Олимпиада по химии 10 класс — региональный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы
Официальный комплект регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии для 10 класса (2023/2024 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
Задания — теор.
ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ (для участников) 1 тур
2023–2024
Теоретический тур Десятый класс Задача 10-1 В неизвестную жидкость массой 13.0 г внесли порошок металла X массой
5.6 г.
Реакция
прошла
полностью
образовался
жёлтый
крупнокристаллический осадок Y массой 7.2 г. Газ, полученный при сжигании 3.6 г Y в токе воздуха, пропустили через склянку с известковой водой. Известковая вода помутнела, а масса склянки увеличилась на 1.6 г. В лодочке после сжигания остался коричневый порошок Z массой 3.2 г. Для анализа неизвестной жидкости отобрали пробу массой 6.5 г и сожгли. При этом наблюдалось пламя синего цвета, и образовалась газовая смесь с плотностью по воздуху 2.0, которую поглотили известковой водой. Склянка с помутневшей известковой водой стала тяжелее на 14.5 г. 1. Определите вещества X, Y и Z. 2. Определите качественный и количественный состав жидкости. 3. Запишите уравнения проведенных реакций (5 уравнений). Задача 10-2
Металл-оборотень Стекло научились красить еще очень давно: так, немецкие горняки использовали популярную в их местах руду для окраски стекла. Руда имела цвет, характерный для металла Y, но выделить этот металл из данной руды не удавалось. Решив, что в деле замешаны духи, рудному минералу дали обидное прозвище, которое впоследствии частично перешло и к металлу X. В 1751 году одному шведскому ученому все же удалось выделить металл X из описываемой руды. Для этого в одном из своих экспериментов он растворил в царской водке 500 г руды, на две трети состоящей из минерала Z (р-ция 1). Удалив нерастворимые примеси и упарив раствор, он решил разбавить фильтрат и поместить в него железный гвоздь, чтобы доказать наличие металла Y, но ничего не произошло. Сделав вывод, что руда не содержит Y, ученый продолжил опыты: с помощью обжига такого 2
же количества руды он смог получить вещество A, которое впоследствии восстановил углем и с выходом в 60% неожиданно получил 87.81 г серебристого металла X (р-ции 2, 3). В современном мире металл X имеет большое промышленное значение, в первую очередь как легирующий агент при производстве различных сталей. Этим
металлом
также
покрывают
изделия
из
других
металлов
для предупреждения коррозии. Его используют и для создания монет, но не в таких масштабах, как Y. Для всего этого требуется чистый металл, который простым восстановлением получить нельзя. Один из методов очистки – синтез вещества B с дальнейшим его разложением. Для этого над техническим металлом X под небольшим давлением пропускают ядовитый газ C (р-ция 4), в результате чего весь металл переходит в жидкость B, которую дальше нагревают до 200oC, получая чистый X и газ C. 1.
Металлы X и Y находятся в одном периоде таблицы Д.И. Менделеева.
Определите эти металлы, вещества A – C и минерал Z. Ответы обоснуйте. 2.
В какой цвет окрашивали стекла немецкие горняки при помощи руды?
3.
Вещество В имеет молекулярное строение. Изобразите его геометрию,
укажите координационный полиэдр металла Х. 4.
Запишите уравнения реакций 1 – 4. Задача 10-3 Студент второго курса химфака Петя осторожно постучал в дверь
кабинета старого и недоброго преподавателя Василия Ивановича. - Можно? Заметив нерадивого студента, Василий Иванович тяжело вздохнул: - Входи. Покопавшись
ящике
стола,
он
достал
несложную
задачу
по аналитической химии. Петя приходил пересдавать ее уже в пятый раз. Юноша взял листочек и тихонько присел за краешек стола. Василий Иванович вернулся к книге, от которой его оторвал непрошенный гость. Прочитав условие, Петя воодушевился. Задача выглядела совсем 3
несложной. Потратив десять минут на вычисления и записи, он решился потревожить профессора: – Я всё. Василий Иванович поправил очки, вчитываясь в непонятные каракули. Десяти секунд ему хватило на то, чтобы убедиться, что на листочке написана полная чушь. – Молодой человек, кажется, вам пора вернуться на первый курс и заново учить неорганическую химию. Кислоту, о которой идёт речь в условии, не трёхосновная! Она одноосновная, и вы это должны прекрасно знать! Да и сильной она не является, что можно заметить, если внимательно прочесть условие. Но, так и быть, я дам вам ещё шанс. Петя благодарно закивал и вновь затаился на углу стола, перечитывая задачу. Спустя пятнадцать минут несложных вычислений он с гордостью представил профессору новый ответ: pH = 1.265. На этот раз Василий Иванович ещё быстрее нашёл ошибку: – Я не могу сказать, что использованная вами формула неправильная, но есть один нюанс: концентрация протонов у вас получилась выше, чем концентрация кислоты! Думайте ещё. На сей раз Петя обратился не только к остаткам своих знаний, но и к шпаргалке, припасённой в кармане. Квадратное уравнение, впрочем, пришлось решать своими силами, но на это Петиных навыков хватило. Новый ответ, pH = 1.491, Петя представил профессору уже с меньшим пафосом, однако бояться в этот раз не стоило: Василий Иванович удовлетворительно кивнул. Решив – на сей раз куда быстрее и увереннее – дополнительную задачу на расчёт pH 4.5 %-го раствора натриевой соли той же кислоты с плотностью 1.04 г/мл (ответ здесь получился 7.50), Петя выбежал из кабинета профессора с долгожданной тройкой в зачётке. – Спасибо, Василий Иванович, дай Бог здоровья! 1.
