры, обеспечивающие свободу движения (+0,5 балла)  цвета моделей отличаются от стандартного в САПР (+0,5 балла)  сделан скриншот сборки (+0,5 балла)  все модели или сборка сохранены в STEP-формат (+0,5 балла)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балл) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

10

 имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

 G-кодывсех деталей по заданию получены (+1 балл, без одной +0,5 балла, иначе 0 баллов)  сделаны скриншоты, демонстрирующие слайсинг и учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл)  все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 все модели оптимально ориентированы с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)  выбор наличия или отсутствия поддержек и слоя прилипания («юбки») в проекте прототипа сделан грамотно (+1 балл, есть одно неудачное решение +0,5 балла, несколько – 0 баллов)

Идентификационный номер участника: __________________________ Макс. балл

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Оценка распечатанного прототипа 5. Прототип изделия (деталей) в масштабе 100% (при нарушении масштаба снимается половина набранных здесь баллов)

    

внутреннее кольцо подшипника распечатано (+1 балл) наружное кольцо подшипника распечатано(+1 балл) шарики распечатаны (все+1 балл, не все +0,5 балла) сепаратор распечатан (обе части +1 балл, одна +0,5 балла) крепление в сепараторе работает, не разваливается (всё прочно +1 балл, есть недочёт +0,5 балла, более – 0 баллов)  изделие собирается верно, подвижность есть (все +1 балл, не все +0,5 балла, неверно – 0 баллов)  прототип очищен от каймы иподдержек (все +1 балл, не все +0,5 балла, более половины не снято – 0)

Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали, есть габаритные размеры изделия (всё +1 балл, частично +0,5)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл) 7. Итоговые чертежи (на бумаге или в электронном виде):

 чертежи всех деталей задания и сборочный чертёж выполнены и верно сохранены (в формате САПР и PDF) (все +1 балл, частично +0,5 балла, менее половины 0 баллов)  обозначения на чертеже и рамка соответствуют ГОСТ (+1 балл, есть замечания +0,5 балла, не ГОСТ – 0 баллов)  имеется необходимое количество видов в проекционной взаимосвязи (все чертежи +1 балл, не все +0,5 балла)  имеется аксонометрический вид(+1 балл)  верно выполнен разрез или сечение, выявляющие внутреннее строение деталей, с размерами (верно +1 балл, частично +0,5)  имеется спецификация сборки, указаны соответствующие позиции на сборочном чертеже (всё +1 балл, частично +0,5)  осевые линии и размеры нанесены верно (все +1 балл, частично +0,5 балла, более 5 замечаний – 0 баллов)  есть форматная рамка,заполнена основная надпись (на всех чертежах +1 балл, частично +0,5 балла)

Общая характеристика работы Итого: Жюри:

35

Итог

Общие практики КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

Практическое задание заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023-2024 учебный год (профиль «Культура дома, дизайн и технологии») (профиль «Техника, технологии и технологическое творчество») Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине 10 класс Выключатель фонаря Технические условия: 1. По указанным данным, сделайте выключатель фонаря (Рис. 1). 2. Материал изготовления – фанера 4 (±0,25) мм. 3. Габаритные размеры заготовки: А4 (297*210) 4 шт. Размеры выключателя фонаря рассчитать, исходя из размера заготовок. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. Изделие должно выполнять свою функцию. 4. Выполнить технический рисунок на отдельном листе, на техническом рисунке необходимо разместить изображение в сборе. 5. Состав изделия: основание выключателя фонаря, рукоять, механизм индикатора, механизм реечно-зубчатой передачи. 6. Выключатель фонаря должен состоять не менее чем из 12 деталей. 7. Выполнить основание выключателя фонаря, предусматривающее размещение рукояти и механизма индикатора. На основании необходимо выполнить не прорезную гравировку «ВКЛ» и «ВЫКЛ». 8. Механизм индикатора должен иметь одну степень свободы (с учетом люфта по двум другим степеням). Состоять как минимум из 3-х деталей: двух зубчатых реек и пластины. 9. Механизм реечно-зубчатой передачи должен состоять из рукояти, приводящей в движение зубчатые рейки в механизме индикатора и при верхнем положении рукояти должна быть видна только надпись «ВЫКЛ» на основании выключателя фонаря, а при нижнем положении рукояти только надпись «ВКЛ» на основании выключателя фонаря. 10. Выполнить удобную для использования рукоять. Форма и размеры на усмотрение участника. Рукоять должна приводить в движение реечнозубчатый механизм. 11. На отдельном листе выполнить инструкцию сборки изделия в произвольной форме. Подробность описания должно полностью описывать процесс сборки изделия. Дополнение инструкции эскизами допускается. 12. Изготовить изделие на лазерно-гравировальной машине в соответствии с моделью. 13. Технический рисунок прототипа, прототип, сборочную инструкцию, исходные фалы в формате dxf. и родном формате программы под вашим номером сдать организатору на площадке.

