Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер 468 — Алгебра 8 класс

Макарычев Ю. Н. · § 5. Степень с целым показателем · страница 94

Условие

С помощью графиков выясните, сколько корней может иметь при различных значениях b уравнение: а) √x = x + b; б) √x = −x + b.

Решение
  1. Строим график y = √x (ветвь параболы, выходящая из начала координат) и прямую y = x + b или y = −x + b; число корней равно числу точек пересечения.
  2. а) Прямые y = x + b параллельны прямой y = x. При b = 1/4 прямая касается графика y = √x в точке (1/4; 1/2) — один корень. При 0 ≤ b < 1/4 прямая пересекает ветвь в двух точках — два корня (при b = 0 это x = 0 и x = 1). При b < 0 прямая пересекает ветвь один раз — один корень. При b > 1/4 прямая проходит выше графика — корней нет.
  3. б) Прямая y = −x + b убывает, а y = √x возрастает, поэтому пересечение возможно не более чем в одной точке. Прямая пересекает ось Oy в точке (0; b): при b ≥ 0 она пересекает график y = √x ровно в одной точке (при b = 0 — в начале координат), при b < 0 общих точек нет.
Ответ

а) при b > 1/4 корней нет, при b = 1/4 один корень, при 0 ≤ b < 1/4 два корня, при b < 0 один корень; б) при b ≥ 0 один корень, при b < 0 корней нет

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Алгебра» за 8 класс.

Все темы по предмету «Алгебра» за 8 класс →