Не используя численных данных задачи, предложите две возможные
формулы неорганических кислот, которым могла быть посвящена задача. 4
Почему эти кислоты не является трёхосновными? Изобразите структурные формулы нейтральной формы и аниона каждой из кислот. 2.
Установите константу кислотности и концентрацию раствора неизвестной
кислоты. Приведите ваши расчёты и рассуждения. 3.
Рассчитайте молярную концентрацию 4.5 %-го раствора мононатриевой
соли этой кислоты и установите её формулу. 4.
Какое значение pH Петя получил в первом случае, считая кислоту
трёхосновной и сильной по всем трем ступеням? Задача 10-4 Два равновесия – четыре атома В газовой фазе для элемента А устанавливаются следующие равновесия:
1.
2А ⇄ А2
K1;
2А2 ⇄ А4
K2.
Какие два химических элемента в газовой фазе проявляют именно такие
свойства? Изобразите структурные формулы молекул А2 и А4 для любого из них. 2.
Запишите
выражения
для
констант
равновесия
обеих
реакций.
Для удобства используйте обозначения m для давления мономера (А), d – для давления димера (А2), t – для давления тетрамера (А4). Точный анализ подобных выражений бывает затруднителен, однако принцип Ле Шателье позволяет получить качественную картину данной системы равновесий. 3.
Качественно изобразите графики зависимости мольной доли мономера,
димера и тетрамера от общего давления при фиксированной температуре (отобразите, выходит ли график на предел при очень больших и при очень маленьких давлениях, имеет ли максимумы и/или минимумы).
В серии экспериментов изучался состав пара А в зависимости от давления. Для этого при фиксированной температуре пары чистого А4 помещали в сосуд постоянного объёма при начальном давлении р0, после чего дожидались установления равновесия и фиксировали общее давление в сосуде р. 4.
Получите выражения для р и р0 через K1, K2 и m. Приведите выкладки. Мономер в эксперименте фиксировали методом ЭПР. Оказалось, что в
экспериментах, для которых p близко к исходному р0, с хорошей точностью выполняются следующие соотношения для m при двух температурах: - при температуре 1030 K: m = (p − p0) – 10.2(p − p0)2; - при температуре 1050 K: m = (p − p0) – 4.18(p − p0)2. Значение оказалось одинаковым для двух температур. Соотношения записаны для давлений в бар. 5.
Рассчитайте константу равновесия K1 при двух температурах (1030 K и
1050 K) и величину . По этим данным определите ΔrH° и ΔrS° первой реакции, считая, что они не зависят от температуры. Приведите Ваши выкладки. Для решения п.4 воспользуйтесь тем, что для небольших х: х х2 1+ х 1+ − . 2 8
Задача 10-5 Окислитель или восстановитель? Вещество Х, существующее при комнатной температуре и атмосферном давлении в газообразном состоянии, может проявлять окислительные, восстановительные и электрофильные свойства. Для полного поглощения 3.00 мг Х требуется 150 мл щелочного раствора иода с концентрацией 0.240 г/л. При последующей нейтрализации щёлочи и титровании избытка иода 0.0105 М раствором тиосульфата натрия на титрование уходит 8.00 мл раствора Na2S2O3. 1.
Определите вещество Х и напишите уравнения протекающих реакций. Вещество Х способно вступать во множество реакций, некоторые
из них представлены на схеме ниже. 6
Дополнительно известно, что соединение N содержит 51.4% углерода и 40.0% азота по массе. 2.
Определите все зашифрованные на схеме вещества A–N. Напишите
уравнение реакции X с раствором перманганата калия, подкисленным серной кислотой. 3.
Вещество Х склонно к полимеризации и сополимеризации. Приведите
структуры элементарных звеньев полимера Х, а также сополимера Х с фенолом. Учтите, что в ходе образования сополимера нуклеофильные свойства проявляют атомы углерода фенола.
Задания — прак.
