Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер 1.114 — Математика 6 класс

Виленкин Н. Я. · § 1. Вычисления и построения

Условие

Практическая работа Оборудование: линейка, карандаш, циркуль, транспортир. Порядок работы: 1) Проведите окружность и её диаметр AB. 2) На окружности отметьте точки K, L, M и N. 3) Соедините точки K, L, M и N с точками A и B. 4) Измерьте углы AKB, ALB, AMB и ANB. Сделайте предположение о величине этих углов. 5) Ответьте на вопрос: «Как построить прямой угол, имея только линейку и циркуль?»

Решение
  1. 1–3) Проводим окружность, диаметр AB, отмечаем точки K, L, M, N на окружности и соединяем их с A и B.
  2. 4) Все углы AKB, ALB, AMB, ANB равны 90°: угол, опирающийся на диаметр, — прямой.
  3. 5) Чтобы построить прямой угол циркулем и линейкой: провести окружность, её диаметр AB и взять любую точку K на окружности — угол AKB прямой.
Ответ

Все углы равны 90°; прямой угол получают, соединив концы диаметра с точкой окружности

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Математика» за 6 класс.

Все темы по предмету «Математика» за 6 класс →