Шифр участника_______________

Рисунок 1 – Пример выключателя фонаря Рекомендации: Рассчитать соединения исходя из толщины фанеры, предусмотреть способ крепления элементов. 1. Разработать модель в любом графическом векторном редакторе или системе CAD/CAM: Компас 3D. При разработке модели, необходимо учитывать ряд требований к ней: А. При разработке любой модели в программе следует помнить, что при любом расширении и тонкости пучка лазера, все равно не стоит делать очень тонкие фигуры и совмещать их очень близко, во избежание горения материала при многократной прожиге. Б. Следует помнить, что вложенные друг в друга замкнутые векторы сквозной резки выпадут из готовой детали. Обратите особенное внимание на текст. В. Помнить, что увеличение плоскости наружной гравировки значительно увеличивает время изготовления изделия. 2. Выполнить технический рисунок и сборочную инструкцию на отдельных листах бумаги.

Шифр участника_______________

№ п/п 1 1.1 1.2

1.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3 3.1 3.2 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7

Критерии оценки Выполнение технического рисунка Внешнее сходство технического рисунка с готовым изделием На техническом рисунке изображено изделие в сборе Технический рисунок выполнен до начала работы графическом редакторе или/и системе CAD/CAM Работа в графическом редакторе или/и системе CAD/CAM Предоставлены файлы в формате dxf. Точность моделирования объекта В изделии преобладают линии и элементы отличные от прямых Выполнена векторная модель основания Выполнена векторная модель механизма индикатора Выполнена векторная модель рукояти Выполнена векторная модель механизма реечно-зубчатой передачи Работа на лазерно-гравировальной машине Выполнение техники безопасности при работе на лазерно-гравировальной машине Рациональность использования лазерногравировальной машины Оценка готовой модели Изделие в целом получено Конструкция собирается Конструкция не имеет люфт между деталями (жесткость конструкции) Изготовлена модель механизма индикатора Изготовлена модель рукояти Изготовлена модель механизма реечнозубчатой передачи Изготовлена модель основания

Рекомендуемое кол-во баллов 3 1 1

1 8 1 1 1 1 2 1 1 3 1 2 16 1 1 2 1 1 1 1

Оценка жюри

Шифр участника_______________

№ п/п

4.8 4.9 4.10 4.11 4.12

4.13 5 5.1

5.2 5.3 5.4

Критерии оценки При верхнем положении рукояти видна только надпись «ВЫКЛ» на основании выключателя фонаря, а при нижнем положении рукояти только надпись «ВКЛ» на основании выключателя фонаря. В изделии не менее 12деталей Механизм индикатора состоит как минимум из 3-х деталей Рукоять должна приводить в действие механизм реечно-зубчатой передачи На основании выполнена не прорезная гравировка «ВКЛ» и «ВЫКЛ» Механизм индикатора имеет одну степень свободы (с учетом люфта по двум другим степеням) Оценка сборочной инструкции Сборочная инструкция выполнена На инструкции присутствуют графические изображения демонстрирующие элементы сборочного процесса Инструкция оформлена по пунктам и последовательна Возможность сборки изделия в соответствии с инструкцией Итого

Подписи жюри:

Рекомендуемое кол-во баллов

2 1 1 2 1

1 5 1

1 1 2 35

Оценка жюри