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ (теоретическая часть экспериментального тура) Лист 1 10 КЛАСС В лабораторной практике и ряде технологических процессов часто возникает необходимость проведения работы в растворах, способных сохранять значение водородного показателя (рН) практически постоянным, не изменяющимся при добавлении к нему небольших количеств сильных кислот или сильных оснований, а также при разбавлении. В таких случаях пользуются так называемыми кислотноосновными буферными растворами. Как правило, кислотно-основные буферные растворы содержат в своем составе слабую кислоту и соль, образованную этой кислотой и сильным основанием (так, например, ацетатный буферный раствор состоит из уксусной кислоты и ацетата натрия), или слабое основание и соль, образованную этим основанием и сильной кислотой (так, например, аммиачный буферный раствор состоит из аммиака и хлорида аммония). Меняя соотношение компонентов, можно получать буферные растворы с различным значением рН. Теоретические задания: 1. Почему при добавлении к кислотно-основному буферному раствору небольших количеств сильных кислот или сильных оснований его значение рН практически не меняется? Ответ мотивируйте, используя уравнения химических реакций. 2. Буферный раствор, содержащий 0.2 М NaH2PO4 и 0.2 М Na2HPO4, смешали с равным объемом буферного раствора, содержащего 0.2 М H3PO4 и 0.2 М NaH2PO4. Будет ли проявлять буферные свойства полученная система? Ответ поясните.
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ (практическая часть экспериментального тура) Лист 2 10 КЛАСС В лабораторной практике и ряде технологических процессов часто возникает необходимость проведения работы в растворах, способных сохранять значение водородного показателя (рН) практически постоянным, не изменяющимся при добавлении к нему небольших количеств сильных кислот или сильных оснований, а также при разбавлении. В таких случаях пользуются так называемыми кислотноосновными буферными растворами. Как правило, кислотно-основные буферные растворы содержат в своем составе слабую кислоту и соль, образованную этой кислотой и сильным основанием (так, например, ацетатный буферный раствор состоит из уксусной кислоты и ацетата натрия), или слабое основание и соль, образованную этим основанием и сильной кислотой (так, например, аммиачный буферный раствор состоит из аммиака и хлорида аммония). Меняя соотношение компонентов, можно получать буферные растворы с различным значением рН. Практические задания: 3. Определите точную концентрацию исходного раствора NaOH методом кислотноосновного титрования. 4. Определите точную концентрацию уксусной кислоты CH3COOH в выданном Вам буферном растворе методом кислотно-основного титрования. 5. Используя полученные экспериментальные данные, рассчитайте значение рН анализируемого буферного раствора, если известно, что Ka (CH3COOH) = 1.75⸱10–5, а суммарная концентрация уксусной кислоты и ацетата натрия в анализируемом растворе составляет 0.1000 моль/л.
Реагенты: • Щавелевая кислота H2C2O4, водный раствор. • Гидроксид натрия NaOH, водный раствор. • Фенолфталеин, 0.1%-ный раствор в 60%-ном этаноле. Оборудование: • Мерная колба (100.0 мл) – 1 шт. • Мерная колба (200.0 мл) – 1 шт. • Пробка для мерной колбы – 2 шт. • Пипетка Мора (10.00 мл) – 1 шт. • Резиновая груша или пипетатор – 1 шт. • Капельница с дистиллированной водой – 1 шт. • Капельница с раствором индикатора – 1 шт. • Коническая колба для титрования (100 мл) – 2 шт. • Бюретка прямая с краном (25 мл) – 1 шт. • Стеклянная воронка для бюретки – 1 шт. • Хлоркальциевая трубка с натронной известью – 1 шт. • Штатив для титрования – 1 шт. Методика эксперимента: 1. Приготовление стандартного раствора H2C2O4. Растворенную в мерной колбе объемом 200.0 мл навеску щавелевой кислоты H2C2O4·2H2O (масса навески указана на рабочем месте участника) разбавляют до метки дистиллированной водой и тщательно перемешивают, многократно переворачивая колбу. Рассчитывают молярную (моль/л) концентрацию приготовленного раствора H2C2O4. Результат расчета молярной концентрации раствора H2C2O4 записывают с точностью до четырех значащих цифр. 2. Стандартизация раствора NaOH. В бюретку через воронку наливают раствор гидроксида натрия NaOH и закрывают ее хлоркальциевой трубкой с натронной известью. В коническую колбу для титрования емкостью 100 мл помещают пипеткой Мора 10.00 мл стандартного раствора щавелевой кислоты H2C2O4, добавляют 20 мл дистиллированной воды, 2–3 капли фенолфталеина и титруют 3
