Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер 14 — Алгебра 9 класс

Макарычев Ю. Н. · Глава I. Квадратичная функция · страница 7

Условие

(Для работы в парах.) Укажите область определения функции, заданной формулой: а) y = 5/(|x + 1| + 4); б) y = 48/(|x| − 2); в) y = x² + √(|x| − 1); г) y = √(|2 − x| − 3x). 1) Распределите, кто выполняет задания а) и в), а кто — задания б) и г), и выполните их. 2) Объясните друг другу, как вы рассуждали при нахождении области определения функции. 3) Исправьте ошибки, если они допущены.

Решение
  1. а) |x + 1| + 4 ≥ 4 > 0 при любом x — область определения все числа.
  2. б) |x| − 2 ≠ 0, |x| ≠ 2, x ≠ ±2.
  3. в) |x| − 1 ≥ 0, |x| ≥ 1: x ≤ −1 или x ≥ 1.
  4. г) |2 − x| ≥ 3x. При x ≤ 2: 2 − x ≥ 3x, x ≤ 0,5. При x > 2: x − 2 ≥ 3x, x ≤ −1 — решений нет. Итого x ≤ 0,5.
Ответ

а) все числа; б) x ≠ ±2; в) (−∞; −1] ∪ [1; +∞); г) (−∞; 0,5]

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Алгебра» за 9 класс.

Все темы по предмету «Алгебра» за 9 класс →