раствором гидроксида натрия до появления бледно-розовой окраски, устойчивой в течение 30 с. Титровать нужно по возможности быстро, а раствор не следует перемешивать слишком интенсивно во избежание поглощения раствором СО2 из воздуха. По бюретке измеряют объем раствора NaOH, пошедший на титрование, и записывают его с точностью до 0.10 мл. Заполняют бюретку до нулевой отметки, закрывают ее хлоркальциевой трубкой с натронной известью и повторяют титрование до получения трех результатов, попарно отличающихся друг от друга не более чем на 0.10 мл. Эти результаты усредняют и используют для расчета молярной (моль/л) концентрации исходного раствора NaOH. Результат расчета молярной концентрации раствора NaOH записывают с точностью до четырех значащих цифр. 3. Приготовление ацетатного буферного раствора. Выданный организаторами ацетатный буферный раствор в мерной колбе объемом 100.0 мл разбавляют до метки дистиллированной водой, закрывают пробкой и тщательно перемешивают, многократно переворачивая мерную колбу. 4. Определение содержания CH3COOH в буферном растворе. В бюретку через воронку наливают раствор гидроксида натрия NaOH и закрывают ее хлоркальциевой трубкой с натронной известью. В коническую колбу для титрования емкостью 100 мл помещают пипеткой Мора 10.00 мл ацетатного буферного раствора, 2–3 капли фенолфталеина и титруют раствором NaOH до получения окраски, одинаковой с окраской раствора-свидетеля (выдается организаторами). По бюретке измеряют объем раствора NaOH, пошедший на титрование, и записывают его с точностью до 0.10 мл. Заполняют бюретку до нулевой отметки, закрывают ее хлоркальциевой трубкой с натронной известью и повторяют титрование до получения трех результатов, попарно отличающихся друг от друга не более чем на 0.10 мл. Эти результаты усредняют и используют для расчета молярной (моль/л) концентрации CH3COOH в анализируемом растворе. Результат расчета молярной концентрации CH3COOH в растворе записывают с точностью до четырех значащих цифр. 5. Расчет значения рН анализируемого буферного раствора. Рассчитывают значение рН анализируемого буферного раствора, пользуясь формулой рН = − lg 𝐾𝑎 (𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 ) + lg (
0.1000 − 𝑐 (𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 ) ), 𝑐(𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 )
где c(CH3COOH) — концентрация уксусной кислоты в анализируемом растворе. 4
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
Решения — теор.
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ПО ХИМИИ С УКАЗАНИЕМ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНОГО КОЛИЧЕСТВА БАЛЛОВ ЗА КАЖДОЕ ЗАДАНИЕ И ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫХ БАЛЛОВ ПО ИТОГАМ ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕХ ЗАДАНИЙ для жюри
1 тур
2023–2024
Теоретический тур Деcятый класс Решение задачи 10-1 (автор: Андреев М.Н.) Определим металл. Предположим, что после сжигания образовался оксид Me2Ox массой 3.2 г из соответственно 5.6/2=2.8 г металла. Составим уравнение 2.8 / 3.2 = 2M / (2M + 16x), M = 56x x 1
M 56
X Fe
комментарий не подходит, т.к. нет валентности 1 подходит
2 112 Cd 3 168 4 224 Fr (Cd) = 2.8 / 112 = 0.025 моль. Найдем молярную массу Y в расчете на 1 Cd: M(Y) = 3.6 / 0.025 = 144 г/моль, 144 – 112 = 32 что вместе с желтым цветом вещества свидетельствует о сере. Также увеличение массы известковой воды соответствует 0,025 моль сернистого газа: (SO2) = 1.6 / 64 = 0.025 моль Найдём среднюю молярную массу газов после сгорания М = 2∙29 = 58 г/моль. Её могут составлять углекислый и сернистый газы, вызывающие помутнение известковой воды. Пусть (CO2) = y, а (SO2) = z составим систему уравнений 44𝒚 + 64𝒛 = 14.5 { 𝒚 + 𝒛 = 14.5 / 58
=>
𝒚 = 0.075 { 𝒛 = 0.175
(CO2) = 0.075 моль , а (SO2) = 0.175 моль из которых 0.025 моль образовалось из серы, тогда (C) : (S) =(CO2) : (SO2) = 0.075 : 0.150 = 1 : 2. Это соответствует 0.075 моль CS2. Проверим по массе исходной жидкости m(S) + m(CS2) = 0.025∙32 + 0.075∙76 = 6.5 г Количественный состав жидкости может быть выражен: S CS2
мольн. % 25 75
масс.% 12.3 87.7
Уравнения реакций: 1) Cd + S = CdS 2) 2CdS + 3O2 = 2CdO + 2SO2 3) CS2 + 3O2 = CO2 + 2SO2 4) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 5) SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O X – Cd, Y – CdS и Z – CdO Система оценивания: 1 Веществ X, Y и Z по 2 балла 6 баллов 2 Качественный состав жидкости (указание на сероуглерод и 4 балла серу по 1 баллу) Количественный состав раствора серы в сероуглероде (принимаются и массовые, и мольные доли) – 2 балла 3 Уравнения 1-5 по 1 баллу 5 баллов ИТОГО: 15 баллов Решение задачи 10-2 (автор: Просвирин А.П.) 1.
Из перечисленных сфер применения металла X можно предположить, что
это никель. Никель в земной коре представлен в основном в виде сульфидов и арсенидов,
так
что
можем
проверить
𝜈(𝑁𝑖) =
87.81 = 2.493 моль 0.6 ∙ 58.7
вывод
расчетом:
При обжиге неизвестного минерала металл переходит в наиболее устойчивый оксид – NiO. Допустим, что Z содержит 1 атом никеля, тогда: 𝜈(𝒁) = 𝑛(𝑁𝑖𝑂) = 𝑛(𝑁𝑖) = 2.493 моль 𝑀(𝒁) =
500 ∙ 2 = 133.7 г⁄моль 2.493 ∙ 3
Под полученную молярную массу идеально подходит минерал никелин – арсенид никеля NiAs. Тогдa X – Ni, A – NiO, Z – NiAs. Попытка выделение металла Y с помощью железного гвоздя позволяет предположить, что Y – металл, расположенный правее водорода в ряду напряжения металлов. Из 3d металлов таковым является только медь. 2.
Соединения никеля придают стеклам зеленый цвет. 3
3.
Присоединить к металлу и отщепить от него из
хорошо известных ядовитых газов можно только угарный газ C – CO, в результате получится легколетучая жидкость B – Ni(CO)4. Карбонил никеля имеет тетраэдрическое строение. Количество
CO
карбониле
никеля
можно
определить с помощью правила 18 электронов: никель в степени окисления 0 имеет 10 электронов, для заполнения оболочки инертного газа ему не хватает 8 электронов, которые он может взять из 4 молекул CO. 4.
Уравнения реакций: 1) 3NiAs + 7HNO3 + 6HCl = 3NiCl2 + 7NO + 3H3AsO4 + 2H2O 2) 4NiAs + 5O2 = 4NiO + 2As2O3 3) NiO + C = Ni + CO 4) Ni + 4CO = Ni(CO)4 Система оценивания: 1. Определение металлов X и Y по 2 балла Определение соединений A – С по 1 баллу. Определение Z – 1 балл 2. Указание на зелёный цвет стекла 3. Изображение связей Ni-C – 1 балл Указание на тетраэдрическое строение – 1 балл 4. Уравнения реакций 1 – 4 по 1 баллу.
8 баллов 1 балл 2 балла 4 балла Итого: 15 баллов
Решение задачи 10-3 (автор: Болматенков Д.Н.) Атомов водорода в искомой кислоте – 3, однако к кислотной диссоциации способен лишь один из них. Такое наблюдается, когда оставшиеся атомы водорода находятся не в составе OH-групп, а напрямую связаны с атомами с низкой электроотрицательностью. Это реализуется, например, в органических кислотах (CH3COOH). В неорганике самым известным примером подобного являются
низшие
кислоты
фосфора.
Под
описание
подходит
фосфорноватистая кислота H3PO2. При наличии аргументации подходят и другие неорганические кислоты, содержащие два неподвижных и один 4
подвижный атом водорода и стабильные в водном растворе.
Однако кажущаяся основность кислоты 3 реализуется и в других случаях. Одним из широко известных примеров такого типа является борная кислота H3BO3, действующая в растворе не как донор протона, а как акцептор гидроксид-иона: B(OH)3 + H2O = H+ + [B(OH)4]– Стоит отметить, что за счёт частичной олигомеризации борная кислота способна проявлять и более высокую основность, что реализуется в концентрированных щелочных растворах.
Последняя кислота удовлетворяет условию только по качественным показателям (реальная и кажущаяся основность), однако проявляет довольно низкую кислотность и не позволяет достичь приведённой в условии величины pH. Среда рассматриваемых растворов достаточно кислая, чтобы можно было пренебречь
присутствием
гидроксид-ионов.
Тогда
набор
уравнений,
описывающая раствор, будет выглядеть следующим образом: [H + ] = [ X − ] C = [ X − ] + [ HX ] K=
[ X − ][ H + ] [ HX ]
что после преобразований сводится к уравнению вида: K=
[ H + ]2 С − [H + ]
Это квадратное уравнение и даёт результат, полученный Петей в самом конце. В случае слабо выраженной диссоциации кислоты концентрация протонов 5
в растворе мала по сравнению с аналитической концентрацией кислоты (что эквивалентно условию C ≈ [HA]). В этом случае квадратное уравнение упрощается следующим образом: K=
[ H + ]2 + С или [ H ] = K C
Последняя формула хорошо работает в концентрированных растворах слабых кислот, но, по-видимому, одно из этих условий в задаче нарушается. Именно это противоречие и обнаружил В.И. во втором по счёту решении Пети. Используя верную ([H+]в = 10-1.265 = 0.0323) и неверную ([H+]нев = 10-1.265 = 0.0543) концентрации, запишем систему уравнений: K=
[ H + ]в2 С − [ H + ]в
K=
[ H + ]2нев С
Система имеет решение при С = 0.05 и К = 0.059. Константа кислотности H3PO2 достаточно высока, что и привело к ошибке при использовании приближённой формулы. Стоит отметить, что аналогичные рассуждения могут быть проведены с использованием величины степени диссоциации кислоты (α), что также оценивается полным баллом. pH водного раствора NaX отличается от 7 за счёт гидролиза. В растворе создаётся концентрация гидроксид-ионов, равная [OH-] = 10-(14-7.5) = 10-6.5. Стоит учесть, что при такой низкой концентрации гидроксид-ионов нельзя игнорировать автопротолиз воды и пренебрегать ионами H+. Запишем уравнение электронейтральности: [Na+] + [H+] = [OH-] + [X-] И уравнение материального баланса: C0 = [Na+] = [X-] + [HX] С учётом известных концентраций [H+] и [OH-] найдём концентрацию [HX]: [HX] = [OH-] - [H+] = 2.85·10-7 и подставим полученную величину в уравнение для константы кислотности, 6
чтобы найти [X-]: [X −] =
K [ HX ] 0.059 2.85 10−7 = = 0.532 [H + ] 10−7.5
Тогда аналитическая концентрация соли равна C0 = [X-] + [HX] ≈ [X-] = 0.532 М. Рассмотрим 1 л раствора соли. Данный раствор содержит 1000·1.04·0.045 = 46 г соли, а её молярная масса равна 46.8/0.532 = 88 г/моль. За вычетом натрия и двух атомов водорода получим остаток 63 г/моль. Предположив, что кислота кислородсодержащая, получим для двух атомов кислорода формулу H3PO2. При полной диссоциации трёхосновной кислоты концентрацией 0.05 М образуется 0.15 М протонов. Величина pH составит 0.82(4). Система оценивания: 1 Брутто-формулы двух кислот, удовлетворяющих условию, с обоснованием их кажущейся и реальной основности (без обоснования – 0 б) по 1 баллу Структурные формулы нейтральной и анионной форм каждой из кислот по 0.5 балла 2 Запись квадратного уравнения относительно [H+] или α – 1 балл Запись упрощённой формы квадратного уравнения относительно [H+] или α – 1 балл Запись системы уравнений для расчёта K и С – 1 балл Верное значение С – 1 балл Верное значение К – 1 балл 3 Расчёт аналитической концентрации соли – 3 балла Молярная масса соли – 1 балл Формула кислоты – 1 балл 4 Расчёт pH H3PO2 в допущении, что кислота сильная и трёхосновная Итого 15 баллов
4 балла
5 баллов
5 баллов 1 балл
Решение задачи 10-4 (автор: Курамшин Б. К.) 1.
Четырех- и двухатомные молекулы в газовой фазе существуют для
фосфора и его аналога – мышьяка. В качестве верных принимаются ответы сера, селен и теллур – в газообразном состоянии они также существуют в виде сложной смеси молекул (правда, содержащей большее разнообразие частиц, таких как Sn, n = 1 … 8). 7
Структурные формулы молекул As4 и As2 аналогичны структуре Р4 и N2:
2.
Выражения для констант равновесия:
K1 = 3.
d ; m2
K2 =
t . d2
При больших давлениях, согласно принципу Ле Шателье, оба равновесия
сдвинуты вправо, значит, в пределе больших давления мольная доля А4 стремится к 1, а А и А2 – к нулю. Наоборот, в пределе малых давлений мольная доля А стремится к 1, а А2 и А4 – к нулю. Для А2, таким образом, зависимость проходит через максимум. c(A4)
c(A)
c(A2)
4.
Равновесное общее давление р складывается из давлений 3 компонентов,
при этом d и t легко выражаются через константы равновесия и m.
d = K1m2 ;
t = K 2d 2 = K 2 K12m4
p = m + d + t = m + K1m2 + K 2 K12m4 . Начальное давление – это давление чистого тетрамера. Поскольку каждый тетрамер дает либо 1 молекулу А4, либо 2 молекулы А2, либо 4 молекулы А в равновесии, то:
p0 = 5.
m d m K m2 + + t = + 1 + K 2 K12m4 . 4 2 4 2
Видно, что m в экспериментальных выражениях выражено через разность
давлений. Выразим из нее m строго.
3m K1m2 p − p0 = + 4 2 8
K1m2 3m + − ( p − p0 ) = 0 2 4 Дискриминант квадратного уравнения: D=
9 K 9 32 + 4 1 ( p − p0 ) = 1 + K1 ( p − p0 ) . 16 2 16 9
Положительный корень уравнения: 3 9 32 − + 1 + K1 ( p − p0 ) 4 16 9 3 32 m= = −1 + 1 + K1 ( p − p0 ) . K1 4 K1 9
Упростим выражение с учетом приведенного в условии приближения: 3 1 32 1 322 2 2 m −1 + 1 + K1 ( p − p0 ) − 2 K1 ( p − p0 ) . 4 K1 2 9 8 9
4 32 m ( p − p0 ) − K1 ( p − p0 ) 2 . 3 27 Видно, что коэффициент при первой степени разности давлений не зависит от температуры и составляет 4/3, то есть = 1.33. Рассчитаем константы равновесия из коэффициентов при квадратах разностей давлений: K1,1030 = 10.2⸱27/32 = 8.61; K1,1050 = 4.18⸱27/32 = 3.52. Затем рассчитаем энтальпию и энтропию реакции:
r H =
K RTT 8.314 1030 1050 3.52 1 2 ln 1,1050 = ln = −402.1 кДж / моль T2 − T1 K1,1030 1050 − 1030 8.61 r G1030 = −8.314 1030 ln8.61 = −18436 Дж/моль
r S =
r H − r G −402100 + 18436 = = −372 Дж / (моль K) . T 1030
Система оценивания: 1 2
2 примера элемента А – по 0.5 балла Структурные формулы 2 молекул (для любого из двух 2 балла элементов) – по 0.5 балла Выражения для 2 констант равновесия – по 1 баллу 2 балла Указание на графике пределов при малых р для каждой из мольных долей – 1 балл (Если при малых р какой-то из графиков имеет неверный предел – 0 баллов) 3 балла Указание на графиках пределов при больших р – 1 балл (Если при малых р какой-то из графиков имеет неверный предел – 0 баллов) Указание прохождения через максимум доли димера – 1 балл 2 выражения – по 1.5 балла (Если не приведены выкладки – 0 баллов; 3 балла Если верно получены выражения через m, d, t, но неверны итоговые выражения – по 1 баллу). Значение – 1 балл (Если нет выкладок – 0 баллов) Значения 2 констант равновесия – по 1 баллу 5 баллов (Если нет выкладок – 0 баллов) Значения энтальпии и энтропии реакции – по 1 баллу (верное решение иным способом – полный балл, Если нет выкладок – 0 баллов) Итого: 15 баллов
Решение задачи 10-5 (автор: Качмаржик А.Д.) 1. Из условий задачи можно определить эквивалентную молярную массу Х, для этого необходимо узнать, сколько моль иода пошло на реакцию с Х. Итак, общее количество иода: νобщ (I2 ) =
0.240 г/л ∙ 0.150 л = 1.42 ∙ 10−4 моль 253.8 г/моль
Иод реагирует с тиосульфатом по уравнению I2 + 2Na2S2O3 → 2NaI + Na2S4O6 Количество вещества тиосульфата: ν(Na2 S2 O3 ) = 0.00800 л ∙ 0.0105 моль⁄л = 8.40 ∙ 10−5 моль Тогда количество вещества иода, пошедшего на реакцию с Х, равно: 10
1 ν(I2 ) = 1.42 ∙ 10−4 − ∙ 8.4 ∙ 10−5 = 1.00 ∙ 10−4 моль 2 Эквивалентная молярная масса Х: m(𝐗) 3.0 ∙ 10−3 г Mэкв (Х) = = = 15 г/моль 2 ∙ ν(I2 ) 2 ∙ 1.00 ∙ 10−4 моль С учётом того, что в условии говорится про электрофильные свойства, но не говорится о нуклеофильных, а также исходя из представленных на схеме реакций, можно предположить, что это формальдегид (CH2O), для окисления которого в формиат необходимо 2 электрона, а 15·2 = 30 г/моль, что соответствует его молярной массе. Формальдегид реагирует с щелочным раствором иода согласно уравнению CH2O + I2 + 3NaOH → HCO2Na + 2NaI + 2H2O 2. Превращения, описанные в задаче, возможны благодаря окислительным, восстановительным и электрофильным свойствам формальдегида. Так, при восстановлении формальдегида водородом на никеле образуется метанол В, при окислении перманганатом калия в кислой среде – углекислый газ D, а при окислении гидроксидом меди – муравьиная кислота L. При взаимодействии формальдегида с синильной кислотой (цианид – нуклеофил) образуется циангидрин A, при взаимодействии с гидразином – гидразон J, а с фенилмагнийбромидом формальдегид реагирует с образованием бензилового спирта K. С аммиаком формальдегид даёт уротропин N. С метанолом в щелочной среде формальдегид образует полуацеталь H, а с избытком метанола – ацеталь I. Взаимодействие метанола с хлороводородом в присутствии хлорида цинка приводит к образованию метилхлорида C. Углекислый газ реагирует с углеродом при нагревании с образованием монооксида углерода E. Дальнейшая реакция с хлором в присутствии активированного угля даёт фосген F. Взаимодействие фосгена с избытком метанола приводит к образованию диметилкарбоната G. Из муравьиной кислоты под действием метанола в кислой среде получается метилформиат M. Решение продублировано на схеме:
11
Уравнение взаимодействия CH2O с перманганатом калия: 5CH2O + 4KMnO4 + 6H2SO4 → 5CO2 + 4MnSO4 + 2K2SO4 + 11H2O 3. При длительном хранении формальдегид полимеризуется, образуя параформ. При взаимодействии фенола с формальдегидом получаются фенолформальдегидные смолы. В качестве верной структуры можно считать вариант с замещением атомов H в двух орто-положениях к OH-группе фенола, вариант с замещением в орто- и пара-положениях, а также варианты с замещением во всех трёх положениях.
Система оценивания: 1. Два уравнения реакций по 0.75 балла, вещество Х – 1 балл 2. Структуры веществ A – C и F – N – по 0.75 балла Структуры веществ D и E – по 0.5 балла Уравнение реакции – 1 балл В качестве правильного ответа засчитываются как структурные формулы, так и молекулярные формулы, но при условии, что они записаны так, что по ним однозначно считывается структура соединения (например, C6H5CH2OH или HCOOCH3) 3. Элементарные звенья параформа и фенолформальдегидной смолы – по 0.75 балла ИТОГО:
12
2.5 балла 11 баллов
1.5 балла 15 баллов
Решения — прак.
ДЛЯ ЖЮРИ 10 КЛАСС Решение (авторы Фурлетов А.А., Филатова Е.А., Теренин В.И., Ильин М.А.) 1. Действие кислотно-основных буферных растворов основано на том, что входящие в них компоненты связывают ионы Н3O+ кислот или ионы OH– оснований, вводимых в раствор или образующихся в растворе при протекании протолитической реакции: 𝐻𝐴 + 𝐻2 𝑂 ⇄ 𝐻3 𝑂+ + 𝐴− 𝐴− + 𝐻2 𝑂 ⇄ 𝐻𝐴 + 𝑂𝐻 − Так, например, если к ацетатному буферному раствору добавить небольшое количество сильной кислоты, то ионы Н3O+ добавляемой кислоты будут вступать во взаимодействие с ацетат-ионами соли с образованием слабо диссоциированных молекул уксусной кислоты СН3СООН. В результате концентрация ионов Н3O+ в растворе увеличиваться не будет. Аналогично, при добавлении к ацетатному буферному раствору небольшого количества сильного основания, добавляемые ионы OH– будут связывать ионы Н3O+ уксусной кислоты в слабо диссоциированные молекулы воды. Таким образом, рН раствора останется практически неизменным. 2. При смешении буферных растворов с одинаковыми концентрациями компонентов H3PO4 прореагирует с эквивалентным количеством Na2HPO4 с образованием NaH2PO4: H3PO4 + Na2HPO4 = 2NaH2PO4 Это означает, что в результате смешения получится раствор NaH2PO4. Такой раствор не является буферным, так как в системе отсутствует пара «сопряженная кислота – сопряженное основание».
Система оценивания 1. Обоснование, почему рН раствора не меняется (задание 1)
2 балла
2. Уравнения химических реакций (задание 1) — 2 уравнения по 0.5 б
1 балл
3. Обоснование, почему система не является буферной (задание 2)
2 балла
4. Правильность расчета с(H2C2O4)
1 балл
5. Точность определения концентрации раствора NaOH оценивается, исходя из разницы (ΔV, мл) между величиной среднего объема титранта, который участник затратил на титрование, и ожидаемым значением, в соответствии с таблицей: Стандартизация NaOH ΔV, мл Баллы ≤ 0.10 8 0.10 – 0.20 6 0.20 – 0.30 4 0.30 – 0.40 2 > 0.40 0 6. Правильность расчета концентрации раствора NaOH (задание 3) (оценивается, исходя из среднего объема титранта, полученного участником, безотносительно точности титрования)
1 балл
7. Точность определения концентрации CH3COOH в растворе оценивается, исходя из разницы (ΔV, мл) между величиной среднего объема титранта, который участник затратил на титрование, и ожидаемым значением, в соответствии с таблицей: Определение CH3COOH ΔV, мл Баллы ≤ 0.10 8 0.10 – 0.20 6 0.20 – 0.30 4 0.30 – 0.40 2 > 0.40 0 8. Правильность
расчета
концентрации
раствора
CH3COOH
(задание
4)
(оценивается, исходя из среднего объема титранта, полученного участником, безотносительно точности титрования)
1 балл
9. Правильность расчета рН анализируемого раствора (задание 5)
1 балл
ИТОГО
25 баллов
Штрафы за нарушения техники безопасности (ТБ) и техники эксперимента (суммарно не более 3 баллов): Нарушение
Штраф, баллы
Действия комиссии
Грубое нарушение ТБ
Строгое предупреждение
Порча посуды, оборудования
Выдать новое оборудование
Потеря выданного образца
Выдать новый образец
Нарушение техники работы
Замечание